成本管理计算题整理.doc

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成本管理
考试时间：90分钟
题型：1.单选：10题*1=10分
2.多选：10题*2=20分
3.判断：10题*10=10分
4.简答题：2题*10=20分
5.计算题：2题*20=40分

成本管理计算题重点内容
一． 定额耗用比例分配法（书P36）
例题:某企业生产A、B两种产品，共同耗用甲种材料。其实际成本10000元，两种产品的原材料定额：A产品8元，B产品4元；当月的实际产量为A产品600件，B产品800件。
要求：采用定额费用比例法分配材料费用（分三步）
1. A产品：按实际产量计算定额成本=600*8=4800元
B产品：按实际产量计算定额成本=800*4=3200元
2. 原材料费用分配率：实际/计划=10000/（4800+3200）=1.25
3. A产品应该承担的原材料费用：4800*1.25=6000元
B产品应该承担的原材料费用：3200*1.25=4000元

二． 工资费用（书P38）
例题：某工业企业的基本生产车间生产A、B、C三种产品，其工时定额为A产品15分钟，B产品18分钟，C产品12分钟。本月产量为：A产品14000件，B产品10000件，C产品13500件。本月该企业工资总额为：基本生产车间工人工资23000元，车间管理人员工资：20000元；企业管理人员工资26000元；生产福利部门人员工资8200元。
要求：按定额工时比例将基本生产车间工人工资在A、B、C三种产品之间分配。
1. 实际产量按定额计算总工作时间：14000*15/60+10000*18/60+13500*18/60=9200小时
2. 工人工资分配率：23000/（3500+3000+2700）=2.5元/小时
3. A产品应承担的工人工资：2.5*3500=8750元
B产品应承担的工人工资：2.5*3000=7500元
C产品应承担的工人工资：2.5*2700=6750元

三． 约当产量法（书P44）
例题：某企业生产甲产品，本月完工产品数量500件，期末在产品数量400件，（1.原材料随着加工进度陆续投入），（2.在产品开始时一次性投入）。原材料的投入程度和加工进度完全一致，期末在产品的完工程度为50%，有关资料见表：
要求：采购约当产量法，计算完工产品和期末在产品成本：
项目
直接材料
燃料动力
直接人工
制造费用
合计
月初在产品成本
17900
172
28
750
18850
本月发生费用
36000
1032
168
2750
39950
合计
53900
1204
196
3500
58800
完工产品成本
38500
860
140
2500
42000
月末在产品成本
15400
344
56
1000
16800

1. 原材料分配：53900/（500+400*50%）=77
77*500=38500
77*400=15400

2. 燃料动力分配：1204/（500+400*50%）=1.72
1.72*500=860
1.72*200=344

3. 直接人工：196/（500+400*50%）=0.28
0.28*500=140
0.28*200=56

4. 制造费用：3500/（500+400*50%）=5
5*500=2500
5*200=1000

四． 定额比例法（例题同上）（书P46）
完工产品的原材料规定是20KG
未完工的产品原料是10KG
完工产品原材料定额：500*20=10000KG=10000/14000=5/7（七分之五）
未完工产品原材料定额：400*10=4000KG=4000/14000=2/7（七分之二）
53900*5/7（已完工）
53900*2/7（未完工）

五． 书上76页目标成本预测重点（例题在书上例题1）
六． 保本点预测书上80，82页例题4、5、6、7
七． 成本预测书上94-105的例题
八． 书上153页上的商品产品成本表要会
书上160-163的例题1和2要会2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

九．
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