广东省抗菌药物临床应用分级管理目录(2012年版).doc

附件1
广东省抗菌药物临床应用分级管理目录
（2012年版）

分 类
非限制使用级
限制使用级
特殊使用级
四环素类
四环素
米诺环素
*替加环素
土霉素

多西环素

氯霉素类

氯霉素

甲砜霉素（甘氨酸酯）

广谱青霉素
阿莫西林
阿洛西林

氨苄西林
美洛西林

哌拉西林
替卡西林

羧苄西林
磺苄西林

对青霉素酶不稳定的青霉素类
青霉素

青霉素V

苄星青霉素

普鲁卡因青霉素

对青霉素酶稳定的青霉素类
苯唑西林
氟氯西林

氯唑西林

萘夫西林

β-内酰胺酶抑
制剂

*舒巴坦
青霉素类复方制剂（β-内酰胺酶抑制剂）
阿莫西林/克拉维酸
阿莫西林/双氯西林

阿莫西林/氟氯西林

氨苄西林/氯唑西林

氨苄西林/舒巴坦

哌拉西林/他唑巴坦

哌拉西林/舒巴坦

替卡西林/克拉维酸

阿莫西林/舒巴坦

美洛西林/舒巴坦

第一代头孢菌素类
头孢氨苄
头孢替唑

头孢唑林
头孢西酮

头孢拉定
头孢硫脒

头孢羟氨苄

第二代头孢菌素类
头孢呋辛（酯）
头孢孟多（酯）

头孢克洛
头孢替安

克洛己新
头孢尼西

头孢丙烯

第三（四）代头孢菌素类
头孢曲松
头孢曲松/他唑巴坦
头孢噻利

头孢曲松/舒巴坦
头孢吡肟

头孢噻肟
头孢匹胺

头孢噻肟/舒巴坦
头孢匹罗

头孢克肟

头孢他啶

头孢地尼

头孢唑肟

头孢哌酮

头孢哌酮/舒巴坦

头孢哌酮/他唑巴坦

头孢泊肟酯

头孢地嗪

头孢特仑新戊酯

头孢他美酯

其他β内酰胺类

头孢美唑
法罗培南（注射）

头孢西丁
氨曲南

头孢米诺

拉氧头孢

法罗培南（口服）

碳青霉烯类

厄他培南
美罗培南

亚胺培南/西司他丁
碳青霉烯类

比阿培南

帕尼培南/倍他米隆
磺胺类和甲氧苄啶
复方磺胺甲噁唑

甲氧苄啶

磺胺嘧啶

联磺甲氧苄啶

磺胺甲噁唑

大环内酯类
红霉素
阿奇霉素（注射）

琥乙红霉素
地红霉素

罗红霉素

依托红霉素

乙酰螺旋霉素

克拉霉素

麦迪霉素

交沙霉素

吉他霉素

阿奇霉素（口服）

林可酰胺类
林可霉素

克林霉素

氨基糖苷类
庆大霉素
妥布霉素

阿米卡星
依替米星

链霉素
奈替米星

新霉素
异帕米星

大观霉素

喹诺酮类
环丙沙星
莫西沙星
*洛美沙星
诺氟沙星
安妥沙星
*氟罗沙星
左氧氟沙星
司帕沙星
　加替沙星
氧氟沙星
培氟沙星
帕珠沙星
吡哌酸
吉米沙星

　依诺沙星

糖肽类

万古霉素

去甲万古霉素

*替考拉宁
多粘菌素类

粘菌素（口服）
*粘菌素（注射）

*多粘菌素B
咪唑衍生物
甲硝唑

塞克硝唑
替硝唑

奥硝唑

左旋奥硝唑

硝基呋喃衍生物
呋喃妥因

呋喃唑酮

硝呋太尔

其它抗菌药物
磷霉素
利福平
*达托霉素

利福昔明
*利奈唑胺

利福霉素

夫西地酸

抗真菌药
制霉菌素
氟康唑（注射）
*伊曲康唑（注射）
氟康唑（口服）
伊曲康唑（口服液）
*伏立康唑（注射）
氟胞嘧啶
酮康唑
两性霉素B
伊曲康唑（口服胶囊）
伏立康唑（口服）
*卡泊芬净
特比萘芬

*米卡芬净
咪康唑

克霉唑

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：