思政课实践活动实施策划方案范文.doc

思政课实践活动实行筹划方案范文 根据思想政治理论课教学大纲和教学计划规定，会开展某些大学生思政课社会实践活动。下面小编给大家简介开展思政课实践活动某些实行筹划方案，欢迎大家阅读。 思政课实践活动方案篇一 一、大学生社会实践教学目和规定 思想政治理论课社会实践教学是思想政治理论课教学活动重要构成部分，其主线目和任务是引导大学生理论联络实际，提高大学生关注社会、关注现实热情和能力，使大学生理解国情、社情、民情，并在社会实践活动中理解改革开放以来我国在经济、政治、文化、社会建设方面巨大变化和所获得伟大成就，培养大学生服务社会、服务人民意识，增强社会责任感，协助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识理解，切实运用所学理论知识来分析和思索现实问题，提高学生思想政治素质和观测分析社会现象能力，增进学生身心全面发展，坚定为社会主义现代化事业服务信念。 二、基本原则 1、学科特点与学生学习实际相结合原则。 2、启发自觉、自我教育原则。 3、社会实践与为人民服务相结合原则。 4、社会实践与大学生成才之路相结合原则。 三、社会实践教学形式 根据思政课社会实践教学需要和学院有关布署，本期大学生社会实践教学采用个人分散考察与小组集体考察两种形式进行。 四、社会实践教学内容 本期思政课社会实践教学重要围绕我国服装行业在改革开放和经济建设中实际状况和发展现实状况进行调查，切实结合毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要课程内容实际需要，协助学生理解服装行业在我国经济社会发展中作用，明确服装产品与服务特有文化魅力，理解我国社会主义初级阶段长期性，全面认识我国走中国特色社会主义道路历史必然性，进而在实践中锻炼学生社会调查和实践能力。 五、注意事项与规定 1、选题要切合自身能力和社会实际，有条件、有能力完毕。 2、考察态度要认真，重视实践效果，保证明践汇报质量。 3、运用好必要社会关系，为自己完毕任务发明条件。 4、切实做到安全第一，注意选择安全可靠交通工具和实践地点。 六、成绩考核 学生社会实践成绩考核重要以学生提交社会考察、社会调查汇报，参观访问心得体会、社会服务效果为根据，以提交汇报质量为原则。基本规定： 1、个人分散实践考察考核规定 本科生假期返校后递交一篇不少于3000字考察汇报;专科生递交一篇不少于字考察汇报。 2、小组集体实践考察考核规定 以小组为单位进行考察，上交一份不少于5000字小组考察汇报。 3、成绩评估 考试课：百分制 4、汇报规定：汇报内容观点对，文献资料丰富可靠，逻辑清晰，理论联络实际，能运用有关理论知识对考察问题进行剖析，有一定独立见解和现实意义。 5、考察材料存档 思政部对上交考察材料在成绩评估后，分类整顿存档，尤其优秀作品装订成册。 七、学生社会实践汇报质量保证措施 为保证思想政治理论课社会实践考察课教学质量，不停提高大学生综合素质，使大学生社会实践汇报真实、精确地反应其社会实践考察活动过程及成果，规定学生认真填写江西服装学院思想政治理论课社会实践活动登记表，并对以小组形式完毕社会实践活动做出如下详细规定： 1、社会实践活动开展前，以小组为单位向指导老师上交集体活动方案，得到指导老师承认后方可进行集体活动。 2、实践汇报上交时一并上交集体合作有力证明，证明实践汇报是集体合作成果。 八、指导教师职责与工作 1、思政部在职全体教师参与，由担任“概论”课老师负责学生动员与活动布置。 2、每个老师负责所任课教学班学生社会实践考察指导。指导老师要对学生社会实践活动选题、活动过程和汇报撰写予以必要组织和指导。要认真组织，严格规定，充足发挥学生主体作用，培养和提高学生自己组织、自主活动能力，充足调动学生参与实践学习积极性、积极性和发明性。 3、指导教师对所负责学生社会实践活动考察汇报进行认真批改，并给出分数。并从其负责指导和批改实践汇报中按2%比例推荐、参与优秀实践汇报评奖。 九、参照选题： 1、到爱国主义基地参观并就有关问题进行调查研究。 2、到新农村生产基地参观，并进行“三农”问题调查。 3、某地城镇居民生活现实状况调查。 4、某国有企业生产经营状况调查。 5、某地服装行业发展状况调查 6、校园文化培育与大学生参与状况调查 7、平安校园与大学生平常规范建设问题与对策 8、大学生寝室活动状况调查。 9、建设社会主义新农村，推进城镇一体化进程-开展“学农”活动。 10、我院毕业生就业状况跟踪调查。 11、我院开展平安校园建设调查。 12、我院大学生入党动机与党课培训状况调查。 13、新生代“农民工”社会状况调查。 14、某地着力处理城镇困难群众基本生活问题调查。 15、某地改革开放以来服装流行款式变化调查。 16、某地服饰文化发展变化状况调查。 17、某地发展地方特色产业状况调查。 18、某地农民劳务输出状况调查。 19、某小区居民闲暇时间支配状况调查。 20、某地区公益性文化事业发展状况调查。 思政课实践活动方案篇二 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党“十七”大精神及科学发展思想为指导，以县教育局文献精神为指针，以开办特色学校为动力，以“育人为本、德育为首”为办学理念，以办人民满意教育为宗旨，以培养“四有”新人为目，以“五爱”教育为重要内容，深入贯彻中小学德育工作规程实行细则，突出德育重要地位，逐渐提高我校学生德育水平，实现教师、学生、学校共同发展奋斗目。 二、工作目及规定 1、建立健全德育管理体制，建立校长负责德育工作领导小组，责任贯彻到人，制定德育工作五年规划和年度工作计划，有详细学期工作计划、月工作安排和系列活动方案。 2、德育队伍建设常规化，建成以班主任为首德育工作骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”工作局面。 3、常规工作制度化。完善升降国旗制度、重要节日、纪念日、老式节日活动制度，三好学生、优秀班干部、优秀班集体评比制度。重视学生心理品质教育及后进生转化工作，定期召开校委会、班队会，坚持上好“两操”。 4、养成教育重实效。认真贯彻上级会议精神规定，开展好常常性学生行为规范养成教育活动，使学生文明守纪，具有良好精神风貌和行为习惯。 5、并坚持开优化育人环境。有计划地作好校园绿化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活动，充足发挥图书、广播、板报作用，有思想教育和学生作品展示长廊。 6、发挥课堂教学主渠道作用，各学科教师自觉地贯彻贯彻学校德育工作规定并有成效。开设思想品德课，搞好校本课程开发。 7、重视德育科研工作，制定科研计划，探索学校德育工作思绪，并获得一定成果。 8、认真组织参与生产劳动和社会公益劳动。 9、定期开展德育宣传及教育活动，积极探索学校、家庭、社会“三结合”教育模式，并获得良好成果。 10、加强社会主义精神文明建设，丰富师生精神生活，开展体育、艺术教育活动。 三、工作措施 1、坚持学习、提高素质 我们要认真学习中小学德育工作规程和中共中央国务院有关深入加强和改善未成年思想道德建设若干意见坚持“育人为本、以德为先”方针，巩固和发挥学校教育主阵地、主课堂和主渠道作用、积极探索德育与学科教学有机融合，拓宽德育渠道，坚持学习“三个代表”重要思想，学习党十七大精神，坚持学习中小学教师职业道德规范和有关教育法律法规，不停提高自身政治理论素养。工作中要认真贯彻上级教育部门各项方针、政策，积极运用学到政治理论指导自己实践，使自己在学习与工作中不停提高工作水平。 2、明确职责、调动每位教师都是德育工作者积极性 发挥德育组织作用，必须明确德育工作者职责，调动广大教师积极性，积极性，实现“人人讲德育、人人抓德育”工作局面，使德育工作贯彻更详细。要把学习和贯彻贯彻中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、义务教育法以及党和国家方针政策放在首位。把贯彻贯彻小学德育纲要和中小学德育工作规程作为重点工作来抓，领导和教师统一认识，一致行动，建立和贯彻德育工作目及工作环节，明确自己职责。调动教师工作积极性，制定班主任工作职责及考核细则，调动班主任教师加强德育工作及班级管理积极性。各学科教师也都要将德育工作渗透于课堂教学之中。以知识为载体，进行爱国主义教育和爱家乡、爱人民、爱学校、爱老师教育。通过学科知识与德育教育紧密结合，增强爱国主义教育说服力和感染力，形成强大内化力量，实现知识与道德、教学与教育、教书与育人有机结合。 3、以活动和评议为载体、发现、树立、弘扬师德经典 加强学生思想道德教育和行为规范养成教育，贯彻小学生守则和平常行为规范，将3月和9月确立为行为规范养成教育活动月，在全校开展以“培养学生良好习惯”为主题系列教育活动，着力培养学生良好品德行为;重视乐学、勤学、苦学引导，以创立“平安陕西、平安汉中、平安宁强”为主题，开展诚信教育、礼仪教育等活动。重点培养学生诚实守信思想观和道德行为;成立家长学校，充足发挥家长作用，通过学校这个平台，深入探索“学校、家庭、社会”三位一体教育模式，建立学校家庭联络渠道，实现学校、家庭、社会三块联动，共同作好学生思想教育工作。继续通过重大节日、纪念日，开展好体、卫、艺系列活动，彰显活动育人作用，使学生在活动中体验到成功快乐，从而得到锻炼和提高。 4、充足发挥课堂教学德育渗透作用，深挖各科教材德育原因，巩固和强化课堂教学德育主渠道作用。 5、不停充实德育内容，拓宽德育渠道，扎扎实实地抓好以基本行为为规范教育，基本道德品质教育和健康心理教育为关键常规德育工作。 6、强化爱国主义教育，坚持抓好每周一升旗典礼，组织开展丰富多彩活动，培养学生爱国主义感情，树立报效祖国远大理想。 7、加强法制教育，定期举措施制汇报，法律讲座，增强学生法制观念。 8、强化班级管理，深入完善班主任管理条例和班主任工作考核措施，继续坚持班主任例会制，提高班级管理水平。 9、加强校园文化建设，优化育人环境。 建设阅报栏和展览橱窗，开辟校园长廊，创设浓厚文化气氛。 积极筹办学校校刊，定期发刊。 继续办好校园广播，增辟栏目，提高播音质量，组建校园小记者团。 建好校园网，为教职工教育教学交流搭建平台，加大学校宣传力度。 10、做好“双高普九”迎验，巩固两基成果。抓好学龄少年入学率、巩固率和完毕率，继续坚持巩固率一票否决制，贯彻学生辍学汇报制，严格控制学生辍学，努力提高普及程度。 思政课实践活动方案篇三 一、指导思想。 以中共中央、国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见为指导，全面贯彻爱国主义教育实行纲要、公民道德建设实行纲要,贯彻贯彻科学发展观，本着“育人为本”、“德育为首”宗旨，建立和完善班级德育工作管理制度，推进班级德育工作科学化、规范化、制度化，以“爱国、爱家”为主题，以多种主题活动为载体，深入开展对学生基本道德和行为规范教育;公民道德与政治品质教育;对世界观、人生观和理想教育;社会主义荣辱观教育;纪律教育、法制教育、心理健康教育、“五爱”教育等。努力探索班级德育工作新思绪、新措施，培育有理想、有道德、有文化、有纪律德、智、体、美全面发展新人。 二、德育目： 1、认识目：理解家乡风土人情，理解祖国版图、自然环境和资源，理解中学生守则、中学生平常行为规范规定，初步理解健康心理品质内容，初步理解与学生亲密有关法律知识。 2、行为目：能尊重、爱惜国家标志，如国旗、国徽，能用守则规范校纪校规规范自己言行，做一种合格中学生，生活自理，积极参与校内外公益活动、知法、遵法，具有初步是非判断能力和抗诱惑能力。 3、情感目：热爱家乡，热爱祖国壮丽山河，热爱祖国建设成果。具有民族自尊心、自豪感。热情、诚实、爱父母、爱同学、爱他人、爱集体。 三、德育内容 1、政治教育：加强建国60年伟大成就爱国、爱社会主义教育;培养学生民族自尊心、自豪感、认同感、归属感，进而激发学生热爱祖国，建设祖国，献身祖国，为祖国富强而奋发学习热情。 2、思想教育：以当地史志，人文景观，家乡变化为内容爱家乡教育;爱班级、爱学校，对看待集体与个人关系集体主义教育;尊重、关怀、团结集体组员，有团体精神，言行举止文明，知行统一等文明行为习惯教育;对学生进行劳动实践和劳动习惯培养和教育;培养创新意识，发明能力;以文化名人成长经历为主进行学习目、措施教育;进行辨别美丑、善恶、是非能力教育;提高安全防备意识，学会自觉抵御多种不良诱惑。 3、道德教育：尊敬师长，孝敬父母，勤快俭朴等中华民族优良老式教育;爱惜公物，遵守公共秩序，爱惜环境等社会公德教育;爱惜公物，遵守公共秩序，爱惜环境等社会公德教育。 4、法纪教育：中学生守则中学生平常行为规范校规校纪教育;义务教育法、未成年人保护法、防止未成年人犯罪法、治安管理惩罚法、传染病防治法等与学生有关法律条款宣传与教育。教育学生知法遵法，敬畏法律，增强自身维护权意识，学会依法维权。 5、心理教育：中学生健康心理原则教育;自尊自爱，诚实勇敢，积极上进教育;与老师、同学正常交往人际关系教育;公正客观认识学生自身能力培养和教育。 6、感恩教育：引导学生孝敬父母，尊敬老师，感恩社会，悦纳自己。 7、环境保护教育：教育引导学生养成好行为习惯，不攀折花木，不乱丢纸屑，节省资源能源，保护环境，爱惜生物，与周围生命友好相处。 8、安全教育：教育学生遵守交通规则，安全出行，对使用电器，煤气，不在有安全隐患位置打闹游戏，碰到紧急状况能对拨打多种急救电话，野外出行有安全意识，急救常识等。 四、工作措施 1、强化师德师风观念，加强师德历练。班主任要增强师表意识，人格魅力，具有敏锐洞察力、良好亲和力、强烈感染力、发明力、发展力。以人格影响学生人格，以情感唤醒学生情感，为学生做出楷模。 2、建立班级交流平台、网页。设置学校文献、法律法则、班级日志、学生留言、学生体现记录、活动安排、比赛成果、获奖名单、外地外校经验、本校经验、论文、案例、法制天地、心灵驿站、师生心语、班主任寄语、班主任工作措施交流平台等栏目， 3、参与“庆祝教师节”、校规校纪、守则、规范教育、读书演讲比赛、综合知识竞赛、优秀主题班会比赛及观摩、社会实践、社会调查、广播操会操比赛、庆“六一”、庆元旦书法绘画比赛、运用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命节日，“三八”、“五一”、“六一”等国际性节日，以及民间老式节日和重大历史事件，举行形式多样各项德育活动。 4、改善班主任工作措施，提高班级管理工作艺术。多关怀爱惜学生，多做细致思想工作，多方引导和协助学生，克服冷、生、硬和挖苦学生状况发生，杜绝语言暴力，严禁体罚和变相体罚，严禁随意给学生停课，严禁对学生家长使用训斥语言。增进班级形成一种勤奋学习、奋发向上班风。 5、加强学生思想道德教育和平常行为教育，鼓励先进，协助后进学生，善于发掘激活后进生亮点，增强其自信，使每名学生都可以保持良好学习状态。 6、在班级开展公民道德建设教育和文明礼仪教育，开展创立文明班级活动，把活动和学校“五校“联创结合起来，通过班会、墙报、手抄报，黑板报等形式开展教育活动，到达潜移默化目，提高学生文明程度。 7、加强法制纪律教育和心理教育，定期进行法制纪律教育宣传和案例分析，把学生违纪减少到最低程度。聘任心理教育教师对学生进行心理健康教育，进行好心理征询，处理学生心理承担和心理疾病，增进学生学习。 8、运用班会、板报、演讲等形式对学生进行爱国、爱校、爱家教育。. 9、建立班级德育教育网络，发挥学校、家庭、社会德育教育综合网络作用。定期召开家长会、家长委员会，通过家访，信访，电访等多种渠道理解家长对学校诉求，及时向家长反馈学生在学校学习状况、道德状况、行为体现。拓展学生社会活动空间，让学生开阔视野、理解社会，参与社会实践、社会服务，增强学生责任意识，主人公意识。