真想变成大大的荷叶课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第第 二二 课课 时时真想变成大大荷叶真想变成大大荷叶2222第1页1.有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢部分。有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢部分。2.了解诗歌内容。了解诗歌内容。（重点）（重点）3.经过朗诵感悟，激发对美好大自然向往，体会亲经过朗诵感悟，激发对美好大自然向往，体会亲 近自然愉快。近自然愉快。（难点）（难点）学习目标学习目标第2页经过上一节课学习，我们已经初步经过上一节课学习，我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地了解课文，了解了课文内容，为了更深入地了解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。课文。第3页u关键问题：关键问题：诗歌表现了作者什么样思想感情？诗歌表现了作者什么样思想感情？u串珠问题：串珠问题：1.1.文中“我”都想变成什么事物？2.2.为何想变成这些事物？3.3.最终“我”为何“真想变成大大荷叶”？第4页从这一句，我联想到：夏夜里繁星一闪一闪，好像从这一句，我联想到：夏夜里繁星一闪一闪，好像在眨眼睛；弯弯新月好像一把镰刀挂在天宇，一切都是在眨眼睛；弯弯新月好像一把镰刀挂在天宇，一切都是那么美好、那么令人神往！那么美好、那么令人神往！从这一句你联想到了什么？从这一句你联想到了什么？我想变眨眼星星，我想变眨眼星星，我想变弯弯新月。我想变弯弯新月。第5页荷叶像一柄大伞，荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。静静地在荷塘举着。小鱼来了，小鱼来了，在荷叶下嬉戏，在荷叶下嬉戏，雨点来了，雨点来了，在荷叶上唱歌在荷叶上唱歌这里用了什么修辞手法？你从中体会出了什么？这里用了什么修辞手法？你从中体会出了什么？比喻比喻第6页把荷叶比成一柄大伞，生动形象地写出了荷叶形状把荷叶比成一柄大伞，生动形象地写出了荷叶形状美，同时，也写出了它作用：在炎炎夏日为小鱼遮挡烈日，美，同时，也写出了它作用：在炎炎夏日为小鱼遮挡烈日，让小鱼自由自在地嬉戏；下雨时，雨点落在荷叶上，如同让小鱼自由自在地嬉戏；下雨时，雨点落在荷叶上，如同唱歌，给大自然奏响了美妙交响乐。最终省略号说明荷叶唱歌，给大自然奏响了美妙交响乐。最终省略号说明荷叶还想为其它事物作贡献。从中我感受到了荷叶乐于助人，还想为其它事物作贡献。从中我感受到了荷叶乐于助人，以他人高兴为高兴心灵美。以他人高兴为高兴心灵美。第7页阅读方法解密：阅读方法解密：结尾点题结尾点题概念：概念：结尾点题就是在充分叙述、说明或议论结尾点题就是在充分叙述、说明或议论基础上，水到渠成，在结尾点明中心。基础上，水到渠成，在结尾点明中心。效果：效果：点明文章中心，给人留下深刻印象。点明文章中心，给人留下深刻印象。第8页同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了浓浓童真童趣。让我们拿起金钥感受到了浓浓童真童趣。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。匙开启智慧之门。第9页u关键问题关键问题：这首诗经过展现这首诗经过展现“我我”在夏天漂亮遐想，表示了在夏天漂亮遐想，表示了作者对大自然热爱。作者对大自然热爱。诗歌表现了作者什么样思想感情？诗歌表现了作者什么样思想感情？第10页1.文中文中“我我”都想变成什么事物？都想变成什么事物？文中文中“我我”想变成雨滴、小鱼、蝴蝶、蝈蝈、想变成雨滴、小鱼、蝴蝶、蝈蝈、星星、新月、荷叶。星星、新月、荷叶。u串珠问题：第11页2.为何想变成这些事物？为何想变成这些事物？“我我”想变成雨滴睡在绿叶上，享受高兴生活；想变成雨滴睡在绿叶上，享受高兴生活；想变成小鱼到清凌凌小河里自由自在地游泳；想变成想变成小鱼到清凌凌小河里自由自在地游泳；想变成蝴蝶在花丛中飞来飞去；想变成蝈蝈能够欢快地唱歌；蝴蝶在花丛中飞来飞去；想变成蝈蝈能够欢快地唱歌；想变成星星和月亮点亮夜空；想变成大大荷叶为他人想变成星星和月亮点亮夜空；想变成大大荷叶为他人带去高兴。带去高兴。第12页3.最终最终“我我”为何为何“真想变成大大荷叶真想变成大大荷叶”？“我我”真想变成大大荷叶，是因为荷叶不但自己真想变成大大荷叶，是因为荷叶不但自己漂亮可爱，还能给他人带去高兴！小鱼在荷叶下嬉戏，漂亮可爱，还能给他人带去高兴！小鱼在荷叶下嬉戏，雨点在荷叶上尽情地唱歌，荷叶让大自然变得如此友好雨点在荷叶上尽情地唱歌，荷叶让大自然变得如此友好与漂亮。与漂亮。第13页真真想想变变成成大大大大荷荷叶叶雨滴雨滴小鱼小鱼 蝴蝶蝴蝶蝈蝈蝈蝈 星星星星新月新月大大荷叶大大荷叶小鱼小鱼嬉戏嬉戏雨点雨点唱歌唱歌给给别别人人带带去去快快乐乐对对大大自自然然向向往往课文结构第14页这首诗展现了孩子在夏天漂亮遐想，洋溢这首诗展现了孩子在夏天漂亮遐想，洋溢着浓浓童真童趣，表示了作者对大自然热爱。着浓浓童真童趣，表示了作者对大自然热爱。课文主旨第15页荷塘月色荷塘月色曲波折折荷塘上面，弥（曲波折折荷塘上面，弥（m m）望是田田叶子。叶子出水）望是田田叶子。叶子出水很高，像亭亭舞女裙。层层叶子中间，零星地点缀着些白花，很高，像亭亭舞女裙。层层叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅（有袅（ni ni o o）娜地开着，有羞涩地打着朵儿；正如一粒粒明珠，）娜地开着，有羞涩地打着朵儿；正如一粒粒明珠，又如碧天里星星，又如刚出浴美人。微风过处，送来缕缕清又如碧天里星星，又如刚出浴美人。微风过处，送来缕缕清香，好像远处高楼上渺茫歌声似。这时候叶子与花也有一些香，好像远处高楼上渺茫歌声似。这时候叶子与花也有一些颤动，像闪电般，霎（颤动，像闪电般，霎（shsh）时传过荷塘那边去了。叶子本是）时传过荷塘那边去了。叶子本是肩并肩密密挨着，这便宛然有了一道凝碧波痕。叶子底下是肩并肩密密挨着，这便宛然有了一道凝碧波痕。叶子底下是脉（脉（m m）脉）脉流流推荐阅读第16页水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月月光光如如流流水水普普通通，静静静静地地泻泻在在这这一一片片叶叶子子和和花花上上。薄薄薄薄青青雾雾浮浮起起在在荷荷塘塘里里。叶叶子子和和花花好好像像在在牛牛乳乳中中洗洗过过一一样样；又又像像笼笼着着轻轻纱纱梦梦。即即使使是是满满月月，天天上上却却有有一一层层淡淡淡淡云云，所所以以不不能能朗朗照照；但但我我认认为为这这恰恰是是到到了了好好处处酣酣（h h n n）眠眠不不可可少少，小小睡睡也也别别有有风风味味。月月光光是是隔隔了了树树照照过过来来，高高处处丛丛生生灌灌木木，落落下下参参差差（c c n n c c）斑斑驳驳黑黑影影，却却又又像像是是画画在在荷荷叶叶上上。塘塘中中月月色色并并不不均均匀匀，但但光光与与影影有有着着友友好好旋旋律律，如如梵梵（f f n n）婀婀（）玲上奏着名曲。玲上奏着名曲。第17页四面垂杨十里荷。问云何处最花多。画楼南畔夕阳和。四面垂杨十里荷。问云何处最花多。画楼南畔夕阳和。（浣溪沙浣溪沙荷花荷花苏轼）苏轼）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方杨万里）杨万里）国学诵读第18页走进中华传统文化【斗蛐蛐斗蛐蛐】也也称称“斗促织斗促织”，即用蟋蟀（，即用蟋蟀（x shuix shui）相斗）相斗取乐一个娱乐活动。蛐蛐们相互较量，几经交锋，取乐一个娱乐活动。蛐蛐们相互较量，几经交锋，败退却，胜张翅长鸣。败退却，胜张翅长鸣。第19页 这是一首富有想象力、充满感情儿童诗。这是一首富有想象力、充满感情儿童诗。经过经过“我我”对夏姐姐对夏姐姐“想变点儿什么想变点儿什么”答问，答问，展开了丰富想象，字里行间洋溢着浓浓童真童展开了丰富想象，字里行间洋溢着浓浓童真童趣。激发了我们对美好大自然向往，感受到亲趣。激发了我们对美好大自然向往，感受到亲近大自然愉快。近大自然愉快。课堂小结课堂小结第20页读一读，连一连。读一读，连一连。眨眼眨眼 小河小河弯弯弯弯 星星星星清凌凌清凌凌 新月新月教师点拨：教师点拨：这是几个形容词搭配练习，我们能够先这是几个形容词搭配练习，我们能够先回想课文内容，并想一想，小河、星星、新月各是回想课文内容，并想一想，小河、星星、新月各是什么样，然后连一连。什么样，然后连一连。第21页读一读，再照样子说一说。读一读，再照样子说一说。小鱼来了，在荷叶上嬉戏，小鱼来了，在荷叶上嬉戏，雨点来了，在荷叶上唱歌，雨点来了，在荷叶上唱歌，来了，在来了，在 。教师点拨：教师点拨：读一读前面句子，再想想一想，还有谁读一读前面句子，再想想一想，还有谁会来到荷叶上，在上面干什么，然后填一填。会来到荷叶上，在上面干什么，然后填一填。参考答案：参考答案：蜻蜓来了，在荷叶上跳舞。蜻蜓来了，在荷叶上跳舞。第22页朗诵课文，背诵课文。朗诵课文，背诵课文。教师点拨：教师点拨：这首诗歌简单易懂，情真意切，朗诵时这首诗歌简单易懂，情真意切，朗诵时要真挚自然，活泼亲切。用轻松、甜美、活泼语气要真挚自然，活泼亲切。用轻松、甜美、活泼语气来读。来读。.参考答案：参考答案：我想变眨眼星星，我想变弯弯新月我想变眨眼星星，我想变弯弯新月 。最。最终，我看见小小荷塘终，我看见小小荷塘 ，真想变成大大荷叶，真想变成大大荷叶 。.（1 1）朗诵课文）朗诵课文第23页（2 2）背诵课文）背诵课文参考答案：参考答案：本文小节与小节之间格式基本相同，背诵本文小节与小节之间格式基本相同，背诵时要在熟读课文基础上，抓住时要在熟读课文基础上，抓住“我我”想变成什么来背想变成什么来背诵。诵。第24页我为何真想变成大大荷叶？我为何真想变成大大荷叶？参考答案：参考答案：因为荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举因为荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着，让小鱼在荷叶下嬉戏，雨点在荷叶上唱歌。着，让小鱼在荷叶下嬉戏，雨点在荷叶上唱歌。第25页