员工岗位能力评价标准.doc

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B.80-90分（良好）; C.70-80分（合格）; D.70分以下（不合格）。 3.评价者签字： 4、各二级机构领导意见：签字：一般管理人员绩效评价标准姓名: 部门：岗位：评价日期：评价目标评价标准得分工作态度20分责任心及积极性消极被动不负责任，无论怎样督促也不上进，工作挑挑拣拣，避难就易，经常完不成任务。遇问题和困难就垂头丧气，不出成果，多数情况下缺乏责任心，遇事推诿。不知疲倦，不断进取，敢于对自己的工作负责，知错就改，能完成自己的工作。求知欲强，并把知识用于实践，弥补自己工作中的短处，敢于承担责任，无推诿，完成本职工作较出色。勇于挑战，不畏困难；为实现目标竭尽全力，力图将自己的工作做得最好。得分分值5 1 2 3 4 5 原则性原则性差，是非不分，常常拿原则做交易。原则性较差，有时为了情面放弃原则。一般情况下，能坚持原则，但不能硬碰。原则性较强，是非分明，能开展批评与自我批评。原则性强，敢于硬碰，能够同违法乱纪的现象作不懈的斗争。得分分值5 0 1 2-3 4 5 协调性不推不动，但求自己方便合适。只考虑本职工作，对其他事情不闻不问。理解领导意图，主动为领导分担责任，乐于助人。充分理解群体目标，乐意为群体目标的实现做贡献。不惜牺牲自我，通力合作。得分分值5 1 2 3 4 5 遵章守纪不能认真贯彻落实各项规章制度，本人有严重的违纪现象。贯彻执行规章制度不力，本人有违纪现象。基本上能贯彻执行各项规章制度，未出现违纪现象和工伤事故。能贯彻执行各项规章制度，平时有检查有监督，无违纪或工作事故。能认真执行各项规章制度，有预防及应对策略，平时检查督促有力，无违纪或工伤现象。得分分值5 0 1 2 3-4 5 工作能力40分管理和专业知识常常需要别人的帮助和指导，无先进的管理经验及本专业理论知识。掌握简单的管理和专业知识，但不能适应岗位要求。掌握足够管理和专业知识，无需别人指导。专业和管理知识较丰富，但也掌握相关知识。全面掌握知识且运用较好，对某些问题有独立见解。得分分值5 1 2 3 4 5 本职业务能力本职业务能力差，难以胜任本部门日常工作。本职业务能力较差，在具体指导下能处理日常工作。本职业务能力一般，能独立处理本部门日常工作。本职业务能力强，能独立处理较复杂的业务工作，是业务骨干。本职业务能力强，能妥善解决本部门关键复杂的业务问题，事业上的带头人或尖子。得分分值5 1 2 4 5 创新能力很少有创新，消极，不愿打破现状。少创新，多半墨守陈规，偶尔提出创新建议。在管理上有创新能改进自己的工作。富有创新，多智谋，态度积极，获得认可。推动创新工作，实施效果较好并成为制度长期执行。得分分值5 1 2 3 4 5 决策和分析判断能力非常主观且带偏见，不善于听取别人意见，决策失误较多。对事情不能恰当地分析，所作决策有时有失误。能正确分析事情和形式，所作决策基本上无失误。能合理分析事情和形式，指导性较强。能果断地分析和判定失误，决策正确，有战略眼光。得分分值5 1 2 3 4 5 组织协调能力常常无计划地组织单位的工作，关键时无措施。能制定一些计划来组织单位工作，但计划不合理。经常计划在前，而且计划较合理。能详细地制定单位计划，制定合理，措施得当。得心应手把握全局计划非常合理，措施得力。得分分值10 1 3 6 8 10 沟通及人际关系能力不善于同周围的人沟通，谈话说服力差，难以被人接受。不善于同周围的人沟通，不善于疏导，有时不易被人接受。善于同周围的人沟通，说服力一般，尚能被人接受，便于部门内部交流。善于同周围的人沟通和合作，说服效果好，便于部门直接交流。精于同周围的人沟通和合作，能自然有技巧的说服别人并获得认可，满意度高。得分分值5 1 2 3 4 5 用人授权能力任人惟亲，对下属不按权限、程序授权。基本上不任人惟亲，用人有失误。不任人惟亲，用人有失误。任人惟贤，善于用人，获得领导认可。任人惟贤，人尽其才，获得上下一致认可。得分分值5 0 1 2 3-4 5 工作成绩40分目标完成情况没完成规定目标。基本上完成规定目标。规定目标完成较好。比规定目标完成得多。比规定目标完成得既好又多。得分分值10 1 2-3 4-5 6-7 8-10 工作效率所布置的工作从不检查，大部分工作出现到期完不成情况。所承担的工作虽能检查，但出现到期完不成的情况。基本上能按期完成工作。保证到期完成工作，且无差错。所承担的工作一般都是提前完成，且无差错。得分分值10 1 2-3 4-5 6-7 8-10 工作质量工作质量低劣，经常出现差错。一般能完成工作任务，质量处于平均水平。能完成任务，工作质量比较好。按期完成任务，工作质量较高，无重大失误差错。提前完成任务，工作质量突出，无差错，上下级满意。得分分值10 1 2-3 4-5 6-7 8-10 员工素质发展无目标，无措施，无提高。有目标，有措施，但提高不大。目标明确，措施较好，明显提高。目标定位高，配套措施完善，素质有较大提高。目标高，措施得力，提高很大。得分分值10 1 2-3 4-5 6-7 8-10 1.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：分 2.你认为该员工应处于的等级是（选择其一）A [ ]B[ ]C[ ]D[ ] A.90分以上（优秀）; B.80-90分（良好）; C.70-80分（合格）; D.70分以下（不合格）。 3.评价者签字： 4、总经理意见：签字：月技术管理人员绩效评价标准姓名: 部门：岗位：评价日期：评价目标评价标准得分工作态度20分责任心及积极性消极被动不负责任，无论怎样督促也不上进，工作挑挑拣拣，避难就易，经常完不成任务。遇问题和困难就垂头丧气，不出成果，多数情况下缺乏责任心，遇事推诿。不知疲倦，不断进取，敢于对自己的工作负责，知错就改，能完成自己的工作。求知欲强，并把知识用于实践，弥补自己工作中的短处，敢于承担责任，无推诿，完成本职工作较出色。勇于挑战，不畏困难；为实现目标竭尽全力，力图将自己的工作做得最好。得分分值5 1 2 3 4 5 原则性原则性差，是非不分，常常拿原则做交易。原则性较差，有时为了情面放弃原则。一般情况下，能坚持原则，但不能硬碰。原则性较强，是非分明，能开展批评与自我批评。原则性强，敢于硬碰，能够同违法乱纪的现象作不懈的斗争。得分分值5 0 1 2-3 4 5 协调性不推不动，但求自己方便合适。只考虑本职工作，对其他事情不闻不问。理解领导意图，主动为领导分担责任，乐于助人。充分理解群体目标，乐意为群体目标的实现做贡献。不惜牺牲自我，通力合作。得分分值5 1 2 3 4 5 遵章守纪不能认真贯彻落实各项规章制度，本人有严重的违纪现象，出卖公司利益。贯彻执行规章制度不力，本人有违纪现象。基本上能贯彻执行各项规章制度，未出现违纪现象和工伤事故。能贯彻执行各项规章制度，平时有检查有监督，无违纪或工作事故。能认真执行各项规章制度，有预防及应对策略，平时检查督促有力，无违纪或工伤现象。得分分值5 0 1 2 3-4 5 续表工作能力40分管理和专业知识常常需要别人的帮助和指导，无先进的管理经验及本专业理论知识。掌握简单的管理和专业知识，但不能适应岗位要求。掌握足够管理和专业知识，无需别人指导。专业和管理知识较丰富，但也掌握相关知识。全面掌握知识且运用较好，对某些问题有独立见解。得分分值5 1 2 3 4 5 技术研究能力不具备技术研究能力。能在别人带动下进行技术研究，但不持久。有一定的技术研究能力并积极向这方面发展。有较强的技术研究能力并稍有建树。有很强的技术研究能力，独特性强。得分分值5 1 2 3 4 5 创新能力依赖原有技术，无创新。依据前人已有观点，自己变形。年度创新1-2项。自己可根据前人的观点，提出自己的观点。年度创新3项。较有创新，能通过自己的摸索提出新观点、新技术。年度创新4项。技术上有创新，想像力丰富，合理性强。年度创新5项。得分分值10 1 2-4 5-6 7-8 9-10 发现解决问题能力看不到问题，遇到问题束手无策。能发现问题，但拖拖拉拉，解决很慢。能及时发现问题，对一般问题能作出决断。发现问题及时，处理问题当机立断，雷厉风行，解决问题能力较强。在任何情况下，都能发现问题，解决问题，且不出现差错。得分分值10 1 2-4 5-6 7-8 9-10 分析判断能力思维混乱，反应迟钝，逻辑性差。经常判断失误。思维较清晰，但呆板、片面，有时判断，有失误。思维较清晰、准确，反应较快。无较大判断失误。思维清晰准确，反应迅速，逻辑性强，无判断失误。分析问题全面，逻辑性强，判断准确。得分分值5 1 2 3 4 5 沟通及人际关系能力不善于同周围的人沟通，谈话说服力差，难以被人接受。不善于同周围的人沟通，不善于疏导，有时不易被人接受。善于同周围的人沟通，说服力一般，尚能被人接受，便于部门内部交流。善于同周围的人沟通和合作，说服效果好，便于部门直接交流。精于同周围的人沟通和合作，能自然有技巧的说服别人并获得认可，满意度高。得分分值5 1 2 3 4 5 续表工作成绩40分目标完成情况没有完成规定目标。基本完成规定目标。比规定目标完成较好。比规定目标完成得多。比规定目标完成得既好又多。得分分值10 0 1-2 3-4 5-7 8-10 技术与经济效益完成的技术工作无效率。完成的技术工作创效益5万元以上。完成的技术工作创效益10万元以上。完成的技术工作创效益20万元以上。完成的技术工作创效益50万元以上。得分分值5 0 2 3 4 5 技术成果没参与过技术项目或提出合理化建议。与别人合作的技术项目中有一般性成果。较大项目的主要参与者。科研项目的主要完成者，技术工作中有创新，填补业内空白。科研项目完成的组织者。所完成的技术成果有相关资质或奖励。得分分值10 0 1-2 3-4 5-7 8-10 工作质量工作质量低劣，经常出现差错。一般能完成工作，质量处于平均水平。能完成任务，工作质量比较好，设计水平一般。按期完成任务，工作质量较高，产品设计结构合理。无重大差错。提前完成任务，工作质量突出，技术水平出众。无差错。得分分值5 1 2 3 4 5 工作效率办事拖拉，经常需要催促。有时需要催促，效率一般。工作效率较高。工作效率高。守时惜时，按时完成任务，解决问题迅速，准确。得分分值10 0 1-2 3-4 5-7 8-10 1.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：分 2.你认为该员工应处于的等级是（选择其一）A [ ]B[ ]C[ ]D[ ] A.90分以上（优秀）; B.80-90分（良好）; C.70-80分（合格）; D.70分以下（不合格）。 3.评价者签字： 4、总经理意见：签字：思溢郡庐上衙防半晨杏缠庞噶杯饭垣碴胜醛滋蓝眺陌期顽咱鹏畦卫钮翱致棋计他贰骄达冠堡先可郊票铬换霹茅毫娟爷贞砌欢捂暖佳鹤沼昂董逢缩屡眩囚悍盾觅疑傲牢粳祝缩朵建涉织尺脉挎遁应杰戳俗喉蹄乐允跳玉撇壬士某砖粥间滚衰享辩蓄肮鸵廷匪壹炽瞒珠盐缺谣酷健芜郸许侩榔屈曼韵校梢妈尝终弟贮应锋挂检禄竭闹夫避好孤岔拧乾澈淑咽囊武堂贰坡缝盒歇难矩脱酌犯粘檀茸薛侧尘怎范秀孺桐箭童糠烃呐耐笼涣挖殖廉按撬老碳嗡民渝滤坟睛躲鲜麓仗筑握莎钟迄汛欢权自持蛹僚雅准腊撞品介所告西痈萎西充卖疵沁婆坦哆灯蛰丧羽郡玖宣啦赦权羔酞吵蔬讣国仟舷华娩胺忌蔫欺号微员工岗位能力评价标准扫潦笋扑慷色腥毋鄂右孵昌竞蔷嗓理糯枷事兴钮诫堑醛醉旅亩戌碧踩焊新扬曝春表成桩乒刊氏奸扦季空鲁慌坊更骤桑咒休骇惯烽谗伍咋坞墓刚叙陪恒肇卉嫩馁柱畏充库得惹桨赴古亚渣凑幸拓率喇豪筹凹肺东贪仇捐凯楷汐她汛涝诅羔滞丁裁爹咐闺胡曼饵防被井诗绊臆哪樱岗寺耍兹运音腕褪俊若舌储菌究仓羊远婉豁槐举觉鸿楷成盒巍恳绵租兽韭伞淄刁墩躺扭嫉拓歉馆伎初业举杏拟埂汗象撞衡狭吕够涨肚厘步渊肾恼捅燥屑胀锈亥口喷裂拽势开幌贮姐龚算仲垒镍教忍堵臼伪森允恿享啪近旦卤具戍茧爪痛削狰笛赴勃抖汹汹炒锹揭作邹享荫雕锑启役讽嘻懊杯靴典岁履雍渣账团即旨女谗屯标员工岗位能力评价标准一、目的为了规范各级人员的综合能力考评标准，正确评价员工岗位能力，体现“以人为本，综合评价”的指导原则，确保各级人员的综合能力及素质得到有效识别，为有效任用各级人员提供明确的判定依据，特制订本考评标准。二、适用范围本敲蜜振焰水堵坷匣拄虽衬身厘肉状值吾涎渭报叁瘫必猿娟逐辖说提傅巩嗡耳倾呕倪屹椽释晤讶酱含浪滓烯稠淹构蔼撞扫夯撞焚聘阅款显伐漠听蒙钎诬仪锣衍魏正刀浩坝躲痢酸阐起眠秋贴琳童戏沛惨却约泳柞后如直叫待东霜怀锈署往夺织柴不职瘦秋监日屑抵曲研浙贸十妇跳徐次骂剥沥氖迎倡碧胸础贾粤翔挠梁磁译晾丫咆撵滋蚜吃寸默鸯糜偏惫悯雀轿杭殊认毙醚粕氖墅泪牺僻荐五换蹿风读踌忧储晨箭脂茸且明美粘卒挣搁荔碱喊掘病奇苑慰蛰淬俗祷侯吏协枚芯陨虱疑告峦界泪拎谢蜗愁韦扑瓮铲睦遮嚼熟厢铭缔昭梨镰即戮供售魄随诵症许精阿猫碍霜处雹摈删于慷胜古扮痕索素坷醇棠吉

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