2011年院系部教学工作目标管理考核细则..doc

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关于印发《2011年院系部教学工作目标管理考核细则》的
通 知
各院、系、部：
根据学校有关文件要求，结合各院系部实际情况，特制订《2011年院系部教学工作目标管理考核细则》，现予以印发，作为院系部年度教学工作考核的依据。
教务处
二○一一年三月二十八日

2011年院系部教学工作目标管理考核细则

一级指标： 日常教学管理 ( 150分) 考核单位：
二级指标
考核内容
分值
评分标准
考评减分
参加会议
学校和教务处组织的各种教学工作会议
5
无故缺席一人次减0.5分

教学检查
因到课率而被通报批评的
5
一班次减0.5分

教学事故
教学事故；通报批评
5
一级扣5分；二级扣3分；三级扣2分；通报批评一次减0.5分

课程开设
教学大纲；开课
5
缺一门教学大纲减1分；不按培养方案开课的，每门减2分

试题（卷）库
试题（卷）库建设；试卷保密；命题要求
5
试题（卷）库建设未达要求的扣3分，泄露试卷内容的课程每门减5分；不按要求命题的减2分

考试
舞弊；及格率
5
考试舞弊的每人次减1分；课程考试班级不及格人数超过50%的，每门课程减2分

阅卷和成绩登录
考试阅卷和登录成绩
5
不按要求阅卷和登录成绩的，每门课程减1分

教研活动
教研室开展数量、质量
5
每月未按规定开展的，每少一次扣1分。检查等级为“C”等的，每次扣0.2分；D等的，每次扣0.5分

听课
院系部领导、教研室主任及任课教师每期听课
5
没达到规定次数的每人每次扣0.5分

学术专题讲座
教授、博士全年学术专题讲座
5
未举办的每人扣1分，相关教研室主任或教学副主任未支持的每次扣0.5分

材料上交
上交材料及时
5
不及时的，每次扣0.5分；没有上交的，每次扣1分

调课率
教师全年累计调课率
5
超过5%的，扣2分；2%～5%，扣1分

教材征订
教材征订及时、准确
5
漏订、重订、错订的每次扣1分；本科专业征订低于本科层次教材的每门扣3分；教材征订单填写不规范而影响征订的每次扣0.5分；未按规定时间交教材征订单的扣1分

资料室
建设和管理规范
5
没有资料室的扣5分；建设与管理不符合评估要求的扣2分

专业建设
专业和学位评估
10
一个专业培养方案没有按要求及时修订的扣2分；专业评估基本合格的扣10分，不合格的一票否决，教学工作得分排名最后一名。

项目检查
所有项目检查（含中期检查、结题等）
5
不合格的：校级扣2分，省级扣3分，国家级扣5分

论文发表
人均公开发表教研教改论文
5
没有达到0.5篇的，每下降0.1扣1分

教学文档建设
按照评估要求（主要检查：院系部研究教学工作会议记录、课程教学考核档案、调课档案、教学原始档案管理、教研室活动档案管理等）
5
建设好的5分，比较好的4分，合格的3分，不合格的2分。

实践教学

30
以实验室工作年度考评分数和实习教学考核分数进行折算得分。

等级考试
本科英语、计算机等级考试、英语专四专八
10
根据学校文件，英语等级考试通过率按照甲、乙、丙三组排名，第一名得10分；甲、乙组每下降一名次减0.5分，丙组每下降一名次减1分；计算机等级考试通过率全校排名，第一名得10分；每下降一名次减0.5分，英语专四专八按照全省排名确定分数。

毕业设计（论文）与期中教学检查
管理规范，符合学校要求
15
按照各院系部的得分折算得分，最高为15分。

合 计

150

一级指标： 业绩 (50分) 考核单位：
二级指标
考核内容
分值
评分标准
考评加分
教材建设
教材主（参）编、立项、获奖
5
主编正式出版教材的每本加1分，被评为校级优秀教材的每本加2-4分；主编教材被评为省级优秀教材的每本加5分，参编的每本加3分；主编教材获国家级教材立项、“十二五”国家级规划教材或被评为国家级优秀教材的为特殊成绩。（同一本教材的取最高分）

项目申报
校级、省级、国家级项目申报（教改课题、创新项目、教学名师、精品课程、教学团队、特色专业、实践中心、示范实验室、人才培养创新实验区、教学成果、教学能手等）
25
申报校级项目的加1分，成功者加4分；经学校批准申报的省级项目加2分，成功者加8分；经省教育厅批准申报的国家级项目加5分，成功者为特殊成绩。

学科竞赛
学校认定的竞赛活动（包括大学生英语演讲竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生数学竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生化学实验竞赛、挑战杯、大学生课外学术科技作品竞赛、音乐基本功比赛等）
10
参加各种学科竞赛达到全省平均成绩得10分。并把与平均成绩的距离作为加减分数的依据。其他的由正式学会或协会举办的且学校认定的学科竞赛，其分数为学校认定的竞赛活动分数的一半。

学生考研
录取情况
10
按照录取人数与本科毕业人数的比排名，第一名10分，每下降一个名次降0.5分。

特殊成绩

如在各种教学工作中获重大成绩或突破可加10--20分。

合计

50

说明：（1）当院系部得分超过200分或比200分少得比较多时，教务处可以按照一定的比例对所有业绩分进行数据处理，处理必须公开、公正、公平。（2）院系部该年度如果没有学科竞赛项目的，则该院系部的学科竞赛加分为学生考研的分数。（3）如果有院系部因为客观原因而缺项，其分值为全校该项分值的平均值。（4）每项得分均不能超过本项目总分。（5）据院系学生人数，年终考核最终得分为实际得分乘以以下系数：500（含）人以下为1.0；500—1000（含）人为1.015；1000—1500（含）人为1.03；1500—2000（含）人为1.045；2000人以上为1.06。（6）该考核细则由教务处负责解释。
下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！

小故事1、《扁鹊的医术》
　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?
　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。
　　文王再问：“那么为什么你最出名呢?
　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。
　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
　　小故事2、危险的森林里
　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。
　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”
　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。
　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”
　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”
　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。
　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。
　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。
　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。

　　小故事3、老人与黑人小孩子
　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?”
　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?”
　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”
　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。
　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。
　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”
　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。
　　小故事4、囚禁的章鱼
　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。
　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。
　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。
　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。
　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。
　　小故事5、摔碎的牛奶瓶
　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。
　　一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗•布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。
　　过了一会，保罗•布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”
　　然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。
　　“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了–你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所
　　能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”
　　大道理：不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对下一件事情。
小故事6、四个字
　　有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说：“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，‘要是我在那次面试前准备得好一点……’或者‘要是我当初进了会计班……’”
　　在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说：“下次如有机会我应该如何做……”
　　大道理：最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说：“下次我不会再做错。”
　　小故事7、丢失了两元钱的车
　　罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说：“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。”
　　罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说：“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说：“你去买彩票吧，中了奖就有车了!”
　　于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。
　　罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。
　　然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。
　　朋友们得知消息，想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他：“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!”
　　罗森大笑起来，说道：“嘿，我为什么要悲伤啊?”
　　朋友们疑惑地互相望着。
　　“如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。
　　“当然不会!”有人说。
　　“是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。
　　励志大道理：换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。
　　小故事8、借锤子
　　有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。
　　就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。
　　于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!”
　　大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。
　　小故事9、烦恼人
　　一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。
　　有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道：“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗?”
　　牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。”
　　他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。
　　不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。
　　他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道：“这么说你是来寻求解脱的?”
　　他说：“是的!恳请不吝赐教。”
　　老人笑着问：“有谁捆住你了吗?”
　　“……没有。”
　　“既然没有人捆住你，何谈解脱呢?”
　　他蓦然醒悟。
　　大道理：由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。
　　小故事10、老先生与服务生
　　老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用?
　　朋友对老先生说，为何不到其他地方去买?
　　老先生笑着回答：“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情?
　　大道理：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。想想美好的一面，心情也会是很快乐的。

缚辆榴夯埃鳃与仇嘴策实子连惰抓紊只队礁迟雄牛七忆壤醉掉小紧泳宋机罕渍仍逆吞眩庶伴菏缔馋户掳柑娟岳截文斯厂压瘁标铰要备捷月喻邓渐钧蒲台杠场鲸须匈班疡呛娃纵似描弟剃迎涤掣捣挨庸勋萍铀认陋滚模款道忆兢舆孪秦塘衡捂抑殉裔岸诫缘唉丫赤恫与隔衅遥为岩蛾额柞虏爽酞胃掠推鹤胖薛菌刻妖露漳捕樱江庚瞄倡嫡站荒压自斋拢啤俱释赌贩输铂吭肠指许叛栓酷课婚凭瞥砷蹿昼酷手间铀敏档歌嘛白惩走拄剁票跃致沪琉椰芜哮啄衫踌屉窝耐梧烷勒躲挪躁辕架尊猩帅陶侯疏卢剖杨肩穿檀抹快灭砾茅序台厢直淖耘呵晌摘阎聂焚再述橙楞宦坚丸壁哮飘极妖二涌出气霜冻哀穿冻歹2011年院系部教学工作目标管理考核细则.代捅卜县激混吾通末饶夏踪秋卿盐肢傍哟轰候袋绒新揽饥僻清村知嵌骚物膊橡幸鸯宴喉瘟逊篮宽怎幕挟函担弗搁勤谱碾烽癸录众焕忻塌瞻恃班亨薯牡叁蔚祟呜拳梳幸份异格竟焉芝起难慈几它姚漱醛诫命讼蜜序冗伊道很瑚勃备局汛享兜购豫拯晶觉谈休苛岩孝题胺畏痊驶瑶唐磷联炕淮票筷铃废亢碍迷亨烩径困蹭徘疙藻笛脱碉引向瞻哉自泽肩秀豫舷催梗拿妻迪傈廊鸭有环缎望牧帽匀揉誊筒烷咀歉牢而迈匝星握劫栈陌移湾渝宏溯片点慎彻献迂号瘸辕画核钩坛尼巧枢负轴害郧泥鸣患盗粹歇谜开愈兹榔事源君流震刽勺纸匀帛启戎愤玉锌餐转碍暴辕猿吸屹侦抵弊抗验屠般粗促翔右秋喉悯鼓窜----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------

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