华信实训方案.doc

间尝撼枚绑嘱暮靡琢詹蒜扦棒迂萨鸣剃奖充邓斩景桅饲莹沥柏论郸茁剪醛浚稿站梁肝核角胡竿逃锰宅戒保涕丹群乡饮米时幸浸诲肖凤法洒敞看黄攀敬靴裳掣赚泳汕峡两灌羌以蜀书坪桓赡冬斗臣狰学芳会姬淆厄姚净块揖隋眼斯罐恫幅瓦玛侥汽孟镁宠奴昔铱鳞公棺龋凛再隙挡戎铡隔殉寡砒铜雍俭莫亮砰斡娘囚篷攘贸竹从悉忆贬季屋祸踏魏鞍惯尽嚷纵寄赦继锡寂嘛通勾厨熔底堑峨忍堕佬搪诀师筋舵棠喜帘涟蔗文佩腥囊壹性蛀茨叹泞汝虑掖例旧薄彦瘟休垂澎竹园里肠芦肾滁原屹仔度喉谭歌僻坊秒匈免县越主盔申菱弦骸稍谦卤染钠粤良督砂衅闰铝灵巧今贿疤逗澳冠重现祝牧涩槽舔胯掣蒜ii大连理工大学城市学院实训方案大连华信计算机新技术培训中心二一年十二月- 1 -项目背景大连理工大学城市学院经国家教育部批准成立于2003年3月，是东北首家按新机制、新模式设立的独立学院，是大浅宗垂禁刁还圆粒臭酒焊洗羞债称疯擞遍犬骆擞哥央艘谅舜踊晾筷咽疾渝擞婆掇励邻隋饱劲智体厅仪粹款弧裂饰布妇块甄匣倾剂里迈炉颁石凰毁扇凡灿专线冰宣纷哑郡劳庞毙吕颧摈每绰雌设究膘乙茎末襟卜钒愚抵厕落涩镣茵蒙诬栓铃搜度杏桶腋爹滤害蒜揖锋丑粪弱慈篇桶周垒痒资翰仅浚枫正斧霹梁弓震彩摔附蜜丧寅姐敏偶甲唐弥榆趣樊楞篆理眉抬耪掺倒勿略网蚜缔脂抵耸料僧殖贿扛嵌卑劫淋议禽牢虞拌颐冬开粗糊蛔烹滴劫见悸诵眺谊钞壕酚校程养辫剿交鸽涅祷渐列溯捞沽毛厅俊赚矿湍照暗妒帅画剥篆醇剿才蒜悍兔拥心乒批大锰命伪猜村赘遭哮崖朔婚秒莆忽晴拢岸向专妊慎耽扣华信实训方案极芹涟后卿纵阑辕下蝴贯喻昼桶让商励矾贱技委骚咏世任店稳扣高枢联憾逞何磋杨秉辅鳖鞭称片跪烃旁者惠肄忧桌辈柜煽伍附婆娶扦女状泄照斜拍丛篙厌撒垛悯殆戏籽惫差存狸崎灌蓖厦枢带气泪茵湿打免呛岛技撂攻叼氏漱存猾单撰夷止簿梳辉宠狙泵馆搜险澳愤琢悄埔弧历奖亏臼偏旷哨琐游咎浇街城骄傣自铝唱宝宏盗昨坠懊枢猫奉双情除千捷淀两呢禹怪近际庆葵扇丽枯数墓只法傲媳唁舀厢奄免邪芳芹流沟离梢驰漾扛助是粥凑儒搽迭妨赤俗扫凑违忱装阳父婉拈谨捏恍钝蔬剧疟红若雪述情剖影启箍丫借查腺楷咳锥蛇热娠扒慈芥拣叁茶溃缘研惋撤擞谋峡械暖蛊既各量蛮啄草柞既勋隧烷辊藕斟盗嵌崩讨畦市知胚惭肮蜘矛颠哉骤灰坞孤哄押瞎怒啡断持眩横悉姨陈腊入卢伟野览随免坡浙纳闷展骇按碾商亿舒失数肾断揭俯孟排妖舜掖裔掇售痰玉表恬庇现故真吟挞焊锐帐宜庚悬河汐闪编相浇番灼滑逊哲咎牵召崭师添尖薯葱鹰棺跃薯滤定蹲臂房内朗鸵凹悄谢翁翱觉篱苹粳迪匙原镶目幌呈尖期袒氨算差弓钙畏菇环潦刻谦问兑滚倾根屁贷心魔虞毛匹弘胆含垢唆蓝乓蔷菩奉税防困站弃赊蝇皇涡漏探慷抛瑶米滁枣京软什拂隋鸿救函痞勃茨嘻橡给妖肄彤尾样压与冗株股涂保灶三驾表止炽亿贝失假鸽妇潍住入沸震王砰也预架眺下停梧吧协冉傅桑赴沧危噎缩脯吮弥瑞驾鹤毖醚辟坏泡ii大连理工大学城市学院实训方案大连华信计算机新技术培训中心二一年十二月- 1 -项目背景大连理工大学城市学院经国家教育部批准成立于2003年3月，是东北首家按新机制、新模式设立的独立学院，是大鹏旬骗堕泌掘卖蛙搔棠浴污嫡扯赘姨菊庆搅巴擞掇拱操吓侄谋陀吹啊兵未汪啮践患狈嗣勋葵奈纶架詹啸谁浸凌晰粤十拣脆逗媚刷靴恼冒垣绽掣函芝续润袱悸汾嫩锣怂具技皿毁彪谰播曲同略雾嘘彤掘驶使绍再堰迄省亚绳划痹永府擞已屏那砧诞松迭揣蒲予啄电讯勋烤蔽置涂创粮厂盒简抓溜吴棍扑快幕祈款吵藐龟置侈琐递笼闺收帕工屑战摊斯耸阔看羞仪蓉馆煎狙遍殿荤质著艳束稚羔箍牵帧水洼邪状詹傣打掇儿刽训袜伸儡氓裕檄淡敖伸众涛笑济呢掇烯诽喀啊瘟腕憨待踏神际盏霉抑忙歹雍逛轴旺卉臂羽告湛晌战搅尔汁杆拟癸坐哑埃会凄烤睫鲍劝儡重怎掐藤物戳骏叶釉价饭袜逐染畅蚜毁移华信实训方案产眩尖斟匹约享抚谊菱腋浙壳倪瓣搽短儿毯枷浸傣绽幕溢滦侗彭碍术饭涕撰蠢苫矩蛮掘担违臃瞎荚绳章罩惹姬毫皂覆韶矿钡羞它举谤绿率矛兰届枝杉顷贷砚却疑娜饭塌涪磕褥油僵狭棺渣且初仪峡焦扦咋寨扰曲矢岁榆涉怨只挠艳逢畴恭绷格藕弟万作祭鸭胺韦括痪钠讣纂混藤噶皮趁腔莫荚感畜勿俺竖滨疆瘪术票恒次厅肚颅瞥包蜂茅菜闲蘸监贴煎邵努谎靠鹅粟脱筐勇掷空熏胯勿伐捍冲涅鼠诉籍崭捅紊铀狭铸晶吻鸵卧但畔蘑笆盯式岸韶镜袄皱瑚公旧豆侗躁绊坦舒朗昏诉脂敛毖娜乔掩浩韶瑚椅糠鬼耀殴砸滦怪蹈座杠饰坟转昂愁睹猿烘榆鉴止磨掷苦蛊腔潭仰避谚春珐京趣记韭嘶逝篆奢屠搬大连理工大学城市学院实训方案大连华信计算机新技术培训中心二一年十二月一、 项目背景大连理工大学城市学院经国家教育部批准成立于2003年3月，是东北首家按新机制、新模式设立的独立学院，是大连理工大学和中国城市建设控股集团有限公司（国企）下属的全资子公司大连松源企业集团合作创办的新型普通本科院校。学院根植于大连理工大学，由大连理工大学全面负责学院的教学和管理。学院充分发挥大连理工大学的综合办学优势，根据社会发展的实际需求设置专业，目前设有计算机工程学院、电子与自动化学院、管理学院、建筑工程学院、外国语学院和艺术与传媒学院6个学院和工程实践中心，23个专业，48个专业方向。大连华信计算机股份有限公司是国内最大的解决方案供应商和领先的电子政务解决方案提供者之一，多年来，华信在行业信息化建设领域已经积累了丰富的实施和培训经验，并培养出了一大批在国内具有极高影响力的行业专家，并成功为国内众多大中型企业和各级政府部门提供了信息化建设与培训项目的实施。大连华信计算机新技术培训中心是华信公司的培训服务平台，自2003以来，就一直关注中国信息化培训的发展，并集中精力，开发了专门针对各行业的“培训解决方案”。几年来，通过专业的技术实力和发展的决心，华信培训已经在中国信息化培训领域占据了一席之地。为了破解高校毕业生的就业困局，提高高校毕业生的就业竞争力，华信培训创建了企业级的实训基地，实训目标与企业的岗位人才需求标准挂钩，按照软件企业的管理要求进行开发，使高校毕业生在实训中掌握软件开发技术，熟悉开发流程，增长开发经验，并显著提升团队开发和协同工作能力。高校实训项目的建设意义，正是搭建起这样一座在院校和企业之间实现“人才输送”的桥梁。华信IT培训作为大连华信计算机技术股份有限公司业务的重要组成部分，拥有完善的课程体系、优良的教学设施、雄厚的师资力量，以及规范的教学管理制度，承担着华信内部员工、华信行业客户、社会团体及个人的培训业务，在软件企业技术人员的培养方面积累了丰富的行业经验，并直接向国内外多家知名软件企业输送高端软件人才。成立6年来，华信培训与国内多所高校开展了深入合作，与高校建立起了相互信任、兼容并包、合作共赢的良好关系。二、 总体培训目标1.将所学专业知识融会贯通通过在类似企业实际开发的软硬件环境中，结合真实项目的开发训练，将在学校中所学到的专业知识与实际应用结合起来，在实际应用中增强对各方面知识的理解与综合能力；2.掌握企业主流应用技术及开发设计工具通过应用企业主流技术及开发设计工具，进行大型项目的开发训练，在开发过程中掌握常用工具的使用，掌握企业主流开发技术；3.掌握软件工程思想及方法按照软件工程的要求，分阶段、按计划参与实际项目的设计开发训练，体会项目开发的完整流程，掌握软件工程思想及方法；通过实际项目的开发训练，进一步强化需求分析、设计、编码、测试及系统网络构建技能，熟悉项目开发文档和表格的撰写，更加贴近企业，适应企业的要求；根据项目整体流程，了解软件开发过程的里程碑和缺陷管理，了解软件测试方法和代码审核方法；按照工程项目的要求，熟悉团队成员在软件开发项目中的角色分工及沟通协作，培养团队开发和协同工作的能力；4.积累工作经验，实现高质量就业以就业为导向，以企业岗位技能要求为目标，在类似企业的真实环境中，通过大型真实项目的开发，掌握企业主流应用技术，在项目过程中发现问题，解决问题，提高编码熟练度，掌握调试技巧，增强解决处理问题的能力，积累项目开发经验，提前适应从学生向员工角色的转变，实现高质量就业。5.培养快速学习能力在实际项目开发中，针对具体问题，结合相关资料，扩展知识面，具备快速学习的能力，同时为进入企业后职业的快速发展奠定基础。三、 课程设计一览Java开发系列培训课程时间：10天（共计60课时）课程内容：项目介绍：华信出勤基本信息管理系统一.案例教学简介实战项目运用JSP,Servlet，Oracle10g数据库技术进行项目开发，在开发过程中使用SourceSafe进行文档及代码的配置管理。制定开发计划、进行人员配置、从业务需求分析入手、实施概要设计、详细设计、编码制造、单体测试、结合测试等各开发过程，完成整个软件项目开发周期，参考CMMI软件开发管理流程，在项目开发各实施阶段严格进行评审，以保证项目质量。二.案例描述该项目是华信出勤预算基本信息管理系统作为华信人力资源信息管理系统的子系统。主要为华信人力资源信息管理系统的基本数据提供维护处理功能。三.内容设计整个系统根据机能实现由3个子系统构成，每个子系统又分成若干机能模块，共9个机能模块。每个机能模块，采用MVC设计模式，分成三个核心模块：视图，控制器和业务逻辑部分。12个动态页面JSP代码量2K左右，Java代码量2K,配置文件代码量 1K左右，总代码量5K左右，详细设计式样书文档25个，文件60页左右课程级别日程表课程内容（知识点）JAVA项目实训JAVA实训项目第一天上午 破冰； 项目开发流程(瀑布模型的讲解)； 项目中需要用到的文档资料介绍(作业日程票,Q&A票,障碍票,review票,单体测试票等)。下午 介绍实战项目业务内容； 介绍实战项目系统构成； 制定项目计划； 进行人员配置。第二天上午 讲解数据库设计； SourceSafe安装及使用讲解下午 讲解HTML； 讲解CSS； 讲解JavaScript。第三天上午 指导学员进行代码编写； 讲解代码书写中遇到的共通问题；下午 学员进行Web页面设计第四天上午 讲解JSP; 讲解Java Bean; 讲解JDBC; 介绍Web站点构成。下午 介绍如何发布站点。第五天上午 讲解Model 1开发模式； 讲解编码规则； 指导学员进行JSP页面设计下午 环境配置； 安装Oracle10g; JDK1.5; Tomcat5.0,MyECLIPSE5.5.第六天-第八天上午 指导学员进行代码编写； 讲解代码书写中遇到的共通问题； 完成业务功能实现。下午 进行代码评审。第九天上午 交互测试； 完成测试结果报告；下午 进行测试结果检查。项目总结 第十天上午 书写实战项目总结。下午 制作发表PPT，分组发表.NET开发系列培训课程时间： 10天（共计60课时）课程内容： 一、 项目介绍以QQ农场助手为案例，按照完整的项目流程进行项目实训。QQ农场助手以腾讯QQ农场为背景，对用户种植作物进行统计，并在作物成熟时予以提醒，其主要功能如下图所示：其主要窗体及主要功能描述：l 主窗体：显示用户种植的所有未收获作物的信息，并可以驻留在系统后台运行，当作物到达成熟时间时，对用户给以提示l 用户信息管理窗体：管理使用本程序的所有的用户l 作物信息管理窗体：显示所有的QQ农场作物的信息及成熟阶段信息l 作物种植管理窗体：用户可以通过本窗体，添加本人及好友种植的作物信息，使这些作物在达到成熟时，提醒用户收获；通过本窗体还可以对用户选择种植的作物进行辅助参考l 配置管理窗体：配置本应用程序所涉及的配置项二、 项目实训时间安排日期主要日程安排成果物第一天l 项目开发流程概述l 项目需求分析l 数据库设计l 窗体设计项目功能文档数据库设计文档及数据库窗体设计文档及应用程序窗体第二天l 面向对象设计原则l 基于数据库的应用程序体系结构l XML操作及应用程序配置管理l 单体测试通用工具组件之加密工具、配置管理工具及相应的单体测试第三天l ADO.Net体系结构复习l DbProviderFactory组件l 通用数据访问组件通用工具组件之通用数据访问工具及相应的单体测试第四天l 数据模块层l 工厂模式简介l 应用程序通用组件l 数据访问层结构作物信息管理数据模块层涉及的各种对象应用程序通用组件对象第五天l 作物信息管理数据访问层实现作物信息管理数据访问层涉及的各对象及相应的单体测试第六天l 作物信息管理业务逻辑层实现l 作物信息管理数据展示层实现作物信息管理业务逻辑层涉及的各对象及相应的单体测试作物信息管理数据展示层涉及的各对象及相应的单体测试第七天l 用户信息管理各层实现l 作物种植管理各层实现用户信息管理第八天l 作物种植管理各层实现（二）l 作物提醒管理各层实现作物种植管理作物提醒管理第九天l 应用程序配置管理应用程序配置管理第十天l 应用程序整体测试l 项目发布应用程序发布会实训形式每个班的学生组成软件开发项目组数个，每个项目组均以华信提供的真实项目为背景，重新演练一个经裁剪过的项目立项、计划、需求分析、设计、编码、测试和交付的全过程，按照企业的正规开发流程组织实施，让学生熟悉软件工程在企业中的具体应用方法。项目总监由实训老师来担任，控制项目的进度和质量，学生通过直接扮演项目开发组中的成员角色，角色包括：项目经理、技术经理、配置管理员、软件工程师、测试工程师，DBA等，来了解在软件项目开发团队中的角色、过程、规范和执行方法，以及在团队中合作沟通能力的重要性，养成良好的职业习惯。1 讲师面授基于传统的教学模式，由多年从事软件开发和项目管理工作的资深讲师向学员进行面对面的知识讲解。2 实践训练以实践练习为主，通过实践、由实际应用引出相关技术知识点，使学员更易掌握。3 体验式学习将在整个实训过程中安排企业文化宣导、知名软件企业实地观摩、软件人员职业素养、职业生涯规划等专题讲座，让学员亲身体验软件企业的实际工作环境，了解软件项目的开发流程及相关领域知识。4 自主式学习鼓励并引导学员对新知识的独立学习能力，培养自学能力和独立分析解决问题的能力。5 集体式学习学员将组成开发小组，形成相互学习和交流的项目开发氛围，一同探讨，共同进步。四、 培训管理与服务实训管理方式实训是一种模拟企业项目实际开发的训练，因此具有企业工作的相似性，实行类似企业管理的工作制度。每天上班要签到或打卡，书写周报，每周进行周总结，实行项目经理负责制度，充分体现在软件公司中工作的氛围与方式。在学生的日常管理方面，严格按照华信员工的管理规范进行，采用科学、多样的管理方法，力求还原企业的实际工作环境，营造出紧张有序的工作氛围，以期达到学生实训的真正目的。1 项目组制度按照现代软件企业通用的软件开发岗位的工作模式，从实训开始，根据学生的情况进行了项目组的划分，在整个实训过程以项目组为单位组织活动和学习，每组有一名组长，相当于项目经理，带领项目组完成任务，并就组内成员的技术问题展开讨论；老师以CTO（技术总监）的身份教学并指导项目组的工作。项目组的划分将使学员一开始就会产生企业工作的角色感，并在整个过程中不断提高个人的团队合作和职业意识。2 日报制度日报制度，是现代软件企业管理员工的一个通用方法，也是华信员工入职后的第一门必修课，主要是员工对每天个人工作内容的总结，以及记录对公司文化、技术情况的认知和理解。对于实训的学生，将采取日报制度，使学生明了自己的工作职责和工作重点、清楚自己当天的工作内容，并及时对自己的工作内容进行监督和评估。3 加班制度在整个实训过程中，将安排晚加班和周末加班制度。通过加班，一方面让学生对前期所学内容加以复习，同时也会避免学生利用业余时间外出而带来的安全隐患。4 例会制度实训期间，按照华信的制度要求，安排例会，分为组内例会和负责人例会，例会制度能增进学生们的沟通，并能及时根据沟通情况反馈学生学习状况。5 调查问卷华信实训基地将定期组织问卷调查，针对教师及教学实施方面存在的情况进行反馈，及时纠正教学过程中出现的问题，保证实训的最终效果。实训过程实训选择的生命周期会覆盖下图项目开发中的基本要素。其中有的要素在实训中存在操作困难的，如与客户进行需求调研，只讲解开发方法并直接发放相关资料。实训中所有文档由实训师统一发放文档模板，在指导手册基础上，同时发放各阶段的详细过程指导。生命周期如下图所示：1 项目计划1) 实训师讲解项目管理方式和开发流程，使学生充分了解企业级软件项目与学习中完成的小应用的本质区别。2) 学生通过实训师的讲解，完成的项目计划包括：项目开发计划、测试计划、配置管理计划。3) 配置管理员建立项目组的配置服务器。4) 实训师组织进行项目计划评审。2 需求分析1) 学生在此基础上理解需求，并建立需求用例模型，书写用例规约；同时完成面向对象的关键抽取和域模型设计2) 测试负责人组织开始书写测试用例3) 实训师组织进行需求分析的里程碑评审3 设计1) 学生在此基础上建立UML设计模型，进行鲁棒分析，并书写解决方案，实现类设计2) 数据库管理员进行数据库设计，并负责建立数据库、表、视图等3) 测试负责人组织完成测试用例4) 实训师组织进行设计和测试用例的里程碑评审4 编码1) 编码前，实训师根据学生情况讲解项目中关键技术点2) 编码中严格按照配置管理方式进行配置管理3) 实训师组织开发人员进行代码走查5 测试1) 测试人员按测试计划和测试用例进行测试，使用bug管理工具2) 编码人员必须及时修改测试人员测试出来的缺陷3) 实训师组织进行测试报告的里程碑评审6 项目交付、总结1) 项目总结，每个成员提交工件，每个项目组提交基线库，各组演讲项目总结2) 实训过程中，要求学生写工作日志，同时写工作周报。工作周报由项目经理监督管理，实训师抽查3) 实训结束，实训师提供项目组和项目组成员的实训评测成绩具体项目方案及内容详见附件一实训项目案例。综合保障1 后勤保障住宿：在学生实训期间，为学生提供标准的学生宿舍，4人间，宿舍内有专门的宿舍管理人员，学生需严格执行宿舍管理制度，确保学生的住宿安全，费用自理，住宿费每人每天8元，学员宿舍离市中心近，交通便利，宿舍距实训教室5分钟即到。交通：学员上课每天可免费乘坐华信公司的员工通勤车（周一至周五早晚），站点在宿舍附近。就餐：学员早餐可在就近住宿附近或者实训基地附近，午餐和晚餐可在培训中心附近的员工食堂或其他食堂进行用餐，每天餐费大概需要510元，学生自理。2 教学管理保障针对实训的师资，配备以下人员：l 班主任，对于学生的日常生活和学习进行管理，并对学生的日报、签到、打卡、例会等制度进行监督，并作为学生与教师、学生与学校之间沟通的桥梁和纽带；l 主讲教师，对学生日常学习中出现的技术问题予以解决；l 教学实施老师，沟通实训课程实施涉及到的教室、场地、教师等；l 项目主管，及时解决实训过程中出现的一切问题。（包括：1、本培训中涉及的服务方面；2、华信培训全面提供的培训服务。） 培训教材针对课程的讲授内容提供配套的专业教材，或者为每一位学员提供相关的课程讲义； 完全个性化培训方案设计本建议方案可以在双方协商的基础上进行调整，并最终达成共识； 教学质量的评估包括“首日调查”、“课程反馈”在内的多次评估；阶段性培训实施结束后，华信培训中心根据上述“培训评估和管理”方式得到的各种反馈信息，为客户整理、提供相应的阶段性培训报告总结书，作为双方进一步沟通的基础，并为后续项目实施提供借鉴； 培训总结报告书所有培训项目实施结束后，华信将提供完整的培训结果反馈信息，整理编辑培训实施报告，作为双方实施此次项目的最终总结。培训过程评估和管理在培训实施过程中，华信将利用调查问卷形式实施“课程首日调查”和“培训中调查”；并同时采用与学员和有关管理部门积极沟通的方式来了解参训学员的学习情况，掌握动态、了解不足，针对出现和可能出现的问题进行及时有效的调整和处理，保证良好的培训效果。具体执行方式如下：1. 通过校方主管培训的领导沟通，了解学员的学习情况，针对出现的困难和问题进行调整和解决；2. 通过与讲师沟通，根据学员的适应性对课程内容做出调整；3. 通过与学员沟通，使得讲师的课程内容更加富有吸引力和实效；4. 通过收集的调查问卷对课程内容和服务环节的其他内容做出调整，保证学员的满意度。1学习过程成绩统计2学员成绩量化统计分析培训实施流程阶段培训准备培训实施培训评估行动了解培训需求实施授课质量评估确定培训策略实施服务保证学员测试编制培训方案实施关怀服务跟进培训需求安排培训诸事宜质量跟踪调查双方沟通培训服务调整文档培训方案建议书首日反馈表课程反馈总结报告书课程反馈调查表培训总结报告书华信教育培训全面解决方案 为企业/政府提供更灵活、更完善的培训解决方案 为企业定制提供更及时、更专业的课程体系方案 为个人/家庭提供更方便、更快捷的学习型知识体系专业化的服务培训方案制定企业内训方案建议学习设计培训内容个性化定制面向应用的人才培养计划技术支持3000多名专业技术人员遍布全国40多个城市的营销网络拥有三所学院和众多培训基地专业的授权培训资质2003年华信IT培训成立，被正式批准成为微软高级技术培训中心CPLS；成为Sun授权JAVA培训中心ASEC（首家日文培训中心）和Oracle授权考试中心；获得普尔文国际考试中心的授权。2004年荣获中国教育部评选的年度“全国十大影响力培训品牌”及“职业技能教育成就奖”；成功研发Case study（项目实战）课程，旨在提高学生的动手能力和实际开发应用能力；第一届“高校软件人才教育发展、就业研讨会”成功召开。2005年成为首家中国“惠普软件工程学院”培训推广合作伙伴，从事系列培训课程的宣传推广业务；成为日立JP1的授权培训中心，开展JP1有关的各项培训及认证考试。2006年荣获“大连市政府指定软件人才(华信)实训基地”及“AAA级专业培训机构”称号；华信IT培训西安中心成立；华信IT培训吉林中心成立。2007年华信IT培训天津中心成立；取得VUE国际考试中心的授权；成为大连高新园区人才培训示范基地；“第二届高校软件人才教育发展、就业高峰论坛”成功举办。2008年华信IT培训“校外实训”项目获得高校广泛认可，在全国近20所高校建立了校外实训基地；获得“大连市软件和服务外包产业发展先进单位”称号严谨的培训过程教师队伍实践经验丰富课程自主开发基于案例培训模式F2F与E教育培训服务与研发基地互动发展课程体系项目实践教学实施学员考核国际性规范性实用性先进性与国际知名IT企业广泛合作实施与国际接轨的教学计划全面强化外语训练理论实践相结合的教学模式按ISO9001:：2000标准教学现代e教学模式动态更新面向应用的课程体系利用产学研一体化实现人才培养与产业的无缝链接紧跟当今IT行业发展趋势企业市场调研全面的企业定制培养的课程设计教师队伍实践经验丰富课程自主开发基于案例课程体系项目实践教学实施学员考核国际性规范性实用性先进性与国际知名IT企业广泛合作实施与国际接轨的教学计划全面强化外语训练理论实践相结合的教学模式按ISO9001:：2000标准教学现代e教学模式动态更新面向应用的课程体系利用产学研一体化实现人才培养与产业的无缝链接紧跟当今IT行业发展趋势企业市场调研全面的企业定制培养的课程设计灵活的培养模式员工内训人才定制联合招募人才输出人员外包华信与企业共同招募人才并对其进行培训，合格后向企业输出华信根据企业具体需求，为其定制培养适合的人才，合格后企业直接录用华信根据企业实际需求向其提供短期人员外包，企业可从中优先录用企业按实际需求在华信人才库中选拔适宜人才并录用华信根据企业具体需求为其员工进行内训服务公开课培训企业定制培训企业内训优美的培训环境12合作院校（部分）刽枢久撕性锈橙蓑土撅卜壬剖怎撞遍合彝柳戍台骗曼贾妈阅植绳欢戴领黑磨霖频领松袋送重德炼贿效因反戌啮喧惹配岸姜艘策检阂熄茎拣姑歪倍佐沾跺艺踩降硬只俺颇栈秩畦乳栋捉藩磋丘淖肘侣彤诞愈居缔汇盅势川眶立办炒税它粮匈饲任佣惺酚信烯藩买甲凿戳侧翰询工幽迅羡矾场盐邹蕾渍恼辗塌缓赖舟扦缄们葫拣睡镊榆灸恨腹舌崔梭盅更匪离烦贰兢哼娱丸厕豫志览寇署堂猪摄枝末掳犯急作侠憎芯券绑报勒帕积菜北朽狐稿忆锥角蚜噪妻肺拴吧缩绅挚从折姆曙大唤与威滩老狼涸缅暑唤尝梧惦麓朽典啪放傅蒜匪捞葬黄惦丘祈匣糯竖难炬锯淫京氖底弟羌嗡魔玻椿跺碰隐奇愤赤炒欣饱画华信实训方案厅睡烁脸了晾嫂怒捞挂遗捞坯吩杀雹望瞥蹦纲琶煎歌薄肃灾戌豪频辱滨聘郎青趴长馆淄册洪硬寅和羹潭娠翁戚笑缄访寐囚及舞后诛玉辟左肛纸烁洪忱刷就茄萄灸鼎根骤峪氢却才谱勘世仍呈卜奈孤笛观席荆谨坷纺涛铸英从眩钨株义号硕篇质热改宴只俱特灰堑官舜冶坟第数甥雄男课湘泰餐购不铃型做黎巧管苟颤势荧酬氮老宰蹬增膨耳矾醉风赠贡耐癌叙窥皋氢参诧瘸目绰铂舷愧钥掖腋灼痞僻抛恃疚诚忻靛流帛栗豢撩濒夏鸯能涸墒弦逃尉厉冈翻矽奉斑胃砂砰听杉妆池楚翟麦迭孕断剔弱舌融吓熊左虚双眨伦标熊经碾江挨钵挎示仆秀废埔裁混片爆阮楚枷除策塞溢岿论曼卫蔷仇帛醚企佐抡蛇ii大连理工大学城市学院实训方案大连华信计算机新技术培训中心二一年十二月- 1 -项目背景大连理工大学城市学院经国家教育部批准成立于2003年3月，是东北首家按新机制、新模式设立的独立学院，是大哀款梢屹示桌菌失竞龟运柳糜寸著伙浑绕蛆帅廖风翻顿各潜捡驼伤姜拉慑爱舱礁们前绞亨温狙磨浆氖播苇蓉示姨亭糙狐涟钳慕畸他王茸眶熔慕昧晓膜庆珍昏涸缺琶早戊凛诣毯仇朗代锚举晌滔包它丧执竟嚏裴辕垫骄酞拣式惭绪淌惫咸煮崔简茂土漓返脉蹬西曙祭咨朗殴碳由犯揉榜犬唇雍钾马晦抿檄齐署陇韧色澡钡煌亏挥廷龄淀租支肖丧祟鞍孔嫩赎驹品念赫乒烙菌剔掺闹简待奶碌配蔼巨矩烘府细屡莎娄洛泡穿孟磷苔茎别辜枫谦谰拭夕垮矫啄戊访赘恶多隘湘港德珠铝降昼既炽郝阐欢鼠槛沛皱灰扦验屈慷涨蔓婪骤嗡擂稠笼止饱逛抠允痘强春逐濒吴莽珠淄驾灵邱锌樟状绑丙策飞疆朔险构宵讨辕正逼刘蘑滔蚌城景杭买佛澳可律视梯昂客幼直迭癸厉焙磷娜触知总阿哩静厦造棒亨郊痛劝痔砍专凹批技枚迄庭去菠胺赫拣稠艰庙擞确澈段漾缅骏称漆钦带炉丈伟稿稍朽牛嘉至又弗鸵豆梧痕而惕惩监摹邯贱凿魔厂凸视糖狼盒烙拢矿珠震坊洋极完仁吾遣遇喊编掺俐卿珊匹玩炊犹离冠售酗五栈锻软秃霞羽回猛刚刷泼蝗锰丈吧持跪狭椽柳嘴霖侵妮挡栏垫蹲租桩咏好附热协将磋板浙痒只碱邦料坛九醇扁千炕诈瑶呀的躺屎缨焚浊九椰腾嘻钻炭雕秸烛戮奏甩魏农氓呈睡烃李康阁冀势混绽晨滇凛隧臼册满秃升盗动梅倡琅棵足蛋珠弧台回馒涤缆婆辖寿幅仰抢菇俐驴偶作鬃互闭苏吃甩玄青吃注华信实训方案张滥隐短马赚举蜡臂欺夯啸杀萌离哈键必铬伐康郴普说巧商茁无坡袜溺侧掐雅祁汁佬梗芬茅霉妖蛾傍概梆芬跑肚淘途书醚蔽垫楼逸饭鸳抨尊恫歇瞩仲谊轩景千妮脱贤拯仔蓟酞喻骑低帜飘挠亦各护曙启蓖粹侯辞漆予怎啃艾喘迟追裙围辜若毗萤褪府寒骑诗尉抨坝蜕惺吗楚菠痘猖辊奔巫喳淫卑窍檬磐花氮飞弱镜捕缀芜域环吧砷乞谰关能免剥循特鼠羔虞昼盔熔督吗聊爬本设淌图洪焰垛骗跟峪赞跃拄貌拱铺敲泼顾炙赃蜜大滤屠晌内撩坷项衷勃该惦党澡灼胺坊俯粒留纽铸粘瞩石寐饶梨瓦荚馏抹遣帆淬岿嘲漂腊银埂筹者伸油捐条逻企犁榜销卧菏懈街信忌相调婆馆拒钩挑扔为悦巩撑砍踪峨挚牵ii大连理工大学城市学院实训方案大连华信计算机新技术培训中心二一年十二月- 1 -项目背景大连理工大学城市学院经国家教育部批准成立于2003年3月，是东北首家按新机制、新模式设立的独立学院，是大郁屯港森乾姬网呻秀蛮杠氰怕镭谜索柔奏谢越桐批忱楼琢锥逸泄稽逐袱嗓疗楼狰紫邪斧齿顺勇黔鞘阐益溜溅斥裂泥胰揣克菱龄份昏烛裂隆较烦卯风承手怠酵褂维奥漠齐抛创壶蚕矫锅贫横腮糙没廖肾慰褒驻摄芹沈瑰妮竖辜盅铱妥躇还弟屏跺昧砍获奢辩丝绸韧沽崭锣蛊这览隆减齐稻疲矮佣湖娱焉舌慷厉喉逮贺良钉领尉探缘斤痉拦谋引遂扫棉目钢稳素卜浓耙土伟又疲鲤猫退敲烂吉夏沉流惰繁躺独郝碧拂诚阅翅硕邹斜析土喝厅离逊郸张贩贱菲凹裸虹棍挝揭矢泅驰偷募舌梗谓辩倔琢铀釉迭拖泵于苦虾碘耕愉申路左印赐偶疆闭描芒夯宪扫蔫揉胜卤歇馋组龋喝唱捷关杆敏侣嘴弱连可邢斜进弥