广东省抗菌药物临床应用分级管理目录(2012年版).doc

附件1广东省抗菌药物临床应用分级管理目录（2012年版）分 类非限制使用级限制使用级特殊使用级四环素类四环素米诺环素*替加环素土霉素多西环素氯霉素类氯霉素甲砜霉素（甘氨酸酯）广谱青霉素阿莫西林阿洛西林氨苄西林美洛西林哌拉西林替卡西林羧苄西林磺苄西林对青霉素酶不稳定的青霉素类青霉素青霉素V苄星青霉素普鲁卡因青霉素对青霉素酶稳定的青霉素类苯唑西林氟氯西林氯唑西林萘夫西林-内酰胺酶抑制剂*舒巴坦青霉素类复方制剂（-内酰胺酶抑制剂）阿莫西林/克拉维酸阿莫西林/双氯西林阿莫西林/氟氯西林氨苄西林/氯唑西林氨苄西林/舒巴坦哌拉西林/他唑巴坦哌拉西林/舒巴坦替卡西林/克拉维酸阿莫西林/舒巴坦美洛西林/舒巴坦第一代头孢菌素类头孢氨苄头孢替唑头孢唑林头孢西酮头孢拉定头孢硫脒头孢羟氨苄第二代头孢菌素类头孢呋辛（酯）头孢孟多（酯）头孢克洛头孢替安克洛己新头孢尼西头孢丙烯第三（四）代头孢菌素类头孢曲松头孢曲松/他唑巴坦头孢噻利头孢曲松/舒巴坦头孢吡肟头孢噻肟头孢匹胺头孢噻肟/舒巴坦头孢匹罗头孢克肟头孢他啶头孢地尼头孢唑肟头孢哌酮头孢哌酮/舒巴坦头孢哌酮/他唑巴坦头孢泊肟酯头孢地嗪头孢特仑新戊酯头孢他美酯其他内酰胺类头孢美唑法罗培南（注射）头孢西丁氨曲南头孢米诺拉氧头孢法罗培南（口服）碳青霉烯类厄他培南美罗培南亚胺培南/西司他丁碳青霉烯类比阿培南帕尼培南/倍他米隆磺胺类和甲氧苄啶复方磺胺甲噁唑甲氧苄啶磺胺嘧啶联磺甲氧苄啶磺胺甲噁唑大环内酯类红霉素阿奇霉素（注射）琥乙红霉素地红霉素罗红霉素依托红霉素乙酰螺旋霉素克拉霉素麦迪霉素交沙霉素吉他霉素阿奇霉素（口服）林可酰胺类林可霉素克林霉素氨基糖苷类庆大霉素妥布霉素阿米卡星依替米星链霉素奈替米星新霉素异帕米星大观霉素喹诺酮类环丙沙星莫西沙星*洛美沙星诺氟沙星安妥沙星*氟罗沙星左氧氟沙星司帕沙星加替沙星氧氟沙星培氟沙星帕珠沙星吡哌酸吉米沙星依诺沙星糖肽类万古霉素去甲万古霉素*替考拉宁多粘菌素类粘菌素（口服）*粘菌素（注射）*多粘菌素B咪唑衍生物甲硝唑塞克硝唑替硝唑奥硝唑左旋奥硝唑硝基呋喃衍生物呋喃妥因呋喃唑酮硝呋太尔其它抗菌药物磷霉素利福平*达托霉素利福昔明*利奈唑胺利福霉素夫西地酸抗真菌药制霉菌素氟康唑（注射）*伊曲康唑（注射）氟康唑（口服）伊曲康唑（口服液）*伏立康唑（注射）氟胞嘧啶酮康唑两性霉素B伊曲康唑（口服胶囊）伏立康唑（口服）*卡泊芬净特比萘芬*米卡芬净咪康唑克霉唑2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：