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白杨课件9省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、第1页第2页白杨是西北地域最普通一个树,树干笔白杨是西北地域最普通一个树,树干笔直,生命力强,能防风固沙。直,生命力强,能防风固沙。第3页自学提醒自学提醒:1.默读整篇文章,圈出生字。默读整篇文章,圈出生字。2.想一想文章分成几大段落。想一想文章分成几大段落。第4页晰晰 伞伞抚抚 绍绍疆疆 陷陷生字学习生字学习(x)(sn)(f)(sho)(xin)(jing)(清楚清楚)(雨伞雨伞)(安抚安抚)(介绍介绍)(新疆新疆)(陷入陷入)返回第5页分段分段13主要写大戈壁铁路线上长着主要写大戈壁铁路线上长着高大挺秀白杨树。高大挺秀白杨树。412讲父亲向孩子们介绍白杨特点。讲父亲向孩子们介绍白杨特点。

2、1315写父亲借白杨表明自己心,孩写父亲借白杨表明自己心,孩子们虽不了解父亲心意,但却子们虽不了解父亲心意,但却知道,在通往新疆路上有许多知道,在通往新疆路上有许多白杨树。白杨树。16写几棵小白杨正迎着风沙成长起来。写几棵小白杨正迎着风沙成长起来。第一段第一段第二段第二段第三段第三段第四段第四段第6页13车窗外是茫茫大戈壁,没有山,没有水,也没有些人烟。天和地界限并不那么清楚,都是浑黄一体。从中你体会到什么?戈壁滩自然环境恶劣,不适合植物生长。返回第7页412找出文中关于父亲神情三个词语。出神、出神、微笑、严厉微笑、严厉第8页白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮枝

3、干。不论碰到风沙还是雨雪,不论碰到干旱还是洪水,他总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。不择环境、不惧困难、坚强执着、无私贡献不择环境、不惧困难、坚强执着、无私贡献作业:作业:造句造句:哪儿:哪儿 哪儿哪儿 不论不论不论不论 总是总是 从从这段段话里你里你读出了白出了白杨什么特点?什么特点?返回第9页1315父亲父亲只是向孩子们介绍白杨树吗?不是,他也只是向孩子们介绍白杨树吗?不是,他也在表明着自己心。而这,孩子们现在还不能了在表明着自己心。而这,孩子们现在还不能了解解。父亲表示是怎样心?父亲表示是怎样心?父亲父亲就像就像白杨白杨一样,戈壁需要他,他就来到戈一样,戈壁需要他,他就来到戈壁,不

4、怕困难,顽强不屈地建设戈壁。父亲决壁,不怕困难,顽强不屈地建设戈壁。父亲决心扎根戈壁,希望孩子们心扎根戈壁,希望孩子们也像他也像他一样,所以把一样,所以把孩子们也带来。孩子们也带来。第10页他们他们只知道只知道父亲在新疆工作,妈妈也在新疆工作。父亲在新疆工作,妈妈也在新疆工作。可是可是他们不知道父亲妈妈为何去新疆工作?做什么工作他们不知道父亲妈妈为何去新疆工作?做什么工作?他们他们只知道只知道父亲这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小父亲这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,未来再念中学。学,未来再念中学。可是可是他们不知道父亲妈妈为何要把他们接到新疆念书?他们不知道父亲妈妈为何要把他们接到新疆念

5、书?他们他们只知道只知道新疆是个很远很远地方,要坐几天火车还要新疆是个很远很远地方,要坐几天火车还要坐几天汽车。坐几天汽车。可是可是他们不知道新疆是个什么样地方?他们不知道新疆是个什么样地方?第11页第12页返回第13页16找出父亲神情改变两个词语。找出父亲神情改变两个词语。沉思、微笑沉思、微笑第14页(1)父亲望着窗外白杨树又陷入沉思,父亲会想些什么?因为他由白杨树想到了孩子,想到了孩子未来。因为他由白杨树想到了孩子,想到了孩子未来。(2)为何父亲嘴角又浮起一丝微笑?因为自己已扎根边疆,献身边疆,他希望自己因为自己已扎根边疆,献身边疆,他希望自己儿女想儿女想小树一样小树一样经受锻炼,成为建设

6、边疆栋梁经受锻炼,成为建设边疆栋梁之才。看到小树,想到了孩子。他似乎看到了之才。看到小树,想到了孩子。他似乎看到了边疆美好未来。边疆美好未来。返回第15页托物言志托物言志就是经过对物品描写和叙述,表现自己志向和意愿。采取托物言志法写文章特点是用某一用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。情等。借物喻人借物喻人就是借某一事物特点,来比喻人一个品格。让人读了文章,就能清楚地认识到,本文借本文借 物要说明什么,要借物赞誉怎样人。物要说明什么,要借物赞誉怎样人。第16页课文表示最突出就是借物喻人,托物言志。本文借白杨在环境恶劣、荒无人烟戈本文借白杨在环境恶劣、荒无人烟戈壁生长,并长得高大挺秀,成为毫不壁生长,并长得高大挺秀,成为毫不动摇动摇“戈壁卫士戈壁卫士”,来比喻建设者们,来比喻建设者们在生活条件艰辛、经济、文化落后西在生活条件艰辛、经济、文化落后西部地域,代代扎根、贡献青春,成为部地域,代代扎根、贡献青春,成为坚强不屈坚强不屈“新疆战士新疆战士”。他们一样不。他们一样不择环境,不讲条件,哪儿需要就在哪择环境,不讲条件,哪儿需要就在哪儿安家。歌颂了边疆建设者服从国家儿安家。歌颂了边疆建设者服从国家需要,扎根边疆、建设边疆远大志向需要,扎根边疆、建设边疆远大志向和贡献精神。和贡献精神。第17页

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