1、学习课程考试题:管理要懂心理学单选题1.现在企业组织当中的,企业文化最大的问题是:() 回答:正确1. A 愿景太过全面 2. B 未执行到基层 3. C 未完全执行 4. D 愿景太过实际 2.要想成为成功的管理者,需要学习大量的:() 回答:正确1. A 规章制度 2. B 业务知识 3. C 综合知识 4. D 社交技巧 3.长短经说“委任责成,君之体也;好谋无倦,君之体也;宽以得众,君之体也;含垢藏疾,君之体也。”其中“委任责成”即:() 回答:正确1. A 通过管理下级,以保证他们采取行动 2. B 一个管理者要善于谋略,善于做规划 3. C 一个管理者必须胸怀宽广 4. D 要意识
2、到自己身上有缺陷 4.优秀管理者应该有:() 回答:正确1. A 创新意识 2. B 主人翁意识 3. C 责任意识 4. D 人材意识 5.发生突发性的生产型危机事件之后,作为管理者应传授给员工的技术是:() 回答:正确1. A 思维停顿技术 2. B 呼吸和肌肉放松 3. C 情绪停顿技术 4. D 以上选项都对 6.健康的企业人际关系:() 回答:正确1. A 不必一团和气 2. B 不必努力去跟对方亲昵 3. C 不必保持价值取向一致 4. D 以上都包括 7.如果双方都是不太自我肯定,而又合作性很高。采取的调和方式是:() 回答:正确1. A 回避 2. B 迁就 3. C 协作 4
3、. D 折衷 8.企业为了让新员工在工作之外和老员工之间有一个平等的、轻松的互动机会而制造的机会叫:() 回答:正确1. A 团队竞争 2. B 暴力沟通 3. C 科学管理 4. D 伪交流 9.角色扮演的促进方式包括角色说明、正强化和:() 回答:正确1. A 自我粉碎 2. B 团队合作 3. C 行为矫正 4. D 及时总结 10.热力团队的9种角色中,起码把基础角色扮演好,这个团队才有成功的可能性。五种基本的团队角色包括:() 回答:正确1. A 领导者、实干家、推动者、监督者、智多星 2. B 领导者、实干家、推动者、监督者、联络人 3. C 推动者、监督者、联络人、智多星、凝聚者
4、 4. D 领导者、实干家、推动者、完美主义者、专家 11.如果你想给团队派一个专家,又想起到积极作用,你必须派一个()的人。() 回答:正确1. A 理性、冷酷、三思而后行,不冲动 2. B 技术观点通用,而且允许团队失误 3. C 有创意,经常突发奇想,积极参与 4. D 对长、短期目标总能保持清晰判断 12.在企业组织当中,当出现类似的危机事件的时候,周围的工友会不会出现替代创伤,管理者会不会出现替代创伤,这种卷入方式叫:() 回答:正确1. A 亲历 2. B 参与 3. C 关联 4. D 创新 13.下列关于人际关系的判断标准正确的是:() 回答:错误1. A 人际关系好价值取向一
5、致 2. B 人际关系好没有冲突分歧 3. C 人际关系好熟悉热络 4. D 以上都不正确 14.一个管理者的压力体现在:() 回答:正确1. A 环境因素 2. B 组织因素 3. C 个人因素 4. D 以上选项都对 15.当细节冲突上升为立场冲突的时候,应进行:() 回答:正确1. A 侵入性体验 2. B 分析和选择 3. C 转换角色 4. D 原则性谈判 2010年读书节活动方案一、 活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览
6、群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: