教师工作实绩考核指标..doc

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教师工作实绩考核指标
考核内容及分值
考 核 要 求
考核部门
工作表现（50分）
遵章守纪
（10分）
全勤，能按时写出工作计划、总结，严格遵守学校制度和本部门岗位职责。
积极参加升旗仪式、政治学习、教师会议，学校规定必须参加的各项活动。
在规定时间内完成各项教学资料。符合要求。
学校规定必须参加的活动有经常迟到早退的，年终综合考核不得评为优；无故缺席3次以上年终综合考核不得评为合格以上等级。有以上表现统一标准酌情扣分。
优秀者8.5分以上，合格者7分以上，基本合格者6分以上，不合格者5.9分以下。
校办

教务处

系部
备课与上课
（15分）
认真钻研教材、大纲及课程标准，准确理解、把握教学目标和实施要求，分课时及时、足量备课；根据任教班级学生实际，精心设计教学方案、制作课件、认真进行课后总结；认真参加集体备课。
认真按课表上课，按教案实施理论和实践教学，按时完成教学工作任务；注意面向全体学生，并在学科教学中渗透思想品德教育；积极投入课程改革实践活动，不断优化教学模式和教学方法，培养学生的创新精神和实践能力。
备课笔记迟交、有私自调课等现象的，年终综合考核不得评为优，备课笔记缺交，有无故旷课现象年终综合考核不得评为合格以上等级。备课与上课不认真等情况统一标准酌情扣分。
优秀者12.75分以上，合格者10.5分以上，基本合格者9分以上，不合格者8.9分以下。
系部

考核内容及分值
考 核 要 求
考核部门
工作表现（50分）
作业与辅导（10分）
精选、适量、及时布置作业，难易程序符合教学目标要求和学生实际，及时批改作业，对存在问题进行分析，进行个别指导或集体讲评。
作业量时不足课时1/3的，年终综合考核不得评为优，作业量严重不足，作业批改极其马虎等情况统一标准酌情扣分。
优秀者8.5分以上，合格者7分以上，基本合格者6分以上，不合格者5.9分以下。

系部

评价与教研（15分）
根据《教学工作规程》要求，对学生进行测试，及时评定学生成绩，并进行质量分析，进出改进教学工作的措施；积极探索新的评价方法，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地发展。
根据学校教科研工作计划，积极参加省、市、校级课题研究，探索课程改革思路，力求创新。完成听课和应承担的公开课等教科研任务，根据学校安排，参加进修、培训并取得合格成绩；每学期撰写一篇教科研论文。
试卷、试卷分析、听课笔记迟交及未能完成听课任务的综合考核不能评为优。并根据情况统一标准酌情扣分。试卷、试卷分析、听课笔记不交的，年终综合考核不能评为合格以上等级。
优秀者12.75分以上，合格者10.5分以上，基本合格者9分以上，不合格者8.9分以下。
系部

工作实绩（50分）
教学（30分）
较好地完成教学任务，得到绝大多数人认可，得基本分20分。
学期抽考成绩第一名加5分。承担并完成国家、省、市、校科研课题分别加10、7、5、4分；论文在国家、省、市报刊上发表分别加10、7、5、分；论文获国家级一、二、三等分别加分10、5、4；论文获省级一、二、三等奖分别加7、5、3分；论文获市级一、二、三等奖分别加5、3、2分。双师型教师达标当年加5分。教师参加技能竞赛或指导学生参加技能竞赛获省、市一等奖分别加12分、8分，二等奖加8、6分，三等奖加6分。
学期抽考成绩排列最后一名，年终综合考核不得评为优。学期抽考成绩差等情况统一标准酌情扣分。
优秀者25.5分以上，合格者21分以上，基本合格者18分以上，不合格者17.9分以下。
系部
教育（20分）
课内问题自己解决，课堂上管教管导，对学生个别谈心。
课堂秩序紊乱，且不主动解决，经常推给班主任处理，根据情况统一标准酌情扣分。
优秀者17分以上，合格者14分以上，基本合格者12分以上，不合格者11.9分以下。
系部
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