枫亭职业学校教师职业道德考核评估细则..doc

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枫亭职业学校教师职业道德考核评估细则
项目
考 核 评 估 具 体 内 容
自评
互评
校评
总评
爱国守法
10
分
1. 按时参加政治学习，自觉学习教育理论，认真做好读书笔记，主动撰写心得体会。（4分）

2. 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法履行教师职责权利。（3分）

3. 在教育教学活动中，不能有散布违背党和国家的路线、方针、政策或传播政治谣言与丑化党和国家形象的言行。（3分）

爱岗敬业
27
分
4. 按时上下班，不迟到，不早退，不旷工，自觉遵守请假制度并履行相关手续。

5. 课堂不迟到，不拖课，上课时间不接听手机，不因私事随便出入教室。不酒后进教室，不在课堂上抽烟。

6. 钻研教材，了解学生，按课时认真备课，教案编写规范，有实用价值。

7. 严格按课程标准、课程计划认真上好每一堂课，完成教学任务。不无故停课、缺课或私自调课。

8. 认真批改作业和试卷，批改符合要求，及时反馈。

9. 认真辅导学生，热情答疑，做好“培优补差”工作，注重实效。

10. 对工作高度负责，努力提高工作效率。上班时间不打牌下棋、上网打游戏和搞其它与教学无关的活动。

11. 积极参加学校举行的升旗仪式及各种活动，场内严肃认真，不随便走动，作学生表率。

12. 服从工作需要，听从组织安排，按时完成学校交给的各项工作，不敷衍塞责。

关爱学生
12
分
13. 面向全体学生，关心爱护每一个学生。尊重学生人格，平等公正对待学生，不偏爱。

14. 关心学生的思想、学习、生活和心理健康，保护学生安全，不麻痹大意，维护学生合法权益。

15. 严格要求学生，耐心说服教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不将学生赶出教室，不体罚或变相体罚学生。

16. 重视个性差异，善于发现、引导、激励学生身上的优点，树立学生的自信，耐心做好后进生转化工作。

教书育人
12
分
17. 遵循教育规律，实施素质教育。在课堂上向学生传授系统的科学文化，发展学生的智能。

18. 教导学生能循循善诱，诲人不倦。根据每个学生的性格、志趣、能力、原有基础等具体差异，进行因材施教。

19. 通过课堂内外活动进行的显性或隐性思德教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

20. 不以分数作为评价学生的唯一标准。严肃考风考纪，杜绝考试舞弊现象，客观公正地评价学生。

项目
考 核 评 估 具 体 内 容
自评
互评
校评
总评
为人师表
27
分
21. 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气，克服拜金主义、享乐主义、个人主义倾向。严于律己，自觉遵守学校一切规章制度，作学生的表率。

22. 模范遵守社会公德，树立教师良好形象。衣着整洁，大方得体，不染色发，不穿奇装异服。语言规范，举止文明，不说脏话粗话。

23. 以学校大局为重，构建和谐的同事关系，不计较个人得失，不拉帮结派，不制造矛盾和是非。存在的问题与矛盾，通过正确渠道采取办法解决。

24. 尊重同事，互助互爱，维护同事的威信。有意见当面沟通，无损坏同事威信的言行。新老教师紧密配合，勤于切磋，相互促进，互相协调。

25. 有全局意识和团队精神，正确对待竞争与合作，自觉维护学校声誉，不说不做有损学校声誉的事，共创和谐工作氛围和文明正气校风。

26. 主动通过家长会、家访等形式与家长取得联系，认真听取家长意见，取得家长支持，积极向家长宣传有关教育教学法规，做好家校联系工作。

27. 尊重家长，学生犯了小错误，不随意叫家长来校，不训斥、指责家长。对家长向领导反映其违纪行为或提出批评的，教师不得打击报复学生及家长。

28. 不利用职务之便谋取私利，不向学生或学生家长索取财物，不向家长发难，不向学生索要辅导费，不向学生推销征订教辅资料或教学用具，自觉抵制有偿家教，不外出兼职兼课。

终身学习
12
分
29. 崇尚科学精神，树立终身学习理念，不断更新教育理念，积极参加教师继续教育，潜心钻研业务，更新知识结构，夯实基本功，提高自身专业素养和教育教学水平。

30. 不断探索教育教学规律，积极进行教育教学改革，勇于探索创新，主动参与教学研究，自觉掌握现代化的教学手段，积极撰写教学论文和经验总结、反思。

主要事迹违纪行为

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