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2011年幼儿教师考核方案..doc

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4、罚幼儿,如有违反者扣5分。 3、热爱岗位,职责落实,全身心投入工作,有较强的责任心和使命感,工作不失职。 4、服从分配,团结协作。故意不完成学校布置工作任务的一次扣2分,拒不服从分配给工作造成损失的扣2分;惹是生非、闹不团结、与他人争吵者扣2分。 二、工作态度:(10分) 1、按时上下班、不迟到不早退,有事请假。不请假扣2分。 2、按时上课,不能随意串课、丢课,无故缺课一节扣2分。 3、做好班级管理与值日工作,记好一日生活记录,记录不全不真实扣2分 4、做好幼儿入园工作,不流失。幼儿入园率、巩固率要达到96%,未完成扣5分。 三、常规管理:(22分) 1、各种计划、总结的制定:(8分) 以下各

5、项要求,每次每缺一项扣1分: 期初制定教学计划、工作计划,月重点、周计划、并按时上交; 期末写好总结、事迹材料或论文,并按时上交; 认真编写教案:格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。 2、业务能力:(12分) 备课:项目齐全,课时备课突出幼儿特点,方法适合幼儿。少一项扣一分,差一节扣1-5分。 讲课:课堂教学突出以幼儿为主,以游戏活动为主,让孩子在快乐中学习知识,教师语言表达等符合幼儿特点。开展活动符合幼儿年龄特点。 教室布置符合幼儿年龄特点,布置有本班特色,布置齐全。 教研活动:听课活动,按规定参加教研活动,主动承担教研活动,参加各种业务学习,记好笔记,认真听课,

6、有记录。 3、政治学习:(2分)认真做好政治学习工作,做好政治学习笔记,按时上交。 四、教育教学成果:(40分) 1、幼儿综合素质:(20分)由中心小学组织考核小组对幼儿综合素质进行考核:语言(诗歌)、数学、游戏、美术(折剪纸或简笔画)、音乐(唱歌、舞蹈)五方面进行考核,每项12分,实行口试和笔试相结合的形式。有考核小组具体进行考核。 2、幼儿行为习惯培养:(20分) 听课习惯:能够在教师组织下认真听课,开展活动,不随便说话,随意走动,有较好的听课习惯。 写字习惯:幼儿有正确规范的写字习惯,做到三个一 “眼离书本一尺远, 胸离桌边有一拳,手离笔尖要一寸” 卫生习惯:幼儿衣着整洁,干净,个人卫生

7、干净,不乱仍垃圾,不随地吐痰。 文明礼仪:幼儿能够使用礼貌用语,小朋友间能够互相问好,见到老师和客人要问好。 以上四种行为习惯的培养检查,重在平时检查,随机察看。按幼儿表现给分。 3、教师有自制玩教具20件以上。 五、安全卫生:(12分) 1、加强幼儿安全教育,安全措施落实到位。安全工作无记录,扣班主任2分 2、坚持保教结合的原则。养成幼儿良好的生活卫生习惯。组织好幼儿各种游戏活动,杜绝出现放任幼儿的现象。 3、做好晨检、午检,通风、消毒工作,有记录。 4、发生突发事件或安全事故,应立即汇报,妥善处理。班级如有安全事故发生,扣班主任3分 六、家园联系:(6分) 1、定期召开家长会,准备家长会发

8、言稿、做好记录。评选家长委员会。 2、做好家园联系工作,做好家访记录 每学期每生2次。 3、本学期开设“家园直通车”、“家园共育”、“家长信箱”三个板块,加强家园沟通与交流、及时反馈。 七、加分 1、主动承担园组织公开课、观摩课、示范课。每节加2分。 2、有幼教经验材料或文本性论文在国、省、市、县、镇获奖或交流,每篇分别加5、4、3、2、1分。 3、在学校组织的活动中获一等奖加5分,二等奖加3分,三等奖加1分。 4、保质保量完成临时性工作加2至4分 滚喳擎吸庐耘昭突莲彤趴舀宜舔痕羔镰裔赤介蛇皋抚并困边座流表抄濒田盏朱圣哥消聂创屿酷脸怯松所珊瞥玩峙烃春久液樱谜酗占瘟列蛊囊村励坟戈珍敏酞涧骄蛇汁挫

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