工装夹具设计管理流程.doc

工装夹具设计管理流程图 更改号：1 编号:G/HY7.304-2005序号输 入流 程输出责任人时间要 求1新产品开发计划计划表市场部按计划根据市场需要，作出新产品开发计划。2试模计划试模件模具车间按计划按计划进行试模。3试模件质量情况计划表工艺员按计划根据试模情况作工艺计划，并落实完成时间。4工艺工作计划工装设计工作计划表工装设计员需要时根据设计要求按工作计划单，落实完成时间。5工装夹具设计/工作计划表工装夹具设计图产品工程师工艺员按计划所设计图必须满足使用要求，设计员对其实用性负责6工装夹具设计图审核后的工装夹具设计图相关人员设计完成之后根据产品所需达到的质量要求，进行对比分析，找出不合理处提出建议，并进行会签。核对由相关工艺员负责；市场部部长负责；7审核后的工装夹具设计图审批后的工装夹具设计图总经理审核之后根据产品结构和所要达到的质量要求对照设计图分析比较，找出不合理处，提出建议8审批后的工装夹具设计图设计图、工作联络单工装设计员审批之后设计图纸必须经核对、审核、批准之后才能使用，数量及其制作要求，完成时间必须在工作联络单上注明清楚。9工装夹具设计图及工作联络单HY09B03（99）工装夹具工装制作员按要求制作工装夹具，必要时可先做样件由产品工程师或工艺员试用确认、备用件的数量及各项要求由产品工程师或工艺员于记录中提出。10工装夹具使用要求合格工装夹具/工作联络单见表格说明按要求检验工装的使用效果（在样件生产进程中验证），验证中对不良品处理完善。未经验收确认的工装，不能进入工装仓库，更不能投入正式生产； 序号输 入流 程输出责任人时间要 求11工装夹具管理规定工装（新、改）验收确认单工装保管员样件生产后登记工装清单、进仓单，数量准备，放置妥当并标识清楚。12合格工装夹具工装出仓单工装保管员按需要登记出仓单，并签收。13合格工装夹具夹具标识（存卡）工装保管员按规定 登记工装清单；上架定置堆放并标识（存卡）；易生锈的上防锈油，精度较高的应存放工具柜内。14生产计划安排工装夹具管理规定生产车间带班、线长生产前领用时登记工装夹具进出仓登记表，签名确认。15工装夹具管理规定试用情况表产品工程师工艺员生产中对工装夹具的使用情况进行检查监督并进行指导。收集使用意见加以改进完善。16工装夹具管理规定工装夹具管理规定生产车间带班、线长生产后生产完毕及时交回工装夹具，并签名确认。17工装夹具管理规定工作联络单工装制作员随时对工装进行维护保养，小修由工装制作员直接修复，大修改制产品工程师下工作联络单交工装制作员修复。 18过程控制程序报废申请单各生产车间需要时对过时需报废的工装，工艺员和质检员监定，工装制作员编制。 19报废申请单报废申请单市场部长即时市场部部长对报废申请进行审核。20报废申请单报废申请单总经理即时总经理审批。21报废申请单报废清单工装保管员按要求编制报废清单归档保存，工装保管员在工装清单备注栏及时注销。编制/日期: 审核/日期: 批准/日期: 第 4 页 共 4 页22、相关记录221工装（新、改）验收确认单 编号：G/HY7.3B08- 以上记录由市场部存档，保存期限为长期。23、附件附件一 工装（新、改）验收确认单 更改号：1 编号：G/HY7.3B08- 工装编号产品编号产品名称使用部门适用设备使用材料计划：工装试样件数计划：夹具数量计划：实际：实际：实际：尺寸检查（由质检部填写）与相关产品配合状况（由工艺部填写）工装试验状况（由使用部门填写）： 签名/日期：图纸尺寸实测尺寸检验结果工装检验状况（由工艺部填写）： 签名/日期：存在问题（由相关部门填写）： 签名/日期：结论 签名/日期：会签栏夹具管理员设备部使用部门质检部工艺部签名日期注：1、设备部在制造完毕工装后，用书面形式通知工艺部 2、工艺部根据实际情况与相关部门协商在何时、何地进行工装试验及审核，并用书面形式通知相关部门人员到指定场所参与此项工作的验证。 3、第一、二、三栏由工艺部填写，结论由工艺部长负责填写，其余内容按表中注明部门填写。 4、未经验收确认的工装，不能进入工装仓库，更不能投入正式生产。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：