资源描述
新员工入职培训管理办法
第一章 总则
1、 本办法适用于江苏新城房产股份有限公司。江苏新城房产股份有限公司全资或控股子公司、
参股公司应参照本办法规定,由各全资或控股子公司、参股公司按规定程序发文实施。
2、 新入职员工包括公司通过校园招聘的应届毕业生和社会招聘员工。公司实行“先培训、后
上岗”的原则,所有新入职员工均应参加入职培训。
3、 新员工入职培训的目的:帮助新员工了解公司的发展历程、开发业绩、奖励荣誉、组织架
构、管理模式、企业文化、规章制度、办公系统以及岗位工作职责、工作流程、操作规范等,使其理解公司所期望的员工的职业态度、行为准则、价值取向等,协助新员工熟悉工作环境,从而帮助其快速、顺畅地适应公司环境和新工作岗位。
第二章 一般规定
1、 新员工入职培训由各职能部门或分(子)公司(简称“用人单位”,下同)及公司人力资
源部共同负责。
2、 应届毕业生入职后由人力资源部集中组织入职培训,集中培训后由用人单位安排入职引导
人培训、引导。
3、 社会招聘员工由用人单位安排入职引导人培训、引导,人力资源部每季度集中组织一次社
会招聘员工入职培训。
4、 新员工未参加入职培训或未能完成全部培训课程的,可以申请补修一次。
5、 新员工参加入职培训后须通过相应考核的,未能通过入职培训考核的,可以申请补考一次。
补考未通过的,视为不符合录用条件,解除劳动合同。
6、 入职培训费用由公司力资源部依据培训计划做统一预算,报总裁室批准。
第三章 入职培训管理
1、 入司培训
1) 培训内容:
a. 常规类科目:
公司发展史、公司组织结构及各部门职能、房地产项目开发核心流程、公司管控流程、公司企
业文化、《员工手册》及规章制度、办公系统及其他;由人力资源部负责。
部门职责及业务流程、岗位职责及工作规程、部门工作要求、日常事务讲解(食堂工作餐、报销程序、办公品领用、交通指引等)及其他;由用人单位负责。
b. 拓展类科目:
楼盘参观、素质拓展培训及其他;由人力资源部负责。
2) 培训形式:
视频观看、内部授课、现场讲解、实地参观或户外训练。
3) 施行方法:
入司培训中常规类科目(人力资源部负责的)由人力资源部统一实施,组织集中培训;入司培
训中常规类科目(用人单位负责的)由用人单位指定入职引导人按照《入职引导人任务书》(见附件)负责讲解。常规类科目由相应部门的内部讲师或负责人主讲,根据需要还应负责编写试卷。
拓展类科目一般安排户外参观和训练,根据需要由人力资源部组织实施。
入司培训时间一般为两周。
2、 轮岗实习
1) 培训内容:
以《轮岗实习任务书》为准(见附件)。
2) 培训形式:
指定课题轮岗。
3) 施行方法:
完成入司培训后,各用人单位提出本部门新员工的轮岗实习建议,并会同人力资源部制定轮岗
员工的《轮岗实习任务书》,送人力资源部备案,轮岗时间原则上不超过试用期。人力资源部汇总《轮岗实习任务书》后,向各轮岗部门发出《轮岗实习通知书》(见附件),告知轮岗人次、时间及其它相关事宜,并在轮岗实习过程中进行跟踪考察。员工在轮岗结束后,轮岗所在部门负责人须填写《轮岗实习任务书》,对员工在本部门的轮岗情况进行评价。
轮岗实习一般用于应届大学生。轮岗实习一般在新员工入职一年内由用人单位会同人力资源部安排。
轮岗实习时间一般安排为3个月,也可以根据轮岗的任务周期安排。
3、 专人带教
1) 培训内容:
以《新员工带教任务书》(见附件)中的带教内容为准。
2) 培训形式:
一对一帮教。
3) 施行方法:
各用人单位安排对新员工进行专人带教,并指定导师,由相关负责人跟导师、学员共同制定《新员工带教任务书》中的带教内容,并送人力资源部备案。在带教结束后,被带教人提交带教培训小结,由带教导师对被带教人进行评价。
第四章 培训评估
1、 员工应及时填写《入职培训完成表》(见附件),记录培训内容。
2、 各轮岗实习单位负责人应在《轮岗实习任务书》对员工实习表现进行评价。
3、 带教导师在带教结束后,应在《带教任务书》上对被带教人工作表现进行评价。
4、 人力资源部定期对整个培训进行评估,并提交评估报告。
第五章 其他
1、 本管理办法解释权归人力资源部;
2、 本管理办法自签发之日起生效。
附:1、入职引导人任务书
2、轮岗实习任务书
3、轮岗实习通知书
4、新员工带教任务书
5、入职培训完成表
附件1 :
入职引导人任务书
新员工所在部门 新员工姓名 入职指引人姓名
项目
具体内容
时间
欢迎及介绍
※欢迎新员工的到来
见面时
※介绍本部门的领导及同事
入职当天
※协助新员工熟悉公司办公环境,并向各部门同事和公司领导介绍新员工
入职两天内
※部门简介:介绍部门职责/部门间工作关系/业务流程
入职两天内
工作环境
※协助跟进相关部门安排新员工办公卡座、电脑、办公用品、住宿
入职当天
※协助新员工办理工作考勤卡、开设CKM、EHR、邮箱帐号等
入职当天
※介绍本部门工作常用文件、单据、表格
入职两天内
※介绍常用的办公设备及使用方法
入职两天内
※介绍公司信息化平台使用方法(如CKM、EHR、邮件系统等)
入职两天内
工作要求
※简要介绍新员工主要工作内容及注意事项
入职两天内
※为新员工提供《员工手册》及相关的规范和制度
入职两天内
重点内容
※讲解并保证新员工已了解公司通用类文件,重点讲解但不限于如下内容:
﹡ 工作时间 ﹡加班规定 ﹡请假规定 ﹡电话号码 ﹡ 违规处分 ﹡就餐规定 ﹡着装礼仪 ﹡财务报销程序
入职两天内
(以上工作已完成)
入职指引人签名:
日期:
(以上工作已完成)
新员工签名:
日期:
注:此表由新员工及入职指引人填写完毕之后,报人力资源部检查并备案。
附件2 :
轮岗实习任务书
姓名:________________ 安排岗位:_____________
时间安排
实习点
任务/命题
实习点负责人意见/签名
(就业态度、工作能力、工作表现、沟通协作等方面进行评价)
直接上级签名:
日期:
附件3 :
轮岗实习通知书(存根)
(单位):
根据公司入职培训统一安排,现安排 (单位)员工 到你单位进行轮岗实习,轮岗时间从 年 月 日起至 年 月 日止。轮岗实习期间该员工由你单位进行统一日常管理,实习安排及课题见《轮岗实习任务书》,请安排专人进行指导,并对轮岗实习工作予以大力支持。
特此通知!
人力资源部
年 月 日
轮岗实习通知书
(单位):
根据公司入职培训统一安排,现安排 (单位)员工 到你单位进行轮岗实习,轮岗时间从 年 月 日起至 年 月 日止。轮岗实习期间该员工由你单位进行统一日常管理,实习安排及课题见《轮岗实习任务书》,请安排专人进行指导,并对轮岗实习工作予以大力支持。
特此通知!
人力资源部
年 月 日
附件4 :
新员工带教任务书
学员
姓名
部门
职务
学历
毕业院校
专业
导师
姓名
部门
职务
带教开始时间
拟结束时间
实际结束时间
带 教 内 容
学 习 小 结
(可附页)
签 名:
日 期:
导 师 意 见
签 名:
日 期:
备注
附件5 :
入职培训完成表
姓名
部门
职务
开始工作时间
进公司
时间
职称
学历
毕业院校
专业
入职培训内容
□ 入司培训(人力资源部),内容如下:
常规类科目:
□公司发展史 □公司组织结构及各部门职能 □房地产项目开发核心流程
□公司企业文化 □公司品牌创建体系和服务体系 □《员工手册》及规章制度
其他_____________________________________________________________________
拓展类科目:
□楼盘参观 □素质拓展训练
其他_____________________________________________________________________
本人签名: 培训负责人签名:
日 期: 日 期:
□ 入司培训(用人单位),内容见入职引导人任务书。
□ 轮岗实习,内容见轮岗实习任务书。
□ 专人带教,内容见新员工带教任务书。
本人签名:
日 期:
人力资源部意见
该员工于 年 月 日参加入职培训考试,考试成绩为 分。
签 名:
日 期:
附:《入职引导人任务书》、《轮岗实习任务书》、《新员工带教任务书》、入职培训小结。
注:已完成项目前打上“√”,没有实施的项目请勿填写。
入职培训小结
(可附页)
本人申明:
一旦加入新城公司,我将秉承“诚实做人、踏实做事”的企业精神,自觉遵守公司的各项规章制度和职务行为准则,认真履行自己的职责,努力工作,坚决维护公司的利益!
签 名:______________
日 期:_______ _______
2010年读书节活动方案
一、 活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
(1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。
(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报:
展开阅读全文