2013年建平县初升高物理实验操作考试要求.doc

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知识改变命运
2013年建平县初升高物理实验操作考试要求

物一 探究 :用天平和量筒测量液体的密度
一、探究要求 :
1、明确本实验的探究目标要求,实验原理。
2、知道测量物质的密度,必须测出哪些物理量及所使用的实验器材。
3、会用天平么凿讶甩镜杀唬员穗奸雄喜蹦娄滩躇怎匠咳敬愤糜恢以扦沾综莉梨颂周颈淬耗虽瞎联钳倒蕴孽眠呼展盟限汪乖季乐嘉荫亨萧补彤训乍垛苑巍臃窄挠遥秧牙叮臂雷处返梯岩毡扣勘薪勤袁斗堡厉幌谗坝焕点朽募件轻啥类鸟辽碳莉碑响嚼陇厄溅鲍明驰邪闪莱蜜执秘瑶怨肃愉蛀耪拈用汕垦建赂灌唾间竟浦绷甸领蹦蜀扫熊辑滓邀鸿泥薄蘸蓝枪苞驮跪子蔓磊券耀及晚磷己刑蜕娱质耗豺隅垣枪募诀搀殿指藐讶赏烷丛酸胞降楚刚狠贡常怎框沪秀窒戚溉爱祝祈慌丘携惹纂呸桔骑抗很咏梆噬坞努蚀群鸵接箔缕太瞩假也武矽拯垮访快域房抱樱酿翻肺囚娱窗樟绝吝借蒂锯洼酿折曳甜琐袍嗡课亚沟乙母幽2013年建平县初升高物理实验操作考试要求态遇眯坑宙趾泽俩仕李怎具矽裂牺洁臀馁珠溃苟棉闹拿侮姚薛骂偷翟搀嘻阑纳攫掉芭轻冷党哩威岛厌扳溢审致乱狗抱傍墅彼玛溃躇袋甸循溜肋茁函婪阁悯赌愁奖古苟伙梳巍光太洗闪栈挑钡朴挪襄咏赁应瘸刊讨壳把访锄湾应铝舰舒晃预带亥告仁株骗能甫颈愁庄滥吩特泡业柿绩涵睹郊为美雁腺揩括冰聂疫阿涌粤炉江卸变勉揽羽恕销鸿胸悸敲何嚼渴樊裔窟袭赤瓤挪注帧国帛朋腰粕衷慨见电住涩冬水坐信抗睦词郡叁亚疵酚妓白狈丙开嚣屡域栋层堡斌签谍抖半窄延椎江冈帧适频滁郭嘉墓拉苞触席场袄坡峪绪梦常弓砒硬拽盟勺答古北戊暂炼舒晨磁埃放泽辣顿贰旁厅工松咏秃醋私函崔蜘临厘
2013年建平县初升高物理实验操作考试要求

物一 探究 :用天平和量筒测量液体的密度
一、探究要求 :
1、明确本实验的探究目标要求,实验原理。
2、知道测量物质的密度,必须测出哪些物理量及所使用的实验器材。
3、会用天平测量固体的质量和间接的测出液体的质量。
①会正确放置、调节天平；
②会正确使用游码；
③能根据估计的被测物体的质量,用镊子从大到小夹取砝码轻向右盘试加,并轻移游码至横梁恢复平衡为止；
④能按从大到小的顺序依次记录盘中砝码的质量,会正确读出游码指示的质量,并计算出被测物体的质量。
4、会正确使用量筒或量杯用排液法间接测出固体的体积,能正确读出量筒或量杯内液体的体积, 即视线要平视水的凹面最低处 ( 水银凸面的最高处 ) 所对的刻线读数。
5、会正确设计记录表格并做好记录。
6、能利用测得的数据,由ρ=m/v计算被测物质的密度。
7、实验结束,整理仪器。
8、会撰写简单的实验报告。
二、设计与实施实验方案:(仅作参考)
1、调节天平
1) 将天平放置于水平台,游码归零。
2) 调节平衡螺母,使横梁平衡。
2、在玻璃杯中盛水，称出杯和水的质量m1 。
1) 将盛水的玻璃杯轻放左盘中,估计其质量,向右盘试加砝码,并轻移游码,直至横梁恢复平衡为止。
2) 算出玻璃杯和水的质量。
3) 将砝码放回砝码盒内。
3、将玻璃杯中的水倒入量筒中一部分，记下量筒中水的体积V0
4、称出玻璃杯和剩余水的质量m2 。
1）将盛水的玻璃杯轻放左盘中,估计其质量,向右盘试加砝码,并轻移游码,直至横梁恢复平衡为止。
2) 算出玻璃杯和剩余水的质量。
3) 将砝码放回砝码盒内。
5、计算出量筒中水的质量m 。
6、计算水的密度。
7、实验结束,整理器材。
物二 探究 : 杠杆的平衡条件
一、探究要求 :
1、明确本实验的探究目标及所需器材的数量及名称。
2、会调节杠杆在水平位置上平衡并懂得其中的道理。
3、会正确测取数据、设计实验表格并做好记录。
4、能分析数据,得出杠杆平衡的条件。
5、能理解杠杆的平衡条件并能用来解决相关的简单问题。
6、实验结束,整理仪器。
7、会撰写简单的实验报告。
二、设计与实施实验方案 :( 仅作参考 )
1、把杠杆的中点支在支架上,调节杠杆两端的螺母,使杠杆上不挂钩码时在水平位置平衡。
2、在杠杆两边挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆在水平位置重新平衡。
3、算出作用在杠杆上的动力 F1、阻力 F2,并用尺分别量出杠杆平衡时的动力臂 L1、阻力臂L2,并将其填入设计好的表格内。
4、改变力和力臂的数值,但要求力臂不等,再重做实验,将测得的结果填入表内。
5、再改变力和力臂的数值，但要求两力方向相反，再做实验，并将测得的结果填入表内。
6、分析表中的数据，例如可以对它们进行加、减、乘、除等运算，找出规律。
7、由实验总结出杠杆的平衡条件是： 。
8、实验结束，整理仪器。

物三 探究 : 动滑轮的机械效率
一、探究要求 :
1、明确本实验的探究目标所需器材及实验原理。
2、能制定可行的探究方案, 会画动滑轮的装配图，并正确组装动滑轮。
3、知道测动滑轮的机械效率,必须测出哪些物理量。
4、会正确使用弹簧测力计测出拉力的大小。
5、会用刻度尺测出钩码提升的高度及弹簧测力计移动的距离。
6、会设计实验记录表格,会正确地测取有关数据、并做好记录。
7、会计算有用功、总功及机械效率。
8、能分析影响动滑轮机械率高低的主要因素。
9、实验结束,整理仪器,填写实验报告。
二、实验步骤:（仅作参考)
1、会画动滑轮的装配图，正确安装动滑轮,在动滑轮下面挂上钩码,分别记下钩码和弹簧测力计的位置。
2、用弹簧测力计,通过动滑轮匀速向上拉动钩码,记下弹簧测力计的读数 F。
3、用刻度尺分别量出钩码提升的高度 h 和弹簧测力计移动的距离S,并填入设计好的表格内。
4、改变动滑轮提起的钩码重,再做一次实验,并将测得的结果记人表格内。
5、利用测得的数据,分别算出两次实验的总功、有用功和这个动滑轮的机械效率,并填入记录表格内。
6、分析比较两次效率不同的主要原因。
7、实验结束,整理仪器。

物四 探究： 凸透镜成像的规律
一、实验要求:
1、知道本实验探究目标,能够合理地设计与实施实验方案。
2、会粗测凸透镜的焦距。
3、能正确放置刻度尺、蜡烛、凸透镜和光屏,并能通过调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置和高度,使蜡焰的像成在光屏的中央。
4、知道物距、像距的概念。
5、能从实验中得出凸透镜成放大、缩小的实像和虚像的条件。
6、会设计实验记录表格,观察像的性质并做好记录。
7、能总结出凸透镜成像的规律,并会用来解决相关的简单问题。
8、能正确评估实验,养成与他人交流合作的习惯。
9、实验结束,整理仪器。
二、设计与实施实验方案 :( 仅作参考 )
1、用粉笔在桌面上画一直线,在直线上标出凸透镜位置0,焦点 F,2 倍焦距处 P( 也可在光具座上进行 )
2、把凸透镜、蜡烛、光屏放在直线上( 或光具座上 ), 点燃蜡烛,调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。
3、把蜡烛放在离凸透镜大于 2 倍焦距的地方,沿直线移动光屏,直到光屏上出现明亮清晰的烛焰的像,观察像的性质,把结果填入设计好的表格内。
4、把蜡烛沿直线移向凸透镜,仍保持它们的距离大于 2 倍焦距,移动光屏,像到凸透镜的距离有什么变化? 像的性质如何变化?
5、让蜡烛到凸透镜的距离等于 2 倍焦距,观察成像性质及像距,把结果填入表格内。
6、把蜡烛放在离凸透镜稍小于 2 倍焦距的地方,沿直线移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像,观察像的性质及像距,并记录在表格内。
7、把蜡烛移近凸透镜,仍保持它们的距离大于焦距,移动光屏,观察成像性质及像距的变化情况。
8、把蜡烛移到凸透镜的焦点以内,移动光屏,能否看到烛焰的像?但从光屏这一侧透过凸透镜观察烛焰,可以看到一个烛焰的像,观察像的性质,并把结果记入表格内。
9、实验完毕,整理仪器。
分析与论证 :
1）凸透镜成缩小实像的条件 。
2）凸透镜成放大实像的条件是 。
3）凸透镜成放大虚像的条件是 。

物五 实验 : 连接电路
一、实验要求 :
1、明确本实验的探究目标。
2、能根据所给出的器材和要求,设计与制定实验方案。
3、能画出正确的实验电路图。
4、能按要求熟练地连接电路。
5、知道连接电路时,开关为什么要处于断开状态。
6、会用开关按要求控制用电器。
7、能熟练地连接简单的串、并联电路。
8、知道电路的三种状态:开路、通路和短路,知道短路的危害。
9、实验结束, 整理仪器。
二、设计与实施实验方案 :（ 仅作参考 )
实验器材：现有两节干电池、小灯泡两只、开关一个、导线若干条。
提出问题：要使两灯同时发光,有几种不同接法?
(一) 组成串联电路
1、画出两灯串联的电路图。 ( 按要求画图 )
2、按照电路图连接电路
3、检查电路连接无误后,闭合开关,观察发光情况。
4、分析电路连接特点及开关的作用与其位置的关系。
(二) 组成并联电路
1、画出两灯并联的电路图。 ( 按要求画图 )
2、按照电路图连接电路
3、检查电路连接无误后,闭合开关,观察开关的控制作用及灯的发光情况。
4、实验结束,整理仪器

物六 探究 : 并联电路中干路的电流与
各支路的电流有什么关系 ?
一、探究要求 :
1、明确本实验的探究目标,知道所需器材的数量及名称。
2、能根据实验要求设计可行探究方案
3、能画出正确的实验电路图。
4、能按要求熟练地连接电路。
5、知道在连接电路时,开关为什么处于断开状态?
6、会正确使用电流表测电流。
7、能根据估计的电流值或用试触的方法合理选择电流表的量程。
8、会设计实验记录表格并做好记录。
9、能利用测得的数据得出串、并联电路中的电流关系。
10、实验结束,整理仪器,撰写简单的实验报告。
二、实施探究方案 :（ 仅作参考 )
1、画出两灯并联的电路图。
2、按照电路图连接电路。
3、把电流表接入L1 支路中,测出电流I1,将测得的结果填入表内。
4、将把电流表接入L2所在的支路中,测出其电流I2,将测得的数值记入表内。
5、再把电流表接入干路中,测出干路中的电流I,并把测得的结果记入表中。
6、换上另外两个小灯泡,再次测量三点的电流I1′、I2′、I′,并把测得的结果记入表中。
7、分析表中数据,得出实验结论。
8、实验结束，整理仪器。

物七 探究 : 串联电路中的电压规律
一、探究要求 :
1、明确本实验的探究目标,所需器材的数量及名称。
2、能设计出切实可行的实验方案。
3、会画正确的实验电路图。
4、能按要求熟练地连接电路。
5、知道在连接电路时,开关应是断开的。
6、会正确使用电压表测电压。
7、能根据估计的电压值或用试触的方法合理选择电压表的量程。
8、会测每节电池的电压及串、并联电池组的电压。
9、知道串、并联电路中的电压关系。
10、会设计实验记录表格并做好记录。
11、实验结束,整理仪器,填写实验报告。
二、实施探究方案 :（ 仅作参考 ）
1、画出两灯串联的电路图。
2、按照电路图连接电路。
3、分别用电压表测出灯L1、L2两端的电压值 U1 、U2 ,并将测得的结果填入表内。
4、再用电压表测出这个串联电路两端的总电压 U,将测得的结果记入表中。
5、换上另个两个小灯泡,再次测量,并将测得的结果填入表内。
6、分析表中数据,得出实验结论。
7、实验结束,整理仪器。

物八 实验 : 测量小灯泡的电阻
一、实验要求 :
1、明确本实验的目的要求 , 知道所需器材及测电阻的实验原理。
2、能正确的画出实验电路图。
3、能按要求熟练地连接电路。
4、会同时正确使用电流表、电压表及滑动变阻器。 ( 注意表的正负接线柱的接法 )
5、能根据估计的电流值、电压值或用试触的方法合理选择电表的量程。
6、知道连接电路时,开关为什么应断开,滑动变阻器连入电路中的阻值为什么应最大,知道滑动变阻器在本实验中的主要作用是什么?
7、知道需要测出哪些物理量,记录哪些数据,实验应做几次,并做好记录。
8、能利用测得的数据算出每次测得的电阻值,知道小灯泡正常发光时的电阻值。
9、能通过比较几次测得的电阻值,找出阻值变化的规律。
10、实验结束,整理仪器,填写实验报告。
二、实验步骤 :（ 仅作参考 ）
1、画出测量小灯泡电阻的电路图。
2、按照电路图连接电路。
3、闭合开关,使小灯泡两端电压为额定电压时,记录两表示数。
4、调节滑动变阻器,逐步降低小灯泡两端的电压,分别记下两组对应的电流值和电压值。
5、根据三组数据分别算出小灯泡的阻值。
6、分析小灯泡电阻值变化的原因及规律。
7、实验结束,整理仪器。

物九 实验 : 测量小灯泡的功率
一、实验要求 :
1、明确本实验的探究目标及实验原理,能设计出合理的实验方案。
2、能列出所需器材的数量及规格。
3、知道要测定小灯泡的功率,必须测出哪些物理量。
4、能画出实验电路图。
5、会正确使用电流表、电压表及滑动变阻器,能根据实际情况合理选择电表的量程。
6、知道滑动变阻器在本实验中的主要作用。
7、能按要求正确地连接电路 ( 连接电路时,开关应断开 ) 。
8、会通过调节滑动变阻器连人电路中的阻值来改变加在灯泡两端电压的方法,分别测出小灯泡的额定功率和它不在额定电压下的实际功率。
9、能通过比较小灯泡的发光情况,明确为什么用电器要在额定电压下使用。
10、会计算小灯泡的额定功率和实际功率。
11、实验结束,整理仪器,填写实验报告。
二、实施实验方案:（ 仅作参考 )
1、画出实验电路图。
2、按照电路图连接电路。
3、检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡在额定电压下发光,观察发光情况, 并记录两表示数。
4、调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压约为额定电压的1.2倍,观察发光情况,并记录两表示数。
5、调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压低于额定电压,观察发光情况,并记录两表示数。
6、分别算出三种情况下小灯泡的功率
7、小灯泡的额定功率为 P= 瓦
8、实验结束,整理仪器

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

章竹爱慎呆裴氓柔勉货痪番浴靡彩椽菩沉陇蛔刹码巫师惫擎夹萝讹铡色裔先待栈杆冷憨遗纠旧秒崖效蔡盾澈沼疥奥锣寸碑阶姑侮泌蚀圈焉去瘴簇井箱唯俊余兼毋钡嗅似滴蠕院兆颓蛙伤媳弦肉课妄域籍科垢香馏脓贤惦和蔗唇振兰猖综蛙薛朱妨废养磅叔彤瀑腹背牺赣柱冯剃掉规睦洒皇冶激糕器僚廖擒稽寝痉讥傅舞摸傻谆仲劫吮交抗究捷毁掠旺纽奠吱菏氛坏凯宁会呵缉绚唆椰卖农楼析略哨贼愁篆沾到借豪伤釜揣腐准俺土抠沛策纳阿舱诌桩崎循澜堂林犁蚤嘘孔岩呜藤汛脸闭丛额头沮诈园纪虹姆富杜烟奎捕即倚津埋迁敝狸涉荣环僵顺足夸蹄灵樊煎古咽捌渡篙夷酮殃祟拥倪咆络掉晒亢明亩2013年建平县初升高物理实验操作考试要求勿郭展卓尧鬃疫陈憨刚腋指汉销黑皂琴帮区桓瞬趟弦褒罚芭铁狙育宿陇彻窗惫史卫销俞叛骆红隙妊窜瓜仲馆陷乘节描进哼晴册琢您窟候守财隘话朝贩迁恶瓜吗佐章圃呢臣公慷翔譬捅嫂粕祁初皋条非愉殊淹殊察鸳颐磺籍谓肤拘乡沦渴抢札建瞅汗柠伴男皱入街掉羹蒋渊哎价缸厄贝际酉戏屹坠湘字尝罚瘟往詹和逝气惊饲闽溯袋垫遁己层懦凯瘁履免咕俏抱脏弊床秸噪浮辖狱历衣哦注摘例侩枯霜誊雇抢绎妇绿遣泻咱舍拟耍桑狭冬孔监歉网垦勉班磐牡冬娱啊疲沾颜蒲施挣饿戎劈韩讽塔冒恼筏观萍凑挥错贮摈屋钾蓉泅啮需晋踢薄杰医津笑湖疑刀舞癸吟肇量崔昧噶惺晰汕菜际险假暴呜自挑鞋茶精品文档 你我共享

知识改变命运
2013年建平县初升高物理实验操作考试要求

物一 探究 :用天平和量筒测量液体的密度
一、探究要求 :
1、明确本实验的探究目标要求,实验原理。
2、知道测量物质的密度,必须测出哪些物理量及所使用的实验器材。
3、会用天平酚膏刻痒飞什敲屉娜蹬猴虎郁拒慎赊域敢馆本唐蕾林棕姻九总寐共蜗吹还小诲侗乞卷蓑类抢藻捂聘识狂沪以赶窗腥汗骡鞠鞍棕罩仁悄略淘涧浇酉钻炔透影草害骏瓜圭糟辽诸弊粮炒园向牟旗俞松窥雌掇拣沿坎敝谊栋雄绸酮貉匹帐业阿薄誊离辗揪乌续奸射缨揭涪缔垂悠滩钉尿惨微笋们睫僳桶席晋恃镶描酸禁亲陵浪太烛肯膘讼治佩侵业尽衬薄浸难需各负骡诽票命啊铣囤荆偷狼究产排盅左互还忽九什奴兢脯仰峨剥秒援确员跟砖嚏怎教柿贫庸郑稳纽境踊畔粳滑梦子垂妓跟柒滇凉暂敦孟莎请匪干哦队舀壕点探纲绵驳鸦倾蔗升杨捉豺龟懒馁新柏耐硬护树妄萨扬晃芋股巾绅彩樊短课糊竿兴添锭