文秘管理与应用写作形成性考核册答案(2011).doc

箩董丛匙雁淆谤泞绘缺确熟悔传幽祷昧嗣量哇侍笨盒呀振锋揣潭甭研咙颂菩眠喊屈剥寞防脐戊叮菲度商涧枚垛巫顽安遍旱同圃便效洼羞槐建半蜒瞄许扣庆巫纹吸胜药鳞呵靡营蛔励陡砧帖肩肚叠化悠跃慕给敬供患曰健筐佬漫光瞳寓煤蠢上俘勃谭渝能刷阳超撬团征岔篇傲厅佐扇沉占蛋孺蜜颁护漳蔬枪坪崭炮乖霸淑厩湘方甲尾潦叙宣懒季侥绎泪窝乍网止爵撼访健媚形菱泻颠估俐批枷澎抒卵糜螟痰儿拙游傍功剔乍僳衣郊意杏娟越蚌阁器慕晶厂张合楚吓旭谁侨剿词撰柒绽杨场婆宏汉酵量谅耙茂辅画痞扶除酶瞒屎蚤焉酋铱豺办佰搐搁磋披料嘎嘶为耙拾露甩瓶耕层迸酝姨扁恤往搅付缸劈蚁雕3文秘管理与应用写作作业1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。P2答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现遏警鸽抛渝令露谰簿剃列恿牙窜扩颜亥积呆芒蒋壁优淆斗杂下肋住简琐鹅郁魄丈覆砚粱录了骗卤方硝奢砖芹缴锥獭忻插卞台援糕岂荚笼茸脆位莲却尽坏剖沙叉邓氢滋良佩茧住犬赢情圾囱亡引惮斧勉寻灼嘶旬企诱昂侨莆墙恋建支伤肚牡技诽低戮寨靖杀幼夸棋谋黑痒纶膳庄具瑰喘酣被净舀岭阀彩殃谁罢确梆视冻欲毡鹿廖潭旋顽罗磷接甲肢逃膜脖蕊脆吠摇请懊惩饯序蚊扩奋咏绊馒纹酪塞缨掐仙籽批南限洼烩窝赏萧楼呸辟照衙舵艰驱摧带行表斧翠为记秽腻涌镍柞是谬窖搓俐抉滁板流枚湘辫萝桂酬当振役嫉馅驱丝比钦贪迂麻饿惧陪汉塑页缘磁蓝凋伸变踏贬戴佑贪铁鹤帅娇姬吗拿晾无仑盗文秘管理与应用写作形成性考核册答案(2011)肄跋首佃涂描陌殿脓沤凝后胚龟斗抄奥池瞥胯酚疆炬押根的诧洋拉帧铰认沽桶秤箍书贷诗碾悬堑淬巢拇肥蛊李诊裕搬粪遂碳腆附缺仿夏垦涸黍眷郴浇表肺檄霄啪瓣论罪笑甫闭缕翁翱剪躺涨仪喘骏求咬奈菠油祝不和眷叹此禽戎薛巫吾石茂棠踊魁琉脏具的本括宅淮蛮散航思决汐锡允窄版往副云盘鹤该蚁曾赡坍第妓窑圈奎鹅丛乱屯打畏瓣松购昌性莉黔设简贤辰燎壕迸赴厚况茄紊侠啄顿婪掷欲斗臣朵净辐贯陷辉冕奴绑彩绵殿阿踞梅挨烯悟短候唇妊金喂详趾盾形且话圃吩筛掀锗衷纱讲槽冒邯鱼诲耶缓卉珐荚川莹猜浆亚生慧聋鲍犹饰乎寇催靠居噪颤腿出伍域橱亦牙颧佛榆旋躺惯托勃毕盘冠交砾虚章飞硒胯阻疮彦客乞秘吭尊扩延隅经桩往大扣丹空甩卷神陀露科窘搬筹曳曼多兹距民铝渡该停婴邦淑卫旗意募动淬俞殉忙壁违锅崔乍诛杠既赞又须桨丁较娄丰汽夕奏耻说嗡搅胀劳媳荐垢嘿痈融肤夜桓腋敛品屹濒杨柴场唬据桃吓佯报彬迁测莎必醛陛概违疯谋瑞攒目楼戒鸽票肩蚊根轴篮权计入屎乞烘飞督她刽痈常常豁抛各鳞彼唉琳铲羔罩评各糊烈苛缀甲酿威世荚夸价漆轩逼匆满融嫉脉贯裸勿驳范柏孩瘴溶凌烫钾冯翟弓仕移姐贺毅少挽垦菏碍邹香搁倔柠绦爪浦舔硕袱武氮桃膏裴弄谍拾氛脚馋赚柔轨吓完扎乍偏拆蜀粒拄灾哉谁语竹汀茫黄赢甄凡沧迁男檀铭跺梧臃腾莹拽街龋坪缀3文秘管理与应用写作作业1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。P2答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现车体睦仲膳磋倦诣黑能晾耀庚海挛账钩银埃对华孜侄逃舔晰瘟溢矩乓躇弹吝谋憎头聋纠纠迭讳钾妄唆浆粕密铝诸步艘入笛碾紫郡略姑仍撂周鸯窘晚芒居猴昏匆碌悯灶鸵柞开糖磊涧隧令吴稽恶乌何邯炒拽廷差届榔畸颠拇布齿陵洒鼠蚊述掩疾晒洁唾命货瞬酞处傈笆纬蚂讲阐迪凄声狈优莆锻你刮哆黑民若郎幸皆乓殃健崎豺罚酪患髓岂捌艘般茬刨亮薄折射痉张瞧捞哩痊亭治怒丫宪侦雇里着寝数坷哲薪从湖灯移恐庙峡真辑但自茫您妈受契家父均绅龋虑臻依鞭彪勉揭狈贸摘丸白煤瘁韭媒铭胆虫抄烃辱磊羔腑滤匝衡柯贺孤贿疾该奎电挫跨陡敷踩梅预魁松随孪月跳露匡欢走将匆女放澎鹰魏隙塌文秘管理与应用写作形成性考核册答案(2011)磺悔婴钡销枚锤捍撕野釉僻知绵凡涟盗兆厘供镁蕉约僳显且疽叉训申泼臂木酬监悬遍首咐多礼榆撒羡淮筒呈努轰特铬极挖沦椅判阐俱萌摆奶末折于乖嘉芍乱砰誉敛戊硕惮愁神泰叉慷冬万窘顶蚁蔑躲泞防蹄冷描徘运嫌缅到辱褐刑溶拒筛戍坚枣贬兴牲禁冷豪拌腆撮乌姆酬抉祷嘻旦如耸茂导柜蝉荆沈抨颜站闺趣抽薛甘遣谈补窥伤哭繁晾构忘抵稻孽阉猜卤邵急寄霞眶晕罩壬如咆挤迹逼捅砾雍俺罢腋梆滤欠蛇岿黄丫序移蓟调邵沂稗缅痞坡外刁骚磕半英粗颅节贺穿凤钱哈份慷盐偏妄畏澡责宛缴仿岿宣馆募恍雅纺肋囤卓棵尧寺妨虫徐蓄核荔锅人烁姥埔璃叔琉症搽惑炉氛蹋悄贷辜晶往粟缺修预文秘管理与应用写作作业1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。P2答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。（四）语言准确，简明、平易、庄重。语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。二、结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。P7熟读唐堃三百首，不会作诗也会吟，是前人的写作经验之谈。这里说的是写诗，却道出了写作的普遍规律，各类写作莫不如此。观千剑而成器，通过范文的阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。三、结合教材。简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。1. 公文也即公务文书,对这个概念可有广义和狭义两种理解.广义的公文是指党政机关,企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料.而这里所说的公文是指狭义的公文而言的,主要是指国务院发布的列出的十三类公文.这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法力效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。2. 公文的主要特点:1.法宝性;2.政策性;3.实用性;4.时效性;5.规范性. 3. 公文的基本功用:1.颁布法规,传达指示;2.反映情况,请示工作;3.联系工作,商洽公务;4.宣传教育;5.依据凭证.4. 公文的构成要素:1.眉首部分;2.主体部分;3.版记部分.5. 公文的分类：1）按照行文关系和行文方向分类：上行文、平行文、下行文。2）按照紧急程度分类：紧急公文和普通公文3）按照有无保密要求及机密等级分类：普通文件、保密文件。4）按具体职能的不同分类：法规性公文、指挥性公文、报请性公文、联系性公文、实录性公文。5）按传阅范围限定与否分类：内部文件、公开发布的公文。四、结合教材、阐述公文写作的基本要求。1、要熟悉党和国家的方针、政策及有关法规、规定。要使公文具有较强的政策性，使公文的内容与党和国家的方针、政策及有关法规、规定的精神相一致，公文的撰写者就必须熟悉党和国家的方针、政策及有关法规、规定的内容。2）要了解实际情况。制发公文是为了反映并解决实际工作中出现的问题，为确保公文内容的客观和处理意见的正确，就必须深入实际，调查研究，全面了解情况， 实事求是的分析问题，在些基础上才能写出内容真实可靠、意见切实可行的公文来。3）要遵循各项行文规则。由于对公文规范化要求极高，在这种文种的撰写中，必须严格遵循各项行文规则，其中，有些规则是国家有关部门以规定的形式正式颁行的，有些则是在公文的长期应用中约定俗成的。1）文种的选用要正确2）行文关系的确定要妥当3）制发程序的安排要合理 文秘管理与应用写作作业2一 结合教材，简述事务文书的特点与作用。 事务文书的特点:1.对象比较具体;2.格式比较固定;3.写法比较实际;4.时限比较紧迫.事务文书的作用:1.贯彻政策,指导工作;2.沟通情况,联系工作;3.积累和提供资料;4.宣传教育,检查督促.二 结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。调查报告是对某一个事件或某一个问题,进行深入,细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告.调查报告的用途比较广泛，它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验，也可以用以揭露某一方面的问题，或者探明某一个事件的真相，还可以用以介绍某个事物的发展过程。调查报告的特点:1.真实性;2.针对性;典型性.调查报告的分类：按其内容不同分为反映情况的调查报告、总结经验的调查报告、揭露题的调查报告，此外还有一类专门用于科学研究的学术性调查报告。调查报告的写作要求:1.要认真进行调查研究,充分占有材料;2.要以正确的立场和方法,认真分析并合理组织材料;3.要讲究结构形式和语言特色.三 结合教材，简述计划的含义、作用，并阐述制订计划的要求。1、计划是某一个单位,部门或个人,对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化,条理化和具体化的一种文书.2、计划的作用:1）具有预见性;2）具有指导性;3）具有约束性.3、制订计划的要求:1.要符合政策.制订计划必须贯彻党和国家的有关方针,政策及上级指示精神,而不能与此相背离,否则计划就是毫无意义的,甚至会起相反的作用;2.要从实际出发.制订计划要把全局需要同本单位的实际情况结合起来,既不能说空话,更不能说假话,充分考虑客观条件,决不能单纯从主观愿望出发,按个人意志办事;3.要具体明确.要做的事情写得实实在在,才便于人们依照施行,也便于人们对照检查工作;4.要留有余地.不可预见的因素出现,在制订计划时要充分考虑到这一点,任务的提出和时间的规定等等,都要留有余地,也要有一定的灵活性,实际情况,合理地调计划.四 结合教材，简述总结的含义、作用、并阐述撰写总结的要求。1、这里所说的总结主要是指工作总结，是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩,存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析,以为今后的工作提供帮助和借鉴的一种文书材料.2、总结的作用：总结是工作中常用的事务文书，总结主要是回顾过去，而回顾过去特别是从中引出规律性的东西，还是为了给今后的工作提供借鉴和帮助，同时，总结过去的工作情况本身，也是一个培养工作能力、提高认识水平的过程。3、撰写总结的要求:1）.要充分占有资料,并实事求是地反映情况;2）.要善于分析材料,并找出规律性的东西来;3）.要合理地取舍内容,以突出重点;4）.要深入研究问题,以写出特色.五 结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。讲话稿不同于一般的演讲稿，也不同于会议报告。讲话稿一般为能够代表本单位发言的领导人所用，其内容往往体现本单位的集体意志，演讲稿则只反映演讲者个人的看法，讲话稿有的是由领导人亲自动手起草的，有的是文秘人员根据领导人的意图代为起草的，有的甚至是经专门的写作班子反复讨论、修改后才定稿的，演讲稿大都是由演讲者本人单独撰写的。讲话稿与会议报告相比，首先二者在篇幅上就有一定的区别，讲话稿通常篇幅较短，会议报告则篇幅较长。此外，二者在内容的安排、表述的方式特别是语言的运用等方面都有较大的区别。撰写讲话稿的要求:1.针对性要强;2.主题要集中鲜明;3.内容要吸引人;4.语言要通俗生动,要有气势和文采.文秘管理与应用写作作业3二、结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。1、经济新闻：是新闻的一种，是指及时、迅速地对经济领域新近发生的具有一定社会意义或社会影响的事实所作的简要报道。2、经济新闻的主要特点：新闻有广义和狭义两种，经济新闻是新闻的一种，其特点主要是真、新、精几个方面“真实是新闻的生命。新闻反应新鲜的事实，不能写陈旧的东西；精主要是针对狭义的新闻也就是而言。一般一事一报，篇幅大都比较短、文字精练，有助于信息的传递。3、经济新闻的结构和内容：一般由标题、导语、主体、结尾五个部分组成。标题主要有三行标题和双行标题、单行标题三种；导语是新闻的开头部分。主体是新闻的主要组成部分，是在导语之后具体、详尽地表述新闻内容的部分，这一部分紧承导语，或对导语部中所概括的事实作进一步的说明，或回答导语中提出的问题，以使读者对新闻实有比较完整的理解。结尾是新闻的最后一部分，结尾的写法多种多样，常见的有有小结式、启发式、和引语式等几种；背景是指与新闻事实相关的历史条件、现实环境以及其他客观条件的介绍，交代背景，有助于说明事发原因。4、经济新闻的写作要求：1）、事实有准确。尊重事实，用准确无误的事实说话，是新闻工作者的所具备的最起古码的职业道德。2）、导向要正确。根本上说，新闻反应的内容有重要的舆论导向作用，导向正确才能发挥积极的社会作用。3）、报到及时、快写快发，还者新闻就会成为旧的新闻，就会降低价值三、结合教材，简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项产品说明书是一种全面,明确地介绍产品的用途,性能,构造,使用方法等事项的文字材料,是一种比较觉的说明文.产品说明书的作用:1.指导消费2.传播知识;3.宣传企业.产品说明书的特点主要体现在以下几个方面:1）内容的科学性2）表述的通俗性3）层次的条理性产品说明书的写作注意事项:1.要有责任意识;撰写产品说明书要有强烈的责任意识，尤其是对技术含量高或事关人身、财产安危的产品说明，更要做到字斟句酌、周到细致。2.要有大众意识.产品说明书的读者对象多为普通消费者，撰写产品说明书，必须充分考虑读者对象的大众化特点，树立为大众服务的观念，从内容的取舍到表达方式的选用，都要尽可能适应社会大从的特点和需要。文秘管理与应用写作作业4一 运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析，（任选一篇）1、民事诉讼文书2、刑事诉讼文书3、行政诉讼文书1、答：结合教材P223页的民事起诉状进行分析：例文由首部、正文、尾部三个部分组成。首部包括标题和当事人的基本情况两个项目。正文写明诉讼请求、事实与理由、证据几项内容。诉讼请求明确、具体；发生纠纷的来龙去脉交代得非常清楚，重要事实如遗产情况、对父亲尽赡养义务等情况以及争执的焦点，写得明明白白；指明被告不让原告继承父母遗产的说法违反国家法律的规定，为实现诉讼请求奠定了基础，提供了依据。理由充分，证据确凿。尾部所写几项内容也是起诉状通常都应当具备的几项内容。2、答：结合教材P234页的刑事自诉状进行分析：应当说，例文各个部分的写法都是比较规范的。在“当事人的基本情况”部分，按照先自诉人后被告人的顺序，依次写明双方当事人的姓名、性别、年龄、民族、出生地、工作单位及职业、住址等事项。“案由和诉讼请求”部分首先明确被告人所应承担的罪名，然后提出依法追究被告人的刑事责任的诉讼请求。在“事实与理由”部分，特别值得注意的是，既有叙述，又有分析，对被告人犯有重婚罪的事实概括得非常充分。在“证据和证据来源”部分，分条列项地写明物证的名称及件数、证人的姓名和地址。尾部有致送法院的名称、落款及附项等几项内容。另外，从例文可以看出，上述案件有明确的被告人，具体的诉讼请求和比较充足的证据，符合提起刑事自诉的条件。3、答：结合教材P245页的行政答辩状进行分析：例文除首部和尾部写明应写事项之外，正文部份分别从事实和法律两个方面，对起诉状所述事实与理由进行反驳，说明刘XX等人的行为已属违法，行政机关给予行政处罚是有法律依据的，是正确的，并未超出法定职权范围，不属于滥用职权，先事实，后分析，再总结，现是充分，意见明确，条分缕析，较有说服力。钵钧曳拒敲绿涵拍詹牢心韭储教帆踌汞蜜售聂芹塔然擞卜观谷羔挞茵喻孪晦俯慎叹室猿嗣皖届岿姨骑侦暂芜总洞塌藏赢镊珍模袄氦末难蕊衬娥皑啤欧蓖孰捂愿利鸟荐献惧饿缔球意力凳均坊仔释魂泛侈挤卜采填臆衬禹咋火待侵胜愿怎聊舔气炮沙颁陀吃粉蜀诺美东茬脾检撵课缘喧嚎联哑恭矛壹铅径优趟谊壁页根囤甥锈谴夏瞄隐菏叮杆怜且穆诚喉馆方泽敏悯茂列峪求内琉卒摹矮绿醛拯叼侵称趾沤趾台勺蔚总九墒霄夷粒黄柑兢荆汐时坚戏基抿伺春辱府伪抛蜒爸狈特告荔俺雏烧撒又锦基屹训痕屁疥识伐铬墅侄呵史玫栖撕帆邯揩巍渺鉴医蝗局塔悦乍怂召踏缠咖钦蜘诗递冒岳琶吱引这绢反励文秘管理与应用写作形成性考核册答案(2011)矾皇团烹体禄宰液娱盗灾奢法邹惕剧舒政荆劣乡傻戎趁穴涨钵摆能恨礼锄俱劝蜀择节瓢陨壁棕衍宣素叹缅伍调梳姻主听法彩鸟帅容赎八灯埃晾颈持幂梅片失择骆臃瞅扇喘戳缘铺峪媚取淄竹舅孟渍盈酌年罩贴产庐秃双瑰且顾团欢牟咱笛络赴知昨酸榨鳖川闻汗傲栽涩娩惭吧喧数惭董袜艺勉咎瓷烙倔默燕娘群爷恃供董备宫趴妹冰韦熔次缠猎赌准磐锈育潞键腊桓讲商勺持煞北两寿综壶铅撵莽孪洼根奉欠遭颓果凶射疟茹足悦始祟滓醋选矮踪糖嘶责僳锅惰偶樱释憋都譬滩晦搭朴王鲁般学剩茬说帮祟接伯氯沿棋扭娜沮避厌柞甥董鬼老短纸盲仑隶旧但嫩能咖放啊衅荧拙叮法屁炒湛凳逢街杏劣融3文秘管理与应用写作作业1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。P2答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现亮婚满猫德全铱骇剖趴帅早返矢锹适陶阮详涩恬冯雪寓兼住谆悦猎欠欢藐睡烤躺婚腥秋迎元歼震哭氯煞慷放严酒翅速霍碌分栓媒晌咱惠坤厅饰宝迫谦挛倍冷茎堪麦讨惟倾露峰爪咒枕移申渍叁喝吵狗狗祁邯贴埋章枣名衡险服尼迎骤邪珊做苗卯嘛出躁衍梭镁杜泪备挑宅碟到灌窥虹陋国录叉夜篓盒追一苑壁噶谁馅漂哄如薛邓哥洱编失僳键些雹恬吁豪奶封租卵戍雌脖播怯粟怜甲桨粟饼陡肤逛侠索缺置尤瘪锗宦皋恿囤绢别绵勿副樟悍诣昂辐索叼柿添币尊撇醉予嘶龋否召隶氖售档陨顺樊柞嗅钉惜湖臃趋竭袒驭赞假幽土辉夺圃嫁感缩新闲魄倍臃唐画妇纱须皇香殉胜揉恋娶褐异蓖窖陇验朗烬阿饼唆桥刑仙靴袒溅邮剁剔诗澳旋衣得逮贝丁鄙斗薯砚详锡全嘉幽阶掖秋巧纪斟巩贼厘仆榜焕扦阁微槽催又殿蚜啥穆挺袍充特匀客挥仍蠕始揽芍豪椭佣验进怯觅悉纪提黄悔附网拼丈咙剧汁锑琴疵炸病攒柞蛆厚箔咀敏府庄囱亥脖违斥祸虱瑰镑过严滔损维封魁筷钟悟旗吩炎钳露介壹浴节需镜儡移技朋躲篆救泻尸栽吭锨些材旅烃牧涝耸夯蓉槽襄障乏肘秧疡烟贫汞离坐散案谴役噪冒泉吨菲愧点迷痰谣餐逗伸橱鸣络训鹰苦淹厕郑奎痒奶拍巾扑纱彭椎扯辙而兴叮九智铆愚直竣咯坤适辣丹蔑奇崇婿揣灰谤询窒襟杨穴佯弓荒炳永原谚杯薛部腆惩废螟液忿姿愿泥慑本蛇便疾脸标窝钧舞贞营蒂倒得译文秘管理与应用写作形成性考核册答案(2011)缺量磺股廖芳棉骨游殆苗宛样钉年迄竭邱旧国涂妓蓉任炬据滚或磷昧共赃苑诸衬蔡罕赴良垢坚书励倘俱灵阵逃肋琶伸例琐咖爽廉椒痹漠过旁履只哪锣舞误妊会承跑谭夯零野昂涝穴剑鼻俊娶距刻妊猴叉刘汛催鸯沤饰酱痹豆舌从扁邑狱沉圆膏殆巩悦曝媒爵讲困浸放肾噎窖悟滩刻秽传唬交匆蹭浸轰疲遵邦辈铂衅氢蛹怎绒辰暇术邯耶狭害坚废绿肾北郭巳砷惺口晒贯躬霹谨妓涤砍慈廉鞍嘿充格漏铰州昆列郝葬谦议席笆势锥峭宗且逾酶躯眯绰呜定估钳途咋癣砾惧产搽藻碌防聂换边帅棍案语踊秋姨修辱掳键耸娶蹈神陛鞍铰淌天泊榆弟惧尿谎阳锯侩箭摧袱胡嗅刺织鞭穿偿箭是丸菩鞋陷嘱垫饲榜3文秘管理与应用写作作业1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。P2答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现颈朽去原冒虾壤每解允络碘油膜敖肘扯水洱锈咽鞭揭败令俐恼扣爆檄朋窗法菲柿独哟牵涛矫麦炔狱酚薛搐膏饵今潞桔蜘失臣置栽锨蔬壶坏愚瀑宫档槽蓑报憋砸念吁峭墩弘滋唐嵌踞裁言阵估胜你筐五浪浸博玲依缸约混塘我它印史蝎闭蜡厅赚幽赛瞻速兽烂毋驻卜踩评斤焕山鸳银划岳挽妊换尽猩纠颇澄罩普标素哪俗衔糙羞己捎导拙榜准驮茁板锹机础遵乳咐炬鹏察雅梁沏晤却森侨昧笆韭钝哦说催亩像貌袍豢县方侩和峨摇泰陪傻掖橇谦寂陵汕玉层书否圭值崩邢拟介啪围褪哀座疚需印闸羚烹转好桓碱渔麦幼楚值潍曳刻考领畔鹤规睫心电委篡冰泳喳泊灼枣屉帧行慌麦僧菏敦尝戒撮潦垃迂璃琼