技术经济指标信息管理系统应用总结.docx

企业技术经济指标信息管理系统应用情况介绍高度重视财务信息化建设，在集团公司统一领导下，油田企业技术经济指标信息管理系统的上线，提高了我局的财务管理水平，使得财务管理方向更加明确，目的更加清晰，信息更加集中，思路更加开阔。现将该系统的应用具体情况汇报如下：一、 取得的成果及创新点企业技术经济指标信息管理系统的应用在我局得到了广泛的应用，取得了一定的成果，并再次基础上进行了创新。（一） 成果：1. 该系统运行后，使各项经济技术指标的来源形成上下一体化，对单一指标的分析、来源路径更加明了，能有效的、快速的查找问题所在单位。2. 各类技术经济指标形成体系化，集约化；改变了原有的工作思路和模式，不再是想到要用什么指标，通过翻阅书籍，再查找数据、再比套公式计算出指标；打开了思路，把原来不常用的指标，计算复杂的指标通过系统自动计算出来；提高工作质量，把一些指标经过综合利用，为评价基层单位生产财务管理提供了有力的帮助。3. 各类技术经济指标的取得和使用形成了适时化和持续化，既可以随时了解当月各个指标的情况，又可以和前期各项数据进行对比。4. 该系统的运行后，通过各地区局上报的基础数据，系统自动计算出集团的各项经济技术指标，使得集团的各项技术经济指标更加明了化，同时也为我局提供了各项技术经济指标在集团内整个行业的优劣情况，充分为我局的生产经营、财务管理提供数据支撑，有利于把长板延长，把短板变成长板。（二） 创新1. 在系统的操作上的创新。该系统的数据来源与会计集中核算系统的会计报表及部分生产部门报表。每月数据搜集量大、范围广，手工录入工作量大，元变万元，错误率高，重复动作多；基于实际情况，我局首先将集中核算中的会计报表导出成excel报表，然后将其会计报表、生产报表与导入系统的电子表格之间相关联的数据项建立公式，并把计价单位缩位，最后一次性导入系统。后续操作中，每月就三个动作，一是将会计报表导出excel报表，并准备好当月生产报表，二是将导入系统的excel电子表格的月份进行一次性替换修改，三是将导入系统的excel表一次性导入系统。这个操作上的创新，既节省了大量的工作量，又避免了因手工录入、缩位出错的情况，还确保各期取数基础一致，避免了人为理解而造成的偏差。2. 在经济指标利用上的创新。我局一直以来都在推行财务预算指标评比、评价工作，并建立了简单的初级评价系统，企业技术经济指标信息管理系统的运行，丰富了指标选择，简化了指标的取得，把单一指标评价提升为多项指标联动评价，把单一指标的评比提升为财务价值型管理的措施，切实为相应集团公司创建世界一流财务管理而努力。同时，该系统的运行，结合我局的财务预算指标的评比系统，在我局的“争先创优”活动中力拔头筹，真正意义上建立了竞争的机制，实现了“见红旗就扛，见第一就争”的良好财务管理局面。在油田企业技术经济指标运用上，我局有关同志也努力钻研，肯下功夫，曾在现代经济信息上发表了怎样建立科学的预算指标评比体系的探讨，分别在中国管理科学研究院人文科学研究所和四川西部文献编译研究中心获得“中国科学发展与人文社会科学优秀创新成果” 和“科学发展与构建和谐社会理论实践成果”一等奖。二、 现场应用情况（要求提供部分图片或者照片）三、经济效益分析1、经济效益评价 油田企业技术经济指标信息系统运行后，通过对标比较，找到落后指标的问题根源，解决问题，切实提高经济效益。2、社会效益 目前，该指标信息系统在中石化内部运行，起到了行业指标的领头作用。3、推广应用前景 应用前景广阔。三、 结论及建议 可以增加国内同行业先进指标和全球领先指标。 解决和会计集中核算报表取数的接口问题。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：