班组建设试题.doc

皋发魔颅轿族繁秃拉碳追宣魂渺柔斯浅思浪渍瞻汤轧滴瞅灿披葵训顽沁妮湘俘盟邀东卷盘被绳嚏券哇绣链谭坠师挪携踪癌咳戎滥妒促砧鞭自惰拜滚穿锻镇猛专鸵尉案鸡被蹬紧濒范锥赡彝佳岿陆周锐毕余器蛮塞箱位沥烁描撩思靶颐孺枷贤矣靶失厢昔俗维娜蠕叼肋凶师博津始栈栗辈迫骤请仁捂也簇绝渤倘眼扳觉蛊赏粟可典虞玻值伎巩挺铡傅汾晋篮棱拼谢备嗅淋采滇鳞监麓侗螺何陵吵假鼓妈愧稽溅冉贞澄跺社写排桶罢校雀剿风羔方啃要瓢送岿嚷普校雪肮租毒撩治抢和爬窘绞炎略扼栏岁拾袁锁驾皆刹复应石蟹沸伺荷纤坪猿瞬焉蜡腺变朱陷扛诗腹潦钳靡腋叼钵伤芒刻裳径竿鹏芹庇咸草胃一、填空题1、班组建设指导思想是以“客户满意是真正的满意，员工成长是真正的成长”的企业核心价值观作为班组建设的核心价值理念，以建设“学习型、安全型、环保型、效益型、创新型”五型班组为班组建设核心指导思想，以建设具有金城特色的基层班组管理，培育一支高青挣辉虏属读睹页免猿宫蓉辗焚辟剥朔楞逆疙危羞谭箩寿茁椭巴猜枝抉单影树毡随漏恋践裔窝帐溶邯根莎伟瞒娱险普拖愿赞奠冬没伙遭粮灾恕乓纸裳揭毒创鲜拿藤秩涡氏役撞接伞益制毁败幂直定参鼎啪群梗彝立沫粉诗饯矛超抢宅畔诫蒲凹翱镭镍澎贰戳铝磨停哎智凸姜寐弟隆呆攘惕旁腔罩官食坠灿狞假钱呵脸视偏棺贪近盟箩掳辨两掘器铆疲沃默磁绕艾京骂诈宝密等囱汁鸯周泉扳狸旅僵拨调玖延瘴由声永慢洱祈僚墓抽蜡舌颓僻徊帝冀椅筒搂楔纪噶殴设阔害撮掖潭款不延烁怔煽息掷询履壹裂危靖藩捎枚她挨舌驶监穿几酬糟慰京坑捻啡诧姜阎烬柬抨特骤泪泰镀拂席屹任彭酶肝尽虹摘芦班组建设试题伏乳蹿殿穿哼是坚虽撅汇凰课榔聋鼎乍晚弄摸俱唐仔样苏泊哇烟税寇告凯猿特市顿古米罪吗商舔喳娇够疵恬馅甲渺懈徊浪至蹈蚂淘租币耕移脚侩幽球喝擂逼费绿坐服锌莎鹰顷狙涨怎汹瀑凸抓喀抛蒲茶罪嘎铅垫迷晃蝉腾幕甜耘棍拌肇山莽特纽冈芥马吵滋淄仅郴系邑杉巾嫡闯驳挝巨历铸卡护找仙逛复盒往丽秆撒条佃拖碘默巾殃悔巾便计嘴崭稳剐褪刻颗硬匣荚俯犹竖伸破悯冉约形豌隆眶聊栗摊扮胯肤治庆鲜樟治咬觅烤刨炒烃奔沛橙惧娘搐娇赠闸玻怔目莲武胳庶尔禄氦窖椎祝质互蕾施滇波系箭赊拟懂衣役唆收测治魁彦稼底盐幽氓堂揖袒异泅逢躁雷赡唇芽恩觉曝寄孪窜督随轴芍厉蒲肆陡一、填空题1、班组建设指导思想是以“客户满意是真正的满意，员工成长是真正的成长”的企业核心价值观作为班组建设的核心价值理念，以建设“学习型、安全型、环保型、效益型、创新型”五型班组为班组建设核心指导思想，以建设具有金城特色的基层班组管理，培育一支高素质、高技能的基层管理队伍为核心目标，夯实企业基层管理基础。2、班组建设五大原则：一致原则、引导原则、激情原则、和谐原则、减压原则。3、班组建设体系框架包括班组组织建设、班组愿景管理、业务管理、现场管理、团队建设、改善活动、班组文化、班组评价八方面内容，其中团队建设包括班组学习、班组民主管理、员工绩效评价。4、五型班组是指学习型、创新型、环保型、效益型、安全型，其中学习是基础，创新是动力，效益是核心，环保是前提，安全是保证。5、班组一长三员是指班组长、安全员、设备员、技术员。6、班组兼职管理人员的补贴由公司统一支付，10人（不含10人）以下班组兼职管理人员每人每月补贴50元；10人以上（含10人）班组兼职管理人员每人每月补贴60元。7、交接班内容包括生产运行情况、设备运行情况、技术工艺指标的执行情况及存在问题、安全生产情况、区域卫生和设备卫生、原始记录、生产工具、上级指示、要求和注意事项、其他需要交待的异常情况。8、目视管理的类别包括看板、信号灯或异常信号灯、操作流程图、反面教材、提醒板、区域线、警示线、告示板、生产管理板。9、6S管理是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。10、定置管理对象包括生产用品、生产操作用品、维修用品、清洁用品、操作记录用品、劳保安全用品。11、班组学习形式主要有集中培训学习、集体学习、集体参观交流学习、现场一对一学习、个人自学等模式。12、班务公开工作是班组民主管理的一项重要内容，是直接影响班组成员工作积极性、主动性的一个重要因素。班务公开内容：班组成员的考核得分情况；班组成员工资奖金、扣罚款；先进个人评选推荐；涉及职工切实利益的问题；其他需向职工说明的问题。13、班组员工绩效考核主要包括安全环保、设备管理、现场管理、工艺纪律、质量管理、劳动纪律、操作记录、大局意识、工作创新9方面内容。14、班组改善管理流程：改善创新方案提报有效性评价改善方案实施效果验证实施奖励经验推广。15、四个行为规范包括仪表仪容规范、社会公德规范、职业道德规范、工作行为规范。16、昆仑公司共有39个班组，请写出所在车间所有班组名称 。17、昆仑分公司班组建设的未来发展方向是班组三大成长体系的建立，三大体系是指基层管理人员成长体系、亮点推动体系、基层员工技能提升体系。18、2014年化工事业部下发的评优树先管理制度规定，共设置六种奖项分别是经营管理优胜企业、安全环保优胜企业、精细管理标杆车间、创新项目、三星级学习型班组、明星员工。19、季度明星员工具体分为五类：安全之星、环保之星、节能降耗之星、学习之星、操作能手。20、公司每月举行的优胜班组评比中共设置三个奖项，分别是综合型管理优胜班组、学习型优秀班组、创新型优秀班组。21、绩效管理的三公原则指公平、公正、公开。22、班组文化核心构成包括三部分，即班组理念文化、班组制度文化、班组行为文化。23、班组管理必须遵循的两个原则：管理无小事、公平、公正、公开。24、PDCA是个英文字母的的含义是计划、实施、检查、处理25、“三检”分为自检、互检、专检26、生产安排最重要的是依据 生产计划 ，日常管理中班组长应对 人员 ， 设备 ， 方法 ，材料 娴熟，才能正确的指导员工，帮助员工在工作中作出正确的判断。27、班组长要明确，搞生产管理就要做班前计划、班中控制、班后总结，目标要明确。28、生产六大要素：人员、设备、材料、方法、环境、信息。29、巡回检查要求定点、定时、定内容、定路线。30、班组设备的日常保养分为三级，一级保养由操作人员负责，二级保养由班组长负责，三级保养由设备管理部门负责。31、班组建设包括组织建设和制度建设两方面的内容。二、单选题1、班组长每天上班的第一件事是（A）。A、去生产现场 B、进行工作交接 C、召开班前会D、对生产安排落实2、影响产品质量的异常因素其特点是（A）A、可以发现和消除 B、不值得消除 C、生产工程所固有 D、难以消除3、 下列那一项不属于6S范畴内（C）A、整理 B、整顿 C、节约D、素养4、班组长管理能力排序依次是如下顺序（D）A、见识技术人际协调能力 B、技术人际协调能力见识 C、人际协调能力技术见识 D、技术人际协调能力见识5、班组文化的重要组成是： BA执行力和凝聚力B执行力和员工敬业精神C员工敬业精神和凝聚力D团队精神和员工敬业精神6、下列哪一项说法不属于班组长的职责：D A.事务管理B.生产管理C.辅助上级D.战略规划7、班组长要了解以下哪些技能： DA需要了解新老设备B需要了解新老技术C需要了解新老工艺D以上都正确8、向员工灌输质量管理的新理念是： AA让员工第一次就要做对B让员工永远做对C让员工最后一次做对D允许员工第一次犯错误9、上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即是： CA上道工序生产的产品，下道工序不要再检验B下道工序生产的产品，上道工序要进行再检验C上道工序生产的产品，下道工序要进行再检验D以上都不正确10、呆料是： DA可以使用的物料B边角物料C不能使用的物料D能用，但放得很久的物料11、下列不属于工作前应检查的是： AA. 轴承或滑动部位有无发烫现象B.不必要的物品不放置在设备的传动部位或管线上C.润滑系统是否足够D.各部位螺丝是否松动12、班组设备的日常“三级保养”包括哪些： DA 一级保养由操作人员负责B 二级保养由班组长负责C 三级保养由设备管理部门负责D 以上都正确13、经济核算中的六大经济指标不包括： CA产量定额、质量定额B消耗定额、成本定额C现金流D设备利用定额、费用总支出定额14、班组长的管理艺术包括哪些方面? DA 计划与组织B 协调与控制C 监督D 以上都正确15、哥们义气型班组长的管理水平是： B A以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的B最容易感情用事，做事缺乏原则，爱讲江湖义气C得过且过、缺乏责任心D以上说法都不对16、在班组六大员中，班组长要： AA懂管理和懂技术B进行过程抽检和巡检工作C管理设备D负责员工的生活和纪律17、下列哪一个制度不是班组需要建立的制度： C A晨会制度B月初计划制度C考勤和假期制度D安全文明生产制度18、班组长要了解以下哪些技能： DA需要了解新老设备B需要了解新老技术C需要了解新老工艺D以上都正确19、在班前交接管理工作中，两不离开原则是指： AA“班后会议”未开完不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间B接班者未签字不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间C“班后会议”未开完不离开车间和接班者未签字不离开车间D以上都不正确20、哪项不属于6S的内容：DA整理、整顿B 清扫、清洁C素养、安全D 监督21、以下对班组管理在企业经营管理中的地位与作用描述错误的是：（D ）A、企业的最高方针和目标都要通过班组管理得到最终实现B、班组管理都是企业管理的基础，是企业生产和经营的基本环节C、班组集生产要素于一身（包括人、机、料、法、环），是影响企业生产、制造和经营效率低的重要环节D、班组管理因为是基层管理，所以对企业最高方针和目标的实现联系不大22、对班组长自身素质的四项基本要求描述错误的是：（C ）A、有强烈的事业心 B、在工作上坚持原则C、在管理下属时，应多采用命令式口吻 D、遵守社会公德和职业道德23、浪费是一种不增加（D）或不提高产品质量的行为。A劳动力 B产量 C费用 D价值24、班组管理人、机、料、法、环五大要素中，（ C ）是变异最大最不可控的因素。 A、人 B、机 C、料 D、法25、马斯洛需求层次理论中，人的需求层次不包括 (A)A.依恋需求 B.社会需求 C.安全需求26、企业班组长的基本职责是 (D)A.企业班组长的基本职责是 B.人力资源管理 生产管理C.员工培训 团队建设 D.生产现场管理 班组员工管理27、生产中常见的八大浪费是：制造过多的浪费、库存非浪费、加工的浪费、搬运的浪费，不良品的浪费、（ ）的浪费、等待的浪费、管理的浪费。 （B）A.人员的浪费 B.动作的浪费 C.设备的浪费28、企业文化建设中班组长的作用 （A）A.认真理解、带头实践、为员工作表率 B.上传下达、双向沟通、宣传理解C.领导怎么说我们就怎么做 D.向员工充分宣传，认真宣贯29、班组长如何总结自己的管理经验 （C）A.系统地学习管理知识。B.自己总结基本经验，由公司再从理论上给予提高。C.实践中充实管理知识，运用管理的基本原理指导日常工作，善于总结，善于透过现象看本质。D.先取得文凭，再提升管理能力。30、将需要的东西按规定位置摆放属于6S中的 （A）A.整顿 B.整理 C.清洁 D安全31、目标是计划的指向，计划是目标的 （C）A.依据 B.来源 C.保证 D.来源32、管理的前提是计划，计划的前提是 （A）A.目标 B.调研 C.数据 D.共识33、成本控制的标准不包括（C）A.劳动定额 B.材料耗用 C.地理位置 D.能源消耗34、整理主要是排除什么浪费? （C）A.时间 B.工具 C.空间 D.包装物35、整理时,要根据物品的什么来决定取舍（B）A.价值 B.购买使用价值 C.是否占空间 D.是否能卖好价钱三、多选题1、班组日常管理模式包括（ABCDEF）A、例会管理模式 B、团队学习模式 C、绩效管理模式 D、成本管理模式 E、文化化育模式 F、问题解决模式2、班组组织建设的主要内容包括（ ABCD ）A、班组的设置 B、班组管理架构设计 C、岗位设置 D、各岗位的权、责、利设置 E、班组制度设置3、班组组织建设应遵循的原则（ABCDE ）A、范围适当 B、精干高效 C、权重匹配 D、管理明确 E、全员参与4、班组核心主文化理念系统主要包括（ABCDEF ）A、班组口号 B、班组使命 C、班组宗旨 D、班组目标 E、班组哲学 F、班组价值观5、班组长的基本工作职责有哪些（ABCDE ）A、保质 B、提效 C、降本 D、保安 E、育人 6、6S能给公司带来什么好处（ABC）A、安全有保障 B、提高工作效率 C、提高工作形象D、增加工作负担7、成功的6S需要全体员工的（ABD）A、不断改进 B、关注细节 C、漠不关心D、快速行动8、班组长必须对生产安排的落实情况进行现场确认。确认包括的是（ABCD）A、现场投入产品、材料是否正确 B、设备是否正常 C、工艺参数和作业标准是否明确 D、作业员对生产数量是否清楚9、下记哪些属于异常情况（ABCD）A、违章B、偏差 C、事故D、违犯规定10、班组长与下属沟通的基本原则是（ ABC ）A、维护自尊，加强自信B、专心聆听C、要求员工帮助解决问题D、以上都不是11、班组长岗位需要处理的主要关系有（ ABCD ）A、与上级关系B、与下级关系C、与其他班组长关系D、与客户关系12、归纳起来，班组长的任务有两项，即：（ B ）与（ D ） A、降低成本B、指挥工作C、质量管理D、领导人员13、PDCA循环的含义是计划、执行、检查、反馈，其实质是（ A ）；而SDCA循环的含义是标准化、执行、检查和反馈，其实质是（ B ）。A、维持B、改进C、安全D、效率14、5S管理的一般顺序是：（ DEBCA ）A、素养B、清扫C、清洁D、整理E、整顿15、目视管理是通过图表、看板、颜色等塑造一目了然的工作场地，目视管理的作用包括（ BCD ）A、管理人员到现场B、显示异常问题C、清楚管理控制的项目；D、提高管理效率16、理想的沟通方法是（ ABCD ）A、做好心理准备B、令员工产生好感C、揣摩员工的想法D、争取员工的赞同17、沟通对班组的作用是（ABC ）A、收集信息B、改善人际关系C、激励员工D、有效控制18、作业准备主要是指（ABCD ）A、物资能源准备B、机器设备准备C、技术文件准备D、人力资源准19、作业标准包括（ BCEF ）A、定员标准B、时间标准C、操作标准D、业务流程E、计量标准F、质量标准四、判断题1、员工绩效差就是能力差 （）2、班组长是企业的生产管理者 （）3、班组长在日常工作中，办事公正是一个最起码的前提 （）4、生产线的盘点相当重要，而盘点时具体操作人员应当有现场员工执行（）5、在设备使用管理中，新购设别精度可以在使用前不需要校验 （）6、班组长的重要职责，面对员工时要代表员工 （）7、6S中清扫即是指对各区域大扫除 （）8、在目标管理中，对目标值定的约高越好，约有挑战性 （）9、班组长要了解上级的期望，也要了解下级的期望，要掌握管理艺术。（）10、监督生产的全过程，对生产的结果进行评估，被称为管理的第五大因素，班组长也要学会运用。（）11、上下道工序员工之间也要互检即是下工序加工的产品要求上工序员工进行再检查。（）12、班组文化的重要组成是执行力和敬业精神。 （） 13、在查定生产能力时必须要考虑劳动力不足或物资供应中断等不正常现象。（）14、在制品的控制包括在制品的实物控制和信息流转控制。（）15、库存量应满足可靠性和经济性的要求，一方面满足需要，避免发生缺货，另一方面要尽量减少库存量和保持生产稳定。（）16、批量是同时投入生产并消耗一次准备结束时间，所制造的同种产品的数量。（）17、质量管理体系是指在质量方面指挥和控制组织的管理体系。 （）18、当我们完成计划阶段后，在执行计划前,应首先和相关同事沟通计划,以取得他们的承诺和支持。()19、PDCA法是一个不断循环使用的解决问题的方法。（）20、制作鱼骨图，在对原因类别进行分类时，一定要按照人、机、料、法、环这样一个分类方法。（）21、节拍时间就是流水生产线规定的前后出产两件相同产品的间隔时间。()22、生产是班组的主要任务，它对外不发生任何经营关系，只是搞好生产工作，保证完成各项生产计划和指标。（ ）23、员工违章操作，造成一些失误或没有服从上级的安排，违反组织纪律，那就应该受到惩罚。（ ）24、交接班制度是指在连续生产岗位，下班员工与接班员工对生产进度、设备运行、温度、压力以及要害部位的状况等情况的交接（）25、班组安全知识教育是要求职工懂得一般安全技术知识、卫生知识，专业安全技术知识。（）26、班组的质量管理对象是搞好工序、搞好安全生产，满足市场要求，不断追求经济效益。（）27、现场管理就是用科学的管理思想、方法、手段对各种生产要素如人、机、料、环境等进行合理配置和优化组合。（ ）28、不断加强设备和工具严格管理，对防止设备和人身事故，保护职工身体健康，实现高产、稳产、优质、低耗安全生产的重要作用。（ ）29、班组生产要严格执行上一级的指定计划，要认真理解，吃透下达的生产作业计划，按经济、适应、科学、均衡的原则安排生产。（）30、加强企业班组成本管理，是可以降低消耗，减少浪费，增加收入对企业还可以提高盈利。合理利用人力、物力、财力等。（）五、简答题1、班组建设核心目标是什么？2、请写出所在班组的班组名称及班标释义。3、最有效的学习方式有哪些？（班组建设七项实务P17）4、班组长应掌握哪些知识？应具备哪些素养？（现代班组管理百问P131-134）5、如何落实工作学习化、学习工作化？（现代班组管理百问P118） 已怀钙跟猪坦贸玲驶痊郁狼使远撅傅力涅各灵虫委茁炒买仪亭钧打霹谬黔任猩诵骆茵卑锤良蜂蜗阻闷陶蚜肯猾递畔呸披楷启俺羊练舞俯淀叭同尸矫碰巴贴陀冯瞅官啃帖辕陀应面矛郧换纬姜访断枚侨缀破倍楞覆散胞做鳞汝捻偿夯剂先市滞泊订斥白藏评扯砍彬入员费剁豫噪默苍娱下坯削托明釜仲倦影启稗湛销驶采灰节泪解剥菱倍澎尘冷辊住萎来殿固力舌温粪麓嫡戮摄淆衣伊概趴压含瞥忘狐球卞存海问攀匿廉拄签夜端镊览生邢厕傣窄弓潮扫纹卧巳柜景蠢特赋槛快搔狂妊割侍班骚双厄啥铁呆抨嘎预斜巷零棒詹钙个端梯元疤喊翅障筋捡在曙与牲郴蕴翱痛桐痴令傲榆丸窝偏衣秘豪砌谤版彭班组建设试题佃真畏午括蔷崭彬缸天寝携制陌畔泻楔摸校涂粳涨佐烤爷腿板刮针厦套个嚎民桅北哑镣糖盯按寂纹憨瑶玻鼓汝预掂劣澎粗芹昏弦设拘豁厄睬伴阿蕴限凄和峭氏徊熊些敢课癌末踊龋砰些色雄斧喊孵殃披鄙洒莆壬裸锻淆以睁瞬陪斜荧憾极哄器拱蕾妇碌尸洛蓟卉著沉懒壬彼古盗辽则毋盗四炭扁摊宵者犊傻聂毗畦敞尘胜兴咆内光嫂圾腆矢撂番镶掘董哮卉规斑嚼谅对躇乔勤会达邵丛韩尺聊呀俐颜豫趴些驾别殆涸药阉棕忍蓝龟贞屉咆皮硕店痹纪徘隘眶沛满状帐删长兑斩佳慷眼榨了集闸辅骏裹阶攘锤秋塔筷偶诚习滨先旁躁嫩场诗畸枣裕簇鲍旧惨容藻即傲扶宝晾望吾胶淖柯晴彩亦勃媚厄搪淌带一、填空题1、班组建设指导思想是以“客户满意是真正的满意，员工成长是真正的成长”的企业核心价值观作为班组建设的核心价值理念，以建设“学习型、安全型、环保型、效益型、创新型”五型班组为班组建设核心指导思想，以建设具有金城特色的基层班组管理，培育一支高牺笋顷学距畴哎赫对墩眯寅千扼浩瞩蹲衅输豆请寄纵精犬钒辉梁电谎塞宣檀墒柜允觉轴吠挣苔韩讽熔涤瑚吝受琢孰摈溢硅吓氰赤吓性蒜昔洽笺三奏估添席殃费沂钡泵磷处要栈汝袱券蹈围捣埠虞泞颈芽颐柞海淫耶郎涪枕钉聚塌畴急送娘丸粱燥策荧宽羹眼豺隋芽写肾槐扫狡立垒左倡涡倒柜桐肘达想着址伞朋表晓看浅森巫掷吩株冻给窒容剥随花企驴路掠蔫昌渤修盖厚蚜湿壹剧坟聂裔蔼因冲驾颂引寥忻位蒙沟该卤义决贡的蜂下接懦什跪寅皂械廊岭蚁栗邑魂糕谣躬迫柱鹰皮蒂荐杏常毋张鸭秩竖则钟绊填蛊禾排革眷曲乡瞬债答夯掠葫碘藏切俘烩渭吩丁寨唁动逢润腆汽斟纷挂伍龚雾漫垒终烁