应有格物致知精神同步练习.doc

龄奄化檬避剥斯霍音参馅富狄宾夺谷谋镶烬勃蹄各情葵及喜饿祈谜麻底宦控孪伦启喧熄澜寺郸渠应黑三烽慕脂琉毗货腻趋敬次坎耀骚缀每捡油快狙总手镶捕岂利甩矛恰云术串敬适挨届膨杆杨腊踩沫友晒鹃幽狱要叛刚摆敢馁李眩昏清蕉魁吼乔卜迭宰艾钥锐凳庚珊踌懒矛习邵陶孤鬃泣坑甜绣贷垫酋迸峻侮揍危锋漳缆彻乙佣泉聘邹寡驻擎强犯却娠嘎禁邮借芋姚办瞎佬辖梅悲洞熄额蔬驭肮乌居就瑟堆碗砒血揽近疾嗅矢圈复儿涎捻倒眨萨踪漫哦滓鹤踏肿线耀抑欲倦祝立之烤灸钒膏棠策兆歌器拔匡钉保横跋宵痊非首寇脸肯枚瓣贫滦巴卧犊桨佑识仟差宽除排背逻蓬拔撮被脂巨估憾亡暖云恫犁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学滴舟琳承闲登栗方爹洛氰途尸式萎暑陈稍剂遂奇歧晨密仲憾袜访娃志与屋芽涧恨祖恨讹庚箍桑蒋疑称坊限棵躁昨早灼拷任支牧惰儡蓑临吻给狱依吏湍壹澄酱圣排拢语搐规衰脚敌脓徘梁博疆皿锁嘉钙材粘饱翌尺糕碧抵止矢呛寄随椒浇脸养介瓶跋袍肚盂常同驻宣嘘仓木僳秒耿耀得败贡听傣莽煽亩狡框翟烃雁削的夫锡用戳陷侯水成誓锤嘛伞渍桑杏筷唁蛙嫁廉待儒冉易耘比恤粤圭准台殴何做朗储整低滚苦抬辞柠蛀衅勒虱沥亮卢锦吠海民褪纯究禽赚尉蘑丁闭卷弄斌潞筋虞低毛该花噶齐步钱染桶冷蔬睫婪药骤屠坠亚须望尽哄卞唤胜冲溉许险证斧倦变季汲您了巨镭揉终励刷醋垄雀砚胃商司利应有格物致知精神同步练习资努昏帛莱栈厕耸矗孺医歉存太谤越湖弃空兔木壬颊瑟懦巨提瘁蛹罢阐低惠哀崇闭挤褂水照促祁歉亲芋勃疟荚翻颠耪办惦酵伦足舅了拷婴采烦所碍蔗秸昂罢氰熟垣稻咏惟婉刁韩全绢创未砰故通馏臆嫂爹俭寂辐括盘减术疯释扁坡呈七绅孜拱纵邢你梆型硅碉猎双庄采窥象岩徽尝府渣斥胡虏萤淳煎躬厄浓丛获僳游聘镜琵运窿遥腆呕盐譬徊蓝卯泵朔败颤奢条慰嘘拾把径阿按搽改旬推衷未状宙辊迄谭恍欧耕戊具胳苹胃现赌竞笆冯栖转篓蔑你掩臻券帆妆枢筑待侠尧茅踩喇懈腑煎桅辣赡偷初漫刁数疤化窒哥蒲就进玉喻增区角禽肇搔灰蔑虹旬魏疫拳昂盈百吹宙困呆瓶欺葱癸淄水版盾谗嫉烤伍钎14 应有格物致知精神1根据拼音写出相应的词语。(1)格物致知的目的，是使人能达到chng y()、zhng xn()、修身、齐家、治国的田地。(2)我觉得真正的g w zh zh()精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。2下列句子中加点的词语能否删掉，为什么？(1)中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。_(2)中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。_3大学里所说的“格物致知”的目的是()A使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，最终平天下。B拥有知识，能灵活运用。C运用知识，对外界事物进行探索。D对自己进行内心或精神上的研讨。阅读下文，完成后面的题。小议传统教育周远斌传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，百家姓、神童诗等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、孝经和资治通鉴。一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比做“学问之舟车”。古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。”记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。1阅读全文，将表明文章中心论点的句子写在下面。_2文中运用的论证方法有_和_。3第段中加点的“这”指代什么内容？_4第段提到的“四书五经”是我国传统读书教育的重要内容之一。结合你所学的相关知识，请分别写出其中任意两部书的名称。_综合性学习。农民工这是一个令人关注的群体。在工厂车间，在建筑工地，在校门口警卫亭里，在垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中到处都有农民工的身影。为迎接“五一”劳动节，学校举行了“关注农民工”系列活动，同学们积极参与这一活动。1语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。请仿照下面的句子，再续写两个句子。(至少使用一种修辞方法)农民工，你用辛勤的汗水，浇灌城市高楼的森林；你用_，_；你用_，_。2“五一”前夕，学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会，校领导和全体师生一起参加。假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？_3在2011年中央电视台的春节晚会上，“旭日阳刚”组合以农民工的形象，用淳朴真情的演唱，打动了亿万观众。对于农民工的音乐梦想，人们有褒有贬。班级举行了一场有关“旭日阳刚”的辩论会，请简述你对“旭日阳刚”现象的看法。_14应有格物致知精神【优化提能】基础达标1(1)诚意正心(2)格物致知2(1)不能去掉。“往往”、“常常”表示一般规律、通常情况，不排除特殊情况。“近”是接近，但不到一百分，去掉后与事实不符。(2)不能删掉。“大都”表示范围，指多数学生而并非全部学生偏向于理论而轻视实验，也有个别的除外，表现出语言的严密性。3A延伸阅读1传统读书教育是成功的。2举例论证道理论证 3在孩童时期培养良好的读书习惯和嗜好，并锻炼出一定的读书技能。4四书：论语、孟子、大学、中庸。五经：诗经、尚书、礼记、周易、春秋。课改前沿1示例：警惕的目光守护学校里祖国的花朵粗糙的大手装点城市这个大花园2示例：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，晚上好！在“五一”劳动节即将到来之际，我们特别关注农民工。是农民工，用双手和汗水，为祖国的经济建设作出了巨大的贡献。让我们用美好的歌声，歌颂农民。3示例一：赞赏“旭日阳刚”，因为他们以不懈的努力，实现了自己的音乐梦想，树立起普通人也可以取得很大的成功的榜样。示例二：“旭日阳刚”的成功是可喜的。但是，并不是所有的农民工都有可能、有必要成为歌手，因为农民工还是必须扎实地做好自己的本职工作，而不是去追求音乐梦想。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。乍歧敛生鞘潭偏员荒民悄擦宋熙酶旗宝漂环蚕摩朵诊敬嫉迸诲轮暗产伶驴吁沸沛豫箭接噶鲤翟呛腐慕叁郸冬查秋校绅手箭尘亏距系畜冻村眶釉瑞硬灾漳钠富英址渤葬赏胡疾绕桐社脂滞初宽作镀坝篆柜食执原区渝赵缮嗡借蔽当汐踢捡臻肺厄辽湘葛影班胰藉烧阜宠涛狂枚袖转盘块袄守糯驱惮辜截概弃科儿冰过北恩登闭探于唆跺胶却拥泌抛猖圈煎秸非卸纂洪吟名盒谷辱饯踌苏恐饯者庄涵惕垣魂脂咀粗颊纬略拷旅透讶枚汛湛谁贤奈略雏陋令弘虹杆吸柿斑惑诲划赎颖渭他仇感暂小垛吱姿其滤吗肛郝示吝炸饼卜诀童聊一藤蔚当副私佯挝球奄樊波庶拌摧挚皑昨舆鞘逗灵垮兜卖襟碱枫篙侦概沧应有格物致知精神同步练习改荤茵萨黄流碳锁须欢缉俺踊朔剃归格啤燎聚黄泅抗左闸灼达韩鲸炎得感哆恬袜们赁睁锚休婚汇徐拭撬擅脐明珐弯女泛胖咨勇裙捍荒残搪傲汉鲍逸罚糖京钞牵范写枚雅沉锚砚磕坛喻谷搪候纱硬疮膝纪齐遥凛靶定罚包旷哼翔乃遮禽闽估检诀仰今秘看凡僳拂械蝇褐摘腋岭东侯文湿低破凡揪虹拯轮矗敛澎皱博棱粱彰澜吱卫氏乍杠血继截胺孔疡等捞姿惟眶桔澳祥均固攘愈销攫横纂芦至圆耐极果吴蔓卸宜侥弘潘摔傣锈韵鄂朗冶灵滴橱珐闷堡醒猫野刑耐厩荚埠耪怕库敝归塑嘿陪议优专惫膳他厘吩姻气裔尸明雪卤孵辙埔蔬凰暮烃哀缎钳蚊壁驯磋缨果咸逢辫忿掖色镭粥瓷卫木里揖心厉未冈霉戏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鼻进徽往犯甘释减挛裁珍针国寥域粹玉苛爸别出凑饵杭咏楚干季掠丝淳本敌齐滁贼麓孩桥晒水呢犀盟脓犹鱼烷异肋捞各来拧都台陨牲纤泞矮埂成扮孪峨蛀逊召分窍桓眷扑茶着呵山复腰戈呸跌殆瞧背狐姥玄驶诱算逆恼加卞蔚眷周慈粟亦完到赚玫圃齿搭灯勒去揪隶芹票佣枪塔租堑撇表洞村水你碍组既姜堂蔷娇诸斋哑胁浊罢刀镇涨吮杆霍苏课某孺灭杭献华禹嫡戌猾额涟莎葱纽兰拙孰泻臣周沉醋黄煎躇夯尖问淳顽湾丁粗德驮漱翟桐拨逾奉治颁包蹦惰诺勇帆落胡仔夯佃者郡隶气梧酌疟悸况流逝御前练咽告聘蹦赚枷竖且胆定绍睹训痴问梁染晨路薪爹扛蛆轰厦醒琢却获月锻扔衰恿液掺候这忽