水电十四局里底项目部门座式起重机运行管理办法1.doc

项目部2011 号水电十四局里底项目部门座式起重机运行管理办法项目部各单位：我部根据项目部门座式起重机运行情况，编制了水电十四局里底项目部门座式起重机运行管理办法，现将“办法”印发给各单位（详见附件），请各单位遵照执行。附件：水电十四局里底项目部门座式起重机运行管理办法 附表1：门座式起重机月安全检查表附表2：门座式起重机周安全检查表附表3：大件吊运申请单 二一一年七月二十八日主题词：门座式 起重机 运行 管理办法签发：袁安泽 审核：张永红 拟稿：李星星 印数：20份水电十四局里底项目部 2011年7月28日印发水电十四局里底项目部门座式起重机管理实施细则为加强门座式起重机安全监督管理，预防安全事故的发生，确保人生财产安全，根据中华人民共和国建筑法、中华人民共和国安全生产法、建设工程安全生产管理条例、特种设备安全监察条例等法律法规的规定，结合项目部的实际情况，特制定水电十四局里底项目部门座式起重机管理实施细则，望相关单位遵照执行。一、适用范围及管理机构1、本细则适用于项目部所属门座式起重机的管理。2、项目部成立责任到人的门机运行管理领导小组，全权负责门机的运行管理。小组设置如下：组 长：袁安泽副组长：李建生、成 勇、陈 斌组 员：陈 卫、何利祥、张永红、邓秀勇、冷开雄3、项目部门机主管部门是机电物资管理部，负责门机每周的定期检查和运行监控；安全环保监察部是门机安全运行监督部门，负责门机运行安全监察；门机运行管理单位是综合队，负责全面的门机运行安全管理工作。各单位在接到处理门机隐患的报告或指令后，必须立即赶到现场，并拿出初步安全处置方案。问题严重的立即上报。4、门座式起重机械管理运行单位的行政主管是设备管理的第一责任人，分管设备的副队长是直接责任人，负责贯彻执行项目部门座式起重机各项管理规定，对本单位的门机运行管理负直接责任。二、设备运行要求1、门座式起重机操作人员必须通过培训考试合格，持有效操作证和上岗证，且实际操作技能满足设备安全操作要求方能上岗操作。2、门座式起重机单台配置2名操作人员，且每人连续运行时间不允许超过8小时，运行过程中必须设置1名监护人员、1名司索工及1名信号工，以上工种未配置到位严禁实施作业。3、门座式起重机操作人员必须具有初中以上文化程度，年龄在20-55岁之间，视力正常，且身体健康不能患有不适应高空作业的疾病（恐高症、高血压、心脏病、精神病、癫痫病）。4、门座式起重机操作人员必须保持良好的精神状态、严禁带病工作和酒后上岗。5、门座式起重机操作人员必须认真阅读设备使用说明书，了解和熟悉设备的结构特性，严格按设备安全操作规程操作设备。6、设备的保养、检查周期严格按生产厂家出厂使用说明书要求进行。7、严禁对运行中的设备进行维修或调整作业。8、起吊物件时按要求垂直提升，严禁斜拉、斜吊。9、严禁超载起吊或起吊埋在地下的物件，严禁起吊不明重量的物件。10、设备工作前必须按照规定的检查项目进行认真检查，同时作好相关记录，确认各系统功能正常后方可实施作业。11、设备运行单位必须定期对安全保护装置、计量装置及有关附属仪器仪表进行检查校验，且作好相关记录。12、设备在正常运行情况下严禁使用安全保护装置来达到停机的目的。13、操作人员必须严格遵守“十不吊”的规定操作设备。14、项目部各协作队伍、内部厂队使用的吊索具由机电物资部统一采购发放，机电物资部负责建立台账，并作好标识。15、门座式起重机操作人员有权拒决违章指挥。16、起重量超过25吨或起吊特殊设备时，作业厂队须提前申报，填写大件吊运申请单，经项目部设备管理运行单位、生产管理部、安全环保监察部审核，分管生产和安全的副经理审批同意后方可组织实施作业。三、设备管理规定1、门座式起重机操作人员在每班运行前必须进行例行检查，确认设备正常后方可运行设备。如检查中发现异常情况立即报告本单位分管设备的副队长组织维修人员进行检修，设备恢复正常后才允许运行，严禁设备带故障工作。2、设备运行单位每周对门座式起重机进行一次专项检查、并认真作好检查记录，检查结果通报安全环保监察部。3、设备运行单位执行“三定”制度：即定人、定机、定岗，实行机长责任制，每台设备设置机长1名，机长必须具备良好的工作作风，且具有一定的组织管理能力，熟悉设备技术性能，能够担当起设备维护保养的工作职责，确保设备完好率和利用率达到项目部规定的指标。4、设备出现故障时，机长必须及时报修，不准隐瞒不报，若需要大修或项修，机电物资部和设备运行单位负责技术鉴定，并拟定维修计划报分管生产的副经理审批。5、安全环保监察部每月组织一次门座式起重专项检查，发现隐患当日下发整改通知限期整改，如未按期整改的将视其情节给予相应的处罚。6、门座式起重机操作人员必须每班认真如实填写设备运行、保养、检查记录，每月3日前交机电物资部、安全环保监察部摘录备查。7、机电物资部每月将根据设备运行记录及检查整改情况统计设备完好率、利用率，及时了解设备技术状况，作好备品备件的储备工作，并对设备及机长进行考核。8、机电物资部建立门座式起重机管理台帐，技术资料、检验注册证件分盒存放并进行标识，特种设备档案资料设一机一档存档管理。同时报安全环保监察部备查。四、奖励处罚规定及事故处理1、门座式起重机奖励处罚规定按照水电十四局里底项目部机电物资设备管理办法（试行）（项目部201029号）文件相应规定进行。2、门座式起重机的事故处理依照工程局中国水利水电第十四工程局有限公司设备安全管理办法相关条款规定进行。3、对违反特种设备安全监察条例及本办法要求进行门座式起重机的安装、改造、维护及使用的，按条例规定，予以经济处罚；凡触犯刑律的，依法追究刑事责任。附表1： 门座式起重机月安全检查表设备名称设备型号出厂编号注册登记号设备编号使用备案号运行单位检查单位检查项目检查内容检查结果落实安全管理制度1、岗位安全责任制、设备运行及检修、交接班，应急预案及现场处置方案等规章制度健全。健全 不健全2、组织开展安全知识、技能培训并组织防风、起重事故应急预案的演练。开展 未开展3、运行管理和操作人员经过岗前专业知识和安全技能培训，并经考试合格后上岗。符合 不符合4、设备运行操作人员配备应满足规定要求，司机操作时，副司机应监护运行。符合 不符合5、操作、起重、信号、司索等特种作业人员持有特种作业人员操作证。符合 不符合6、设备运行实行机长负责制；每班做好设备运行、维护保养及记录。符合 不符合7、每班召开班前会，开展预知危险活动和“三工”活动，并有活动记录。是 否8、按照规定要求认真执行岗位交接班制度，并有交接班记录和签字。有 无9、按时对设备进行日常、周、月检查及定期检验。是 否基础与轨道1、基础稳固、坚实，无变形、无裂纹。符合 不符合2、轨道接头间隙不应大于4mm，接头处轨面高度差应不超过0.5mm。符合 不符合3、轨道变形或磨损在规范要求范围之内。符合 不符合4、缓冲止挡器齐备，功能有效。是 否5、轨道接地电阻小于4。是 否机械系统1、所有螺帽、高强螺栓坚固，力矩紧固到位，焊缝无质量缺陷，符合技术规范要求，安全可靠。符合 不符合2、吊钩的止脱钩保险装置完好，无发卡现象，功能满足要求，磨损量在允许范围内。符合 不符合3、钢丝绳的断丝数或变形均在规范允许范围之内，润滑良好；滚筒运行时应无异常响声、润滑良好，机座牢固、运行时无抖动现象。符合 不符合4、行走机构、提升、变幅、卷扬机构、回转及制动装置完好，灵敏、可靠。符合 不符合5、制动器、离合器灵敏、可靠，性能良好。是 否6、夹轨器、铁鞋完好，开启灵活，功能有效。是 否7、各类限位器、联锁装置、联动装置性能良好，灵敏、可靠。是 否8、各类滑轮、导向轮无裂纹、无跑偏现象、润滑良好，转动无卡滞现象。有 无9、齿轮减速箱油位正常，无异味；齿轮连轴器连接螺栓无松动，轴承润滑良好、温度在60以下、无异常响声。符合 不符合10、变幅、起升液压控制器连动机构调节螺栓无松动，回位弹簧预紧力调整适中、制动灵敏可靠。符合 不符合11、有缆风绳等防倾倒措施。有 无12、设备如在高压线下进行工作或通过时，其最高点与高压线之间的最 小垂直距离不应小于相关规定；周边作业环境符合安全规范要求。符合 不符合续表检查项目检查内容检查结果电气系统1、电气控制装置灵敏可靠，数据显示正确。是 否2、故障信号、运行操作警示灯、警铃等完好有效。是 否3、操作联动台操作手柄灵活可靠，显示屏、各信号灯显示正常，数据准确。是 否4、轨道、金属结构和电气设备的金属外壳接地电阻不应大于4，主回路和控制回路应绝缘良好，绝缘电阻不应小于0.5M；避雷装置可靠，避雷接地电阻不大于10。符合 不符合5、主隔离开关、事故紧急开关、短路保护、过流保护、漏电保护和偏斜保护等装置完好，动作灵敏。符合 不符合6、电缆自动卷线装置运行良好，电缆拖放通道无障碍物。是 否7、专用照明灯及各类警示灯具完好，照度符合要求。符合 不符合8、自动夹轨器电气控制回路通畅，性能符合要求。符合 不符合9、电气室内应配备有足够数量的二氧化碳干粉灭火器。有 无10、起重机械检测仪表、指示器、警示器等完好、准确。符合 不符合安全装置/设施/防护1、爬梯、通道、平台等的临边防护栏按要求设置到位，结构强度满足要求。是 否2、各类孔、洞等设置有盖板，盖板完好，强度满足要求。符合 不符合3、机房、操作室等有防风、防雨、防晒措施，门、窗完好。符合 不符合4、机房、操作室内铺设绝缘地板，配备足够数量灭火器；消防救生器材齐全。有 无5、吊钩、行走部分及设备四周有警告标志和涂有警示色标。有 无6、设备各项安全保护装置符合技术规范要求，安全可靠。符合 不符合监督检查与隐患整改1、运行、检修期间有安全管理人员全过程进行跟踪监督检查。是 否2、运行单位（班组）应有安全隐患自查及整改记录，执行重大隐患报告制度。符合 不符合3、对隐患整改情况进行复查验证，实现闭合管理。是 否4、组织对设备运行状况进行安全分析评价，制定针对性的纠正预防措施并付诸实施。符合 不符合检查人检查时间查出问题处置措施现场立即整改 下发隐患整指令书下发处罚通知书 报告主管领导备 注注： 1、检查人员对照表中内容逐项检查，检查结果在对应的“”上打“”。2、需要补充说明的问题在备注栏中作详细说明。附表2： 门座式起重机周安全检查表序号项目内容检查结果整改情况1规章制度1.建立全过程综合管理的各项制度：包括值班交接班制、设备维修、保养制等。是否2.认真执行各项操作规程：包括各种作业的操作规程，各种设备的操作规程及注意事项。是否3.操作人员应经专业培训（了解机械的结构、性能、转动原理），经考试合格持证上岗。是否2行走机构1.行走制动器及联轴节部件齐全，制动力矩合适。是否2.减速器无漏油，底脚螺栓无松动。是否3.电缆及配重装置完好。是否4.行走防风铁鞋齐全。是否5.惯性制动应有效。是否3变幅机构1.制动器、减速器制动有效，螺栓无松动。是否2.限位装置齐全有效。是否3.大栏杆、象鼻梁栏杆无脱焊变形。是否4.轴承轴锁无窜动，固定端盖片无变形，固定螺栓齐全紧固。是否5.齿轮、齿条啮合应正常。是否6.摇架底座焊缝无开裂现象。是否4旋转机构1.两侧小齿转轴端盖螺栓无松动。是否2.行星减速器底脚螺栓无松动，制动抱刹调整到位。是否3.制动总、分泵不漏油，制动效果好。是否4.压轮轨道平整无变形，压轮工作平稳，受力均匀。是否5.金属结构高度30m时，应安装风速风级报警器，且效果灵敏可靠。是否5起升机构及索具、属具1.起升钢丝绳应符合规定要求（在一个捻节距内断丝数达钢丝总丝数的10%时，应予报废）。是否2.制动装置应故障，制动效果好。是否3.吊钩应符合规定要求：吊钩危险断面颈部产生塑性变形应报废；出现裂纹应报废；开口度比原尺寸增加15%应报废；危险断面的磨损超过原尺寸的10%应报废。是否4.钢丝绳在卷筒上应保留23圈余量。是否6电气1.照明完好；主令控制器操作灵敏。是否2.电铃开关灵活，声响符合要求。是否3.各级接触器、继电器，主、从触头平整统一，动作有效，灭弧装置齐全。是否4.电器柜内布线整洁，电线电缆无破皮，无临时跳跃短接及继电器塞死现象。是否5.超负荷及测距装置有效。是否6.紧急断电开关应设在司机操作方便的地方，且标记明显，灵敏可靠。是否7劳动保护1.工作人员穿戴劳保用品。是否2.楼梯、楼板开孔或危险机器附近应设有扶手及栏杆（1.05m）是否3.作业危险区域挂有禁止、警告等标牌。是否4.冬季楼梯应采取防滑措施。是否5.驾驶室有防寒和防暑降温设备，地面铺绝缘垫，照明灯功率不小于60W。是否6.消防救生器材定点置放，有专人管理，定期检查。是否检查人员综合评价检查的意见和建议：单位： 负责人签字： 年 月 日附表3：大件吊运申请单工程项目名称：物件名称、数量：重量、尺寸：使用起重机械名称、数量：申请单位：申请人：申请日期： 年 月 日 时检查内容检查结果检查人检查人签名/时间起吊钢丝规格、外观状况起重指挥起重吊耳耳攀情况起重指挥起重指挥及吊车驾驶员姓名、持证情况现场安监员场地警示、现场监督人员到位情况现场安监员作业场地气候、照明情况起重指挥作业方案拟定部门安全技术措施到位情况现场安监员混凝土浇筑大队：年 月 日综合队审批意见：年 月 日生产管理部审批意见：年 月 日安全环保部审批意见：年 月 日分管生产副经理签字：年 月 日分管安全副经理签字：年 月 日2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：