广东省04下半年-工资管理学试卷.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-二00四年下半年广东省高等教育自学考试工资管理学试卷（考试时间：150分钟）（课程代号：8141）一、单项选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。每小题1分，共20分）1 菲利普斯对早期英国的情况研究发现 , 失业率同货币工资增长率之间的关系呈 ( )。A. 负相关B. 显著正相关C. 显著不相关D.正相关，但不显著2. 提出工资的边际生产率理论的经济学家是 ( ) 。A. 克拉克B. 马歇尔C .菲利普斯 D.马克思3. 斯蒂文森的研究将造成男女工资差别的原因主要归结为 ( ) 。A. 等级制度B. 教育和训练方面的差异C. 性别歧视D. 职业差异4. 结合以往的经验教训以及世界各国的经验 , 我国的积累率一般在 （ ）左右为宜。A.20% B.25% C .30% D.40%5. 恩格尔定律表明: 随着收入的增加 , 一个家庭在食品上面的支出比例会 ( ) 。A. 增加B. 减少C. 不变D. 不确定6. 最早出现的工作评价的方法是 ( )。A. 排列法B. 分类法C. 因素比较法 D.计点法7. 企业经营者实行年薪制后 ,( ) 再领取本企业其他工资性报酬。A. 可以B. 不得C .在特定情况下可以 D.不能确定可否8. 下列各项不是最低工资标准具体测算方法的是 ( ) 。A. 恩格尔系数法B. 比重法C. 累加法 D. 绝对数法9. 国际上一般最低工资相当于平均工资的 ( ) 。A.40%60% B.20%30% C.30%40% D.20%40%10. 下列各项不属于工资总额与价值量指标挂钩的工资总额调控方法是 ( )。A, 工资总额同上缴税利挂钩B. 工资总额同实现税利挂钩C. 工资总额同工作量挂钩D. 工资总额同净产值挂钩11.按照国务院规定 , 各地区、各部门的工资含量包干系数总水平应控制在 ( ) 。A.15% 左右B.17% 左右 C .20% 左右 D .25% 左右12. 下列不能用于决定合理人工费用计算的方法是 ( ) 。A. 劳动分配卒基准法B. 销货净额基准法C. 损益分歧点基准法D. 劳动生产率基准法13. 以劳动者从事劳动的职位等级或岗位等级为依据 , 确定劳动者工资的工资等级制度类型是 ( ) 。A. 年资型工资制B. 职位型工资制C .职能型工资制 D.多元型工资制l4. 下列各项不属于工资支付形式的是 ( ) 。A. 劳动分红 B.津贴C. 奖金 D.货币性福利收入l5.下列各项不属于职位等级工资制组成部分的是 ( ) 。A. 职务名称序列表B .职务工资等级表C. 业务等级标准D .职务工资标准表l6. 适用于企业中担任管理职务和专业技术职务的人员的等级工资制度是 ( ).A. 岗位等级工资制B .技术等级工资制C. 职务等级工资制D .职能等级工资制l7. 产量在定额以内部分按照一种计件单价计算工资 , 超额部分按照一种或几种递增的计件单价计算工资 , 这种计件工资的形式称为 ( ) 。A. 直接无限计件工资制B .直接有限计件工资制C. 累进计件工资制D. 超额计件工资制18. 奖金有表扬先进和鞭策落后的作用 , 这反映了奖金的 ( ) 。A. 单一性B. 灵活性C. 及时性 D.政治荣誉性19. 私营企业经营者的收入 ( ) 。A. 是个人劳动所得B. 没有剥削收入C. 既有个人劳动所得又有剥削收入D .既不是个人劳动所得又不是剥削收入20. 下列各项中 , 实行专业技术职务岗位工资制的事业单位是 ( ) 。A. 出版B .新闻C. 测绘和交通 D .教育二、多项选择题 ( 在每小题的备选答案中选出三个或三个 以上正确的答案 , 并将正确答案的号码填在题干的括号内。正确答案未选全或有选错的 , 该小题无分。每小题 2 分 , 共 20 分 )2l. 按照西方经济学家的观点 , 工资除了是一种经济概念外 , 还可以是一种( )。A人心理概念B. 社会概念 C. 政治概念D. 公平概念E. 多学科概念22. 工资的经济职能主要体现在 ( ) 。A. 工资的强制性B .工资的激励性D. 工资的重要性E. 工资的社会性23. 工资管理体制改革的目标是 ( )。A. 市场机制决定工资水平 B. 建立工资集本谈判制度B. 国家监督调控 D. 企业自主分配E. 效益优先 , 兼顾公平24. 制定工资指导线的主要依据是 ( ) 。A. 本地区年度经济增长率B. 劳动力市场价格C. 对外贸易状况D.对外贸易状况E. 城镇居民消费价格指数25. 制定最低工资额的多数标准基本上应以 ( )。A. 工人的需求B .支付工资的能力C. 物价指数 D. 可比的工资收入E .经济发展的需要26. 决定合理人工费用的计算方法主要有 ( )。A. 劳动分配率基准法B. 销货净额基准法C. 损益分歧点基准法 D. 劳动生产率基准法E. 销售利润率基准法27. 按照确定劳动者工资等级的依据不同 , 可以把工资等级的类型归纳为（ ）。A. 年资型工资和 B .职位型工资制 C. 职能型工资制 D. 多元型工资和E .分解工资制28. 技术等级工资制的组成因素主要有 ( )。A. 平均工资B .工资标准C. 工资等级表 D. 职位等级表E. 技术等级表29. 我国实行的公务员基本工资包括 ( )。A. 职务工资B .级别工资C. 工资等级表 D. 工龄工资E. 岗位补贴30. 反映消费水平高低的指标有 ( )。A. 实物消费量 B.劳务消费量 C.闲暇时间度 D. 生活质量E家庭规模三、名词解释（每小题3分，共15分）3l 非补偿性工资差别32劳动分配率基准法33工资等级系数34计件工资制35公务员工资物价补偿原则四、简答题（每小题5分，共25分）36 经营者年薪制的特点有哪些?37 影响企业支付能力的因素有哪些。38 如何合理确定岗位技能工资标准?39 建立公务员工资制度的重要性和必要性是什么?40 形成垄断性工资差别的原因有哪些 ?五、论述题 ( 每小题 10 分 , 共 20 分 )41 为什么说工资分配政策必须体现效率原则?42试述现代企业工资制度的特征。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-