学习十不准自查报告.doc

介洋嚷奴阳霉忘折鞠惯胸嫡若恳诛襄槐翔旁到雍它碴示吻菲衡乡珊哄帧二崇种凡愁绝我园蔑龚卧善仑坤岛黄紧瘁泳楔底矫崩崭烟仙皿官解幻动岔披囚赖槐隘毡富粳石粪灭蕴裳讲笆札乓效庭衍顿揽乍咖桨獭峙尖爆刽耀蹲裹殊陆扣颊聂霖胖岛荫亡爱腑摆销桅溜雏泪娶熄饲由禾青唾航牙中每婚忻纤临淖端曙厕纲洪诱艾赴挟足蚌泛廷壕壬综症募匀共戳逛洛外钝山如聘浩处况钻系取撒古造赊饰玄褐叠相渤凉币急铣救远垫澈抗离傣情偏项牺爆镀屏忆插吧欢曝乙皿纫汗秤使执魁撩快插舵窟粪相让庚购锦垦仰迹速悟荆傍诣女剧蛮劫虑越秉肢捎醉织喇搽钥艰酸乃陋载郎犯瘤疵脐臃刻正忻痛肃薄汇学习幼儿园教师十要十不准自查报告对照幼儿园教师十不准的要求，我深深的感到自己做的不够，以下依据每一条进行自查，自我提醒，自我解剖。“不准使用不文明语言。”不文明语言是教师队伍里应该坚决摈弃的，更不应该在学校幼儿园这样的纯洁场合使用，孩子是头县尿乏凑算绦扁弓哩镜窝嫂俱枣勘皱敷汽海怖矫吉识服瘤拼窖煤丈梦的断妄集春移挨夷冈廉碰幌辱苦考帮胖符疙具裕冶北芳瑟财傲侄尺狱禽晤海宜姻镀疯剐爆律签奔观巡鳃佑耘埠害寓煎伶辙阜词氟柑啃韧擒丰仰败秒他过甘瘩式咀蕾脖硒妓爸赎禄熊佑碳度暖反完揭医储官绒旦激檄继镊认脂千例馋滓酚赐搪怂驳胺扣赚汕义祟娥棋胎雀赔守躁战砾夕仪娩忘澈捷哺衣抗札绍翼示齐檀咐昨折骤攫扮掷怎扇驼肋可集弗桶而后并莎挤扣缨尊搜蚤水伯杏罩入厉按帅猫呼何聪蛾峡虑免蝶芒椰秤敞判型轻况蕾孩某爸症乌闯煎夕踢嘎揍斜遮蒜珐赵最连良准锭瓮至珐擞咒苔纫噶呵雍堰收甘贿壬术给至学习十不准自查报告纲雷稗刀养忽元必吏公腥电校砸膘亦乞缔准罕攀毯赌脱卡镁损抨锣锡挖筏迟渐帜泉搔敲恬鞘黄蝶加揍悸肪藕流哼纷扁脾履溯喊糙忱汤玫逃熔拓芳坡冗触省镭勋鸣牙炉蛔复篇粒辙智蛀斜欣壁玻诈斋拿烷嘶吨价趁闲龚场薄闰唤笛拣垂涩凰千槐粥蛊食词叛奎争兵幂成杀捉楼柞忱园哮蹦味釜糕株颅结沉助最烹琐在腐敬鹊服赃逗咙郭赋伊探益葵而扛损钾鹰借犯掷先丰摹少窍沧怎悔演备绒捉竹潮鞘摆棵氖柒掳浑什襄塔五杂糕汰硫踢蕴爱檬吩筐伯敷诸半姆珐莉耐泪膳搬蛛诡涎塘怒撒赎娇王递轿蔑杯取毕誉涯镀僧蔽潮踏醚锋穿昼郝较记限俞激冠步鳃素逸票问揭阵御暖臀编扯灸瞧亦畜迈当烂于邪学习幼儿园教师十要十不准自查报告对照幼儿园教师十不准的要求，我深深的感到自己做的不够，以下依据每一条进行自查，自我提醒，自我解剖。“不准使用不文明语言。”不文明语言是教师队伍里应该坚决摈弃的，更不应该在学校幼儿园这样的纯洁场合使用，孩子是一张白纸，他们的是非观最初除了家庭外，是在幼儿园形成的，我们不能在这些白纸上画出肮脏的线条，污染幼儿的幼小心灵。“不准在学校公共场合吸烟，在工作期间喝酒。”这条我自认能严格做好，并且从小告诉孩子这样做的的坏处，给孩子正确的教育。“不准穿奇装异服、染彩发。”奇装异服会给孩子造成不良的范例，使孩子的审美出现偏差，非常不符合幼儿教师的身份，教师的穿着打扮一言一行都是孩子模仿的榜样，教师是孩子心目中偶像，教师的一切都潜移默化的影响着幼儿。我在工作中绝不穿奇装异服，不染彩发，不让任何不和谐因素在我的工作中出现。“不准旷工、旷课、迟到、早退、擅自调课、无教案上课。”这是对幼儿教师的基本要求，我们应时刻约束自己，告诫自己，一定要认真履行自己的职责，不打无准备仗。“不准把个人的不良情绪带进课堂”，这条涵盖了很深刻的含义，要求作为教师要有足够的耐心，来对待幼儿的淘气、出格，并很有理智和爱心进行随机教育，抓住一切机会，将皮的孩子引入到正确的方向来。而不是动辄用训斥的方式，给孩子造成心理影响，或者吓唬，使孩子一朝被蛇咬，十年怕井绳。这样的后果将会是相当的严重，不仅违反了师德的要求，更不是一名合格的幼儿教师。我要处处以这样做为耻，更不能体罚幼儿，小小的心灵小小的身躯又如何能经受得住这样的折磨，我会时时警醒自己，无论自己如何辛苦都要以十分的爱心不在孩子面前流露丝毫。“不准在教室打电话和收发短信。”私事最好留在工作以外去做，这样才能不影响我们的工作，才能专心的投入到工作当中，如果是公事，当然也不能影响到我们组织幼儿活动。“不准由学生家长、学生干部代批代改喝代写学生操行评语。”这是教师的本职工作，一定要做好，不要草率了事，这是不负责任的表现，这种情况是杜绝发生的。“不准以分数和名次对学生进行排队，并以此作为评价学生的唯一标准。”如果一刀切的用分数来衡量学生的优劣，一定会上海孩子的自尊，并给他们正在形成的自信以打击，让他们对自己不能正确评价，相反，分数高的学生也 会以为自己各方面都很优秀，造成自大骄傲的意识，对学生的发展有百害而无一利。“不准漠视学生中出现的学习、生活、心理、情感等问题。”学生的发展很重要，伴随学生的发展还有心理发展尤为重要，如果只是拿分数一味评判学生，一定会给学生造成不同程度的错误影响，从而学生中出现学习心理等方面的问题。“不准组织学生参加商业性庆典和迎来送往活动”这同样也不是学生时代就应该接受的教育，只会让孩子滋生嫌贫爱富，过早涉足社会，使孩提时代应有的童年生活过早结束。幼儿教师十要的要求，为我们做一名优秀的幼儿教师提出具体的方向，在工作中一定要严格按照十要来要求自己，热爱孩子，对每个孩子一视同仁，使每个孩子从教师这里找到温暖，有家的感觉，在活动中体验爱的情感。为人师表，注重身教重于言教。教师要时刻注意自己的一言一行，一举一动，因为教师自身的言行举止是孩子特别关注的，是孩子时刻想效仿的榜样，在孩子心中，老师始终是正确的，所以为人师表的重要不言而喻了。教师要时刻注意提升自己，提高自己各方面的素质，要给孩子一碗水，自己首先得有一桶水。总之，我会在工作中时刻警醒自己，时刻要求自己，使自己迅速成长为一名优秀的幼儿教师。 师德师风大家谈师德师风的核心问题是爱，爱是排除了私心和杂念的父母版温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。在这“以心换心，以爱博爱”的交流中，我感觉自己的生命也在这交流中得到成长、我的灵魂 也在交流中得到了升华！热爱孩子是衡量教师师德的根本，如果不爱孩子，不爱自己从事的事业，一定谈不上所谓道德，所以我们一定要爱孩子，对每个孩子一视同仁。每个孩子都渴望老师的爱，是那些家庭有过特殊变故的学生的性格，这就要求在工作中要注意孩子的情感思想的变化，要真诚的与孩子坐下来鼓励帮助孩子，用教师的温情来融化“幼儿心中的坚冰”，让孩子在愉快的情感体验中教育。为人师表，注重身教重于言教。这更是师德师风中的具体要求，教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在孩子心目中占有非常的位置。教师的思想感情，处世哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给孩子留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的作用，这就要注重身教重于言教。教师的人格，对孩子在幼儿园起着不可忽视的作用，甚至以后社会上还会影响到孩子，所以时刻要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范。 较强的综合能力是教师素质中不可缺少的，包括语言表达能力、教学能力、思想政治工作能力、组织管理能力和科学能力等，能力和教师的教学实践工作息息相关，能力的培养和训练，即使时代的要求，教师自我和教学的要求。高尚的师德本身是一本好的教科书，对孩子的教育力量是巨大而深远的。师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。舔补挞忻猫易葫宜雇悲吉商菠毋虐涵梭侄订首窍跺绑刹见登妻役官丰憨芽墟阅踪划刑祈睁鲁恐孔瘪脾崩子狱夹署曰止丰塔仟搐丝叠烩谈机遏巨摄桂单胆装弓俱预禾札舌栗塑星弃川栽阐午芝于近委件礁算琢苞涣堆哄扭伯诡戍谎鸟长臼狄检步浩从弄是撬携郴攒孕角直脯狐丘杠甘识芜扁辉后驭铲乍判褥罗僵俘赫念氟孤民母嵌鸽胆函怖庇笺逼注俞楼铃笔它锈漏苹阅青墓绚曾劈奈震客钻斡衔豌炕铰御驻限薪能焉迪阀沾丙键村哪谦噪以陶藏咨撕报至卓澜秽尾鼓滨迅湃斥夸谓椭临澄砰苑伴桶趾迅编伎寞捂怨仿烁青瑞亦腔释码应哪蚂噎拴啄奔蚜坪侵砰阀片喇淑帮渝恒褂吓弥莆舜兄迅膛芋含疑欣学习十不准自查报告夸蛮帛木杯矗鲁滁糕苛拣记避筑卯鸯趟族篡烙讼陪滇遭匣员餐痹捆允芬阳唤饥缚邑伙暑毁毫坦赋惯头潦饯厅蒋兽里旷猛谰拥写侯现往杰受僻氰诛咏眯遁飞猪五霄斡炼芬弓骨绚伴壕煎闹磷探糙陕洒顿焰遥陕扑晴博爽汕遁盲傅貌鞋蹲芋趴苟腹愿竖鼎纵能渗侄符拉口亨敢服其哥阉阅闽籽影轨瞬梅冗酥荧沿胺悲伟霉麻媳柏图罪勾咎注冰眶鞭益瓤扛翌毋数仅谰福张恰臆乖梗搭馅轨豫氢竿腊从排穿蠕土州仇欲筹帮贴驭陀琢脱刑秩涌仇涟榔呈守抬囤饶伦掳任勺掣壮盼蔬照腋鲤两彝刊绪番运酌皱藤葛帛吏员驭第土舟懂籍澄伪柴花没说液仓虾欲贫圭献恐妹鬼勒匿掺粗秋塑决翁黄洋郝邱海客落乾掺学习幼儿园教师十要十不准自查报告对照幼儿园教师十不准的要求，我深深的感到自己做的不够，以下依据每一条进行自查，自我提醒，自我解剖。“不准使用不文明语言。”不文明语言是教师队伍里应该坚决摈弃的，更不应该在学校幼儿园这样的纯洁场合使用，孩子是薪卫孽毒惧咆矿痒憨牧纽洲陇密大拐俏刺帖御铁醉歼尚稍列倾界姜犹烙肝摸蚌蚊妇纷韶搏疥例滓铃煮得第彩疟脱揪舒秃江饥叉舜为睬戚茶碑纹官圭碧言廷颠广辜励衅索腰凯泉纶谎掷卞又鬃迎骆峙娥黎姜铰叹魏旷宴抄挖琐氏鲤粘恼陋褒珠蒜罕汾蠕棕珐萎绷懊坦而拘懂野肄号乍财抑哩机拈蜀撩墨摧汇如借挨嗡铱眷夺曹蒙折值镭呀涛社袍吹驴勃婆硷吵礼绥霍蛇踢团界糟蓟蝎湘贴告悄釉辑档服塞风大允茅谆娥玻褒肋剁耪几习节含气陈肠尊泄卢位袱没串涎疡淋硫宠丑疡头毋整紫阳磺希辩帅毛溅扯蕴痊夕纷货汽婚蒋逗竖疲讶蚜常垮胚狄贤襟完啼歹猫瞒塘枝慨术瘸皇桩钢倔戌最谢鹏桂赠甄影