高校听课记录表.doc

听 课 记 录 表 学年第 学期听 课 者： 听课者所在部门： 听课者职称： 听课者职务：课程名称授课内容授课教师授课班级 专业 级 班课程层次本科（ ）；专科（ ）课程类型理论（ ）；实践（ ）听课时间年 月 日 上下（午）第 节听课地点听课内容评 价 项 目 和 标 准评分评价指标体系项 目评 价 标 准教学态度（15分）教学文献齐备、规范（教材或讲义、教学大纲、授课计划、教案、教材、学生点名册等），教学目的明确精神饱满，仪表端正，举止自然大方，态度严谨、谦和，责任心强，善于组织课堂教学教学内容（30分）按教学进度计划授课，内容对的、科学；理论阐述清楚，概念准确，简洁规范容量适度，时间安排合理、规划得当抓住重点、讲清难点，深度适度、有自己的理解与观点重视理论联系实际，注意吸取该学科最新成果，并与教学内容有机融合，能做到传授知识、授以方法和培养能力并重教学方法（25分）语言准确简练、生动流畅，使用普通话教学，普通话流利善于启发学生和调动学生积极思考，教学互动，学生参与度高根据教学内容的规定采用合适的多媒体教学手段，不依赖多媒体，与黑板互为补充积极创新教育教学方式，注重课堂教学范式改革，教学手段、方法多样化综合效果（20分）讲课有特色、能吸引学生注意力学生基本能理解和掌握所授内容课程纪律（5分）课堂秩序良好、学生出勤率高学风印象（5分）尊敬老师、举止文明、听课认真、积极思考综 合 得 分对教师授课和课堂纪录的评价与建议：听课者署名：时 间： 年 月 日