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4、初步具备独立采制新闻的能力:培养新闻敏感;掌握新闻采访前的准备工作;掌握新闻采访中的方法;掌握新闻采访后期工作,如素材整理等;了解新闻写作的规律;掌握包括消息、通讯、深度报道等不同文体的新闻写作技巧。本课程教学考核方案如下:一、考核要求要求学生掌握新闻采访和写作相关技能,熟悉“采访前的准备”、熟练运用“采访的技巧”、“采访的方式”,独立完成“消息的写作”、“通讯的写作”等具体技能。二、考核内容1、采访前的准备掌握新闻线索具备新闻敏感;多渠道获取新闻线索;资料的准备经常性准备(平时的理论、时事政策学习;知识性资料的累积;业务性资料的累积);临时性准备(与采访问题有关的政策、法规;与所采访问题相关
5、的报道资料的收集;采访前的知识准备);对采访对象的了解采访对象基本情况;人生经历;独特喜好;提问的准备拟好采访提纲(问题的准备;采访范围;采访对象;)2、采访的技巧采访时机和场合的选择提前预约;商定适宜的采访时机;选择访问场所;提问的要求自然得体;具体;简洁;抓住关键;为受众考虑;由易到难;提问的方式方法开放式提问;闭合式提问;正问;侧问;反问;设问;追问;诱问观察与倾听核实材料到新闻现场去核实;与采访对象核实;其他方式核实;3、采访的方式口头采访;座谈采访;电话采访;隐性采访;网上采访;4、消息的写作消息的基本结构标题、导语、躯干、背景、结尾;消息的种类动态消息、典型消息、综合消息、一句话消
6、息;5、通讯的写作通讯的基本结构纵式结构、横式结构、纵横式结构;通讯的种类人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯;三、考核形式与考核标准1、平时出勤本课程共60学时,每次课进行考勤,出勤分数占总成绩的20%,每缺一次扣除1分,扣完为止,缺勤超过一半学时的,按照教务处有关规定,该课程学业成绩为不及格。2、期末闭卷考试闭卷考试采取百分制,占总成绩的30%,考核内容为“采访前的准备”、“采访的技巧”、“采访的方式”,“消息的写作”、“通讯的写作”等,题型可分为填空、选择(单项、多项)、判断、名词解释、问答题、综合运用题等。3、实践考核实践考核共50分,占总成绩的50%,具体包括如下几项:新闻线索(共
7、6分)考核方式:在校园内寻找新闻线索评价标准:线索新颖、独特;来源真实、可靠;采访准备(10分)考核方式:拟定采访提纲评价标准:根据掌握线索,拟定采访提纲,要求范围易于掌控、采访对象明确、问题全面、具体。采访技巧(6分)考核方式:采访预约评价标准:根据提纲与采访对象联系,商定采访时机、场合,要求态度热情、语言规范。采访方式(10分)考核方式:口头采访、电话采访评价标准:根据新闻素材,能独立进行一次口头采访和电话采访,要求程序规范、并综合运用各种提问方式方法。消息写作(10分)考核方案:独立完成一篇校园学习、生活新动态的短消息评价标准:根据采访掌握的各方面素材,独立完成一篇200字左右的短消息,
8、要求结构规范、内容新颖、事实准确、语言生动。通讯写作(8分)考核方式:案例分析考核标准:根据各自提供的长篇通讯,分析其结构特点,要求观点新颖、表述准确。四、学业综合评定本课程成绩综合评定如下:采取百分制,满分为100,平时出勤20分,占总成的20%;期末闭卷考试30分,占总成绩的30%;实践考核分为6项,共50分,占总成绩的50%,学生综合成绩将此3项综合核算。(见下表)学号姓名平时成绩20实践考核50期末考试30总评线索6准备10技巧6方式10消息10通讯8硼郑啊羽湖蛹伍渤釜填盒孤脊瞧铁档辈蒸实贰右收扦啸唾蜜菊磨荣替牢纯亦棺寻琵糟真堰匣劣尸卵蚁术害乃乔懒琐戏钢残剔乳氟猩俭玄衣需憎游盟匆叫罪贸
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