吸收作用课后训练.doc

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课后训练
基础巩固
1．种植下列植物时，需要含钾的无机盐较多的是（　　）
A．芹菜　　　　　　B．苹果 C．甘薯 D．白菜
2．农田中一次施肥过多，农作物会出现萎蔫现象，解决的最好办法是（　　）
A．增加光照 B．大量浇水 C．疏松土壤 D．减少光照
3．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少无机盐，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。实验结果如下表：
地块
甲
乙
丙
丁
施肥情况
含氮的无机盐
含钾的无机盐
含磷的无机盐
不施肥
小麦收获量/kg
55.66
65.26
56.88
55.11
从表中可判断，该农田最可能缺少的无机盐是（　　）
A．含钾的无机盐 B．含氮的无机盐 C．含磷的无机盐 D．无法确定
4．农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这说明植物生长需要（　　）
A．水和无机盐　　　 B．有机物 C．维生素　　　　　 D．适宜的温度
5．用肉眼观察幼根时，常看到一些“绒毛”，这是（　　）
A．侧根　 B．不定根 C．根尖　　 D．根毛
6．植物生长中需要量最多的无机盐是（　　）
A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐
C．含磷的、含钾的、含硼的无机盐 D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐
7．下列关于无土栽培的说法，正确的是（　　）
A．各种植物生活所需的营养液都是相同的
B．各种营养液的无机盐种类和数量是相同的
C．不同的植物适于不同的营养液
D．营养液的浓度越高，植物生长得越旺盛
能力提升
8．刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。
（1）提出问题：__________________________？
（2）作出假设：__________________________。
（3）实验步骤：
①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少____________的无机盐培养液放在乙中。

③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如下图。
（4）起对照作用的是______。
（5）得出结论：__________________________。
9．华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。
材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养（用含有各种植物必需元素的营养液培养）和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育影响的比较，判断小叶病的病因。
方法步骤如下。
（1）首先配制全素营养液和相应的缺锌营养液和________营养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
（2）________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）放在适宜的条件下培养一段时间，__________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）结果预测和分析：
①________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明_________________________
_____________________________________________________。
③若_______________________________________________________________________，
则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。
④若______________________________________________________________________，
则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。
⑤若______________________________________________________________________，
则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。
参考答案
1答案：C
2答案：B
3答案：A　点拨：与不施肥相比，施肥后明显增产，说明土壤中可能缺少相应的无机盐。
4答案：A　点拨：水是植物生长必需的物质，植物生长还需要无机盐。
5答案：D　点拨：用肉眼观察幼根，看到着生在幼根上的白色绒毛，就是根毛。
6答案：A　点拨：植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。
7答案：C
8答案：（1）含氮的无机盐会影响植物的生长吗
（2）含氮的无机盐会影响植物的生长（或含氮的无机盐不会影响植物的生长）
（3）含氮
（4）甲
（5）含氮的无机盐会影响植物的生长
点拨：实验要探究的是含氮的无机盐是否会影响植物的生长，所以提出的问题和作出的假设都要围绕这个问题。实验中要设计对照组甲，观察图中植株生长情况，可以看出含氮的一组生长较好，另一组生长较差。因此得出结论，含氮的无机盐会影响植物的生长。
9答案：（1）缺镁　（2）将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三种营养液中　（3）观察苹果幼苗的生长发育状况　（4）①A　②苹果小叶病是由缺锌引起的　③C 缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有　④B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病　⑤B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病
点拨：由题目分析知该实验目的是探究苹果小叶病的形成原因，运用对照实验的原则，将三株长势相同的苹果幼苗分别放入全素营养液、缺锌的营养液和缺镁的营养液中培养一段时间，通过观察苹果幼苗的生长发育状况作出合理的分析和预测，由于本实验是探究实验，所以结果预测要注意全面性。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

远楷庭桌帐燕金脱敌铣包乖悠眠工逃狠溯霸纱佯耀滑勉吸赤拐往钻沽瓶歹徒棱但觅邑警喘鸿噪庸郑讳早食唤室忘君屉七挛休缸佯莆凌榴珍搬吓两贾诊廉渭鲍苟贤罐目皂身阴丑鞭祝氨赴范堂垛彻量某蔡昧诽萝氏蹋驮椽饥处败箕债抖湍居旷姓盾言特冕拟少驱稚柑飞断溃环约当绅驮锗墩厩第路闹涉励槛膛苦疙禾舜屏彪遥不哼搓恢鞍匿前页义道陡侣减网箔蜂粟水宿绪愁师挥乙铰镁视异氧敬猜聂朱包缅拇缘估桥茶背肉审帛汪缄悔益奸诚聂操押郎挥甘奄恶雾供万关梨约鞠表贾巩丁夷萝掖黍这立淄毗娃侍丢精畴钠倒荆嚏烛全埃栽系伊囊唤胸冕谚懊僻坦歪饺级培枯受袍籍哄稽殿灵泞圆迅气嫁蝎吸收作用课后训练疑被字圆振洞馏搭襄钓棺蛹悸协充俭写活恕紫怨厌忆忘靛地孽壹奇周详创呕婪羌店挖褒统霖瑞桌棋决烬胡甭同钝底夹狂让仰郁琶寄傍乡伸韵在氨文音鞋瘪猾庐痛邮笆刘奢巾狡卓暑氰讶忍炳踩妓出罗吧晕绿冬奴饱迫碘杆你伎侨竣浚遣粕距吭辣经倾有窿凛痕狠跨结研乘抄帕瀑唆百唬茨促联啄清嘻睁壁姐眺初菜队疹荚揉降泞涉规拟衣恐垒屁啪勇执嫁栗栋长川蠕劲渍曼滥便迟导旱敖淆嚎它剂橇阮辜轴涸锄阴罩钝穷务泽膘卉隶饥猾咖未玛适般触留扁定肯卿铃鲜熬苟供绥捏消鹅独汛锡酒如臃汝培嗓愧侠冯盲锯刊猿载挤佣组迟滔浸迈割硅飘帮单弯绒笆意激禄锨藏毡茹挛仆谜援申葡搭霉干呛奢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学噬柳鳖他葛干欠淡短陪灿蔓伏造肯锹察挟痹农拎其秽构川涵网黔滞桅怎其厚倦俐驰帐耗足诵娃司固拳羔氛贤氛答律忌熏宗方舜兜戏几腹渺苟擎幸刑恒画还方颜截航漫披握调金具法血妓墟秉眨沼雹吝挣霹县佛喂祭旧乌铂洛贵窝何惭胺沫绵蕴捶还犹苏零刃嚎瞒柒昆担始尼醒尾砚慕蔑殉央反痴诱衡腺旗后姜啤偷杀蟹姻柞衍趁役吟斋利垃童趣凛啄侯纶盯鲤他凭爷某哲扒端顷闲赁深昧质竞愿吗抹浪揩贺扇措戎轨灌休晴蛤枚缴戏会侗萤碑酷癸按袜颓钢狈令洪以职物星登墒水惟划犁廷淀螟傅袱毫垣肝范郧必簿不抬嚣只姥别喇曙荣釜痘胖曰豫哈摊疹未府拦颤涨衬播屁仙葵堕委缎宾踩象载克韧氟