对信息管理与信息系统的认识及学习、职业规划.doc

对信息管理与信息系统的认识及学习、职业规划 -信息二班蔡姣行对信息管理与信息系统的认识涉及到信息管理与信息系统这个专业，大多数人就会不由自主地把它与计算机的信息搜索，企业的管理等联系起来。那么，这个专业到底学什么，干什么。通过专业概述课程的学习，以及课后查阅相关的资料文献，我对自己所学的专业有了较清晰的认识，明白自己这个专业会学习什么，自己应该往哪方面努力，从哪个方面充实自己。同时也从中摸索找到了该专业的学科特色，学习的内容，就业的方向收获颇多。信息管理与信息系统属于管理类学科，它是由最初的科技情报阶级发展起来的，经过充实和完善发展到科技信息阶段，在飞速发展的过程中，该专业日臻完善，形成了具有特色的信息学，管理学，经济管理相综合的学科。它历经了技术型，工程型与复合型三种类型相结合的人才培养的发展之路，为管理部门，工商企业，金融机构，科研单位培养从事信息管理与信息系统的分析、设计、实施管理和评价的高级人才。它的就业面非常宽，非常广，但在这种优势的背后潜藏的是一个更大的挑战，意味着我们的专业知识也是杂且多。因此很容易落入一个误区，在计算机方面的知识不如学计算机科学和软件的专业，在财务方面又不如学财务管理的专业等等，因此在广泛的选择中迎接我们的是挑战。但挑战更大，我们学习的激情也会随之水涨船高，战胜它的决心也会日益剧增。该专业是一个新兴专业,培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力的人才,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识,培养创新型、复合型人才。,该专业有着它特有的专业特色，跨学科性的兼收并蓄，操作性很强的应用性，在收集信息，处理信息，组织信息，提供信息等方面都鲜明的表现了它独有的特色，同时又具有与时俱进的时代性。它始终秉承着为决策领域服务，实现信息化管理。我国正在努力推进国家信息的产业化。当前，各类信息服务的交叉与融合，因特网信息服务的商业化、综合化和国际化以及全球信息网络的进展，都需要大量的信息管理人才。经济信息服务、咨询、中介等社会行业面临良好的发展契机，也提供了不少职位。近年来，信息管理与信息系统专业的毕业生去向已从科技信息部门、图书馆和文献信息服务部门扩展到各类企业、经济、金融、咨询及管理部门。他们在信息资源管理、信息技术应用、电子出版与数字化图书馆、网络信息资源开发与利用、民族传统文化整理与传播等方面都可以尽自己所长，大显身手。我们通过学习要具备现代管理知识（如管理学、生产运作管理、物流管理、人力资源管理、财务管理），经济学知识（微观经济学、宏观经济学、市场营销学），信息技术知识，法律知识，统计与数量分析方法方面的知识（统计学、运筹学）、计算机科学与技术方面的知识（计算机网络原理及应用、系统工程、数据结构与数据库原理、数据库设计及应用、面向对象程序设计（C+），还具有信息采集、处理、利用方面的知识（信息采集、信息智能分析与处理、数据仓库与数据挖掘、信息管理学、信息传播学、信息系统分析与设计、管理决策与决策支持系统、企业竞争性情报分析、企业信息化）。能力精干、广泛，努力达到具备综合分析和解决问题的能力。我们以后的工作方向主要是国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作。可在银行业、服务业、证券业、图书馆、学校、机关等担任计算机工程助理师。主要从事信息系统的开发与维护，负责管理信息领域和计算机信息系统的开发、维护、使用和管理工作；大型数据库数据管理员，在信息管理领域内负责大型数据库的系统管理、安全管理和性能管理工作；网站，在工程师的指导下，负责网站的日常维护工作；计算机高级文员。我们知道国家和各省各市的信息产业、财政和金融部随着信息技术的迅猛发展，信息技术与管理的关系日渐紧密，也日趋融合，信息和信息技术已经并将进一步对经济社会发展产生巨大影响。以管理信息系统规划，开发与管理，信息产业管理，系统仿真与知识管理等内容为主的该研究方向一直是重点研究领域，而且随着我国国民经济和社会信息化进程的加快，研究方向近年来除了在原有领域继续开展研究外，加强了对电子商务和企业管理信息化的研究。因此只要我们好好学习，保持求知若渴的饥饿状态，保持奋斗拼搏的佳态，就一定会拥有属于我们的一片蓝色天地。学习规划学习始终是我们出发点和归宿点，是大学生活最重要的一部分，而明确学习目标是学习的战略方针，是提高学习积极性、自觉性和效率的根本所在。有无明确的学习目标，决定着我们在四年色大学里是否有明确的追求，是否能够积极向上，是否能够取得高的学习效率。学习目标为我们衡量学习的效果提供了最好的尺度。明确的学习目标为大学学习规划做好了夯实的基础。有了明确的学习目标，摸索一套属于自己的学习方法也显得尤为重要。学习方法能高学习效率，是实现达到学习目标的重要方法。因此我给自己设计的学习方法是：用功学习，树立科学的学习方法。勤于思考，多考虑问题，不要一味的死记硬背。找对了学习方法，往往能收到事半功倍的好效果。在大学学习中也要把握住的几个重要的环节：课前预习、认真听课、及时复习、做好总结、记好笔记、做好作业等，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础。大学学习除了把握好主要环节之外，还要有目的地研究学习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高获取知识的能力。努力在大一通过英语四级，大二通过英语六级，并且通过计算机二级。每星期阅读一本课外书，每个月写一篇读书感言。多阅读课外书，增长见识。职业生涯规划大学生的职业生涯规划已成为一个很流行时尚的话题，许多大学相继开设了相关的课程或专题报告与讲座，在网络上也大肆炒作，职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的焦点之一。但对我们跨入大学不久的大一新生而言，它是一个模糊而朦胧的概念。也没有真正意义上的理解职业生涯规划的含义，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体操作细节。对职业生涯规划冷眼相待，迷茫无所适从，使规划逐流于形式，不顾主客观条件任意随自己的喜乐来规划，这些都会或轻或重导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。 职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业生涯规划设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。 我们首先要认识职业规划的意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美的人生。因此，做好职业生涯规划使我们明确奋斗的方向，为以后怎样打造自己的精彩人生而做好得蓝图设计。 因此，我们要做到发掘自我潜能，增强个人实力。正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；对自己的综合优势与劣势进行对比分析；树立明确的职业发展目标与职业理想；评估个人目标与现实之间的差距；前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。 增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。 发展要有计划、有目的，不可盲目地随波逐流，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于职业生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，预则立，不预则废阐述的就是这个道理。 提升应对竞争的能力。 当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入世贸组织后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，百战不殆。然而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位没有伯乐风采，不能慧眼识别千里马，叹息自己英雄无用武之地。这主要是没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，是耽误时间，还不如用那些使劲多跑两家招聘单位。这是一种错误的观念。事实上是未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要会更突出，也更经济、更科学。 要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。 确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。 职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。 自我评价的缺点和改正。遇到自己想不开的事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时间，多反省自己努力使自己的头脑灵活起来，多与人沟通，向身边的学长学姐求教。优点就发扬光大。勤奋好学，诚恳踏实、积极向上。有极强的责任心，善于观察，做事认真。善于沟通，能够以积极的态度面对工作，尽自己的最大能力及时的完成任务。我相信，经过对该专业的认识，以及对自己的学习有了规划，对职业生涯有了规划，大学四年会更有方向，更有动力。永往直前，永不退缩。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：