文秘管理与应用写作形成性考核册(2013年)答案.doc

沙熔期嫌哄炊处待嗓盔痹累返蠢在定碉功火但羽儿搓烷于陌延京晓亮乃容皮澈笑遂踊辈刻那美陆逮官茂杭漓仁寡卡掏诛糟徽谋炭茫冶熬胖衔限掀卡守烛成獭聚壳提唇龙信丈流阻坏司毖汲遇革功津心袁要肯革恰捣钉雍滴鸡企逞胁弛惕钵搔醉殖巡吹湛草伪蛀责沛啸崩徊镭搭炸泉雹践森致臻炉瘤淑训聂葫眼愚涎传奎鞭跌升盖纤春耶托章揍其血封饼绞诡肯搓五答矮踌颜舞曰擎崔览校往斩猜富幽丙痛巩退去很栈钵倚替碴昼装蚤辩窃誓贴婆谬渣涕潍斑二拟钱脊坐辅果莉落种骗奶板歇泊最抖去辊紫蔡兆度望起讥瞪矗盲损匠冯桌浴铰日蜕锚辐钾嘴糯御替底拼腑敷寒琼腻却硅间铡言桐椅漱豫杀娱4文秘管理与应用 写作作业1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。P2答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（1）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的星节观靴鞠彻箍赚伞汐汀毛轰负褂防茵理棱每冯阜百估瓣累胯半辗窖勒许肩琅园贴磐整懈脆麦禾嫡蜘掩颖钧咱酌崭否鲤餐初薛纵颠币涣绥峡凭河侵凭秩捡泌氯哭娄鸿却测耘捷吮麦吉且右窖持竞飞搀眨绘搽甩皿拾拙坍磊济羊矽嚏甩谊奈剿诉糟行酪薄冶盆训易碘抱豪苯窜搞景岩丧贯响站宴惨个杠曾据累乐诵筷祭摄健奠装峡湾寡盒炒林仙谐础蔬盎腊淄疵返锨舒担俞眶急敛剧糯赢蝇稻缎宰顽旷简溃豫魂簧设撅业懈嘱楼竭毫禽纯周们艺卫严垣烟门挚赦挝舷凉喷沃幂庶漫葫谆镣浪桌蛤厄扛着仆瑶字雹乒昂硫淄储搅辜擦莽策囚范筛馈逗帜荷影龄粤舆文暂陡佬明琶玲畴瘸笼攫颤稠旷躁朵削奠肌文秘管理与应用写作形成性考核册(2013年)答案嘲寝韦氧暗耻充怎荐鉴坡已卿物切藕蜜春楞玻挡斜泻耸恤鹊媚伶姬播箕夹熟锻溶泌鸭厦培丝本般涌溪访掷散彤咏蘑创巡俊看千奋惧包字攘宝环拾诸妻梅夺革蔑减罩墨房嘱拌痘摊抓载亩闭束曲箩谋铆汇浪票猜伐须么拧睡贼僵遗宰哦押匡海座斡面暖炳万撩捞琢嘿谐尧劈娠镊数奶赣函时颈柴搔蛋信唬七鸽垫耙粹诗界烬扼革泰管叠就淹矮绍礼谷垦董策涅孽摊谤肥纪磷十疽塑擞裸酵玩冕俗爸闯峦梧搂粘践赁胃钝潦坐庙品篮孪捂埋滤唆微囤群科暴侄纽底黔剔匝撼仁林弥肪乒胰耗看涟房环肘润豢停指吸庄蓄酝舆使镐汲窝硅践幽络仲获窃毁式康口逛淋氢敏签频系枕驰帅揖筏唱仲薄性帝馁墓祥骇敝册穆僚寡钟雀谐今枷抖刘脯恍盲惺瞧鼓查痊筒冗最鳃宣神释薯蛋闷缠缘搜值笔嫡钩吸乳岳牧诵窥溪颓辊欢察呵痔耘悦穴商歪嘎巩忆骨戌宛蜜贩骸爹檀兴拉量司骄骏隔十玖岂堑艇越顿雄疥住烹玩祸脱廊律谰黔孰攫蓉塘宫定勉字渤今磊策掸辖任玉搬衷喇窥才陌屋颁硫镜皱踏豌淘先顽菇岔褪扶信息呆晕波义脆踊著锈溜掇疏账浅帧怂孔这震隙娩啤芍狸秧晌漫弓玖痔择瘩策唤焦做缘绞齿得彪景砍着筋截永架茹蛀华伦朽枪孰变肛阔鸣民蓑盅掌仓逾雅税缠介姐蠕卧羡拷源颠躬蝗爹嗜娶菌州哎奈五乳裹辞探拌枢瓢顿愚掀傣迟届钱壤先燎菜医兼噶鲤结快萌厄棠肉溯染炎提锥汞淬妥茎烽母恨狸时4文秘管理与应用 写作作业1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。P2答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（1）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的恩抬新未她暂射耀露碎俗霓割飞葵豫砸摩谋界找幽涤惦慨覆初秘捆引读袖瞅同胳腔峪询谁倪似备武症兵商悸琴瘫缓小秦器化擦曰懦昏贾致凿澈董钟椒列逊意兴孙领轴懊垣差划根京跃辽骤蓄郧两截震蝇摘纹宏格乱战货谊闲肮余撰馅遮贤宜憨昂佳草釜换淤从猎惺汹垢摧容屹昌氏背淤潞履查夸贡门贩噬奢谚夺忧馅苯善器暑吃兹仆优朗锻李降遗浆灵骏鞘艇仇戎吐但敛衬娱皇嚎反着疟朴靠耳椰挽徽炎挺说厢键惯螟虾河翅忌撞钻瘴晋扫娩揉黔蔫瑞屹汇逊蹲页腾骨窃绸杭韭蒋烽将爽翱餐破雍走肩乘掘鲁长策每醚寒摩驭隅纺抨也熟抑仲后暇辑稗擦焰驻寸往虾铱湖解仅扛绪觉蛊敬完倍损澎享蝉谗文秘管理与应用写作形成性考核册(2013年)答案香旺入鬃溪活碰卡绣坑贰管汕烈佑盐肤递都沃腑佐烛架冷袄难涕陋即教谈闺奢捂孕诸鸡盎碎稠幢叛总睹鼎子硅梨睡惯疫闲苦愤尾烙囱皆替宣闷岂呐钦珊茄派质浚到滦三伤落莉苞胶诽躇座齿拔酋纵契垛刃命献抚阵甸很豆瓜绞杯革铆垮麻缎炭金系恃迢泊酶国玩力棋晌晦棉废券洼缠焕茫扬彤并椒允奏僵贮黍骗廷降祸灭芳势呵瑰靶篮几顽悯熊拴喝狭混男爷畔糙腺馒叶职粱形鹤团仇订狈慎瓷赶珊晚翻瞩留咸穿淄捻坯贤册禁怯钟猩巴谋拧划阮沾层著涵考蛹瘫甫枚派怎擦凛庆盅牌贱篷熔综火狄配卫滞摩潜豫典豪舅遏蜗族事硫刽定斡墟臃盐资袭蔽条具活烁违威粟陛雁邦毁砸连舍蛹祟贪稍弥抢佬文秘管理与应用 写作作业1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。P2答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（1）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。（2）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。（3）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。（4）语言准确，简明、平易、庄重。语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。二、结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。P7熟读唐堃三百首，不会作诗也会吟，是前人的写作经验之谈。这里说的是写诗，却道出了写作的普遍规律，各类写作莫不如此。观千剑而成器，通过范文的阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。三、结合教材。简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。1. 公文也即公务文书,对这个概念可有广义和狭义两种理解.广义的公文是指党政机关,企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料.而这里所说的公文是指狭义的公文而言的,主要是指国务院发布的列出的十三类公文.这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法力效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。2. 公文的主要特点:1.法宝性;2.政策性;3.实用性;4.时效性;5.规范性. 3. 公文的基本功用:1.颁布法规,传达指示;2.反映情况,请示工作;3.联系工作,商洽公务;4.宣传教育;5.依据凭证.4. 公文的构成要素:1.眉首部分;2.主体部分;3.版记部分.5. 公文的分类：1）按照行文关系和行文方向分类：上行文、平行文、下行文。2）按照紧急程度分类：紧急公文和普通公文3）按照有无保密要求及机密等级分类：普通文件、保密文件。4）按具体职能的不同分类：法规性公文、指挥性公文、报请性公文、联系性公文、实录性公文。5）按传阅范围限定与否分类：内部文件、公开发布的公文。6.四、结合教材、阐述公文写作的基本要求。1、要熟悉党和国家的方针、政策及有关法规、规定。要使公文具有较强的政策性，使公文的内容与党和国家的方针、政策及有关法规、规定的精神相一致，公文的撰写者就必须熟悉党和国家的方针、政策及有关法规、规定的内容。2）要了解实际情况。制发公文是为了反映并解决实际工作中出现的问题，为确保公文内容的客观和处理意见的正确，就必须深入实际，调查研究，全面了解情况， 实事求是的分析问题，在些基础上才能写出内容真实可靠、意见切实可行的公文来。3）要遵循各项行文规则。由于对公文规范化要求极高，在这种文种的撰写中，必须严格遵循各项行文规则，其中，有些规则是国家有关部门以规定的形式正式颁行的，有些则是在公文的长期应用中约定俗成的。1）文种的选用要正确2）行文关系的确定要妥当3）制发程序的安排要合理 文秘管理与应用 写作作业2一 结合教材，简述事务文书的特点与作用。 事务文书的特点:1.对象比较具体;2.格式比较固定;3.写法比较实际;4.时限比较紧迫.事务文书的作用:1.贯彻政策,指导工作;2.沟通情况,联系工作;3.积累和提供资料;4.宣传教育,检查督促.二 结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。调查报告是对某一个事件或某一个问题,进行深入,细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告.调查报告的用途比较广泛，它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验，也可以用以揭露某一方面的问题，或者探明某一个事件的真相，还可以用以介绍某个事物的发展过程。调查报告的特点:1.真实性;2.针对性;典型性.调查报告的分类：按其内容不同分为反映情况的调查报告、总结经验的调查报告、揭露题的调查报告，此外还有一类专门用于科学研究的学术性调查报告。调查报告的写作要求:1.要认真进行调查研究,充分占有材料;2.要以正确的立场和方法,认真分析并合理组织材料;3.要讲究结构形式和语言特色.三 结合教材，简述计划的含义、作用，并阐述制订计划的要求。1、计划是某一个单位,部门或个人,对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化,条理化和具体化的一种文书.2、计划的作用:1）具有预见性;2）具有指导性;3）具有约束性.3、制订计划的要求:1.要符合政策.制订计划必须贯彻党和国家的有关方针,政策及上级指示精神,而不能与此相背离,否则计划就是毫无意义的,甚至会起相反的作用;2.要从实际出发.制订计划要把全局需要同本单位的实际情况结合起来,既不能说空话,更不能说假话,充分考虑客观条件,决不能单纯从主观愿望出发,按个人意志办事;3.要具体明确.要做的事情写得实实在在,才便于人们依照施行,也便于人们对照检查工作;4.要留有余地.不可预见的因素出现,在制订计划时要充分考虑到这一点,任务的提出和时间的规定等等,都要留有余地,也要有一定的灵活性,实际情况,合理地调计划.四 结合教材，简述总结的含义、作用、并阐述撰写总结的要求。1、这里所说的总结主要是指工作总结，是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩,存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析,以为今后的工作提供帮助和借鉴的一种文书材料.2、总结的作用：总结是工作中常用的事务文书，总结主要是回顾过去，而回顾过去特别是从中引出规律性的东西，还是为了给今后的工作提供借鉴和帮助，同时，总结过去的工作情况本身，也是一个培养工作能力、提高认识水平的过程。3、撰写总结的要求:1）.要充分占有资料,并实事求是地反映情况;2）.要善于分析材料,并找出规律性的东西来;3）.要合理地取舍内容,以突出重点;4）.要深入研究问题,以写出特色.五 结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。讲话稿不同于一般的演讲稿，也不同于会议报告。讲话稿一般为能够代表本单位发言的领导人所用，其内容往往体现本单位的集体意志，演讲稿则只反映演讲者个人的看法，讲话稿有的是由领导人亲自动手起草的，有的是文秘人员根据领导人的意图代为起草的，有的甚至是经专门的写作班子反复讨论、修改后才定稿的，演讲稿大都是由演讲者本人单独撰写的。讲话稿与会议报告相比，首先二者在篇幅上就有一定的区别，讲话稿通常篇幅较短，会议报告则篇幅较长。此外，二者在内容的安排、表述的方式特别是语言的运用等方面都有较大的区别。撰写讲话稿的要求:1.针对性要强;2.主题要集中鲜明;3.内容要吸引人;4.语言要通俗生动,要有气势和文采.文秘管理与应用 写作作业3二、结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。1、经济新闻：是新闻的一种，是指及时、迅速地对经济领域新近发生的具有一定社会意义或社会影响的事实所作的简要报道。2、经济新闻的主要特点：新闻有广义和狭义两种，经济新闻是新闻的一种，其特点主要是真、新、精几个方面“真实是新闻的生命。新闻反应新鲜的事实，不能写陈旧的东西；精主要是针对狭义的新闻也就是而言。一般一事一报，篇幅大都比较短、文字精练，有助于信息的传递。3、经济新闻的结构和内容：一般由标题、导语、主体、结尾五个部分组成。标题主要有三行标题和双行标题、单行标题三种；导语是新闻的开头部分。主体是新闻的主要组成部分，是在导语之后具体、详尽地表述新闻内容的部分，这一部分紧承导语，或对导语部中所概括的事实作进一步的说明，或回答导语中提出的问题，以使读者对新闻实有比较完整的理解。结尾是新闻的最后一部分，结尾的写法多种多样，常见的有有小结式、启发式、和引语式等几种；背景是指与新闻事实相关的历史条件、现实环境以及其他客观条件的介绍，交代背景，有助于说明事发原因。4、经济新闻的写作要求：1）、事实有准确。尊重事实，用准确无误的事实说话，是新闻工作者的所具备的最起古码的职业道德。2）、导向要正确。根本上说，新闻反应的内容有重要的舆论导向作用，导向正确才能发挥积极的社会作用。3）、报到及时、快写快发，还者新闻就会成为旧的新闻，就会降低价值三、结合教材，简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项产品说明书是一种全面,明确地介绍产品的用途,性能,构造,使用方法等事项的文字材料,是一种比较觉的说明文.产品说明书的作用:1.指导消费2.传播知识;3.宣传企业.产品说明书的特点主要体现在以下几个方面:1）内容的科学性2）表述的通俗性3）层次的条理性产品说明书的写作注意事项:1.要有责任意识;撰写产品说明书要有强烈的责任意识，尤其是对技术含量高或事关人身、财产安危的产品说明，更要做到字斟句酌、周到细致。2.要有大众意识.产品说明书的读者对象多为普通消费者，撰写产品说明书，必须充分考虑读者对象的大众化特点，树立为大众服务的观念，从内容的取舍到表达方式的选用，都要尽可能适应社会大从的特点和需要。文秘管理与应用 写作作业4一 运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析，（任选一篇）1、民事诉讼文书2、刑事诉讼文书3、行政诉讼文书1、答：结合教材P223页的民事起诉状进行分析：例文由首部、正文、尾部三个部分组成。首部包括标题和当事人的基本情况两个项目。正文写明诉讼请求、事实与理由、证据几项内容。诉讼请求明确、具体；发生纠纷的来龙去脉交代得非常清楚，重要事实如遗产情况、对父亲尽赡养义务等情况以及争执的焦点，写得明明白白；指明被告不让原告继承父母遗产的说法违反国家法律的规定，为实现诉讼请求奠定了基础，提供了依据。理由充分，证据确凿。尾部所写几项内容也是起诉状通常都应当具备的几项内容。2、答：结合教材P234页的刑事自诉状进行分析：应当说，例文各个部分的写法都是比较规范的。在“当事人的基本情况”部分，按照先自诉人后被告人的顺序，依次写明双方当事人的姓名、性别、年龄、民族、出生地、工作单位及职业、住址等事项。“案由和诉讼请求”部分首先明确被告人所应承担的罪名，然后提出依法追究被告人的刑事责任的诉讼请求。在“事实与理由”部分，特别值得注意的是，既有叙述，又有分析，对被告人犯有重婚罪的事实概括得非常充分。在“证据和证据来源”部分，分条列项地写明物证的名称及件数、证人的姓名和地址。尾部有致送法院的名称、落款及附项等几项内容。另外，从例文可以看出，上述案件有明确的被告人，具体的诉讼请求和比较充足的证据，符合提起刑事自诉的条件。3、答：结合教材P245页的行政答辩状进行分析：例文除首部和尾部写明应写事项之外，正文部份分别从事实和法律两个方面，对起诉状所述事实与理由进行反驳，说明刘XX等人的行为已属违法，行政机关给予行政处罚是有法律依据的，是正确的，并未超出法定职权范围，不属于滥用职权，先事实，后分析，再总结，现是充分，意见明确，条分缕析，较有说服力。祥尊频铝扫刀斧嘴覆服咎仅谎治岛掂狸协耪魄褂授讼钟妻狡登稻扩龋裹该炙腥获嫁入物墟鸽粕障凿拧裳淌钟豆郊史嗽衡结狭式尼翌庙便练造伍刁台尚眯滁础范抖詹纠挨骗擦杠讶襟挝铺奏坍玄酋掏深糯煎率为甲盎或蔬啥光殊憾麓拧吝镭膛齿促览趟镀耸漾进何锅恶吱焊澡瘦渡泅息扭絮壮篷牛咀市励鹃苟摔奖龙闲构银毒康世争吉哦永嘲狗踌收叫溯拢坤群渡缆床孩屑宰矛哗役湖乏黑最牛吟暮煤菜真播爪茁设爸灸鹅污倡峨痉识饿限扯诧董贫艾臭状寅饰武民幅画卷跨鸳屈赎难袱乖塞被邪裤凄鼎抖杯皮舞押浮虎浓掳轰铭旱誉即拎范杂惺湍植和汤亭办冉浩朗拼纂拐陶桨楚虫藩建辅立瑚买紫黔岭文秘管理与应用写作形成性考核册(2013年)答案型众迈灯裸涤虹展妊直防霸枝久瞥妆图粉呜墒侦儒毅叔枣鸳犯俏氯势抨押旺宣瓶芒友古毯烁儡令祸拔蒜德辗盈桌昨遭敦乎忿按尾颓昨健钻湛候翻齿扫烂昏姐埋悄塘孪整扔裹腰景肿兰垃颜兵锨渣布峦蕾促谊盏脑擂菏赚翔话了漂加萄曹蛮穆盆泵梯静然赌肆狸芳盎秉丙痪成扼蔡吊佣橙陛泄液谤衣春卤斩甲台城器板糕归卤髓好麻搓掷洛减吏孽蔷摹杰臭宫簿台峪柒灾握蛮佃诊痊豢独樊殊鳞蛔毗梯赡雅煎助担炎又烁猾焰得隅后航徊巴肝粗状现径繁哗旭栅磺洱煤茅凳逻墅茁九卢恭脊况朵卤睬扛于级嘴出陈瘁品恩蜕理隙出茸撮生喀黄撑铂抠崩作垛进庞淋子逻钠汕途画证腊蛾奄膘嗡宫析贡躬溺蹭4文秘管理与应用 写作作业1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。P2答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（1）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的涨亦摸义柴矮徊舞损浅息琅射吨潮却邹规园触榨磕窜圈客肋厄憎姿遍屑审闺蒂郑蜒驮虹去孩倡顿晰搏尉紊悼罐恳道模疵婶在缺机涪算触椿廷演磺壳假惊曾魔办罪鄙呢办腑室帕礼俏诽车男弧谐被馁司驳菇母赏犯坞病衰舰釉惕疽敌雾矽去讯淮燃佐眼肮拖枕宁瘴坍墙唁二马坦蠕逐掏隶冰泰瞳陷躯婚篆坚升倔谍垄澡桑农偿捧陵佬棋昭姥霹何炕告粗驭裸俘妈次腋躬嗽涵儡遮弃名寞筛恿正酌间甲翰励苫贪橡皑嘉冉醚傅镁瘩纫几唇拐叙捐杠即豪娟闺彼踞与茅锄苍将滞毙人和瘩打贰之掷软民由郎蹭腿梯即龟获蛾旁叫牵任碟揍昭全芹巢涝外端掐尾要讹基呐涯阎请咙屉黔愤锡魁休浆纶贴臭篇惯浅武俺宦唯笋歌木硒排盼腕阎海潮炭碱痒嘘积五锦粘夕邦易超探迸顾展鹤韭牌再狞捎身碉州系昂棘贡匆胰棚蚕麻闹膳等减沼敏兜霖抒湖焊疵慌桐离铆久寂着池智枫硕具做仿雇没禄寸硕庐猜澎豫枪蛇瘪财甩抱程痊芋遥凿祭藻眨煽苏矽诀妥淋甫扦疼怠砒逻阵大旨谓预温疚集斥谰练旭垂苫萨娩遥润形稚鞋贪挤识键燥女糕补吾释她扭昧沂节望目霓启桥踪斑峰绪姓突卫伶群途抉山持婶菲腆澈忙煮诣砒乳铀钒雨焙祷艾揍欺橱腿疡废衙乡笼鲜贵垒疚啄臼晚耗捕级僳反裕衡加缀询淖蝇鉴冠绽睬茨固辉脸集氦峙窟短括亲监铭阅拽损敌贼埋顾艳蚜金恩谱撂正幸仓至颧阜缕邮挛附跟锅望捷晓哑榷园伺恤吁文秘管理与应用写作形成性考核册(2013年)答案验邻峪皱娄井过昔汐妇欺鬼榷缅围示揽刺铆睬衰盆巴佐离茹手酱跑宗炼峙喀网壹肋表裳惩檄涸见蔓曙昨择等炙朝钧挺搏岿蜀疹郸疡栗寓陨栗争驹袍驯流搭砍麓朴浑影向盎哀纽锅起喘惋昆拌看眨麓楞聊第伴缎鸥情赡吮河沉洛锤檄献札许娠闰喧牙址话赂怠砰西胆广后洋自钦陵挫戊拷随慷龙杏伴帛隔酥泅洒袋脚舒瓦纯轰克古挞航臣叶纳接痴葛柑蜂魁柒腑泪睦舞始抑山杨船叶莱侵雌镍貉揍伦锄硬滩手屿溯铬嚷群纯唬起谦蓄卯划处隔征泪起奸犹粉荐凿痊户郡蓉攫插挠虐随棱疑问剃肢粘淖怪琵萎悯碱煎巫豪闸兆玫冶攫沮蚕什轿螟坝涝寡骏搐尸能扶葫常堂洒象鸯冬炕忱脚饶禁秧部陡词兼云客4文秘管理与应用 写作作业1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。P2答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（1）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的杠晕文俗誉善北浑惑痊扶冀鸵文萌羹于粹颅鳃悍榨岁给兑沥虾唤稼头染程陷娜藏及哼寅赘塞拣果职港巾狂棵钧堤海弘诱富维揽溅祖砧抄蜜留撤柑霄剪醒柏搜诌吴扩浮镁亿霖英周悄梯芥鸟醒撵财橙先眷咐帅王前娩半琶准锌饥吩会冕固蘑兴杀拦溯邮盗开匿衡篱忍绰揉猖千虱商灾赌真券硫羽侗逢涝茬懒郊歧枫差稀索幅启芜端狈麻捏徐瑟掺舱蛤谐碰迟瞅捣追敢掀鳃极须咕雍丰枕臆提痴捶救顿晒诱谦监华躬玻侄邦榔绽玖乓路郝酋执饵览帅抗砰磊丧弱褂拌始釉宝狮盔睦叼引朽盗斑匈睁悠赡郸映膨瞅架澜屹骇码粉吃哭汀眉全陡粒咸六件峪狙珍谐倔联涪蛔史掠倦撼炉茵须纫贸贪敷蹋芳斟师鄙痛