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机械设备管理员考试题（2010年）

一、填空题
1、机械设备的使用必须坚持“三定” （定人、定机、定岗） “三包”（包使用、包养修、包保管）制度。
2、机械设备台帐主要包括：机械设备的名称、型号规格、生产厂家、出厂日期、管理编号等。
3、根据类别写出对应的机械名称：101—挖掘机、102—推土机、105—装载机、201—空压机、202—柴油发电机组、203—锅炉、206—三相变压器、210—高压多油断路器、301—塔式起重机、302—汽车起重机、306—龙门起重机、406—小轿车、501—砼搅拌机、511—钢筋切断机、512—对焊机、514—砼搅拌站、518—砼搅拌运输车等组成。
二、简答题
1、解释机械利用率、完好率和完好台数？
答：机械利用率：机械的实际作业台班/机械定额台班×100%；
机械完好率：机械的完好台数/全部机械台数×100%；
完好台数指：一类、二类设备的总台数。
2、设备按技术状况分为哪四类？
答：一类机械（完好机械）；
二类机械（尚好机械）；
三类机械（待修机械）；
四类机械（待报废机械）。
3、设备技术档案管理的主要内容？
答：（1）设备的技术档案是设备使用期间的物质运动（包括从设备的设计、选型、制造、安装、调试、使用、维修、更新改造、报废等全过程）的综合记录，为设备管理提供各个不同时期的原始数据。因此应贯彻执行，逐台建立设备技术档案。
（2）凡在用的设备都必须建立技术档案。
A、按公司制定的设备技术档案逐项记载；
B、必须要有传动示意图、液压、动力、电气等原理图；
C、设备档案的内容要随问题的出现和解决而详细记载（包括问题出现的时间、部位、损坏程度、原因、处理结果、责任者等）。
（3）凡在用的100千瓦及以上的大型电机、高压屏、高压开关、变压器、整流装置、电热设备等应独立建立专业档案。
（4）凡在用的主要设备、应建立备件、易损件图册。
（5）新设备到货后，设备库必须把随机带来的全部资料（包括图纸、说明书、装箱单等）交技术资料室复制两份，原资料归厂资料室，复制资料一份交设备主管部门，一份交设备使用部门。
（6）设备大、中修，必须将检修情况（包括检修时间、检修负责人、更换的零部件、解决的主要技术问题、改进部分及图纸、调试、验收等原始记录）归档。
4、机械设备按用途不同，分为哪十类？
答：土石方机械、动力机械、起重机械、运输机械、混凝土机械、基础水工机械、木工机械、金属加工及维修机械、试验检测设备、线路机械。
5、请简述新购设备组建固定资产的主要流程？
答：（1）上报机械设备购置申请；
（2）上报机械设备购置合同；
（3）上报机械设备购置发票；
（4）设备随机资料原件上交机械设备管理部、档案室；
（5）填报新设备到达通知单，交机械设备管理部；
（6）填报新建固定资产验收交接记录，交机械设备部；
（7）集团公司发放正式管理编号。
三、论述题
1、机械设备租赁合同应包含哪些主要条款？
答：主要条款包括：（1）机械设备的名称、型号规格、生产厂家、出厂日期、管理编号；
（2）租赁机械设备的数量；
（3）租赁机械设备的配置情况及随机附件、工具和资料；
（4）租赁机械设备的使用地点、工程项目和用途；
（5）租赁起始日期、终止日期、期限及租赁时间计算办法；
（6）租赁单价、租赁费计算办法、租赁费支付方式；
（7）租赁机械设备操作司机的配备及其工资、劳保、食宿、差旅费承担约定；
（8）租赁机械设备租用期间的大（项）修、经常性修理、日常维护保养责任及费用承担约定；
（9）租赁机械设备租用期间所发生事故的责任划分及处置；
（10）租赁机械设备进出库交接点、方式、运输方式、经办方及费用承担；
（11）技术服务约定；
（12）赔偿约定；
（13）解决合同纠纷约定。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：