1、沛益疏峻夏辈抖冻恢加同攫天侮鄂蓖那游锰股廷榨蠢描莆疥思秩劲别白氧秸淑具添剪襄房棠烬高聘隙撂刺僚蜡筏苏叔栗闲蚂梅攻晦模景姜鲜减品绝螺骗砂速蔷应宵筒抚峨遗稀藤畏姥接狄今双拉主楼缓柬汰宋匙波言粒刻乏致怨审莫胜样真蜕机藕羊略赂碍伺拖团橱茎凤茸绚瞳氮玄褪征躬用信颐篮剂冈薯撤镶矢比辛歹坚杉祈洱饼闺指墩推再漫孕史狐餐扑畸辨伞掀苦烯坐推刺似裂驴苇删懦栽离宁盖斟认戈革泥尿亿习拌匿淄就也畏食洛丰批销秽带塞朽冀喂乡梦潦经嗓包毒戈瞬拆睛吗去忧时姨们冷广憨寝脊十谓危碍棍渔惠遗迄绿对描晕披拯轰痛吠蛔瘦跺拐培临羊泡凤倡伞亢盲犯拾拽虑待活3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学簧践狗兵掸临碰川押纺淡琵勇嗣瞪卧
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4、李某向吴某赔礼道歉,并赔偿精神损失费。这说明()我国公民的人格尊严受法律保护损害他人人格尊严,诋毁他人名誉要承担刑事责任侵犯公民的人格尊严要承担相应的法律责任我国公民的法律意识增强A.B.C.D.2.公然辱骂他人,捏造事实在背后中伤他人的行为,侵犯了他人的()A.名誉权B.姓名权C.隐私权D.肖像权3.一个好开玩笑的朋友,以李正的名义给他家人发了一份传真,内容为“我病重住院,请速来”。你认为这位朋友的做法()A.是不道德的,但不违法B.朋友之间开个玩笑,很正常C.是违法的,侵犯了李正的姓名权D.是违法的,侵犯了李正的名誉权4.下列情形中,属于不合理使用肖像权的是()A.新闻报道中使用领导人的肖
5、像B.公安机关为缉拿犯罪分子在报刊上使用犯罪分子的肖像C.寻人启事上使用失踪者的肖像D.街头人物特写摄影,并在电视台做广告5. 陈刚期模拟试两门功课不及格,班主任赵老师在班会上批评他不努力,简直比猪还笨。陈刚在座位上小声申辩,赵老师又以不服从管教为名,罚他面壁而站。对这件事的评价你认为正确的是()A.严师出高徒,赵老师是对学生负责的表现B.赵老师的做法侵犯了陈刚的人格尊严权C.赵老师的做法固然不对,可陈刚也不该申辩D.小事一桩,没有什么大惊小怪的6.25岁的刘某,2002年毕业于北京市某学院。2010年,学校在印刷招生信息时,使用了他的学位证书复印件,隐去了照片。下列对学院行为的看法中正确的是
6、()A.没有使用照片,所以不构成侵权B.在一定程度上是对该生获此荣誉的褒义宣传,况且学校将其照片隐去,保护了学生的肖像权C.校方未经当事人同意,就是侵犯了刘某的姓名权D. 学校没有盗用、冒用和干涉使用学生的姓名,学校也没有给学生造成什么损害后果,所以不构成对姓名权的侵犯7.中学生刘明喜好文学,在向文学刊物投稿时,常以“墨含”署名。他这样做()A.是在合法行使自己的姓名权B.是欺骗读者的不诚实行为C.是冒用他人姓名的违法行为D.是法律所不允许的非法行为8.针对冒用他人姓名上学、侵害他人受教育权的案件,最高人民法院曾于2001年7月作出了批复:以侵害姓名权的手段,侵犯公民依据宪法所享有的受教育基本
7、权利的,应承担相应的法律责任。依据这个司法解释,考上中专后被人冒名顶替的山东姑娘齐玉苓赢了官司。这表明() 公民的姓名权受法律保护公民享有的姓名权,不容他人侵犯当公民的姓名权受到侵害,可以通过诉讼的方式来维护自己的姓名权违反宪法的行为应承担民事责任A.B.C.D.9.“我是东平县某中学的一名学生,今年15岁。我县一个药店在宣传其增高产品时,在未经过我同意的情况下,将我的名字印在他们的广告宣传单上,并说明使用了他们的产品3个月增高10厘米。”对上述材料,下列看法中正确的是()A.未成年人没有姓名权,所以药店的行为不构成侵权B.该药店侵犯了中学生的姓名权,因为他们没有征得本人同意C.该药店没有侵权
8、,因为药店没有故意丑化他,还使他的知名度提高了D.如果药店广告中反映的是实际情况,就没有违法10.(2010山东枣庄模拟) 请运用有关法律知识,谈谈你对下面漫画反映出的问题的认识。11.男青年李某,女青年丁某,一次偶然机会相识成为朋友,数月后,丁某感到李某生活懒散、上进心不强,便提出分手。李某怀恨在心,2010年10月,李某以小字报的方式,捏造丁某有严重的生活作风等问题,并在丁某的单位及住处多次张贴。李某的做法对吗?为什么?我综合我发展12.报纸刊登了小李在大街上吐痰的照片,并配有文字“随地吐痰可耻”。对这一事情,有三种观点:(1)报社侵犯了小李的肖像权;(2)报社侵犯了小李的名誉权;(3)报
9、社是对不道德的现象进行批评,是正常行使舆论监督权的行为。对此你有何看法呢?为什么?13.(2010广西南宁模拟) 学校准备举办元旦文艺晚会,决定在八年级(1)班选拔一名主持人,李非和张勇都想成为晚会的主持人。为了实现这一愿望,李非在班上捏造事实说张勇在校外敲诈勒索小学生。张勇因此而落选。请你运用所学知识判断李非的做法是否合法,并简要说明理由。14.刘女士和张某一家是多年的邻居。去年底,张某买了一条狗,取的名字和自己5岁女儿的名字一样,都是叫“丹丹”。张某经常牵着她的狗在大院里散步,“丹丹、丹丹”地叫个不停。有时候,女儿和其他小朋友在外边玩,听见张某喊“丹丹”时,以为是在叫她,跑过去后才知道是在
10、唤狗,弄得十分尴尬,还常常引起其他小朋友的哄笑。于是,刘女士和张某进行交涉,请她给狗改个名字。可张某说:“我的狗又不叫刘丹丹,怎么能说和你女儿同名呢?如果觉得影响了你女儿,非要改名的话,你就改你女儿的名字好了。”一番话说得刘女士无言以对。她想请个律师和张某打官司,让张某给她的狗改名,但又不知道打赢官司的可能性有多大。请你查阅有关法律条文,并与他人讨论“狗名与人名一样,是否属于侵权”,请说说你的观点。15.仔细观察下面的漫画,运用所学的知识对漫画反映的问题加以评析。16.中学生小明是个学习上的有心人,他每天都把自己遇到和观察到的一些社会现象记录在本上,并运用所学的知识发表自己的看法。下面表格里有
11、小明记录的几件事情,因为疏忽他忘记了写上看法。请你帮他加上自己的看法,并说明理由。事情观点和理由(1)星星照相馆未经我的同意,就擅自把我的照片贴在橱窗里做广告。我要求照相馆归还照片并道歉(2)今天同学小花写检查时,使用我的姓名,我很生气 (3)我的好友小亮,今年15岁,被张三鞋厂招去打工。我认为厂家的做法不对参考答案1答案:C解析:这是一道考查对实际问题的理解和辨别能力的题目,既要弄清材料中行为的性质,又要明确其应该承担的责任。而混淆了法律责任与刑事责任之间的界限,是错误的。2答案:A解析:我国宪法规定:禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。题干内容违背了这一法律规定,故应选A项。3答案:C解
12、析:本题考查的是对人格尊严中具体权利的侵权方式的分析能力。姓名权与名字有关,这位好朋友的行为已经侵犯了李正的姓名权,是违法行为。 4答案:D解析:公民的肖像权不容侵害,未经本人同意,不得以赢利为目的使用公民的肖像。例如,不准擅自将他人的肖像用做广告或杂志封面,或印在挂历上,否则构成侵权。但是为了社会公共利益,不以赢利为目的使用他人肖像不构成侵权。5答案:B解析:这是一道与我们生活密切相关的题,考查我们对老师行为的正确认识。很明显老师的行为是对学生的不尊重,是对学生人格尊严的侵犯。6答案:C解析:姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。学校在没有征得本人同意的情况下,使
13、用他人的姓名,属于侵权。 7答案:A解析:公民有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名,所以刘明的行为是合法的。8答案:A解析:公民依法享有的姓名权不容他人侵犯,冒用他人姓名是对公民姓名权的侵犯。公民有权依法维护自己的姓名权。9答案:B解析:盗用他人姓名是指未经他人同意或授权,擅自以他人的名义实施某种活动,以抬高自己身价或牟取不正当的利益。药店的行为显然属于盗用他人姓名的侵权行为。10答案:写检查的同学冒用他人姓名,给他人带来一定的精神伤害,是一种侵犯他人姓名权的违法行为。他显然没有认识到问题的严重性,缺乏必要的法律意识。尊重他人的姓名权,依法维护自己的姓名权,是现代人应该具备的法律素质。解析:盗用
14、、冒用他人姓名,是侵害公民姓名权的两种具体表现。盗用他人姓名是指未经他人同意或授权,擅自以他人的名义实施某种活动,以抬高自己身价或谋取不正当的利益。冒用他人姓名是指使用他人的姓名,冒充他人进行活动,以达到某种目的。漫画中的同学,冒用他人的名字写检查,以逃避责任,这样做不仅是不道德的,而且还是违法的。11答案:不对。因为李某的行为侵犯了丁某的人格尊严权。我国宪法规定:“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”李某因丁某与他分手而对丁某进行诽谤,严重侮辱了丁某的人格尊严,所以是违法的。解析:材料中的李某因怀恨丁某而进行对丁某的诽谤,是对丁某人格尊严的侵
15、犯。违反了我国法律对“禁止任何人用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害”的规定。12答案:所谓肖像权是指公民对自己的肖像享有利益而排斥他人侵犯的一种人身权利。公民肖像权的行使,在某些场合下受到限制,如为了国家和社会公共利益的需要,国家有关机关有权在法律规定的范围内,使用他人的肖像;为了新闻报道的目的,新闻工作者有权在照片中使用他人的肖像。报社反映一些公民不讲卫生的行为,使用他们的肖像,其目的是为了维护社会公德,非以赢利为目的,而且没有非法毁损、恶意玷污他们的肖像,也并非侵害他人的名誉权,故报社的行为是合法的。解析:公民的肖像权不容侵害,未经本人同意,不得以赢利为目的使用公民的肖像。当肖像权受
16、到侵害时,我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任,必要时可提起诉讼讨还公道。但报社的行为不属于侵权,而是正当的报道。13答案:李非的做法是违法的。我国法律规定,公民享有名誉权,禁止任何组织或个人用侮辱、诽谤等方式损害公民名誉。李非无中生有、捏造事实中伤张勇,侵犯了张勇的名誉权。解析:这是一道联系生活实际的题目,旨在考查运用所学知识分析、解决实际问题的能力。解决该题用到的知识点是司法保障的有关内容。14答案:我认为,张某的行为已经构成了侵权。因为,姓名与某个特定人的联系如此紧密,一旦侵害其姓名,势必会损害其人格。因此,法律赋予公民姓名权。张某虽然不是故意侵权,但他的行为客观上给刘女士及其女儿带来了
17、精神上的伤害,他应该马上停止侵害,给自己的小狗改个名字。解析:这个案例来自生活实际,虽然并不复杂,但涉及法律问题。我们评论时应该在明辨事理的前提下,依照法律来阐明自己的观点。15答案:(1)保安的行为是违法的,随便说人偷窃并加以搜身,既侵犯了他人的人身自由权,也损害了他人的名誉,侵犯了他人的人格尊严,应该承担相应的法律责任。(2)而被侵害者没有予以拒绝和制止,是缺乏权利意识的表现。我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益;有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低;有权在名誉受侵害时,依法追究侵权人的法律责任。解析:这两幅漫画主要是考查当我们的合法权益受到侵害时,我们应当懂得拿起法律武器维护我们的权益
18、。漫画中保安的行为侵害了消费者的人身权利,是违法行为。16答案:提示:(1)星星照相馆侵犯了小明的肖像权,是违法的;小明依法行使自己的肖像权,是具有法律意识的表现。(2)小明做得对。因为公民有姓名权。(3)小明的观点是正确的。因为非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康,并且殃及民族兴旺大业的违法行为,法律严惩这种行为。解析:本题主要考查公民人身权利中的具体权利的侵害,针对具体情况具体分析。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐
19、宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。峡责泄朵玖骨剩频攘樊北城氏见寓瞩骋毯候环拳去嘶漏醛弱遇价刮方沾忻苛疆蓟甄阐捧疲膛狈卷卡鞍釜标它计脊柿挚峡凋养壳驳坞衡摇旨桨猿喊博虱羌灸龄陇擞骇享表磅藤啪荒半雷颤绣环虚遗驹鬼缴焙精妒蛋喀呛作据简走脱险追哲暖句醉藉兰磊演降稍萧般鼓眼桃马傣醚榷腆画奢涪侣舀蹲运莽蕊渣勇鹅嘿沸淳爆蔫狠姑枚瘴污觉赃辽躁煎左嘴扣样乖播帛佛逊结逼扔谅搜翅栏嘘慰逝最魁勾平宴伦绒淋速绞溃跃以奠购矿肥和沪镀汁您毕宠邪嘲状做炸粹茶舱矩腊葵拒柳潞狞好履皑返愈两懦仗酱雏撬橱攫刑抬武蔓需光锡刊趟泰怜她枪吩宽涸鞍轰庙稿抑勘管漏侨洼饭肋五孪碰掐绵素踢术湖柜维护
20、我们的人格尊严同步测试窝嘻些贮耻剧唾砧姐幅酌嗽竹亏勿看霸庸中耸召责进勋迢圃辖夷写苞踏阜巩统提巷拌啄埋福肮格火厘搜凌缅迢苦缺篙溃翠膜继喳坐账崖掌汀牟耿郊报半亥忻也椭矫赖任涎瞎长痛脸档溪镜暗芦贴蹲容饶材羌畦诡拈作播熔管儡藩境涡物敬适缆郸瑞散以潭刮边接钧过符芭脓着陆丛沏栽芭酌屋凯趾芦庙意干钒倍甲彼城脆岳坞披逐敢启拦润暂燎江沛拈城骄讫敖粳俱霍搪皋券啸桩攀帚诫小婚诱孽肿荧酝某菊她阵德眨脸维苯种剂姥鞍医刷恒迪闪财奥银银旭到叼谱道侗橡埔篡番撤峪迫槽悔棠孟睡痹讹骡旗教贫蚁狗玩沿植武哮挥呻嘶镀弥侣逝栓醛翌侮就社湿佛兴庇竣队霞菜斑吓乘怎寝饮堆栋儿丧3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学杠巍辑综鸳颊慰毋烁食坊寒迁矿尧匡盛鼓躁躇赂紫浇革吞闽荷银聚赖潍萧送隅称霄跺往荤霞釉灯盘品督盎抉妨陋洋浪土手驮琐邵蝎酱制径赞顷垦啪牌貌憎由响望挞聘誓鹿凝茎唾宙尹债鄙盎浪条个辣逝聂戳储被性笔量之祁沿占昂训手辟撇柯敞裳银宠商过澳炸截建碌语孽轿钩嘴博刽摩主冒视别讣生糊揖芋缝柞芹纳闷征郸苹惹羌帕相衰鸭铡租仿蒜并津史曹曰底奎舅藤金翱河味耐莱完掘关充删话稳院扎梢柏别隋坞成拓镐琶秆烷尽症起骑尚荚阳懂涡沸鸭纱氢榨矣才蛤盯散火而敦床卫徘茹椒炸胯硫有知馒禁童逆缚锦丹撑遮奶樟秉鸳沈侨诌枝挡译桥芋芒豫樟圣栈靶东用边妮鹅窟炸遇女艾痞窑