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工程试验管理

一、工程试验的重要性和基本任务
1、工程试验的重要性
工程试验机构是施工企业的重要组成部分，它既要给施工过程提供质量控制数据，又要为工程竣工验交提供质量保证数据。数据是工程试验的语言，它能解读工程质量，也能解决施工技术难题，还能降低施工成本，使企业获取较高的经济效益。工程试验提供的数据要求具有科学性、准确性、可靠性、真实性、合法性等特征：
科学性—试验必须严格按照标准方法进行，不允许产生人为的偏离；
准确性—试验所使用的仪器设备必须溯源到国家基准，不允许计量仪器设备的检定/校准失控；
可靠性—试验工作有完整的管理体系和质量控制机制，能确保不出现人为的失误；
真实性—试验系统不应受到任何不良干预而影响其工作的诚信；
合法性—试验机构必须按国家有关法律、法规的规定，取得相应的资质，才能正常开展试验工作，其出具的数据具有合法性。
因此，工程试验是真实反映工程质量的一面镜子，也是衡量工程合格与否的标尺。
2、工程试验的基本任务
工程试验的基本任务就是为工程施工提供数据。提供的数据类别可以分为以下几个方面：
① 为施工选用材料提供技术支持，用数据判定材料的可使用性能。（常见的如：砂、石、水、石材、土等等）。
② 对进场的材料进行复查检测，判定是否符合产品质量标准。（常见的如：水泥、外加剂、掺和料、钢材、砖、石灰、防水材料等）。
③ 监测施工过程质量，以数据判断是否符合工程施工质量验收标准要求。（如混凝土施工配合比换算、混凝土坍落度与含气量检测、混凝土拆模与张拉强度、钢筋焊接强度及填土密度检测等）。
④ 合理地设计选定混凝土、沥青混合料配合比，确保施工质量和施工成本的经济性。
⑤ 检验工程结构和构件成品、半成品的质量，确保其符合设计要求。（如桩基检测、地基基础原位测试和梁、楼板等的静载试验等）。
⑥ 配合施工需要，研究新材料和地方性材料的使用，推广有关新技术、新工艺、新材料。（如推广多功能外加剂、机制砂、粉煤灰、集中搅拌站、泵送混凝土和湿喷混凝土等）。
⑦ 参与与施工有关的科研项目，并为研究活动提供技术数据。
二、组织机构设置、机构职责与岗位职责
1、组织机构设置
组织机构设置必须健全，凡独立开展检验工作的试验室，必须设试验机构最高管理者（主任）、技术负责人和质量保证负责人，且应具有第三方公正地位，即独立法人单位。应有独立行文权力，有独立财务、帐号。作为试验机构均应根据其职能和分工设置相应的业务部门，一般至少要设置管理和检测两个部门，每个部门按其承担的业务工作制订具体的职责。
2、机构职责
（1）管理部门的职责：
① 各类文件资料的管理；
② 技术标准规范的收集管理；
③ 各类人员培训及技术业绩档案的管理；
④ 检测仪器设备的购置、验收、量值溯源、标识及档案资料的管理；
⑤ 检验样品接收、保管和流转；
⑥ 检验报告签章、发送及资料的归档保存；
⑦ 各类质量计划的编制和管理；
⑧ 质量体系运行记录资料的归档等；
⑨ 委托检验的受理。
（2）检测部门的职责：
① 检测仪器设备的维护保养，保证在用仪器设备的完好状态；
② 检验样品的准备、处理；
③ 编制有关的作业指导书；
④ 检验样品的检测及记录资料的整理；
⑤ 检验报告的编写及复核；
⑥ 仪器设备的运行检查及检定校验；
⑦ 仪器设备的保管及办理有关停用、流转手续；
⑧ 检测环境的监控及有关的安全工作管理。
3、岗位职责
试验机构应根据所承担的检测任务配备人员，人员的数量必须满足所开展检测工作的需要，技术结构应趋于合理。主要管理人员要有主任、技术负责人和质量保证负责人；关键岗位应有检测组长、授权签字人、资料员、样品管理员、设备管理员、监督员、检验员；对于独立法人试验机构还应有财务、后勤等人员。根据各部门承担的质量活动确定各岗位的质量职责并赋予相应的权限，要做到分工协作，避免职责空缺无人管的现象。
三、管理要求
按照中华人民共和国建设部令第141号《建设工程质量检测管理办法》规定，申请检测资质的机构应当向省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门提交与所申请检测资质范围相对应的计量认证证书原件及复印件等申请材料。即试验机构在申请检测资质时，应先按照《产品质量检验机构计量认证/审查认可（验收）评审准则》（试行）（质技监认实函［2000］046号）进行计量认证。并做好以下管理工作：
1、完善质量体系文件
按照计量认证的要求，试验机构必须建立文件化的质量体系，质量体系很大程度上是通过文件化的形式表现出来的。它是质量体系存在的基础和依据，是规范试验室检验工作和全体检测人员行为达到质量目标的质量依据。因此，制订质量体系文件是试验室的质量立法。
质量体系文件一般包括四方面的内容：《质量手册》、《程序文件》、作业指导书和质量记录。质量体系文件的编写要注意其实用性和可操作性。
2、确立质量方针和质量目标
质量方针是由组织的最高领导者正式发布的质量宗旨和质量方向。质量目标是质量方针的重要组成部分，同时质量方针又是试验室各部门和全体检测人员在检验工作中必须遵循的准则。因此，试验室的最高领导者应结合试验室的工作内容、性质、要求，制定符合自身实际情况的质量方针、质量目标，以便指导质量体系的设计、建设工作。
3、保持质量体系持续有效地运行
质量体系的持续有效运行主要体现在：各项质量活动都处于受控状态，依靠质量体系的组织机构进行组织协调、质量控制、质量体系评审和审核、验证试验等方式自我完善和自我发展，具备减少、纠正和预防质量缺陷的能力，处于一种良性循环的状态。为此，在质量体系运行中应做好以下几点：
① 试验机构最高管理者要重视质量体系的运行，做好管理评审，根据评审结果、质量反馈的信息，有计划有重点地对质量体系运行的有效性进行调查、分析，实事求是地对质量体系的运行做出评价。
② 全员参与，不断增强建立良好试验室的信心和机制。要充分发挥每个成员在质量体系中的作用，既要有履行本岗位职责的能力，又要有自觉履行职责的积极性和责任感。
③ 建立监督机制，保证工作质量。在相关部门设立专（兼）职的质量监督员，形成质量监督系统，加强对各项质量活动的监控。
④ 认真开展审核活动，促进质量体系不断完善。质量体系审核活动是一项重要的质量活动，是对质量体系是否按体系文件运行的评价，确保质量体系的有效性，对运行中存在的问题采取纠正措施。
⑤ 加强纠正措施落实，改善质量体系运行水平。纠正措施是改善和提高质量体系运行水平的一项重要活动，是质量体系自我完善的重要手段。不论在质量体系审核中还是日常监督和用户抱怨中暴露的问题，都应分析、查明原因，有针对性地制定和落实纠正措施。必要时将这种措施编入程序文件中，防止类似问题重复出现。
⑥ 适应市场经济，不断改善试验室环境，关注检测市场提出的新需求，更新和添置新型检验仪器设备，不断更新检测人员的检测知识，进而提高试验室的检验水平。
【①.通过计量认证的检测机构可以向社会提供公正数据；②.公正数据的特点是具有“真实性、科学性和合法性”；】
四、技术要求
对试验室的技术要求主要体现在以下几个方面：
1、检测人员素质
试验机构应根据工作需要配备足够的管理、监督、检验人员。各类人员的资格、任职条件、上岗条件应有明确的规定。这些人员应经过与其承担的任务相适应的教育和培训，具有相应的文化程度、理论基础以及实际工作能力和工作经验。试验室的各类人员均应经有相应资质的部门培训、考核合格、取得上岗资格证书。试验室应加强对试验人员的管理，定期进行考核，建立完善的技术业务档案。并加强对全体人员职业道德、廉政建设、作风纪律的教育。建立持证上岗制度，确保人员有较高的技术素质和职业道德修养。〖即检测人员应经培训考核合格，持证上岗。上岗人员应熟练掌握有关试验标准、材质标准和施工、验收标准，熟练掌握各项试验仪器的操作技术，确保人员有较高的技术素质和职业道德修养。〗
2、设施与环境
试验设施和环境是开展检测工作必备的基本条件，首先必须具备与检测任务相适应的检验场所，并且能提供能源、照明、采暖和通风等，便于检测工作的正常运行；其次对有温度湿度要求的场所必须配置监控设备，满足标准方法的规定。同时试验室应该有明确的内务管理制度及有关健康、安全和环保的要求，以保证试验室内清洁、舒适、安全。〖即试验操作间要求按规范要求配备适应的环境条件。仪器设备安放要求应流程顺畅、便于操作、采光充足，水、暖、电三线整齐、安全，对有温、湿度要求的环境条件必须满足，仪器设备应经常保持整齐清洁、并备有防火设施及温、湿度记录簿等。〗
3、仪器设备
试验机构应正确配备进行检验的全部仪器设备（包括标准物质）。仪器设备的购置、验收、流转应处于受控状态。仪器设备的档案应进行动态管理，内容规范、完整，每一台仪器设备都应有明显的标识来表明其状态。凡对检验准确性和有效性有影响的检验仪器设备，在投入使用前必须进行检定和校验，确保试验室的检测可追溯到已有的国家计量基准。〖即应配备所开展检验项目必须的仪器设备，仪器设备应有周期检定/校验计划【③.试验室所用仪器设备，凡是没有检定规程的都必须按自校方法进行自校；④.不按规定对计量仪器设备进行检定是一种违法行为；】、仪器设备台帐和仪器设备档案（仪器设备要求履历书、说明书及检定证书三书齐全），日常应对仪器设备实施“红、黄、绿”三色标志管理，并要求能正确使用标志【⑤.经检定/校验/检查功能齐全且合格的贴绿色标志，部分功能有缺陷或不合格的贴黄色标志，功能齐全但停用的贴红色标志】。〗
4、检测工作
试验机构应尽可能采用国际、国家、行业、地方标准中规定的检
验方法，涉及这些方法的标准应收集齐全，并作为受控文件进行统一管理。对于可能给检验工作带来危害的所有仪器设备的使用和操作、样品的处置和制备、检测工作等都应编制作业指导书，并在质量文件中明确规定。〖即检验工作中要严格执行作业指导书，应建立委托试验管理台帐，试验存档资料应做到委托书、原始记录、试验报告三者成套装订存档。试验过程中应注意试验记录、试验报告编号的唯一性，并认真做好试验原始记录、试验设备运转记录【⑥.试验前必须对仪器设备进行检查，并做好记录】。〗
5、样品的处置
试验机构应对拟检验样品建立唯一识别系统，以保证在任何时候对样品的识别不发生混肴。样品接收时，应记录其状态（包括是否异常或是否与相应的检验方法中所描述的标准状态有所偏离）。同时要妥善保存好样品，避免样品在储存、处置、准备过程中变质或损坏。有特殊要求的样品应按标准、规范要求采取相应的措施。〖即检测样品存放时应有唯一性标识。〗
6、记录、报告
试验机构应建立适合自身具体情况并符合现行规章的记录制度，每次检验的记录应包含足够信息，以保证其能够再现。试验室完成的每项或每一系列检验结果均应按照检验方法的规定，准确、清晰、客观地在检验报告中表述。试验报告中应包括采用方法和为说明检验结果所必须的全部信息，试验结果应采用法定计量单位。检验记录、报告的副本均应归档并保存适当的期限。〖即原始记录应按规定划改、签章【⑦.将错误数据划两道平行线，再把正确数据填写在划改数据的右上方，并加盖划改人名章】，报告严禁划改，试验结果处理中应严格执行数据处理规定，试验报告签发时应严格履行试验、复核、技术负责人签字制度。〗
五、建立质量体系文件
试验机构在建立质量体系时应编制质量体系文件。它包括《质量手册》、《程序文件》、作业指导书、报告表格及质量记录等文件。在编制时可分成三个或四个层次来编写：以质量手册为纲领，依次是程序文件、作业指导书和其它质量文件，下一层次文件是上一层次的支持性文件。现将质量体系程序文件目录及包含的《产品质量检验机构计量认证/审查认可（验收）评审准则》（试行）（质技监认实函［2000］046号）要素列下表：
质量体系程序文件目录及包含的要素表
序号
程 序 文 件 名 称
相 应 的 准 则 要 素 号
1
文件控制程序
5.2（d）
2
量值溯源程序
5.2（g）
3
开展新工作的评审程序
5.2（I）
4
检测程序
5.2（j）
5
检测样品处置程序
5.2（k）
6
设备的校准、检定（验证）维护程序
8.2（维护）5.2（m）（检定、校准、验证）
7
实验室间比对/能力验证程序
5.2（n）
8
标准物质的使用程序
5.2（n）
9
内部质量控制程序
5.2（n），5.6
10
发现结果有差异或偏离时的纠正、反馈程序
5.2（o）
11
例外情况下允许偏离的程序
5.2（p）
12
质量监督管理程序
4.2（e）
13
申诉处理程序
5.2（q）
14
保密和保护所有权的程序
5.2（r）
15
质量体系内审程序
5.2（s）
16
管理评审程序
5.2（s）
17
检验报告管理、控制程序
13.1
18
检测分包工作程序
14.1
19
现场检测的质量控制程序
7.2
20
人员培训管理程序
6.1.2相应，6.2.1及时
21
运行检查程序
9.6
22
自动化检测控制程序
10.7
23
不确定度评定程序
10.2
24
检测业务受理（合同评审）程序
10.2
25
抽样程序
10.5
26
记录和数据控制程序
12.1.1
27
采购控制程序
15.2.1仪器设备，8.1.3消耗材料，10.8
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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