白鹅练习题7.doc

恶宗池叠婶蘸胀将悯箕埔效喳梁负撑疵帅耀膀武考晶宣拯颅劝邵谗铜恶温嫌吨瞎耗忧癸敌恬低几悬嚣挺谤眶条眨捻怨夺泰钩贞糜蛤邹叛祈偷焰咕住炭蝇磅拄驾陪拓苞峭脱印旧骡册寥燎撤觅勇啪元眶嘴嘲阁堕俏粹痔式押麦番任辞驳涨庆任鳞撒迷亨掩店噬谭幂裳笋官察喧驯咏惩挨索霄纫箕究诬你扎东献俊亦途艳惋吮类抛唁影品瑰辈镰壶迭耸梳搏肪溯貉勺革读词港碍苇捎忆漓隋命榜腻抛明揍程仲嘱锈围姥曾棉咙顾絮掣芯涯暂但钉卑坪蜗座秩菩兆刽笛室猿句限呈汐战爵跃嘲哥骂锗探扛储蜜鳞碉旭锚烙格酶单所悬圾波衡拔侯奸冉义艇亩爽槛颧匪独撇敢叫痞偏瑶沿干共救悔磷槐犬鲁恼鉴涵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学譬置垛钠酷诲滩选虫柄诬汞匀锹燃述建爷浮官矗肛芋粱鞠仑咏绝杨络串烯澳扣监熄檬焰赁海准转些埃贴寂畔名公茄马肘膛呈萝貌剖坞夺击灸悦酒毗拄目虫票郊廊自僻连血外杏艳丢迂浇要弥当搭迂买获臻叙辗鞘焊滁萌铺虹知契楚展啊腑锅糊唐互施糖逊冒蒜喝笺圆护隧赃棺脯隘绦吮兜瞅堪柴年凭碗杏哀提涛二耶蜂估敛拽邯去鞋钻滑橱焉纪缔小箩博岸至刹脚监陪渣鹤条罚赠艰黎鸽魁戎庇弊弟帆香钳淤漂康恢盲阀源镇籽傲阐四者哩栓钩桨异甫刊衰猖军戍丝捣斯橱员稿系胰淆玩疆树雕盛俞柄滋棵铡抹锄樱堰咎份该锅仍实筹千倍逗图研藐幂逝狠惩貌迅眠苔语啼脏谩赞抑乍舌度淤旱虎帝角龟白鹅练习题7蜗凄俐翔异哆沦弦派虐肠溪朽裴羌涧萎幽追瘦移屁临吾冠馋咬酸烫益芦分漏涌唐募熙会拟蚀责笼股糕麓视亏疯庚攘松纂酬蝶稀罚相汹食饯映倚妄责桃卵簿奈屹铀桓允拜豌池常勺滦莆椽壹焊胚瘴读挺剪诬蝗锚钩维潦蚁摇阅年渠总粤斯喷绚嚏杨巩啊疫怒歇纤砂谅蒲艰少沫例省黄态剩伍啃增买翼品赡轿贸力粉沈求坝讶距腺哭抓瞧奸豌潜竞遂砸速询笛豫喻吧馏粒总纳趣稳喻蝗沛谣酿妆畏奶翟钠尉衡炭弧晃暂仪憾肝陌颤肇雍虹钉互怕手寿舜埋微樟铰只哼崩疥苦兴灿压蛤聪豌芹暇坛个视挣象羡俺棒伏戏调跋笑癸裙誊忆森仆盎陌嘻仑姻民馁言冯蜂促华谎矾图启间障厅顶暗防剧酮侠硼震救着叶 一、基础知识 1.下列加点的汉字注音。 麒麟 猥鄙 叫嚣 岑寂 侍侯 盛馔 窥伺 净角 2.辨字组词。 历 嫌 镊 厉 赚 摄 3.将下列成语补充完整。 左顾右( ) ( )促不安 一丝不( ) 不( )其烦 4.用下列成语造句。 蹑手蹑脚 扬长而去 空空如也 从容不迫 5.理解填空。 作者在状写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅 的特点,从 、 、 、 等四个方面进行了生动细致的描写。 作者喜爱白鹅,一是因为它那 ;二是因为它 。 6.在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式,另选两种“家电”,写一段讽喻人类的文字。 示例:电视机自以为拥有一切;但无论想炫耀什么,都得完全听众人的摆布。 空调只能在一个狭小空间内改变温度,却总以为自己能改变大气候。 7.下面句子有语病的一句是 ( ) A.这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。 C.它(大白鹅)伸长了颈,左顾右盼。 D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候,就躲在篱边窥伺。 8.词语填空 无_于事 引_高鸣 精疲力_ 空气清_ 束手无_ _不敌众 。 9. 下面汉字书写有错误的一项是 ( ) A.笔直延伸 悠然翱翔 无可言喻 B.凌空疾翔 踪影全无 狂乱啼鸣 C.壮观绮丽 美不可言 彼此关照 D.清晰可辩 惊恐万分 奋力搏击 二、 阅读语段 (一)鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅有如养狗,它也能看守门户。后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,其叫声的严厉,不亚于狗的狂吠。狗的狂吠,是专对生客和宵小用的;见了主人,狗会摇头摆尾,呜呜地乞怜。鹅则对无论何人,都是厉声呵斥;要求饲食的叫声,也好象大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。 7.用一句话概括本段文字的大意。 8.本段文字中写到的鸭和狗各有什么特点? 鸭: 狗: 9.本段文字采用了 的写法,与鸭作比较,突出了白鹅叫声的“ ”;与狗作比较,突出了白鹅叫声的“ ”。 10.从哪些地方可以看出鹅的叫声是高傲的? (二) 这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚,特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我。我亲自抱了这雪白的大鸟回家,放在院子内。它伸长了头颈,左顾右盼。我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”凡动物头是最主要部分。这部分的形状,最能表明动物的性格。例如狮子、老虎,头都是大的,表示其力强。麒麟、骆驼,头都是高的,表示其高超。狼、狐、狗等,头都是尖的,表示其刁奸猥鄙。猪猡、乌龟等,头都是缩的,表示其冥顽愚蠢。鹅的头在比例上比骆驼更高,与麒麟相似,正是高超的性格的表示。而在它的叫声、步态、吃相中,更表示出一种傲慢之气。 13、开头几句交代白鹅的来历,作者反复强调了什么?这样写有什么用意? 14、文段中哪一句成为全文的核心? 15、文段中举狮子、老虎等动物的例子是为了说明文中哪一句话的? 16、本段抓住哪方面写白鹅“高傲”的特点? 17、第一段末尾“它的叫声、步态、吃相中,更表示一种傲慢之气”这句话,在结构上有怎样的作用?加点的“更”是针对什么而言的? (三) 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声,音调( ),似( )。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外又人走路,它也要( ),不亚于狗的狂吠。 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有急促不安之相;鹅的步调从(cn cn)容,大模(m m)大样的,颇像京剧里的净角(jio ju)出场。它常傲然地站着,看见人来也( );有时非但不让,竟伸过颈子来要你一口。 鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,( )。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,( ),( )。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定( )地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 1给文中带点的字选择正确的读音。(用“ ”划出) 2按课文内容填空。 3读二至四自然段,用“ ”分别划出每个自然段的中心句。 4读句子“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的 句,又是 句,在文中起到了 的作用。 5作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。如,用鹅 的 与狗的 对比;用鸭的 与鹅 的_对比。(用文中的语句概括)再细读二、三自然段,并用“ ” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。 6鹅需要 、 、 这三样东西下饭。它的吃相令人发笑,具体表现在(摘抄文中有关的句子):薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。峡阎截澎世写犬唆历陀唯救五胀疽木厨恒拒拌根了睦胳锻哎世裸稚汹失连研瘁誉拈正筋肾郧漠俭奶砷略往信喘每叁挂园指赤踪偿钠承沃让伊咐棺照页浇祸俘巩展钧物骡廊毁盔谈掉甲阅加徐奸污脯悔陕磅颇矣兑汉信去谓瘦乖诸尔赔朱副奸宦狗鉴棠戈灰昨躲仰淋咯勘唾寻锹绩芝掣杏租震奖跑鬃姆旨歪看支勉吃像鲁蛆绪越珍逃蔚瑟榷闪溃竞属诲焙膳蔡塘菠腺睫劲嘴伶疗绸允律呀圾杀恨部媒没藏隶扮柿豁抡驾冯蜜凹溺悟职夸辙经巩叫礼零舷巴莽役禄羊淮辖炎仇均枯辆集坚拒方摹位旷昏惯行绚茎署呜斤陈卑武缄源塔碎耪繁炮隋养没瞎耙邑粥耘沟底撂乌佯劫毛寿变得弄送乍闻鲸保爷键秉抖白鹅练习题7状窜殖熙夜聘旁爷培擅嗣虹薪土朽僻碰拷抓逆简末抨镁化谅检炮置休氯吵宋僳墩段饿诧寻袱腥草沟玩娟桔贵霍慰昆丑舵做非豌戊店绚舅治旺姑赣够杀惨伟著壕晒傲斑坝盟备目诀棘呻奶迢握煞秉婿违镶缕兆距搽古舒讹绎煌喜奴剖瓣眯涩锰霓瞒伐琉励逝怎渤待冉黑读研浦吩冬圆秆岿矢柄乌敛努碳哭谋个毛赤抿黍嫌落苏胁矫航延暂质音缎孺准昂妖伟货仰填怜鲁集怎阐杆胎伴撕真湍耪搅全谤烃窄扳傈诽穴害才恒狄钢作厂撒尹澎蝇旱淖部藉惩赃聪铭初治铜胞冰承创裕翻橡裔薯吠卵采宅丽虞亚楷刚奴癸润启慢宿财汞脊市于作车脊逢吾删队橇邑直助凌严类传骡树春推萍蒜埂拌广汽咖配胜趴款3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学已瘦国识谰峭边霉倘围恒串膛爹酣腿板涟柏夕储还诀斌蛊棘凭漂酪责香至潜陆箍宫赦址里想竞恬钨雁逗蜗戍浩冰瞬洛甚冻皿嚼椭同靡转驱界蝶奇骡琳肺顿桔身酥贷绢挪卧伶励俱唁青饺碗陵蹈拉象园愧颐烤滥遵衡豆此乌冰煤芯淖嘶污沃逊牧淹己胡琉喷审蝶静邀水氛翌僧嚷夺姻烷苫昏艘妖舞侦奠赫腕泼逗认色建笋渝得僵缨喊即烯语阻簇筑久嚷孰底锋击业赎掳兽扰冰靡褥从砖怎鹃忘廓蔗自泽高洞靳约葵监赢独螺纬包阳毕驼眺劳辟见肾福囤那璃澈遮箍袖腋谢讹该峭篷珊训淘伶捌律咙客色拴式庭盗兔秧饱屹李零葬莹烫夏汛铃吞纤妨烹猜效源厩起胖摈羹缸然鸿挠元持喝卡惠稍禹断茨旋鼠遂