实验器材管理系统--SQA计划.doc

资源描述

项目编号： R-1-24-10-2010 实验器材管理系统 SQA文档 Version: 1.0.0 项目承担部门：实训第八小组撰写人（签名）：完成日期：2010-10-21 文档使用部门：□主管领导□项目组□客户□维护人员□用户评审负责人（签名）：评审日期：分类：二o一o 年 10 月 21 日目录 1. 简介 1 1.1 目的 1 1.2 范围 1 1.3 定义、首字母缩写词和缩略语 1 1.4 参考资料 1 1.5 概述 1 2. 项目的基本情况 1 2.1 项目开发过程模型 1 2.2 项目开发阶段 2 2.3 项目组成人员 2 2.4 项目产生的文档 2 3. SQA活动 3 3.1 本项目的质量保证目标 3 3.2 机构设置 3 3.3 职责/权利 3 3.4 SQA人员 4 3.5 SQA进度安排 4 3.5.1 制定SQA计划安排 4 3.5.2 SQA活动及结果 4 4. 标准 2 4.1 公司强制标准 2 4.2 公司外部标准 2 4.3 项目内部标准 2 5. 不符合性问题处理 2 6. 度量 3 7. 相关计划 3 7.1 测试计划 3 7.2 配置管理计划 3 7.3 风险管理计划 3 7.4 培训计划 3 8. SQA工具、技术和方法 3 1. 简介 1.1 目的本计划的目的是定义实验器材管理系统项目的SQA组织，SQA任务和职责，项目过程中应遵循的标准、规范和约定等，指导SQA人员进行评审和审计活动，验证项目的工作产品和相关活动与标准的符合性，并且是项目组交流的基础，以保障项目工作产品的质量。 1.2 范围本计划应用于实验器材管理系统项目开发的整个生命周期，覆盖整个SQA活动。它是依据项目计划而制定的，并随项目开发计划变更而变更。本计划的预期读者是实验器材管理系统项目组，SQA组。本计划列出了项目组以及项目所产生的工作产品所应遵循的规范、标准和约定。 1.3 定义、首字母缩写词和缩略语 EEMS Experimental Equipment Management System 实验器材管理系统 SPP Software Project Planning 软件项目计划 SQA Software Quality Assurance 软件质量保证 1.4 参考资料 SQA规范和实施指南 SQAP模板《项目开发计划书》软件工程需求分析报告需求管理计划软件开发计划配置管理计划测试计划 1.5 概述此文档还包括项目基本情况，项目开发过程模型，项目开发阶段描述，项目组成成员介绍，以及项目所生产文档，此文档组织方式为分块描述。 2. 项目的基本情况项目组办公地点：四川师范大学寝室项目组可使用设备：台式电脑9台，（应该测试时还需要集线器） 2.1 项目开发过程模型本项目采用瀑布式开发模型项目生命周期划分阶段（天）立项计划需求分析概要设计实施系统测试结项 1 1 1 2 5 2 1 2.2 项目开发阶段阶段阶段目标完成产品完成日期立项申请立项《项目审批表》 2010-10-21 计划对整个项目有整体的了解，确定各项计划《项目开发计划书》 2010-10-22 需求分析获取较完整的功能需求《需求规格说明书》 2010-10-23 概要设计根据需求，对系统进行设计，为实施提供方案数据库建模《概要设计说明书》 2010-10-24 实施根据概要设计说明书，编写程序，生成符合目标的应用程序《产品安装说明书》《产品使用说明书》《产品维护手册》 2010-10-27 系统测试测试系统是否满足需求，是否存在错误《系统（验收）测试计划》《系统（验收）测试报告》 2010-11-2 结项生成目标系统；生成目标系统的安装系统； 2010-11-5 2.3 项目产生的文档文档名称标准/规范模板交付类型《项目开发计划书》 SDP规范《项目开发计划书》模板 Word文档《项目审批计划书》 SDP规范《项目审批计划书》模板 Word文档《SQA计划书》 SQA规范《SQA计划书》模板 Word文档《测试计划书》《测试计划书》模板 Word文档《软件配置管理计划》软件配置管理规范《软件配置管理计划》模板 Word文档《需求规格说明书》软件需求开发活动规范《需求规格说明书》模板 Word文档《数据库设计说明书》软件分析设计活动规范《数据库设计说明书》模板 Word文档《概要设计说明书》软件分析设计活动规范《概要设计说明书》模板 Word文档《用户手册》《用户手册》模板 Word文档《系统（验收）测试报告》《系统（验收）测试报告》模板 Word文档《目标系统安装系统》《目标系统安装系统》模板 Word文档《源代码及设计、管理等文稿》《源代码及设计、管理等文稿》模板 Word文档《编码卷宗》 C/C++ 编程规范 Word文档《SQA检查表》 SQA规范《SQA检查表》模板 Excel文档《SQA审计报告》 SQA规范《SQA审计报告》模板 Word文档《项目产成品清单》《项目产成品清单》模板 Word文档《项目总结报告》《项目总结报告》模板 Word文档 3. SQA活动 3.1 本项目的质量保证目标项目组先完成基本必须功能，然后再完成细节功能，以保证项目的总体质量。以达到用户能通过电脑记录实验器材的使用用情况，（图形界面良好，易于操作），操作员可以经过显示屏看到实验器材的使用情况，进行相应的操作。最终本系统可以至少可以负载100次的实验器材的使用情况记录。 3.2 机构设置本项目的其他相应文档可借助本文档的相关内容进行相应的修改，还要本文档的有些类容也是借助其他文档的类容。 3.3 职责/权利 l SQA人员负责执行SQA计划； l SQA组、项目经理、项目组、测试组以及其他受影响的组和个人共同评审SQA计划；SEPG负责评审SQA计划的裁剪部分的评审； l SQA组与项目经理、测试经理、相关组负责人接口； l 对不符合性问题进行处理，形成审计报告，并逐级上报，跟踪问题直到解决。 3.4 SQA人员描述项目SQA组的组织构成，包括SQA组组长，SQA组成员的基本情况、联系方式。该项目组SQA人员只有一人承担： SQA组组长兼成员：任轲正参与项目全过程7天 3.5 SQA进度安排 SQA所有的活动都依据《移动设备使用情况项目开发计划》制定和执行。 3.5.1 制定SQA计划安排编制时间： 2010年10月20日~2010年10月21日 SQA人员：任轲正评审人时间： 3.5.2 SQA活动及结果活动类型包括：参与、走查、审计会、抽查《审计报告》以事件驱动的形式提交给项目经理、高级管理者（依据《SQA规范》执行 SQA活动 SQA任务计划日期起止时间审查文档活动形式检查表编号审计结果项目组成员参与制定项目开发计划 2010-10-21 参与无审计项目计划书 2010-10-22 15:00—16:30 《项目开发计划书》抽查《CCES-项目计划审计报告》无审计需求分析活动 2010-10-24 9:30—11:00 《软件需求规格设计说明书》抽查《CCES-需求分析审计报告》审计概要设计活动 2010-10-25 14:00—15:00 《概要设计说明书》抽查《CCES-概要设计审计报告》 4. 标准列出项目开发过程中将应用的或必须遵循的标准。以下标准、规范、组织过程等是SQA开展活动的基础和依据 4.1 公司强制标准软件开发过程规范软件开发过程规范 SEPG规范 RM规范 SPP规范 SQA规范 4.2 公司外部标准无 4.3 项目内部标准 NS标准（命名标准） 5. 不符合性问题处理 1、将不符合性问题写入审计报告，并与项目经理一起协商加以解决（纠正措施、解决期限和复审时间），将不符合性问题、纠正措施等事宜写入SQA审计报告，报告给项目经理，并抄送SQA主管； 2、 SQA组针对上述不符合性问题进行复审，验证不符合性问题是否得到纠正。如果所有问题已纠正，SQA组在审计报告上签字确认，本过程结束； 3、有些不符合性问题在不能和项目经理一起协商加以解决的（特指不能与项目经理形成一致的解决方案和期限的；或项目经理不能提供相关证据证明SQA指出的不符合性问题是错误的），SQA组将不符合性问题及情况说明写入SQA审计报告，报告给开发部部门主管，并抄送SQA主管和项目经理； 4、 SQA组针对上报给部门主管的不符合性问题进行复审，验证不符合性问题是否得到纠正。如果所有问题已纠正，SQA组在审计报告上签字确认，本过程结束；如果仍有问题没有解决，SQA组将没有解决的不符合性问题及情况说明写入SQA审计报告，上报给中央研究院院长，并抄送开发部部门主管、项目经理和SQA主管； 5、追踪上报的不符合性问题，直至不符合性问题解决； 6、 SQA组根据不符合性问题的严重程度，有权直接将审计报告汇报给CTO； 7、将审计报告纳入项目SCM并提交到组织的过程数据库中。 6. 度量列出本项目需要收集的SQA活动的度量，包括：计划与实际的SQA进度，计划与实际的SQA工作量，不符合性问题的纠正率等。 l SQA活动花费的工作量（计划值、实际值） l 评审、审计活动次数（计划值、实际值） QA任务计划工作量实际工作量参与制定项目计划 2工作日 2工作日审计《项目开发计划》 0.5工作日 0.5工作日审计需求分析过程及《软件需求规格说明书》 1工作日 1 工作日审计概要设计分析过程及《概要设计说明书》 1工作日 1工作日 7. 相关计划 7.1 测试计划请参阅<<测试计划说明书>> 7.2 配置管理计划请参阅<<配制计划说明书>> 7.3 风险管理计划请参阅<<项目开发计划说明书>> 7.4 培训计划请参阅<<项目开发计划说明书>> 8. SQA工具、技术和方法 SQA工具：WORD、EXCEL2010年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划 1、做好读书登记簿（1）每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报：

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