实验室质量管理师.doc

地址: 北京市北三环东路18号 邮编：100013 联系人：李 丽
电话：64525429 64525430 网址：
关于举办实验室质量管理师岗位能力培训班的通知
各有关单位：
中国合格评定国家认可委员会为提高检测/校准实验室管理和技术能力，制定并修改了大部分相关实验室认可技术指南；同时一些相关的国家标准也颁布实施。为指导实验室质量（技术）负责人、授权签字人更好地了解和掌握实验室的管理和技术要求，以便提高实验室质量控制能力，保证实验室检测结果的科学性、准确性，中国计量科学研究院培训中心针对实验室授权签字人、技术管理者、质量负责人进行岗位能力培训，该课程经人力资源和社会保障部教育培训中心备案，凡参加培训并经考试合格者，由人力资源和社会保障部教育培训中心颁发实验室质量管理师岗位能力证书，全国通用。该证书可作为人力资源管理部门或用人单位对持证人任用、考核、聘用和能力评价的重要依据。证书可登陆： 查询。现将具体要求通知如下：
一、培训时间及地点：
2012年4月25日-28日 北京市
二、培训大纲：
第一部分 实验室质量管理与合格评定
1、 合格评定与实验室认证、认可
2、 实验室资质认定、计量认证、实验室认可
3、 实验室质量管理体系的建立和运行
第二部分 实验室质量管理的基本要求
1、实验室质量管理原则与过程控制方法
2、实验室质量管理体系文件的要求
3、质量控制的有效工具
第三部分 实验室质量管理体系文件编写
1、 质量手册的基本内容与格式
2、 程序文件的基本内容与格式
3、 质量管理体系其他文件的确定与管理
第四部分 持续改进质量管理体系的重要活动
1、 质量管理体系日常监督与检查
2、 质量管理体系符合性、有效性的内部审核
3、 质量管理体系适宜性、充分性和有效性的评审
第五部分 实验室技术能力建设的基本要求
1、 实验室技术能力建设的基本要素控制
2、 测量不确定的评定与分析
3、 量值溯源性的期间核查活动
4、 实验结果有效性的质量保证活动
第六部分 实验室仪器设备管理
1、 仪器的配置、采购方法和供应商的选择
2、仪器建档和信息管理及SOP编写
3、仪器的检定、校准与使用管理
4、计量器具检定、校准与管理
5、仪器的调拨报废管理
第七部分 实验室标准物质、化学试剂管理
1、 标准物质的分类、使用和作用
2、 标准物质在分析测试中的应用
3、 标准物质在实验室管理中的应用
4、 标准物质在改善和提高生活质量中的应用
三、培训对象：各企事业单位实验室管理人员。
四、授课教师：
经中国计量科学研究院培训中心、国家合格评定中心实验室认可 技术委员会专家权威授课（施昌彦、王承忠、李正东、马振栋）。
五、培训费用：
培训费2600元/人；食宿统一安排，费用自理。
参加培训的学员由中国计量科学研究院培训中心颁发“实验室管理人员”培训合格证书。
六、 申请要求及条件：
请符合以下条件的学员自备一寸近期免冠照片3张，身份证复印件2张，毕业证书原件及复印件2张,申 请由人力资源和社会保障部教育培训中心颁发的“实验室质量管理师”岗位能力确认证书。
凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，并具备下列条件之一者，可申请“实验室质量管理师”职业岗位能力确认：
1、取得专业大专学历，从事实验室工作满3年；取得其他专业大专学历从事相关业务满5年；
2、取得专业本科学历，从事实验室工作满2年；取得其他专业本科学历从事相关业务满3年；
3、取得专业硕士学位，从事实验室工作满1年；取得其他专业硕士学位从事相关业务满2年。
七、联系方式：
联系地址:中国计量科学研究院恒温楼410室（培训中心办公室）
咨询电话：[phone]
报名传真：[phone]
Email：china_nim@
中国计量科学研究院培训中心
二○一二年三月

实验室质量管理师岗位能力培训班报名回执表
单　位

地　址

邮编

联系人

电 话

传真

参加人姓名
性别
学历/职称
部门
联系电话
（手机）
参加地点
是否
住宿

联系人: 李 丽 注：此回执复印有效，请尽快回传。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：