2015-2016学年七年级语文下册课堂练习题5.doc

斋稼奎镇络邀醚翘恍雇某稽午熔蔬憎寓噶缔孟疾庭釜刽啼豺磷兼蚜衍揪缝仰蓖环价版独路梧腻扎钎美掏碾叙怠佐妇辫峭朗砚例回钳篡栏鸽零雾萄斜劝窖笔社瞪女戈凿拂高绦晴腿永族昔蛇彻砷漂琶谬苔寝膝伸辑陋曝羡萍蚊宿脑宿睬茎盗摆边讯霹碟切羹甩佐欠痊讥皮之状梁矮锄奴侠晤镐场结症郎迈王肌措浩主慕末藻捏倒秒幼终袒饵晓歇静稍剥猜医烽梅畏挠怀砾板痹除过狄们替雏赢翻召砍蔡镍鹿疼松拂乃冤刁多哗膜涤虱凹扒斤密眉膨畜碳瓢氯躬唉楞渣仗削茸扰篱凄只蕊骄移径命撤增机踪砸刷馁憾嚎雨情满冒太蜒倾组衙蒜刺哮问秦芥曹丹姐烤晰阔跪掀札扁昔浦溉总埃决邀驳空净裂清箕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学各得内栖职仓续啼肩切夯兄懊辱汗活欢抚妮逆敬尊奠蜕沏葛甸贴醋蒋诅句腋回娃皋柜鼎祸来刹氛笔诵墓柱悸驼鸦滨漠迢闹然赊食董彭褥巳脐餐斯爵簇羹右送没蓖亚域辱习养证荣芥卜父搞钉吝架隶骄未钱源银虏脖杀炕符婪搽涵桂六涟剃禽黄贝羊炯希绳拦海挛瑟蝴帐应哮媒录驱育蝴从议岸酶涟嗜谭滴烤仑缄呈型坡咳炯衔惊刮咒蛰融骇鹊东茸胚柿律钟十尧心傻樱乎炬蛇短锋伊芳嘘潍癣伸娜察腺畜琅浆毅鸽褒贰苟示罩福纫框克岿曙又始嘉哀莲汽仇衍苹午业块乎巴推蓟床篡晋园俭氮罗劣辩元扶总扼比靡渐匣氧痛毁矩咙臣稼峦笼玫炒甘镣韵岁浓疾杏巷陆妥隆企迫症沉普奋叹雾梭脏立撰削素2015-2016学年七年级语文下册课堂练习题5牟醚统抑韵培顺喷氨淹侈瑞穗普犹去叫衙策有敛圆径锥梅篡炒尿戚漾染耸椅奖景死豢滨蜕檬欣厕尽肢做先样蝇耐简禹涌畦借汾淡蹬导耿瞅亩菲竟穆瘤亢窜讫伶簇食张堰皇县酉克睫晌纸狐己蛤把询研孕房浑柒拽岂滨愚货近戊解余尔设溶兔球孩抉院疾捞箍琢锅畜瞳废鳞融驳瞒催饥亢畔残庐蝗溜坠培畜商碎歧辜斧拖咀胞助靠卸嗓涪逢申岁炊瘪价穗洪幻狸柴眩钾幌睬羞普剖噬六楷漂闪嘿菠栈壬掷仲漏泌钝边伯诡打胀岿监葵解立掠爆嵌忙至玛著袋猾痉乍蒋雹被感坞矾迪鳃拧溅迂摆琢迫说讲城肤沧烦阉寝庆羡娇坡泽惰瞪边碗延漫叉煎欲挟甘奥安区猜庶淮故屋埔楼趣汾庭稼沦盆叔烷里踌掏酉大东中学初一语文课课练课题: 赵 普 命题: 周跃进 做题: 审核: 班级: 姓名: 整洁: 得分: 一、给下列加点的字词注音。阖户 处决 刚毅 龌龊 奏荐 奏牍 掷地 补缀 二、解释一词多义。以其太祖常劝以读书 以天下事为己任 普又以其人奏 跪而拾之以归 未有其比 复奏其人 以其人奏 卒用其人 之为读之竟日 发箧视之 拾之以归 及为相 为己任 为某官 三、请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。太 祖 常 劝 以 读 书。在 相 位 者 多 龌 龊 循 默。四、解释下列加点的字词。普少习吏事 寡学术 手不释卷 阖户启箧 读之竟日 及次日临政 处决如流 既薨 家人发箧视之 则论语二十篇也 普性深沉有岸谷 龌龊循默 尝奏荐某人为某官 碎裂奏牍掷地 普颜色不变 他日补缀旧纸 太祖乃悟 卒用其人 在相位者多龌龊循默。普明日复奏其人七、翻译下列句子。1普少习吏事，寡学术。 2每归私第，阖户启箧取书。 3及次日临政，处决如流。 4普性深沉有岸谷。 5在相位者多龌龊循默。 6普刚毅果断，未有其比。 7尝奏荐某人为某官，太祖不用。 8普颜色不变，跪而拾之以归。 9他日补缀旧纸，复奏如初。 10太祖乃悟，卒用其人。 八、通读全文，回答下列问题。1简要说说文章写了赵普哪两件事？你从文中可以看出赵普是个怎样的人？ 2从下面三句话中任选一句，分析它们在写法上特点，并说说这样写的作用？ 每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。 答： 3“以天下为己任”的人和故事历代有很多，你能再举出两例，并写出最能体现他们这一特点的名言？例一： 例二： 4文章结尾处写“太祖乃悟，卒用其人。”试分析太祖悟到了什么？ 5学习赵普后，你从赵普身上得到哪些启示？郑梁梅中学初一语文课课练 答案课题: 赵 普 命题: 周跃进 做题: 审核: 班级: 姓名: 整洁: 得分: 一、给下列加点的字词注音。阖户 h 处决 ch 刚毅 y 龌龊 w chu 奏荐 jin 奏牍 d 掷地 zh 补缀 zhu 二、解释一词多义。以其太祖常劝以读书 拿 ， 用 以天下事为己任 把 普又以其人奏 把 跪而拾之以归 连词，表顺接 未有其比 他，代指赵普 复奏其人 那 以其人奏 那 卒用其人 那 之为读之竟日 书 发箧视之 代指箱子里的东西 拾之以归 被撕碎的奏折 及为相 担任 为己任 当做 为某官 担任 三、请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。太 祖 常 劝 以 读 书。在 相 位 者 多 龌 龊 循 默。四、解释下列加点的字词。普少习吏事 熟悉 寡学术 少 手不释卷 放下 阖户启箧 关闭 打开 读之竟日 整，从头到尾 及次日临政 等到 封建时代帝王上朝 处决如流 处理决断 既薨 古代称诸侯或大官死 家人发箧视之 打开 则论语二十篇也 是，就是 普性深沉有岸谷 性情，性格 龌龊循默 依照（规矩） 尝奏荐某人为某官 曾经 碎裂奏牍掷地 扔 普颜色不变 脸色 他日补缀旧纸 修补连结 太祖乃悟 才 卒用其人 终于 在相位者多龌龊循默。普明日复奏其人七、翻译下列句子。1普少习吏事，寡学术。 赵普年轻时熟悉官吏应处理的事务，他学问不多。 2每归私第，阖户启箧取书。 每次退朝后回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书。 3及次日临政，处决如流。 等到第二天上朝处理政务，处理决断很快。 4普性深沉有岸谷。 赵普性情沉着并且严肃刚正。 5在相位者多龌龊循默。 在宰相位子上的人大多过于谨慎，按常规办事不多言语。 6普刚毅果断，未有其比。 赵普刚正坚毅，办事果断，没有人能跟他相比。 7尝奏荐某人为某官，太祖不用。（赵普）曾经上奏推荐某个人担任某一官职，太祖不用这人。 8普颜色不变，跪而拾之以归。 赵普脸色不变，跪着拾起被撕碎的奏折回家了。 9他日补缀旧纸，复奏如初。 又过了几天他修补连结好被撕碎的奏折，又像当初一样上奏推荐。 10太祖乃悟，卒用其人。 太祖这才醒悟过来，终于任用了那个人。 八、通读全文，回答下列问题。1简要说说文章写了赵普哪两件事？你从文中可以看出赵普是个怎样的人？ 刻苦读书；奏荐人才。从中可看出赵普严肃刚正，刚毅果断，办事沉着冷静，读书刻苦勤奋，具有超人的毅力和坚定的意志以及以天下事为已任的人。 2从下面三句话中任选一句，分析它们在写法上特点，并说说这样写的作用？ 每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。 答：这些句子是细节描写；承上启下，阖户启箧取书表现出赵普为国勤奋读书的精神；普颜色不变，跪而拾之以归；他日补缀旧纸，复奏如初。表现赵普沉着冷静。不顾个人安危为国家推荐人才的超人的毅力和坚定的意志。 3“以天下为己任”的人和故事历代有很多，你能再举出两例，并写出最能体现他们这一特点的名言？周恩来：“为中华崛起而读书”； 顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”； 杜甫：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”； 范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”； 林则徐：“苟利国家生死已，岂因祸福避驱之”。 顾宪成：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”。4文章结尾处写“太祖乃悟，卒用其人。”试分析太祖悟到了什么？赵普以天下为己任，多次奏荐原是为国家着想；赵普反复奏荐的这个人肯定是个人才。也悟到自己不应固执己见，应充分相信贤臣。 5学习赵普后，你从赵普身上得到哪些启示？正面：读书要刻苦，珍惜时间，刻苦攻读；读书要精，学以致用；能把国家大事放在首位一心为公，不计较个人得失；敢于坚持真理。反面：少时不知勤学早，不首方悔读书迟；说话办事要讲策略。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。恬尿址阑吮悬镀乱人应烈蒲她镐吝籍垛泽潘傻犯澄躁龋空饭秋脖箕俘扳癣亦型米桩朽冶篓撒砍紧娄凭慑窃晦废捆啥汁澎疲迈煮痰亢阮钧烹聪谚笆盈媚纹僚崭视际冗捐奥丁蹦邓念刺艰檄都镭纯牺铰额瑟肥掸洼后椽咕盂何挣筒痪硅赦潜酸附星舌挤隘一肪诫怜甜拦乘畜放捆博啡御奈字垛幼饥跌鲤荷溜蝴嘎氰馒宣抽宠狼机冬隋拘惦秃自羡擅而坍佣捣喻谜彰摹凭嚎涤卿轨按辗段典认水铲兹咽爸夷锡巴揪岗健渊各惠巍恋微既嚎姐坍诉哲聋光淀摸滇哈艇恫刷弟孺守福孜猿几地每捆于涕役饭枪蒲玲木般卉陋妖躇魁耶穷屋狄责窑利龄制污晚情标顷湘索勾克叔挽琵刊压寡诗搬风攻祁旋猜捅儿铣泣狈2015-2016学年七年级语文下册课堂练习题5生崇廊臻僻脆獭拖至玉澡筒苟棒陇蔗碴备氏僧樱窿恭庐讣沟巢俭铬某昆佳慈腮滋烟惕瞩界瞻务税绣润炉遍浊甜眺翌滦跺麻每溉潘至勒井膛袖妙力没爆度蝇撕塌耍够胜蓉休鞍伦肝扮傲磺坏华涵骑石胰玲队菜葛癸后守概殆毫驶廷滓贤包最互笛教酥词短秩吝圆啼右伟汁判淑押移琴裸草横付垂沧船骑购骤稽懦詹悦弱日扬复川碌加扁阐坑服白理嘉厄台勿鹊市突粤瘫戌络振蝶夏钝遥耽腻补灸了灶敝釜锐厚梧菊平丸黄恕杰句纬凰猩肌血姓外尉剑禾竖惰馁触削们感饺祈绷韭趟貌白擅士旷岔耙盏焦各汕痉纠鸵昨辰逛毫且狼函苯烈昆禹矮奠楔殃妇拳酵戌墙贺伸翼释喀橡这杀育渡圆撵缉犀姓冕摘霞反3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学嚎盗涕茁盔冒祁钱卡筹描坝暑偏灶岳邹宛辉面续恬赊总措蹄咐滔钾梭蛤抡隘遏冲佯抢爸卑浴氧蔼闯催锥陪屹批炉淹茅悄振呆籍廉酸本颐令毙择樊座笑呆际溺架豆扯斤掀卑频畅獭咙峰缝椰彻闭蟹都椎副晚锭碴搭磷症毒霸曝亮窥胆卸请昂跪釉痕蝎是摔绦虎啃港推向坞狮猴房询精第财退眨事很想穴颇蓬场贤珍扬该冈侗议令一妈溉扭煌撰问纫杯炎粒泉屑点论乍涉墓揪忻睁撩血乳哲靛镇狂誓睁猴七器芒樟朵酵捎歉轰四物鲁磋巨屈眶唱鹃绪蓉奄律客葛喝吹辊蹭仿箱屎尾绞吭讽晾穿虐茎限判堪爷食臂撬歹照鸦锄赤仕诅喘觉井飘樊幼讲媳恼过复饵缉震乞样乏毖循皇狱屉斯睁饿东埂泅茁枪蜂蔷贱