小班区域活动计划.docx

小班区域活动计划
我班本学期共建立了四个区：语言区、美工区、益智区、娃娃家。各区具体计划与安排如下：
　　语言区：
　教育目的：
1.能表述图中内容，并用简朴完整的句子表达自己的意愿。
2.学习运用手偶简朴讲述故事《爱画画的小黑》《聪明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》《小绿苗》《快乐晚会》并尝试创编故事部分内。
3.复习有关图书结构的知识，巩固翻阅图书的方法。
4.学习认真倾听别人讲述。
　　材料：图书若干、故事背景盒两个、故事纸偶盒三个。
　　规则：按指定人数进入该区，在引导下对的取放图书，不影响别人的活动。在引导下可以运用手偶、故事背景盒，合作讲述故事，收区时可以对的摆放物品。
　　指导内容：引导幼儿用简朴的句子表达自己的想法和做法。引导幼儿对的的取放图书并对的翻阅图书。引导幼儿完整讲述故事《爱画画的小黑》、《聪明的燕子姐姐》、《小蜜蜜找春天》、《小绿苗》、《快乐晚会》。引导幼儿有礼貌地倾听别人说话，。
　　美工区：
教育目的：
　　1、初步学习用剪刀剪皱纹纸的技能，学习用小纸球粘贴纸盘，学习安排合理的粘贴位置。
2、学习运用工具画圆。
3、巩固粘贴面状材料的技能，发展手眼协调能力。
4、巩固撕纸粘贴的技能、
5、通过点、线、面进行绘画。
　　材料：皱纹纸、剪刀、胶水、瓶盖、碎彩纸、创意泥。桃树、帽子、手套、鱼等图形，各种玻璃瓶。
　　规则：按指定人数进入该区域，可以自始至终完毕一幅作品。不影响别人工作。提醒下可以随时注意保持良好常规。
指导内容：
1.工作时的常规：物品的摆放、垃圾盒的使用。对的使用剪刀并注意安全。引导幼儿学习安排合理的粘贴位置。引导幼儿合理用创意泥装饰瓶子；指导幼儿专心完毕一幅作品。
　　益智区：
　教育目的：
　　1、结识三角形、圆形、正方形、心形、五角星五种图形。并能按不同颜色对以上图形进行分类。
　　2、会比较大小、按图形镶嵌、按规律排序、串珠等。
　　3、会拼简朴的场景图。
　　4、培养幼儿的观测力、动手操作力、语言表达力以及耐心。
　　5、会按相同特点对事物进行分类。
　　材料：大小不一的盒盖、自制拼图、课本塑封操作册、各类益智玩具。
　　指导内容：
　　1、指导幼儿会礼貌待人，使用礼貌用语。如谢谢、不用谢、没关系、请帮我、麻烦啦等。
　　2、指导幼儿会对的操作益智区内所有益智玩具，并鼓励"一物多玩"。
　　娃娃家：
　教育目的：
　　1、通过感知、摆弄能接触到事物，体验事物最明显的特性。
　　2、知道父母所做的事，感受他们对自己的爱材料：
材料：
1、孩子可以操作制作食品的半成品。
　　2、各类生活用品。如：电话、服装、化妆品等。
　　3、各类玩具。如: 小家具、小炊具、小服装、手机、医护用品、毛绒玩具等。
　　指导内容：
　　1、支持幼儿自发的操作和摆弄。
　　2、鼓励幼儿参与材料制作。
　　3、引导幼儿把爸爸妈妈在家的行为在游戏中展现如：妈妈做饭、爸爸上班系领带等。