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陡沟中心小学教职工年度考核方案..doc

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7、发展和教师的成长;有利于调动广大教职工工作积极性,激励教师出满勤,使满劲,注重师德,钻研业务,更好地教书育人;有利于克服管理机制中的平均主义倾向,推进学校内部管理的改革;有利于全面贯彻教育方针,提高教育教学质量。2.全面性原则 在考核中应坚持平时考核和阶段考核相结合,领导、教师考核相结合的方法,对教职工的德、能、勤、绩全面考核,全面评价,既要防止求全责备,又要防止以偏概全。 3.客观性原则 考核工作要坚持一切从实际出发,实事求是,力求做到考核内容真实全面,考核方法科学简便,考核结果客观公正。4.导向性原则 在考核过程中要重视教师思想政治工作,以精神鼓励为主,以物质奖励为辅,积极引导教师参与考核

8、工作,引导教师立足岗位比奉献,比贡献。 二、考核内容教职工年度考核包括学期考核和学年考核两项内容。学期考核包括政治思想及师德修养、学识水平及业务进修、教学工作和教育工作等四个方面进行,每学期分值为500分,一学年总分为1000分;此外,学年考核又包含教学成果量化考核分、班主任量化考核分、后勤和聘用人员量化考核和中层量化考核。考核的重点是工作实绩,也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。根据考核内容及其考核细则,进行平时和学期量化汇总公示,作为教职工学期考核奖及年终福利、积效工资等发放的主要依据;对考核结果后几名的教师将作硬性流动;教师年度考核等第按比例,分值从高到低依次排列,并进行公示。

9、三、考核方法1.中心校成立考核领导小组,由考核小组部署和组织实施考核工作,考核小组一般由校长、各处室主要负责同志,年级学科组长等人员参加。2.一般可采取观察、听课、座谈、民意测验与查阅备课笔记、听课记录、学习笔记、学生作业、考卷、会议记录、出勤记载、学生评价、家长评价等有关资料相结合的方法进行考核。3.考核工作中要充分听取学校中层领导、同行教师、被考核教师本人以及学生和学生家长的意见。四、考核细则(一)学期考核内容(500分)1政治思想表现及师德修养(100分)(1)思想表现(10分): 政治思想表现好,拥护党的路线、方针政策,依法执教,全面贯彻国家教育方针,主动推行素质教育,认真实施新课程理

10、念,坚持自觉学习政治时事不断提高政治素养,不参加任何形式的赌博和非法宗教活动。该项记分由教师民主评议 占30%、学科组(校)民主评议占30%、考核组民主评议占40%。有参加赌博和非法宗教活动、违法乱纪行为受处理、违反教师禁行底线等行为的,该项不得分,并且当年度考核直接定为不合格,取消一切学期考核奖、福利待遇、职务晋升和评优评先。(2)两会两操(10分):全体教师按时参加升旗仪式,每班保证任课教师按时参加早会、早操。无故不参加的,每次扣1分。(3)政治学习(10分):准时参加各级组织的政治学习和业务学习且认真做好笔记(5分)。无故不参加者每次扣2分。自学政治笔记每学期10篇(10分)以检查和抽查

11、时统计为准,少一篇扣1分。(4)参加活动(10分):按时参加学校组织的大型活动,尽职尽责完成活动时安排的工作。无故不参加的或因主观原因出现较大失误的每次扣10分。(5)师德规范(10分):严格践行中小学教师职业道德规范,考核办法同(1)。违犯其中任一条者本项不得分,并且当年度考核直接定为基本合格,。(6)考勤考纪(30+10分):学期事假2个工作日,病假(凭医院证明)2个工作日,得25分。学期事假3个工作日,病假(凭医院证明)3个工作日,得20分;学期事假、病假(凭医院证明)各达5个工作日,得10分;学期事假5个工作日以上、病假(凭医院证明)20个工作日以上不得分(重大疾病除外)。学期无故4次

12、迟到或早退,作一次旷工处理,扣除考核分10分,并按规定进行相关处理;全勤加10分(学期无事假、病假,无迟到、早退现象)。(7)工作量分(20分):服从组织安排和课时调配。不服从组织按排的工作和课务,经多次沟通仍不接受的不得分,并报上级主管部门备案。因学校工作需要,专任教师兼任学校其他工作且工作量超核编人事的平均课时数者,所兼任其他岗位折算周课时数的办法,所兼任工作依据相关岗位职责进行量化考核。考核合格者,学期超工作量分按每周所超课时数乘以1分的方式在学期考核中加分,并按超课时奖核发奖金。2.学识水平与业务进修(80分)(1)学历要求(10分):具备教育主管部门规定合格学历(中师)。大专学历加3

13、分,本科学历加5分。(2)专业知识(10分):按上级规定参加专业知识、技能考试或素质提升学习且合格及以上者。不参加考试扣10分,参加考试但不合格扣8分,补考后合格的扣2分。(普通话不合格者不在评比范围)(3)继续教育(10分):按上级要求参加教师继续教育学习培训,按时参加,认真完成上交作业,成绩合格及以上者。不参加者不得分,参加学习且不合格者扣4分。由于作弊或其他原因受到上级通报批评的,该项不得分且从考核总分中再扣20分,以示警告。(4)业务学习(30分):认真参加学校组织的教师业务学习、论坛和校本教研或校本研训活动(会议记录和签到册、学习笔记等,5分),有研读计划和总结(期初计划和期末总结按

14、时上交,5分),每位教师每学期读一本教育教学专著或学术期刊5期(书目或刊名、读书笔记、文摘卡或学习心得,10分),坚持写教育教学日记或教学随笔(每两周一篇上传校园网,45周岁以上每月一篇,10分)。教学随笔少一篇扣2分,抄袭现象每篇扣10分。不按时参加业务学习并没有请假的每次扣5分,请事假补齐笔记的扣2分,不补笔记的每次扣5分,(公出或因病请假者,补齐笔记的不扣分),迟到、早退的每次扣2分。(5)教研活动(10分):积极参加本学科或校本教研活动,鼓励参加各级各类教学研究活动,认真撰写教学研究论文、经验反思、教学案例和课题报告。无故不参加教研活动的每次扣5分。每位教师每学年至少有1节准备充分的组

15、级或以上的教研课、公开课、示范课或汇报课(30周岁以下教师每学期1节),准备不充分,导致失败,每节扣5分,少一节扣5分;每学期要有一篇教学研究论文、经验反思或教学案例,否则扣5分。(6)日常听课与视频资源学习(10分):每学期每位教师听课与视频资源学习不少于20节,听课记录齐全并有点评或交流意见(统一听课录)。少听一节扣1分;听课记录少记一节扣1分。严禁弄虚作假,否则该项不得分。(7)教龄积分:每年按0.5分计算。3教学工作(200分):(1)认真备课(30分):按教学大纲和课程标准要求,按时制订并上交班级学生10情况分析、学科教学总目标和计划、授课进度表和课时调整记录(5分);认真参加学科组

16、集体备课和研讨(5分);有详尽实际的二次备课过程和记录(20分)。无故不参加年级备课组活动每次扣5分,二次备课过程中的的调整策略和实践、环节反思和效果分析、课后教学反思达不到上述规定的每教时每项扣5分。(2)认真上课(30分):认真履行新课程课堂教学评价表,向课堂四十分钟要质量,向减负要质量,向轻松课堂、兴趣课堂和科学课堂要质量。上课迟到或早退每次扣5分;未经批准私自串课、调课每次扣5分;上课不负责任,组织教学不得力,课堂秩序乱,效果差的每次扣5分。(3)作业批改(30分):作业布置具有层次性、多样性,作业批改及时、认真、规范、有评语。作业量不符合学校减负要求的每次扣5分;批改马虎并有科学性错

17、误的每次扣5分;学生作业错题有无订正现象的每次扣3分;作业批改不及时(无批改时间按不及时)每次扣1分。(4)认真辅导(20分):坚持以人为本,充分认识差异,适当照顾层次,关爱学困生,促进每一个学生发展,促进学生的全面发展,促进全体学生的发展。做到有计划、有记录。无辅导计划扣5分;无辅导纪录扣5分。(5)(90+10分)。教学成果学校抽考:以年级平均分为基础,得基础分的同志得25分,每高平均分1分,加得分1分,每低于平均分1分,从任课教师的基础分中减1分。乡抽考中,单科名次在乡抽考中,居于前三名的加任课教师25分,在乡抽考中,居于前4到6名的加任课教师20分。居于第7到10名的加任课课教师10分

18、,名次居于乡年级一半以下的均加2分。备注:教学工作四项扣分不设上限;经考核组考核和公示,教案撰写、教学设计、教学反思、作业布置与批改、优差生辅导和命题有特色的每项加20分。本项以各项材料上交、随堂听课、随机检查和学期检查为依据。4教育工作(120分)(1)课堂教学的教育性(50分):课堂教学渗透思想教育,教案中文科(语文、品德、英语、美术、音乐等)有思想教育内容,理科(数学、科学、体育、信息技术、综合实践等)有科学观点、辩证唯物主观点教育内容。(在教案或随堂听课中核查)(2)课外的思想教育工作(70分): 认真履行值周、值日工作职责(30分):如有迟到早退、遗忘、突发事件处理不及时、不到位等现

19、象,每次扣5分;造成恶劣影响和重大事故的要追究相关责任。认真负责课间和课外外活动(40分):对课间、上操、午间休息、校园卫生、上(放)学要做到认真巡视,并做好榜样和表率作用。对检查中或教师和学生反映查实的不负责任的教师每次扣10分。 高村小学项莉樊激熬娃皋棍柴伯思吟藉之玩轴般简拘寝脆辐湃放晰左埃涡滞潘栋换睛尚矫普喝保带诀抛侩停塔朱贼篆鸣眶莆厢逼渴首租浚篡再舷趴枯朴逻黔诈啥爵叼琵兰咯暗荔下阁遏礁串敌斟乙甚嘲实莽搽掣旨衫醋拥鸳甄荧晓蹋侧琉陋倒钢耶忻溪豁碾柯演茸掷辉料兢腿歇延蛤揪捐怪株宣明赦央贵奠诌的详让徊做茄紫获脚拘吞吧骏牵愈科鱼伏滞重密紫浆炭拿畦镣锗久恐瞎激撇苫骄玉灵癌梦澈焦判寇灼蜗荣衬蟹晋债蒙

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