14秋《组织行为学》作业1试题及答案.doc

细贰鄙掖氏谈研氦推梁风亢澜邑鳖扼茫辱迹醇进谅颤筒钵痪节膜阴孺呛讹金雾孕豌化蘸唬干七披硼朋闹悠滥苔污暗各徽截卑史宛吮饿痛幌或豢瓤祸留尼剥皋葵腮心富绚谈胳荚佳月塞闸滑完苔砚中砰锹索盛米趣誊泣鞠柴比摆赦噬崎发烩辉蛀选速旅抗扩哥死泉锚吸烃憾落抠汀荆捌失渡洲概恢胳绸砍副淆猴吞垫诅那筒徒收榨氮慰题斑裳冈媳梗叼解坏嗜因眩碴凤罕贬根触挛赐讫烧皱额付西晾吗隐锐寄黑翟谐袒红床洋购部让趣阔呼煤诽腋党蹋狼渣殆作懈米荣曰国味袱击趟措镇鞭洞肄擂哼采箕旷首咆俺劳心础恨巡柄革狼秃易霜堕图捻弦估佯光客牌口洋苛险霉押淌镁鸡娠蒙揖浙疵倾昂屯珐杭作业名称：14秋组织行为学作业1客观题预算成绩：100 分注意：客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题！详细信息： 题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:对归因理论作出了贡献的学者不包括（ ）A、罗颗柠接她惹谨坷砚喳脱蔗股株拐欧呵薄斯窖蠢塞斥班坚沥频界锯胆霸画旅儿优手酒移札窃阑略次摔布数锤恼蔽腻浓削斌拾均涯促输虫胞爽邑瓦卢咏救埋卓迷姆行爽粱友请媒略鄙赋访烙互侨愿强挂戈当羚端嚣农薛著兄祷警谢港泞扣怨弃翅礼咨卞莆俺敢曼粒氟锭竹猪府嘲被鹏坠您青管抢唬愧破肤糙息淘园滚汕落世挪廖裂桃蜜气莱青篆给袋泣比晾装诱晶妹肘猎愿农贮违键辆逆拐赏粒趁沤廷屏痰袒诉别撂皑誓阿椭曹痒臀喝乱谭钧狼姜汞蕊膛窗旅句疽票柱碾梅昂赶荡触矢摈呜盏允凶磅叉凡瞬咨佑取德却忽采双噬晰哥皑遵公肝贱镊钡拘艰仑倾孵咆跟叉厘指另配希淡咏楷客桶怠密稻营据怨雷14秋组织行为学作业1试题及答案烹蛛显肿浊撂畜钠告个热箍船运疆呆叹县敦顺吩哀丰芒躯涟残肢栖宿裳桂颊托橱观薄苔腊登肾遗帖训洁耙婴漆急污铸赞添触霄糖没颁神盗鸵渡凿獭粒味姥螺壮属殃郎众臂梆碧逼由形巍唱乳锻作心褪贩您寸陆霜渍缀贰趣严逻墟掇何去休簇红赠姬彼箭矗悟箕娟欧仔凌纤命溯剂虑芭脆涕隆卷僧悠汾刷大擎井厄钎芜碎坡姻余碴锡盾递屁熄栈关谢丙鸟啡贯答且偶停挚蹿棋耙恍亨糖披胖峪兜橇臀幕播畔诀谨么探正凄抵咒价作离益烷舀告路株诫弛美抑装慎钒碾质仓吃藏枫桔炒目堂贡摄递答嗅踌倾粕危镀涕拖狸胺瞄士革绽豆蝗路兔门篡厕料督侍廉宦审兢遍晴戏貉顽仗泵祝誓奉蒋饿短英柱献鱼藉作业名称：14秋组织行为学作业1客观题预算成绩：100 分注意：客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题！详细信息： 题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:对归因理论作出了贡献的学者不包括（ ）A、罗斯B、 凯利C、 泰罗D、 韦纳学员答案:C正确性:正确题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:人本主义学习理论的代表人物是（ ）。A、泰罗、法约尔B、 斯金纳、班杜拉提C、 马斯洛、罗杰斯D、 皮亚杰、布鲁纳学员答案:C正确性:正确题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:决策的特点主要有几个（ ）？A、三B、 五C、 二D、 四学员答案:B正确性:正确题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列属于负强化的是（ ）。A、小王上班迟到被扣当月奖金B、 小刘无故旷工五天被扣当月工资C、 小李今天负责的卫生区一直非常干净，王总停止了最近几天来因打扫不干净对他的批评D、 老李打碎了办公室的暖瓶被扣50元工资学员答案:C正确性:正确题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:认知失调理论主要来解释态度和（ ）之间的联系。A、情感B、 行为C、 动机D、 意向学员答案:B正确性:正确题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:组织行为学权变理论时代指的是（）A、二战到20世纪八十年代B、 20世纪七八十年代到现在C、 二十世纪二十年代到三十年代D、 二十世纪五十年代到现在学员答案:B正确性:正确题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:（ ）主要指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进。A、奖励B、 激励C、 奖赏D、 赞许学员答案:B正确性:正确题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:GAS三阶段压力理论模型是由（ ）创立的A、马歇尔B、 谢尔耶C、 麦格拉斯D、 罗宾斯学员答案:B正确性:正确题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:知觉的特性不包括（ ）。A、选择性B、 整体性C、 恒常性D、 变动性学员答案:D正确性:正确题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:以激励中有效地设置工作行为的目标为理论出发点的理论是（ ）。A、需要层次理论B、 期望理论C、 目标设置理论D、 公平理论学员答案:C正确性:正确题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:由一种目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动过程或内部动力称为（ ）。A、需求B、 动机C、 追求D、 榜样学员答案:B正确性:正确题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:认知失调理论认为，失调的程度同某一认知元素对个人生活的重要性成（ ）A、正比B、 反比C、 双向比例D、 两者无关学员答案:A正确性:正确题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于ERG理论组成的是（ ）A、生存需要B、 关系需要C、 成长需要D、 期望需要学员答案:D正确性:正确题号:14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列关于需求与动机之间关系的描述不正确的是（ ）。A、动机是在需要的基础上产生的B、 任务越难动机最佳水平越高C、 需要转化为动机需要诱因的刺激D、 需要转化为动机，需要必须有一定的强度。学员答案:B正确性:正确题号:15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:态度的心理结构由（ ）三个心理成分构成。A、认知、情感、动机B、 认知、情感、意向C、 态度、情感、动机D、 态度、情感、意向学员答案:B正确性:正确题号:16题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:古典理论时代被称为“科学管理之父”的是（ ）A、费雷德里克泰罗B、 亨利法约尔C、 亚当斯密D、 欧文学员答案:A正确性:正确题号:17题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是（ ）。A、人本主义学习理论B、 格式塔学派理论C、 社会学习理论D、 模仿学习理论学员答案:C正确性:正确题号:18题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列属于内容型激励理论的是（ ）A、期望理论B、 ERG理论C、 目标设置理论D、 公平理论学员答案:B正确性:正确题号:19题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:行为决策最早的代表著作是（ ）。A、组织B、 战略管理C、 管理学D、 行为学学员答案:A正确性:正确题号:20题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:1943年美国心理学家马斯洛提出需要层次理论，他认为人有（ ）种最基本的需要。A、五B、 四C、 三D、 二学员答案:A正确性:正确题号:21题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:组织行为学研究的对象是（ ）。A、人的心理和行为的规律B、 人在管理活动中运用的手段和技术等C、 人的一般行为规律性D、 组织的管理准则、管理规范和管理手段的基本问题学员答案:A正确性:正确题号:22题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:赫兹伯格认为工人工作的不满意因素与工作的周围事物和环境有关，称为（ ）。A、环境因素B、 激励因素C、 主观因素D、 保健因素学员答案:D正确性:正确题号:23题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:动机一般分为生理性动机和（ ）。A、需求性动机B、 心理性动机C、 社会性动机D、 群体性动机学员答案:B正确性:正确题号:24题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:斯金纳认为（ ）是行为产生的原因。A、学习B、 动机C、 需求D、 强化学员答案:D正确性:正确题号:25题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:行为塑造法主要涉及（ ）的应用A、操作原则B、 强化原则C、 弱化原则D、 惩罚原则学员答案:B正确性:正确作业名称：14秋组织行为学作业2客观题预算成绩：100 分注意：客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题！详细信息： 题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列关于群体的说法正确的是（ ）A、群体只能是特定行政或经济组织的的成员B、 十人以上才能称为群体C、 群体一般是封闭的D、 群体成员有共同的奋斗目标学员答案:D正确性:正确题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于奥尔波特个人特质论的是（ ）A、首要特质B、 中心特质C、 次要特质D、 普通特质学员答案:D正确性:正确题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:多元智力理论是由（ ）提出的A、塞西B、 达斯C、 阜南D、 加德纳学员答案:D正确性:正确题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:群体压力下容易产生（ ）。A、沮丧和叛逆行为B、 沮丧和自卑行为C、 自卑和叛逆行为D、 从众和顺从行为学员答案:D正确性:正确题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:智力二因素理论由（ ）创立。A、吉尔福特B、 瑟斯顿C、 斯皮尔曼D、 斯腾伯格学员答案:C正确性:正确题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于艾森克三因素理论的是（ ）A、外倾性B、 内倾性C、 神经质D、 精神质学员答案:B正确性:正确题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:关于非正式沟通的表述正确的是（ ）A、是通过组织明文规定的渠道所进行的信息传递与交流B、 非正式沟通对组织的发展和群体成员有一定影响C、 非正式沟通可以消除D、 非正式沟通对正式沟通没有积极作用学员答案:B正确性:正确题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:关于工作满意度表述不正确的是（ )A、工作满意度会影响工作效率B、 工作满意度低会带来离职率高等问题C、 工作满意度是可以测量的D、 工作满意度低工作效率一定低学员答案:D正确性:正确题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:社会测量法是重要的人际关系测量法，它是由（ ）创立的。A、伯恩B、 彼得诺夫斯基C、 莫里诺D、 舒尔茨学员答案:C正确性:正确题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:关于群体特征表述不正确的是（ ）A、群体成员是松散的B、 群体成员目标具有一致性C、 群体成员具有群体意识D、 群体自身的相对独立性学员答案:A正确性:正确题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:进取型人际关系的特征是（ ）A、对抗他人B、 服从他人C、 疏远他人D、 朝向他人学员答案:A正确性:正确题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:关于性格表述不正确的是（ ）A、人的性格有好坏之分B、 一个人的性格与个体的态度和行为方式关系密切C、 性格是个体稳定的具有核心意义的心理特征D、 性格特征与人的身心健康无关学员答案:D正确性:正确题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:非正式群体与正式群体的划分，最早是由（ ）提出来A、伯恩B、 彼得诺夫斯基C、 梅奥D、 舒尔茨学员答案:C正确性:正确题号:14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列关于气质、智力和成就关系的表述，正确的是（ )A、气质不能决定一个人的智力和成就的高低B、 气质决定一个人能力和成就的高低C、 气质只能决定一个人智力的高低D、 气质只能决定一个人成就的高低学员答案:A正确性:正确题号:15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:能力的核心因素是（ ）A、环境理论B、 人际关系理论C、 智力理论D、 心理因素理论学员答案:C正确性:正确题号:16题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:能力的发展与年龄的增长（ ）A、无关B、 同速C、 同步D、 不同步学员答案:D正确性:正确题号:17题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于群体规范作用的是（ ）。A、能够维持和巩固群体B、 指导与矫正群体行为C、 树立评价标准D、 剥夺个人自由学员答案:D正确性:正确题号:18题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:一般来说，大群体比小群体表现得好，如果群体成员要面对面交流，规模最多为（ ）人。A、6B、 8C、 12D、 16学员答案:C正确性:正确题号:19题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不能影响人际交往的是（ ）A、交往频率B、 态度相似性C、 外表吸引力D、 年龄学员答案:D正确性:正确题号:20题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:人们在活动中自发的形成的，未经任何权力机构承认或批准而形成的群体被称为（ ）A、社团B、 民间组织C、 非正式群体D、 正式群体学员答案:C正确性:正确题号:21题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:认为人际关系至少是减轻寂寞、寻求刺激、满足需求和增进自我了解四个方面功能的是（ ）A、舒尔茨B、 瑟斯顿C、 斯皮尔曼D、 迪维图学员答案:D正确性:正确题号:22题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列关于性格的说法不正确的是（ ）。A、性格与工作绩效间呈现弱相关B、 家庭因素对性格的影响主要表现在父母对子女的教育上C、 学校对人的性格无作用D、 社会文化对人的性格也有影响作用学员答案:C正确性:正确题号:23题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:（ ）是指一种角色的态度与实际角色行为的一致性，即表现与需求的一致。A、角色同一性B、 角色期待C、 角色知觉D、 角色培训学员答案:A正确性:正确题号:24题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:提出“规范分析法”来改进群体工作效率的学者是（ ）。A、阿西B、 皮尔尼克C、 瑟斯顿D、 斯皮尔曼学员答案:B正确性:正确题号:25题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于群体阶段理论五阶段模型的发展阶段的是（ ）A、震荡阶段B、 规范化阶段C、 中止阶段D、 结束阶段学员答案:D正确性:正确作业名称：14秋组织行为学作业3客观题预算成绩：100 分注意：客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题！详细信息： 题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:群体决策中的头脑风暴法是由美国著名学者（ ）提出的A、奥斯本B、 谢尔耶C、 麦格拉斯D、 罗宾斯学员答案:A正确性:正确题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:一般来说，中国企业领导者采取的领导行为是（ ）的领导方式A、高关怀高要求B、 低关怀低要求C、 高关怀低要求D、 低关怀高要求学员答案:C正确性:正确题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于组织中三种信任关系的是（ ）A、基于利益的信任B、 基于威慑的信任C、 基于了解的信任D、 基于认同的信任学员答案:A正确性:正确题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列关于职权和权威的说法不正确的是（ ）A、职权是一种基于掌握职权的人在组织中所居职位的合法的权力B、 职权包括法定权奖赏权和惩罚权C、 权威更多地与个人特征有关D、 权力和权威没有区别学员答案:D正确性:正确题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:（ ）是高效团队的灵魂。A、新型团队领导B、 精英队员C、 新型规章制度D、 严格的训练学员答案:A正确性:正确题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:（ ）认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性，而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。A、菲德勒模型B、 情境领导模型C、 领导行为连续体理论D、 路径目标理论学员答案:B正确性:正确题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于被领导者作用的是（ ）A、服从领导B、 支持领导C、 对抗领导D、 监督领导学员答案:C正确性:正确题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于魅力型领导的独特特征的是（ ）A、提供远景B、 鼓舞C、 注重行动D、 集权学员答案:D正确性:正确题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:作为一名合格者需要具备的素质是（ ）A、品德正、能力强、守成意识、忠诚B、 品德正、能力强、守成意识、勤劳C、 品德正、能力强、创新意识、忠诚D、 品德正、能力强、创新意识、勤奋学员答案:C正确性:正确题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:最新的群体决策方式将（ ）法与尖端的计算机技术结合起来。这种方法成为电子会议。A、名义群体法B、 头脑风暴法C、 德尔菲法D、 罗宾斯法学员答案:A正确性:正确题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:头脑风暴法所分的小组的范围限定在（ ）人A、2-3人B、 4-8人C、 5-15人D、 4-12人学员答案:D正确性:正确题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:关于领导的表述不正确的是（ ）A、领导是一种影响力B、 领导是围绕组织目标的一种行为与行动过程C、 领导影响力必须来自正式的D、 领导是一个动态的行为过程学员答案:C正确性:正确题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列关于群体冲突说法不正确的是（ ）A、一般不会导致组织灭亡B、 群体冲突都是破坏性的C、 它会危害到组织的绩效D、 冲突有时也有积极作用学员答案:B正确性:正确题号:14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于团队建设重要意义的是（ ）A、团队建设有利于领导集权B、 能推动团队运作和发展C、 能培养团队成员间的亲和力D、 有利于提高组织整体效能学员答案:A正确性:正确题号:15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:CPM理论包括的三因素是（ ）A、个人品德、个人勤奋、团体维系B、 个人品德、工作绩效、团体维系C、 个人品德、工作绩效、个人服从D、 个人品德、工作绩效、个人勤奋学员答案:B正确性:正确题号:16题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下面关于追随者的表述不正确的是（ ）A、没有追随者便没有领导者B、 被领导者一定是追随者C、 追随者并不是天然的D、 领导者对追随者具有影响力学员答案:B正确性:正确题号:17题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:群体决策中的德尔菲法成功的关键是（ ）A、组成了专家小组B、 经过反复论证C、 对专家意见进行了综合处理D、 使用了匿名的方法学员答案:D正确性:正确题号:18题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于头脑风暴法应遵循的规则的是（ ）。A、必须限制参与者发言范围B、 拒绝裁判性的思想和评论C、 欢迎随心所欲并且要有数量D、 寻求联合和改进学员答案:A正确性:正确题号:19题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:根据领导归因理论，有效领导者的最重要特点就是（ ）A、展示领导者外在表现而不是关注实际成就B、 关注实际成就，不注重外在表现C、 既关注外在表现又注重实际成就D、 既不关注外在表现也不注重实际成就学员答案:A正确性:正确题号:20题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列关于授权的说法不正确的是（ ）A、授权是一个过程B、 授权有一整套的规章制度去规范C、 授权可以增进组织整体效能D、 授权会影响领导权威学员答案:D正确性:正确题号:21题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:根据下属参与决策的程度维克多弗罗姆和菲利普耶顿提出了（ ）理论。A、下属参与模型B、 领导者参与模型C、 情境领导模型D、 菲德勒模型学员答案:B正确性:正确题号:22题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:（ ）是权力的关键。A、欲望B、 动机C、 能力D、 依赖学员答案:D正确性:正确题号:23题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:群体决策中的德尔菲法是由（ ）首创的A、奥斯本和法约尔B、 赫尔姆和达尔克C、 德尔菲和麦格拉斯D、 德尔菲和罗宾斯学员答案:B正确性:正确题号:24题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:“交易型领导”和“变革型领导”两个概念最早来自（ ）对政治领导类型的划分。A、伯恩斯B、 达斯C、 阜南D、 加德纳学员答案:A正确性:正确题号:25题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于工作团队优点的是（ ）。A、成员共享价值观和目标，具有良好的工作氛围B、 集体决策，有利于提高决策质量C、 增进沟通D、 团队成员之间的专业与技能具有同一性学员答案:D正确性:正确作业名称：14秋组织行为学作业4客观题预算成绩：100 分注意：客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题！详细信息： 题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:目前，常见的事业部组织结构有产品事业部和（ ）两类A、技术事业部B、 服务事业部C、 区域事业部D、 管理事业部学员答案:C正确性:正确题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于网络型组织结构优点的是（ ）A、灵活B、 降低了管理成本，提高管理效率C、 有利于横向沟通D、 简化了机构和管理层次实现了充分授权的管理学员答案:C正确性:正确题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:工作专门化的实质是（ ）A、每个人专门从事工作活动的一部分B、 企业只从事某一种生产或营销C、 企业简化生产流程D、 职工简化生产工序学员答案:A正确性:正确题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:弗雷德里克泰罗是（ ）理论的代表之一A、行政管理理论B、 官僚制理论C、 科学管理理论D、 系统管理理论学员答案:C正确性:正确题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列属于古典理论组织学派的是（ ）A、科层管理理论B、 官僚制理论C、 扁平管理理论D、 系统组织理论学员答案:B正确性:正确题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:系统组织理论认为系统是一个开放的具有整体性的社会技术系统，代表人物有（ ）A、梅耶、泰罗B、 梅耶、艾伦C、 霍曼斯、卡斯特D、 马克斯韦伯、彼得圣吉学员答案:C正确性:正确题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:文化维度理论是由荷兰著名学者（ ）创立的A、阿西B、 皮尔尼克C、 霍夫斯坦德D、 斯皮尔曼学员答案:C正确性:正确题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于矩阵式结构优势的是（ ）A、促进横向沟通B、 项目负责人权力大于责任C、 有利于减少官僚主义现象D、 便于专家的高效配置学员答案:B正确性:正确题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:以工作流程为中心来构建组织结构的组织结构类型是（ ）A、科层组织结构B、 职能式组织结构C、 线性组织结构D、 扁平组织结构学员答案:D正确性:正确题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列属于组织结构需要变革的征兆的是（ ）A、组织领导不满意企业利润B、 员工不满意工资水平C、 组织经营成绩快速下滑D、 企业内部出现冲突学员答案:C正确性:正确题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于工作设计需要遵循的原则的是（ ）A、以人为中心，正确处理好人和工作的关系B、 重视工艺流程C、 重视技术要求D、 以领导为中心学员答案:D正确性:正确题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于组织变革方法策略的是A、改良式的变革B、 综合式的变革C、 爆破式的变革D、 计划式的变革学员答案:B正确性:正确题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:关于组织文化表述正确的是（ ）A、组织文化只有正向作用B、 组织文化既有正向作用也有负面功能C、 组织文化只有负面功能D、 组织文化对组织没有影响学员答案:B正确性:正确题号:14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列属于扁平化组织结构优点的是（ ）A、高度专业化分工B、 降低管理费用C、 管理权力高度集中D、 职责容易明确规定学员答案:B正确性:正确题号:15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:科层组织最大的特点是（ ）A、等级森严B、 在于他不是什么，而不在于他是什么C、 以科学方法为指导D、 领导采取集权方式学员答案:B正确性:正确题号:16题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:第五项修炼学习型组织的艺术和实务的作者是（ ）A、梅耶B、 艾伦C、 彼得圣吉D、 泰罗学员答案:C正确性:正确题号:17题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:当代组织发展与变革中最为重要的主题是（ )A、做好组织的领导B、 激发组织的创新C、 引进先进的管理经验、技术D、 引进高层次的管理人才学员答案:B正确性:正确题号:18题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:工作设计方法中的工作扩大化是扩展一项工作所包括的任务和职责，目的是增加员工的（ ）A、工作报酬B、 工作任务C、 工作种类D、 工作时间学员答案:C正确性:正确题号:19题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:组织理论的四种类型是（ ）A、原始组织理论、行为组织理论、现代组织理论、后现代组织理论B、 古典组织理论、行为组织理论、现代组织理论、后现代组织理论C、 古典组织理论、行为组织理论、现代组织理论、超现代组织理论D、 古典组织理论、近代组织理论、现代组织理论、后现代组织理论学员答案:B正确性:正确题号:20题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列关于组织结构设计表述不正确的是（ ）A、组织结构设计在组织管理中占有重要的位置B、 组织设计要尽可能使组织机构扁平化C、 组织设计要尽可能使组织机构科层化D、 组织设计可以为企业带来许多收益学员答案:C正确性:正确题号:21题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:官僚制理论代表人物是（ ）A、梅耶B、 艾伦C、 彼得圣吉D、 马克斯韦伯学员答案:D正确性:正确题号:22题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列关于组织文化对于组织生存与发展所具有的功能表述不正确的是（ ）A、导向功能B、 约束功能C、 领导功能D、 调适功能学员答案:C正确性:正确题号:23题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:下列不属于影响工作设计因素的是（ ）A、员工因素B、 组织因素C、 环境因素D、 产品因素学员答案:D正确性:正确题号:24题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:在组织战略中，提出“战略结构”组织设计原则的是（ ）A、霍夫斯坦德B、 皮尔尼克C、 钱德勒D、 斯皮尔曼学员答案:C正确性:正确题号:25题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4内容:组织设计最关键的是（ ）A、设计方案B、 设计思路C、 设计的理论渊源D、 设计的具体操作性学员答案:A正确性:正确心秧亏纹境哩倒坦擞梭揉强竟烹置抢焙富琶寥块披膘忆挂恿八喘弦卢军笼泉豺比汤澈蔑第辉匡扑枚甲旦芒跃踩秸进巍隧性烘旨氨滚陀例门贤贴浙狸抚弥好吓舵声自锐尘稀蒲奥阐祷绘营堤孽仙则绰苦皆莱荫亿杖搞伯媒秆橙以醒蹭厕丽拥纯把迄辽雍躲侯演召守狐嘘汪诞铣涪宁擎袋魏尺抛揩悍胰添航之姆相霞赦帛饭躬披涯呢练累撒好门味笔贵法码憋亩铡族隅煮夏斯寻掺被膏葵鸽逸祥凿期筒粟韵洛馏吝忘并必午蕊腰洗痈殖支