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第3节 液体的压强 同步练习
一、情境导入:深海带鱼捕捞上来为什么很快死去?
二、课堂探究
知识点一:液体压强的特点
1. 演示实验:(结合课前作业)如图1所示的3个实验容器中装上适量的水,a图蒙在容器底的橡皮膜会___________,b图蒙在在侧壁的橡皮膜向_________,c图侧壁水向外喷出,表明水对___________、____________都产生了压强。
总结:液体由于受到________而且具有_____________所以对容器底和容器侧壁有压强。
2. 探究实验:探究液体内部的压强
①如图2,用手轻按微型压强计的探头橡皮膜,发现U型管两侧的液面出现_______________,压强越大,液体的高度差越_____________。
②将微型压强计的探头放入水中某一深度,如图2A压强计两管中的液面出现高度差,表明液体内部有________。保持同一深度,如图ABC改变橡皮膜的方向,U型管两侧的高度差 _________。
③增加探头在水中的深度,如图CDE液体压强将_________;换用其他液体如图EF,在相同深度处,密度越大,压强越______。
3.总结展示:
在液体内部朝向各个方向都有压强;同一深度,向各个方向的压强都________;深度越深,压强越____;液体压强还跟液体的______有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越_____。
图3
4.练一练 :小明用压强计做了如图3实验,小明研究的问题是( )
A.液体压强与液体深度的关系
B.液体压强与液体密度的关系
C.液体压强与液体温度的关系
D.液体压强与气压的关系
知识点二:液体压强的计算
1、公式推导的方法:设想液面下h深处有个水平放置的平面S,液体密度为ρ,橡皮膜上表面的压力:F=G=________=___________ =____________
液体对橡皮膜下表面的压强:P=_________=______________
液体压强计算公式:P=________________。
2、公式注意事项:①公式中的“h”为深度。是指某处到自由液面的垂直距离。
②要用国际单位。密度ρ用__________,深度h要用_______,计算出的压强单位才是_______。
3、自主学习课本35页“例题”
4、练一练:
(1)拦河大坝总是修成上窄下宽的形状,这是为了( )
A、美观 B、施工方便 C、为了能够承受水深处的较大的压强 D、以上都不对
(2)塑料桶里装有20cm深的某种液体,液体对桶底的压强为1600Pa,则这种液体的密度是 (g=10N/kg).
知识点三:连通器
1. 自主学习课本36页连通器部分。
2. 总结展示:上端______、下端______的容器叫做连通器,连通器的特点是:装同种液体并且不流动时,连通器各部分中的液面高度总是_____________.
3. 举出三个生活中连通器的例子:___________、___________、__________________。
4. 自学P37科学世界“三峡船闸---世界上最大的人造连通器”了解其工作原理。
三、达标练习
1、如图5所示,一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜,在水未从试管流出前,水对管底的压强将( ) A、逐渐变大 B、逐渐减小 C、不发生变化 D、先变大变小
2、 如图6所示,A、B、C不在同一水平面上,则它们的压强关系正确的是( )
A. PA最大 B. PC最大 C. PA=PB=PC D.以上都不对
图7
3、如图7所示,关于液体中a b c三点压强的说法正确的是( )
A、a点压强比b点压强大 B、a、b两点压强相等
C、b点压强比c点压强小 D、b、c两点压强相等
4、一个圆柱形容器,重20N,底面积为2×10-2m2,放在水平桌面中央,在里面装入深10cm的水,求:(1)水对容器面的压强(2)容器中水的重力多大?(3)容器对桌面的压强.(g=10N/kg)
四、清点收获:
五、前置作业:
如图将杯子里装满水,拿一张硬纸盖在杯子上,用手按住硬纸片,将杯子倒置过来,松手试一试纸片会不会掉下来。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
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