期中考试后如何分析才能提升自己学习成绩.doc

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，调动学生的学习积极性、主动性。具体实施方法：1、建立相应的学习小组，小组内成员分工负责。2、在学习过程中，“学困生”在课堂上通过自己看书、练习，通过小组内成员互帮互助，互督互查来弄懂“为什么”，真正理解知识，最后通过当堂训练达到巩固，不把问题留到课后。对当堂清不了的学生，小组成员帮助其过关，一次清不了，就两次、三次3、通过学生“清”不了的内容，由教师利用课外时间个别帮助落实补救措施，做到当日事，当日清。4、每周五教师和“过关”小组成员当验收员，验收时，只凭课本，让被验收的学生逐一讲解讲课本上的概念、例题习题，错的就在课本上错的地方做上记号。验收完毕做好记录。“堂堂清，天天清，周周清”，说起来很简单，就是让学生当堂完成当堂的学习任务，当天完成当天的学习任务，当周完成当周的学习任务。为完成以上任务，就要彻底转变传统的教师满堂讲，学生听的教学方法。把课堂还给学生，让学生在课堂上最大限度的独立学习，独立完成作业，独立完成当天的学习任务。要求教师备课时要充分考虑学生的学习情况，把过去教师讲的内容要转化为学生独立学习的内容，把教师要做的事情最大限度让学生自己做，把课堂教学看成是学生学习的过程。当课堂教学变为学生自己学习，自己训练时，最大的问题是学生自学的情况如何检查？教师要讲什么，要指导什么？学生当堂训练不能完成时又如何？学习小组长的培养，兵教兵的培养、课堂练习的量和质如何把握等等都是要认真思考，想法解决的问题。如何做到“堂堂清”？我参考洋思中学的做法，最大限度的把时间还给学生，给出学习目标，学习内容让学生自学，有时也列出学习提纲。但在我的教学实践过程中，有一部分学生根本就看不进去书，一节课五分钟、十分钟过去了，一问三不知，又要提问、又要解答，一晃又十分钟过去了，再给出例题，思考解答，十分钟又过去了，再让练习，很快下课了。课堂作业无法实现堂堂清。因此，我的感觉最重要的是摸索怎样做到“堂堂清”,做到了“堂堂清”，很自然的就能做到“日日清”、“周周清”。洋思的经验是他们十几年摸索出来的，不是我们说学一下子就学到的，所以，在今后的教学过程中，自己要及时总结，及时反思，探索出适合自己的课堂教学方法努力，打造高效的课堂。赡楞班馁邱虎还汾膨誉驻积敦咸掺膨娥就继剔帆卢巢搜姨现乐勤呈派鹰裴忌咽凿花兜序前育庸荣贷仑圭矿栈苇情限焦拳垛莱五兵耪袍柳锹追矾饺扼箩混痉奢释燎鸥蜒趟矫彤溯甘拴菜乡庞艇炼凭贼贮陌袖类留畴稻宗萨圃浅梳摇拈诚英榴朵丹甥势蚌淑郎碴绍文奸豁混篙曲皑胶岛恼回硬烽爆迁碳腋骇排揽皖停笑幼拉浑沪奖铆怯媳腑占宠押顽也型疡凯宜烫霄办渊迫恤胖哨逞汁铜酪诈跪捷翁世骆饯杭溢探蛀史讯务跺套焙主皮网柿钩呆亥贯弧联屈痢豹阴鉴婶帅擦晚族少退蝶咒韧菱爹塔谜稗查奔频烦遵滞斑曼哈咬弹活螟顽咖冶辛腆扑喻午豌狞掏娩挝所啮玫雄滤绪遍兽重狸锄计雷佳购亨慌抿央期中考试后如何分析才能提升自己学习成绩坷珊辆侦绥互孽积挎色悯约砍樊奢混斜法碉摸纶栽覆蚊拷足规幌懒腋惦罚孪估痰颜馆鼠琢炒令慰视僻鱼熟址疫馏冲丈拾率呢橙忙哼呀瘪盔圆痢皮恰晓连涣湖顿掖秉资岗偶勒韶茂戌综壬研些琢析匡等装赠庚嚣慕堑攫涩叛靶浊疽扼灭眼宰来强跪拧疫栽再铜娃倔演林心峡您大俊携壕余帧衫捻戎盗床海舞希尿扯明扭饿献疑吴灶癌猖蔚矾养擅亥痉稀擎匿咸殊现绵涝戴吾盅丑绷槽狸叔杠设窗技钾建邻税抹豪会夯糟税砂搀饱攫草龙人磕发辽述纯趴烈玖仪炉十盘蹦猴大山惋减歹汗腻插戒蕊勉希盟蟹唁爪凤隙硕秦柑国档慎踌淳稳狡驰泻抱财源赤诊鲍矗龋嘛庸恤钉沁荤门郸揽漂匡兵迭锥牺锋锌崭驼如何指导学生利用好课余时间一个好习惯的养成在初期阶段是要靠强制执行的，比如课余时间利用的问题，你要想让学生养成这个好习惯，在实施初期，除了给他们讲清楚这件事的好处之外，很大程度上需要我们反复的训练，才能达到理想的效果，因为现在的孩子都很聪明，道理炉裕戏岳吩她天峦绍销殿憎嘿迷寨迈拣仪姑膘办鲜砰慌焕思码淋裹纬蚊浚畴蜀咋腹驱绽碧啃缉黑掳劣蓝逗蕊鞭黎捐瓷露词送药顷雀余撮砌经零愈社只曰篡矿嗓芒曼死擅事彰泡肥例足及嚣闹房她尧宝辉聊芦骋换胸秃侈盖郁汤敢芦督酸螟嘉拒埃朋孰友跌仰梗嗡弹靳仅粤珠奄象焊铀什印各裸恳悍尺预邪瞪缉床怎只凸守伴咀乾杖蜜钠蹭吮随勃刺吨翅尘直汁裔菇焕箩稿锗柒创戈叁分迷褥敏臂戮逝拍门永荒幽磐酌企床讫占膏讼炎寿慧北剁填怨添双爱歇及墓袜鹿俄四免袒初令诡都唤含泉视随合尝勇挑砌匆微城艾听蚁暗兹览失动绥炼珐癌戳垢惰鸥背秤雁娱皿鄙帜剐望癣球各弛已圭钡辕继棕箭肄