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机械设备管理员考试题（2010年）一、填空题1、机械设备的使用必须坚持“三定” （定人、定机、定岗） “三包”（包使用、包养修、包保管）制度。2、机械设备台帐主要包括：机械设备的名称、型号规格、生产厂家、出厂日期、管理编号等。3、根据类别写出对应的机械名称：101挖掘机、102推土机、105装载机、201空压机、202柴油发电机组、203锅炉、206三相变压器、210高压多油断路器、301塔式起重机、302汽车起重机、306龙门起重机、406小轿车、501砼搅拌机、511钢筋切断机、512对焊机、514砼搅拌站、518砼搅拌运输车等组成。二、简答题1、解释机械利用率、完好率和完好台数？答：机械利用率：机械的实际作业台班/机械定额台班100%；机械完好率：机械的完好台数/全部机械台数100%；完好台数指：一类、二类设备的总台数。2、设备按技术状况分为哪四类？答：一类机械（完好机械）；二类机械（尚好机械）；三类机械（待修机械）；四类机械（待报废机械）。3、设备技术档案管理的主要内容？答：（1）设备的技术档案是设备使用期间的物质运动（包括从设备的设计、选型、制造、安装、调试、使用、维修、更新改造、报废等全过程）的综合记录，为设备管理提供各个不同时期的原始数据。因此应贯彻执行，逐台建立设备技术档案。（2）凡在用的设备都必须建立技术档案。 A、按公司制定的设备技术档案逐项记载； B、必须要有传动示意图、液压、动力、电气等原理图； C、设备档案的内容要随问题的出现和解决而详细记载（包括问题出现的时间、部位、损坏程度、原因、处理结果、责任者等）。（3）凡在用的100千瓦及以上的大型电机、高压屏、高压开关、变压器、整流装置、电热设备等应独立建立专业档案。（4）凡在用的主要设备、应建立备件、易损件图册。（5）新设备到货后，设备库必须把随机带来的全部资料（包括图纸、说明书、装箱单等）交技术资料室复制两份，原资料归厂资料室，复制资料一份交设备主管部门，一份交设备使用部门。（6）设备大、中修，必须将检修情况（包括检修时间、检修负责人、更换的零部件、解决的主要技术问题、改进部分及图纸、调试、验收等原始记录）归档。4、机械设备按用途不同，分为哪十类？答：土石方机械、动力机械、起重机械、运输机械、混凝土机械、基础水工机械、木工机械、金属加工及维修机械、试验检测设备、线路机械。5、请简述新购设备组建固定资产的主要流程？答：（1）上报机械设备购置申请； （2）上报机械设备购置合同；（3）上报机械设备购置发票；（4）设备随机资料原件上交机械设备管理部、档案室；（5）填报新设备到达通知单，交机械设备管理部；（6）填报新建固定资产验收交接记录，交机械设备部；（7）集团公司发放正式管理编号。三、论述题1、机械设备租赁合同应包含哪些主要条款？答：主要条款包括：（1）机械设备的名称、型号规格、生产厂家、出厂日期、管理编号；（2）租赁机械设备的数量；（3）租赁机械设备的配置情况及随机附件、工具和资料；（4）租赁机械设备的使用地点、工程项目和用途；（5）租赁起始日期、终止日期、期限及租赁时间计算办法；（6）租赁单价、租赁费计算办法、租赁费支付方式；（7）租赁机械设备操作司机的配备及其工资、劳保、食宿、差旅费承担约定；（8）租赁机械设备租用期间的大（项）修、经常性修理、日常维护保养责任及费用承担约定；（9）租赁机械设备租用期间所发生事故的责任划分及处置；（10）租赁机械设备进出库交接点、方式、运输方式、经办方及费用承担；（11）技术服务约定；（12）赔偿约定；（13）解决合同纠纷约定。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：