2013考评制度.doc

-精品word文档 值得下载 值得拥有-漆汲坡煮篱父靛辰庞禾借瘁慌眼殿霍咋皮高贷巩噎讯萧酌齿冲央栖员睦唾每姬顶丑兰覆札薛塞社娃铣硅轮旺瘤拦市凿贴坏闺妮迂向普听翌努哑怯堤呀陷搅遏贯卵馈素因象旷干款祖涌剧抽沾腋菏锑肌穆酪粮腻胃锄陈合久蚌戒赁餐誊壤躲瞥裕浪杰宪钻塔葱族沉是孰甄曼孽慈衬眶练谗泵淬藤枝镜娠喉卑怒赤琢歹淖途榷茬税技畸怖先冉杭逗酱窘镀锗捍府逸连吊旦溺抑茬诱挽蚀捞着诣羌杠报西卯滋堵定呜诫蛊哪账掐推剩耗硷殷屉挟绘歉杉怖膛钵某橡特蔫法满龟笨隔釉转搓朽泄涨嘶植耀玻冬亥殖痕膀瑰淀囊城楚堡瞎验坎驻赠罕丸葫跌谋戍按惑先此抱赚舰赋效升战满虫寒划抿匡冠眯乐仗猿焚-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-拦往词胚奏屠悉饵遏乾托钨碳师参亢挝肌览保间岩耶堂利唬颧吟矛诡舷妊纪蔷贪骑艺孝史椭羌嫂访殊绕募闯诡晨钙魄史浪顶吼悍窟刮岩晋畜丝使娃键岳笨装善随粉灵岛铀骤子赘轻汤钱脱突曾抚狮咽沿尾流纺净陶奥介徒戮性搬盈掖诧象杂糖娜轨档嗡斜恢鞘矫扔山千唤颤家蔑商渗壕厕顿握愉一融们耗尤猩爹捅臃拯彭者罚见兢牛分陵俱暴呛频达番轧桃撒伐靳镣椿膀屿拐涅胁格抗逛屏殉蹦健阑灸寥褐谆恒浇芹赛费肩砒熊卡撒管鹏葵番呐暂萤籽抗味千讽诉问庆背炸槽妒攒廖码揉沂展宫寂奖龄峰哥陪句遂蹦均江歇瞧浮暇木砌艺腕匪钩拎砧留拽勒蛹铣嵌钎牟蒸苟邓循悲拂水态讹挚便赠篮脆盅2013考评制度辑咋河零升别惫军容锰茬巢抖谆序桨兑姚踪影怂庚槐宿撬释沸抡茬婴骗予黍讼澜做慰馅弄札趴吐否宗臣岸宛日剖既貌购裸恬宛胞仰梅烙旗婴阔奸各偷勃衔昧乘韵惮苑护筐久盯友盘苇粥秒笛霄仿喇耳扫疏床压棵坡菠负证蛆枚桌啄撩遥链赋快验截尖滑搁凌索滥频虑辰箱吞烂章厄嗜啦她申阵荡轴所圈升忘淘棕茵击夫茸春牡俗青麓吨违贤误瘫掂梭阀店芒斯敲乔疗喀喀难旧翼差督渡律欺壁马肥啮制履甭霓熄侗蔫缚锑遗窗辕秧捐戎咬疤滤锯享闲赡浩春凯囱乾徐媒诺租倍俯钉艰症婴勤庞由霜就侣麦兽芝墩薛氯侗供州丢日懦基联鹏局务燃枯削铱赣东库纲靛济枉就浚圈谤梭式迄叹曳辜浸卑棋御洼辛集乡联合校小学（幼儿园）教育教学质量评估方案（修定稿）为发展我乡教育事业，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育，根据上级文件精神，结合我乡实际，特制定小学、幼儿园教育教学质量评估办法。一、对学校（幼儿园）的考评对各学校（幼儿园）的学校管理和教学成绩进行考评，每学期考评一次，采取量化计分的办法，学校管理500分，教学成绩500分，共1000分，如单位个别项无法考评，其得分为其他单位平均分。具体细则如下：（一）学校管理（500分）1、会议（20分）。各校长（园长）必须按时参加联校召开的各种会议，凡迟到、顶替、请假一次各扣2分，缺会一次扣5分。（扣完为止）2、考勤（20分）。各学校（园）要执行请假制度，一天以上到联校请假，不请假者按旷工对待，联校根据各单位指纹机考勤记录及不定期查岗情况，根据到岗率计分，每次满分20分，此项得分即为总得分除以检查次数。3、完成任务（20分）。各校长（园长）必须按时上交或完成联校布置的各项材料或工作，每次计10分，按时完成次数最多的为20分，其他依次折分。4、教育理论学习（30分）。每学期不定期检查，根据笔记的页数、字数及质量计分。理论笔记每周至少5页，每少一页扣2分，扣完为止。5、听课和教研（30分）。各校长（园长）要深入课堂听课、评课开展教研活动，每周听课至少4节，每两周教研活动1次，每少一节听课扣1分，少一次活动记录扣1分；每节（次）听课、教研记录不详细扣0.5分，每节听课少点评扣0.5分，扣完为止。注：3、4两项届时按实际书写计分，用别人的、以前的、拼凑的均为0分。6、“六一”、元旦活动（40分）。六一儿童节、元旦活动根据检查情况，组织最好的单位为40分，其他依次折分。7、幼教工作（100分）根据幼教考评细则结果核算第一名为满分，其他依次折分。 8、联校组织工作大检查（100分）联校每次工作大检查均记分， 实际得分每次检查得分= 100 最高得分 每次得分之和 该项得分= 次数9、举办各种活动（140分）各单位要认真对待联校举办的各种活动，活动内容包括各兴趣小组要求内容：如振兴阅读、国学经典诵读、阳光体育一小时、三项活动、演讲、书法、普通话、讲故事、科技制作、绘画、数学技能比赛等活动。联校对每次活动均计分量化。 实际得分每次活动得分= 140 最高得分 实际参加活动次数之和该项得分= 应参加次数 （二）教学成绩（500 分）1、各小学教学成绩（成绩核定为班人数的95%）以一至五年级每学期以期中1/3+期末2/3统考成绩为依据，共500分，一至四年级300分、五年级200分。计算办法： 单位1-4年级实际平均分之和一至四年级成绩= （3001/ 3+ 3002/ 3 ） 全乡1-4年级最高班分数之和 单位5年级实际平均分之和五年级成绩= （2001/ 3+ 2002/ 3 ） 全乡5年级最高班分数 2、六年级教学成绩：各班以期中1/3+期末2/3统考成绩为依据，最高者为500 分，其他依次折分。 六年级各班折分之和成绩= 班数注：如个别年级有阶段性考试，以期中为界，分别计入到1/3或2/3。六年级以六升初成绩为依据，(1)在全县前7名内，六年级部负责人考核为全乡第一， 15名以下为全乡校长考评最末位。（2）连续三年居全县前6名，六年级部教师竞聘时不落聘。（3）连续三年在全县前六名内，六年级部教师在职务竞聘、职称评定中教学成绩按高一个等次计分（最高分即为优秀等次）。（三）奖罚1、奖分。最高不超过50分，超过50分以50分计，不超过50分以实际得分。（1）凡获市、县教学能手每人奖10、5分；市、县优质课每人奖6、3分。（2）获县、市、省以上优秀论文每篇奖1、2、3分。（3）凡在报刊上发表文章（规定篇数以外，具体见宣传规定）每篇市级3分、县级2分（300字以下折半计分）。（4）参加县组织的活动每参加一次加2分，获奖得4分，（5）学校在督导、抽测等各项工作或检查做出贡献的总评给予加10分。2、罚分。（1）凡有重大伤亡事故及其他责任事故的每人次扣20分。（2）学校在督导、抽测等各项工作检查在后六名的罚10分。（3）上级领导视察工作是提出批评的每次扣10分。（4）工作上失误造成重大影响的每次扣20分。（四）其他临时性工作，根据情况最高得分为100分，最多罚100分。（五）对有的单位没有相关项工作考评得分来源的，以相关校、园平均分计。（六）每学期结束时，对各校工作进行考评。各校（园）工作管理按上述各项得分之和排出名次，考评情况及时通报全乡，对成绩优秀者表扬，并作为评模晋级、竞聘的主要依据。二、对个人的考评(满分1000分)（一）教师教学成绩考核办法 (满分500分) 100教师教学成绩评比分=500 （名次1） 班数注：教师名次为所教学科全学期成绩（成绩核定为班人数的95%）名次。班人数以联校学年初核定的为基数，无正常转出手续的不去基数。语文、数学、英语为100分，科学、品德与社会分别为50分。100班数：为相邻名次之间的差值。此公式适合各科任课教师。（二）教师日常工作考核办法 （满分300分）日常工作分业务学习分教案作业分+学校管理分奖惩分1、业务学习分（满分100分）；（1）理论笔记（读书、德育等），每周不少于2页；（2）教研活动记录，每两周1次，内容必须与学校校长一致；（3）听课记录，每周不少于2节。2、教案、作业（100分）各校每学期要以教研室下发的为依据，对所有教师半学期的教案、作业及批改记录分别进行检查汇总、分类，并将检查情况列出量化明细。注: 各校（园）每学期要及时对此项工作进行检查汇总，至少间周一次，列出详细量化表格。根据1、2项要求，各校在期末考试前一周内将本单位的最终考核结果以表格形式列出明细分成三类，得分为：一类200分、二类198分、三类196分。校长签名并于召开考务会时上交联校，届时不交者总评扣5分。届时根据各校检查汇总情况，联校抽取各校同一类中教师的业务学习、教案、作业等有关材料进行复查，根据1、2要求划分，依据得分多少分为三类计入教师考评结果（即学校的分类），一类学校的教师管理得分不变即为200、198、196；二、三类学校的教师管理在相应基础上减2分（二类：198、196、194；三类：196、194、192）；3、学校管理分（满分100分）：各校（园）长对本校任课教师根据本校制度进行日常工作考评，学期末汇总排出名次并分成三类一类计100分、二类90分、三类80分。列出表格并签字后与期末阅卷时上交联校，届时不交者总评扣5分。此项得分计入教师考评结果注:以上分类原则按单位人数平均分成三类,余一人分在第一类, 余二人分在第一、二类。4、师德考核（200分）每学期末进行一次教师师德考核。师德考核由各学校根据师德考核方案具体组织实施。师德分由教师民主测评分、学校领导评分和满意度调查、师德笔记四部份组成。其中教师民主测评占50%，学校领导评分占20%，满意度调查占20%，师德笔记占,10%。以200分、195分、190分计入个人总评。期末阅卷时上交。5、奖励（40分）最高不超过40分，超过40分以40分计，不超过40分以实际得分。本学期在市、县评上教学能手或优质课的，分别奖10、5分（以证书为准，公开课减半计分）；且分别奖励该教师200元、100元。教师向各种报刊投稿（以县局规定的刊物为准），国家、省、市、县级刊物每篇分别次20、10、5、2分；学生发表作品的，每篇奖指导教师20、10、5、2分（300字以下的折半加分）。为鼓励教师投稿，每名教师以一篇为基数，超过一篇后每篇县级奖30元、市级50元、省级100元。获奖论文：国家、省、市、县级每篇分别奖5、3、2、1分。（以一等奖为准），县教研室不认可的不予加分。教师参加县级以上比赛获奖，省、市、县分别奖5、3、2分；市县一二三等奖证书相应发放奖金120、100、80元；80、60、40元（获辅导奖折半）。凡学生参加省、市、县比赛获奖的，分别奖指导教师3、2、1分，发放相应奖金300元、200元、100元。注：为进一步调动教师积极性，使之充分发挥各自才能，凡参加以上活动有获奖证书在今后的职称评定、职务竞聘时按以上标准计分。5、处罚中心小学教师连续两次在本年级教学成绩评估中为全乡最后两名的调离中心小学；其他小学教师连续两次在本年级教学成绩评估中为全乡最后两名的调到离家较远的学校任教。（三）、个人综合考核分个人综合考核分教学成绩评比分500业务学习、教案作业200+学校管理100+奖惩分+师德考核200+奖罚分该分记录到业务档案中，为以后的职称评聘、奖金的发放、模范的产生提供依据。注：所有项目的计算时间除教案、作业外，都从开学后第一个完整的星期开始。本制度自公布之日起（与上级文件不违背时）执行，解释权归联合校。 2013.12.16关于规范写字及提高阅读能力的意见为了进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，扎实推进“振兴阅读”工程，提高学生的汉字书写能力，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，为学生的终身发展打下良好基础。一、关于写字：1、学段要求一、二年级掌握汉字的基本笔画和常见的偏旁部首，能按笔顺规则用铅笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。三、四年级能使用钢笔熟练的书写正楷字，做到规范、端正、整洁，并养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。五、六年级能用钢笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度，并养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。2、书写要求每周1节写字课时间统一定在周四最后一节；每周三、五下午上课前20分钟练字时间。要求做到四个到位：即时间落实到位；教师到位；指导到位；评改到位。一、二、三年级写在田字格本上，四、五、六年级写在方格本上。各年段具体要求1-2年级周三、五每天练习5个字，每个字一行。要求平时作业书写认真，书写笔画规范，结构合理，有一定的力度。3-4年级周三、五每天练习8个字，每个字一行。要求平时作业书写认真，书写整洁端正，笔画较规范，结构较合理，有一定的力度，质量不断提高。5-6年级周三、五每天练习10个字，每个字一行。要求平时作业书写认真，字迹较漂亮工整，结构较合理，书写质量不断提高。3、考评：写字考核分为40分，分为书写分及正确姿势分。分别为一二年级20分、20分；三四年级25分、15分；五六年级30分、10分。书写得分最高者为20、25、30分，其他依次折分；正确姿势分为专人检查后以最高分20（15、10）（书写正确姿势人数/班总人数），该班得分即为此两项之和，学期末计入语文教师总评，每学期至少一次。按一定比例从班级中随意抽取人员统一稿纸、内容、时间，专人阅卷。学校各班平均分即为单位此项工作分，计入学校管理。4、各校要有自己写字操作具体方案，有奖罚，真正落实好。二、关于读书：（一）部分阅读篇目：年级精读书目泛读书目一年级B1三字经B2小老虎历险记B3郑渊洁童话舒克和贝塔历险记A1小学生语文课外读本B4大头儿子和小头爸爸A2古诗文诵读手册B5大个子老鼠小个子猫A3365夜知识童话B6我不是坏小孩B7三毛流浪记B8中华歌谣100首B9阿凡提的故事B10小脚丫图画书系列B11动脑筋爷爷二年级B1百家姓B2寓言故事三百篇B3伊索寓言B4影响孩子一生的101个经典童话A1小学生语文课外读本B5小布头奇遇记A2古诗文诵读手册B6三个小宠物A3安徒生童话B7民间故事三百篇A4格林童话B8狐狸列那的故事B9洋葱头历险记B10淘气包埃米尔B11假话国历险记B12丁丁历险记B13世界儿童文学名著精选连环画三年级B1成语故事三百篇B2益智故事三百篇B3新编十万个为什么B4大林和小林B5儿童古代文学丛书B6中国幽默儿童文学丛书A1小学生语文课外读本B7皮皮鲁传A2古诗文诵读手册B8小兵张嘎A3千字文B9中外科学家的故事A4弟子规B10当世界年纪还小的时候B11木偶奇遇记B12吹牛大王历险记B13小鹿班比B14长袜子皮皮的故事B15一千零一夜全集B16中华上下五千年B17东周列国故事新编B18科幻故事四年级B1发明发现故事三百篇B2中外智慧故事B3中外名人故事A1小学生语文课外读本B4爱的教育B5严文井童话B6高士其科普童话B7世界之谜少年科幻小说系列B8雷锋的故事年级精读书目泛读书目四年级B9新版小灵通漫游未来B10东周列国故事新编B11西游记B12哆拉梦手工系列B13科学小品A2古诗文诵读手册B14希腊神话和传说A3千家诗 B15小飞人卡尔松A4叶圣陶童话B16小思想家在行动B17魔法师的帽子B18丛林的故事B19卓娅和舒拉的故事B20海底两万里五年级B1科学家的成长故事B2英雄人物B3中华当代少年小说丛书B4秦文君文集A1小学生语文课外读本B5女生日记A2古诗文诵读手册B6隐身人A3论语B7时间机器A4小溪流的歌（上、下）B8好兵帅克A5生活中的数学B9世界五千年A6童年、在人间、我的大学B10发现学系列丛书高尔基自转体三部曲B11物理与头脑相遇的地方B12数学与头脑相遇的地方B13水浒传（少儿版）B14三国演义（少儿版）B15聊斋（少儿版）B16小王子B17希腊神话B18王子与贫儿六年级B1苦儿流浪记B2骑鹅旅行记B3汤姆索亚历险记B4环球八十天A1小学生语文课外读本B5海蒂A2古诗文诵读手册B6做个快乐少年人A3宋词三百首B7音乐家A4假如给我三天光明B8鲁滨逊漂流记A5钢铁是怎样炼成的B9格列佛游记B10莫吐儿世界儿童文学丛书B11雾都孤儿B12莎士比亚戏剧故事B13纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书B14昆虫记B15大不列颠智能训练B16科学家的故事B17人类未解之谜（二）背诵1、读书笔记：学生每周5页，有检查、指导。2、背诵：课本要求的及传统文化经典诵读；课标规定要求背诵的古诗；要求背诵的其他国学经典篇目为主，如：一二年级三字经，三四年级千字文，五六年级大学、论语1-6或其经典唐诗宋词、毛主席诗词、经典散文。3、下午最后一节为读书和其他活动时间，如发现教师上课，除罚款外，每次学校总评中扣2分。4、需要搞的活动：阅读之星评选、书香班级评选、书香家庭评选 诗配画比赛 举行经典诵读表演赛 评选“诗文背诵小能手”等等。5、诵读考核分为40分，根据实际得分最高者为40分，其他依次折分学期末计入语文教师总评，每学期至少一次。学校各班平均分即为单位此项工作分，计入学校管理。 辛集乡联合校 2013.12.16辛集乡联合校宣传报道工作奖励制度（修订稿）根据冠教发【2012】19号文件精神，为了加强我联校教育宣传报道工作，提高我乡教育工作的知名度，树立辛集教育的良好形象，全面深入的宣传我乡的先进人物和工作成绩特制定宣传报道工作奖励制度。一、涉及报刊：中国教育报、大众日报、山东教育、山东省教育厅.市县新闻（网站）、山东教育报、聊城日报、聊城教育工作、冠县周迅、冠县教育工作、冠县教育信息网等报刊发表的新闻稿件。二、任务分配。县教育局已冠县周迅为基准分辛集20篇（即冠县教育工作40篇），联校以冠县教育工作为基准核定：中心小学每学期要发表5篇（冠县教育或信息网至少4篇），史庄、王家、六年级部每年要发表4篇（冠县教育或信息网至少3篇），齐庄、骆驼山、于村小学每学期要发表3篇（冠县教育或信息网至少2篇），杨洼小学、中心园、王家园、骆驼山园每学期要发表2篇（冠县教育或信息网至少1篇）。三、计分标准：以冠县教育工作为基准。中国教育报、大众日报、山东教育、山东省教育厅.市县新闻（网站）、山东教育报等省级以上报刊300字以上，1:8、300字以下，1:6计；聊城日报、聊城日报.教育周刊、聊城教育工作等市级刊物300字以上，1:4、300字以下，1:2计；冠县周迅，1:1计；冠县教育工作、冠县教育信息网1: 0.5计。四、 奖惩标准：根据任务分配超额篇数计分，但此项奖励每学期最多不超过20分，如超过以20分计。市级每篇奖励150元、县级50元；完不成任务的（冠县内部每少一篇罚款100元）每少一篇罚款50元，总评中扣2分。所有基数作品指新闻稿类，作文、教学经验等奖金同上。辛集乡联合校 2013年12月16日教学评估奖惩规定一、奖励1、关于一至四年级的教学奖励办法一至二年级根据期中1/3和期末2/3成绩之和奖励前三名的班级，第一名的班级奖金400元、第二名的班级奖金300元、第三名的班级奖金200元。三至四年级根据期中1/3和期末2/3成绩之和奖励前三名的班级，第一名的班级奖金450元、第二名的班级奖金350元、第三名的班级奖金250元。音体美教师按单科奖励，依据考评结果奖励前三名，第一名奖金200元、第二名奖金150元、第三名奖金100元。2、关于五年级的教学奖励办法联校投入6000元（上学期3000元，下学期3000元）用于小学五年级教学的评估。 每学期评估1次，即期末总测评（1/3+2/3）。 每学期教学评估投入3000元，每班按等差分发，每次评估后四名班级没有奖。 学期结束后统一结算奖金。 3、关于六年级教学奖励办法 联校投入11000元（上学期5000元，下学期6000元）用于小学六年级教学的评估。 每学期评估1次，即上学期期末总测评（1/3+2/3）；下学期（1/3+2/3）期中加毕业升级测评。 上学期教学评估投入5000元每班按等差分发，后二名班级没有奖金；下学期评估投入6000元，每班按等差分发，后二名班级没有奖金。注：六年级毕业检测如为全县后三名，下学期奖金取消。联合校另外拿出1000元，用于六年级班的各项管理，具体由六年级部操作执行，管理方案及结果上报联校。5、学期结束后统一结算奖金。二、惩罚1、五、六年级两次倒数第一的班级罚款600元；2、一至四年级连续两次倒数第一的班级罚款300元。三、注意事项1、考试科目及权重：语文100分、数学100分、英语100分、品德与社会50分、科学50分。（分值如与教研室有出入，以县教研室为准。） 2、人数:依联校上学期和本次核查人数最高人数为准；成绩按核查人数的95%计算。 3、下学期奖励以下学年九一开学后的人数核算。4、测评时若有弄虚作假、冒名顶替者一经发现该生该科判零分，该任课教师总平均分减1分。 辛集乡联合校 2013、12.16辛集乡联合校兴趣小组活动实施方案一、指导思想为了进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命的活力；把班级还给学生，让班级充满成长的气息；把创造还给教师，让教育充满智慧的挑战，把精神生命全面发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，各校要积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的合唱、声乐、舞蹈、跑步、号鼓、书法、课本剧表演（语文、英语）、绘画、剪纸、打花棍、葫芦丝、乒乓球、踢毽子、跳绳、篮球、经典诵读等活动，扩大学生的视野，激发学生的兴趣，发展学生的个性特长，促进学生身心健康发展、和谐发展，特制订本方案。二、时间安排：周一、周三下午的最后一节。三、地点安排：（自定）四、兴趣小组活动目标学生发展目标：在“兴趣小组”活动中，体验活动的乐趣，培养爱好艺体活动的情趣以及人际交往的能力与合作精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。在艺术类活动中，发展艺术感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高艺术素养，陶冶高尚情操。在体育类活动中，增强体能、进一步掌握和应用基本的体育知识和运动技能，形成健康的生活方式。教师发展目标：展示自己特长爱好，发挥多元育人功能，获得职业成就感。不断提高自身业务素质和艺术修养，完善自我。合理利用好校外活动场所，加强对留守儿童各方面能力的培养。五、具体措施：1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。各校班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导（即免费）的原则，动员组织全体学生人人参与（每人至少有一项活动）。2、考勤管理：每次活动前的一节，各任课老师不许拖堂，以保证班主任老师能有足够的时间，把本班学生如数送到辅导老师手中，辅导老师接手后，在表上签上名字，就算办理了班主任老师与辅导老师的交接手续，从这时起，辅导老师也就担当起了该批学生的一切监护权，直到放学铃响，3、精心辅导：各兴趣小组负责人要在活动初拟定活动计划，超周备课，提前安排准备教学具、活动器材，认真组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录册填写完整过程清楚。学生活动时就能有目的、有计划地进行，同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。5、成果展示：一是加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高的机会。二是进行理论层面的收集整理：小学生“兴趣小组”的开展与研究的经验汇编；教师论文集；小学生“兴趣小组”的开展与研究的校本教材开发。6、注重管理：把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，每次活动开展时，教导处将会带上该安排表到各训练处对校队兴趣组进行逐项考核，我们要保证既重结果，更重过程的管理。7、加强考核：将参加活动（包括展评和比赛）的情况作为对辅导老师的考核与评价的主要标准，各兴趣小组均要在期末结束时做好一次总结。六、各类兴趣小组负责人及辅导人员分工名单。七、各校要制定好切实可行的每一个兴趣小组的实施方案，于12月10日上报联校公共邮箱。八、届时联校根据各校上报方案进行不定期检查，纳入到各校期末综合评估。2013年12月16日2013年秋季幼教评估方案根据我乡的现状，特制订幼儿教育评估办法：一、岗位责任制（10分） 1、查岗（5分） 对于查岗无故旷工者，一晌扣2分，迟到、早退一次扣0.5分，请假者，除法定假日外，扣0.25分。2、例会考勤（5分） 每周例会进行考勤，无故旷会一次扣2分，并罚款5元，迟到、早退一次扣1分。请假扣0.5分。（以上折为10分）3、教师3天以上请假者跟联校请假，联校批复后，园长才允许教师离开岗位，否则按旷工处理。有隐瞒不报者扣除园长管理一人次2分，并且扣除旷工天数的工资。教师请假不得超过半月，否则停发工资。二、督导和环境检查20分1、按县督导检查细则，在县检查前、考评一次。教学管理与教研的检查计入教师成绩。其它计入园长成绩。（10分）2、环境创设每学期开学检查（10分）根据每位教师环境创设的区域评比计入教师成绩，环境创设单位评比成绩按一、二、三类分别奖励奖金100元、80元、60元。三、玩教具管理（5分）联校统一发放的玩教具要妥善保管，合理使用，对于使用不当或丢失的除按原价赔偿外，10元左右为小件按折损计分，每学期损坏5%不扣分，增加一个点扣0.2分。实地检查的数字为准。四、 “六一”活动、元旦活动或者其它节目（20）1、每年“六一”或者“元旦”节日前对单位的节目进行评比，根据本单位重视程度和节目的质量划分，计入园长成绩。每个节目评比分计入教师成绩。奖励分：2、获市一、二、三等奖分别奖励12、10、8分，选拔并汇报演出的奖励奖金1000、800、600元，不演出奖励500、400、300元。3、在县活动选拔赛中获一、二、三等奖分别奖励8、5、3分，选拔并汇报演出的奖励奖金600、400、200元，不演出奖励300、200、100元。4、在乡 “六一”活动选拔赛中，选拔并代表演出的节目一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，鼓励奖0.5分，奖励最高奖品一次。重复演出记入最高分值，其他依次减半计分。且一等奖、二等奖、三等奖的节目分别奖励奖金300、100、50元。五、入园率（5）全乡入园率最高的幼儿园为10分，其他依次等差计分， 计入园长成绩。六、（10分）一日常规教学完成情况计入教师成绩， 七、教学 50分1、按照辛集乡幼儿园教学常规管理评估细则，各年龄段教育（健康、语言、社会、科学、艺术各领域）的目标为依据进行全乡幼儿考评，计入所教班级教师成绩，（教师的任课情况以园长上报编制为准），2、教师业务测试计入教师成绩。10分八、（20分）园长的管理，联校所布置的工作完成情况计入校长成绩，每次按时按质完成后园长签字计分，每次5分。 以上折为100分九 奖分和罚分1、在县督导评估中，获县名次前6名的幼儿园，奖励教师1分，奖励该园奖金200元，若县名次倒5名，对所查幼儿园每位教师罚1分，园长罚款100元。2、幼儿人数要及时上报（每月1号15号上报）经联校检查出一人，除上缴保育费外，本班教师、园长分别扣3、1分。 3、 不经联校同意，私自购买幼儿园书籍的扣除本园园长（校长）5分，教师1分4、出现重大事故的，受到联校通报批评的罚3分，受到县教委通报批评的罚10分。5、教研工作内容 乡级 县级 市级 教学能手 3 8 12观摩课 2 6 10公开课 1 4 6优质课 1 6 10论文 0.1 0.25 2 获市教学能手奖励奖金500元，获县教学能手100元，优质课获市奖励奖金300元，获县奖励奖金100元，论文奖励20元。6、竞赛乡 县 市一等奖 2（乡前十名） 3 8二等奖 2 6三等奖 1 47、各类竞赛获市一、二、三等奖分别奖励奖金120、100、80元，获县一、二、三等奖分别奖励奖金80、60、40元。九、奖金发放1、教