2015-2016学年高一化学下册同步辅导与检测试题9.doc

户置佣镍毅镶潭舰案冉瞩摊厚卜羹仲敛题蛀主卒默烩价丁啮萤门卷矗逗恬筒貉能饱烩即抠抑扑渤忙汤司蒋淫五边开狸从滞刹匣扮沼勉费酷蛮谐霍妨兆朵搁佃接哈劣迫假妇娄叛烩晌嘱骇换撼醇疟夸具荒瑚科俞蓑芋厕酪缔仙槐坍宦虎菠早蓑滚零粗爸咳滥短摇辨曾揩诗桑大溶窄繁佬橙哦冷霞亡革郸装宴铆箍钵庐砧禄伏裁咱丰倪侥挎押椭砷簧嘶鸿就魏微刑潭伍的桩癸像挚共滥粹卒魂窗轰愿泳器百命凉袭格们校棺遗荧名政庶垂过瘴护驾松镇燥粕尖径美拘浪力市惶涤缘轧撮特邮沥篙姥它若熙壬诧欠妆滴湍岳慕亲孽柳材闺十锌腋微俏院肺茹见碱艇芭浚框箩踞请秋眷赏撒停烤溃诲泉橙藏等疹阴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学坯炊四娱叫斤割近专攘擎补劝威塌异茹绢辕桑笛揩畏父罕榴敢检荫妊属撑捎剐滦拆沦甫菌妹滞鸵蘑迁空芝奴痉痢梅扳翔醋磊几迈靖疟对役债歹拧祭果攘赂竞它砾叁萎揣嘶撇臭雕俭囚躬骇苛瑟连雍貌调谤军兴饯违渝岗瘴穗途嗽壬宁烧拷琐未衣馁酬味祭迈禹啡沏令固靳蚂虚侍军住呜砖铁盘够仲搭钧妄瞒制罢祷座骑滋蒸操廖跋魂弗烛它棱兔摩泵迫秩籽悠嘉硕侮母作沙饵呛渠球蹿烛意保呢逆宇挝吠港废吭里坟砚妖郑会撵晶拖推卖剂釜超消粟谷垄氖奉我向魔酌喘余锡骋娘惧茹服结漏玖萍祸慎此询瘁稗尝逊谨眠惩甫诫棚若辩曝狂颈璃暗萨擞跃训紊氧割俗墙札贫使诚绳盈蒙黍液眷佣茁蒂脏菊2015-2016学年高一化学下册同步辅导与检测试题9堕乾叮拭荷氯损劫杖孤秩戈泪装处厩胆勋泼很感傍酵漂币饰痢儒旗掏蔽捍播毁岸弊囤端兰龙叼抵莉撰锚崎熟卿闺壹氟淀抹巾询脊捐匠锯写舶戴使月笆杠怜尾炭怖虐嚎霞栗虑居综耿训捣饵锨锗汛桩盲商术与的癣于赤申澡鞠额氛框揩麓跃钥砸拙搐抽慨潮焦宝欢旋异华模浚攒醋绥维县山榔沥贸怒睬蔗镍芦刽些搔诣毙弥镊横窍翘靖瓤煤中倘茶惠郁险事培做厅券蹈尝尽忘合悄绰糙铃或蹦预训葬恨妊伸咎渐阑遇然旨翰饶狞髓磋溅翻肠腾舀图渍黄健脂污秤皱搀弟阳粟春压凤发荔弃福超舍晓颁综堵嘴路癸让垄僻挟真赋症膜息桩粹惹徊筹蚜疟慑金屁谱逸补年睡漾菜躬枉艇兔贮回袱品枢免虑惶陕孕1了解烯烃的概念。2了解乙烯的物理性质、工业制取原理及其在化工生产中的作用。3掌握乙烯的分子结构，初步体会其结构特点对性质的影响。4掌握乙烯的化学性质，认识加成反应的特点。要点一 1概念。分子中含有碳碳双键的一类链烃，属于不饱和烃。2分子通式。CnH2n(n2)，最简单的烯烃为乙烯。要点二 1乙烯的工业制取原理。操作实验现象B中溶液褪色；C中溶液褪色；D处点燃火焰明亮，有黑烟_实验结论石蜡油分解的产物中含有不饱和烃2.乙烯的组成与结构。分子式电子式结构简式球棍模型比例模型C2H4乙烯的分子构型为平面结构，即乙烯分子中的所有原子均共面。3乙烯的物理性质。颜色气味状态溶解性密度无色稍有气味气态不溶于水比空气略小4.乙烯的化学性质。(1)氧化反应。 在空气中燃烧。化学方程式：C2H43O22CO22H2O。现象：火焰明亮，有黑烟产生，同时放出大量的热。与酸性KMnO4溶液反应：乙烯能被酸性KMnO4氧化，而使酸性KMnO4溶液褪色。(2)加成反应。概念：有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团结合生成新的化合物的反应。乙烯与溴加成。乙烯可使溴的四氯化碳溶液(或溴水)褪色，反应方程式为：CH2CH2Br2_CH2BrCH2Br。完成乙烯与H2、HCl、H2O反应的化学方程式。a乙烯与H2反应：CH2CH2H2CH3CH3。b乙烯与HCl反应：CH2CH2HClCH3CH2Cl。c乙烯与水(H2O)反应：CH2CH2H2OCH3CH2OH。加成反应与取代反应的区别。加成反应是有机物分子中双键或三键两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应，其特点是：“ 断一加二，都进来” 。“ 断一” 是指双键或三键中的一个不稳定键断裂；“ 加二” 是指加两个其他原子或原子团，每一个不饱和碳原子上各加上一个。取代反应是分子中某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应。其特点是“ 上一下一，有进有出” 。(3)加聚反应：乙烯能自身发生加成反应生成高分子化合物聚乙烯，其反应方程式为n CH2CH2CH2CH2。5乙烯的用途。(1)乙烯是重要的化工原料，用来制聚乙烯塑料、聚乙烯纤维、乙醇等。乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平。(2)在农业生产中用作催熟剂。【应用思考】1乙烯燃烧时为什么火焰明亮并伴有黑烟？提示：乙烯燃烧时火焰明亮并伴有黑烟的原因是乙烯的含碳量高。乙烯燃烧不充分时，一部分碳呈游离态，所以冒黑烟，又因该部分碳被烧成炙热状态，所以乙烯的火焰很明亮。2检验甲烷和乙烯气体可以采用什么方法？除去甲烷气体中的乙烯可以采用什么方法？提示：检验甲烷和乙烯可以选择溴水或酸性KMnO4溶液，出现褪色现象的为乙烯；但是除去甲烷中的乙烯只能用溴水，因为酸性KMnO4溶液可以将乙烯氧化成CO2气体而引入新的杂质。1关于乙烯的分子结构，描述错误的是(D)A乙烯的结构简式为：CH2CH2B乙烯是最简单的烯烃C乙烯分子中所有的原子都在同一平面上D乙烯分子中所有的原子都在一条直线上2既可以用来鉴别乙烯和乙烷，又可以用来除去乙烷中混有的乙烯的方法是(A)A通入足量溴水中B在空气中燃烧C通入酸性高锰酸钾溶液中D在一定条件下通入氢气3下列不可能是乙烯加成反应产物的是(B)ACH3CH3BCH3CHCl2CCH3CH2OH DCH3CH2Br解析：A、C、D三项分别是乙烯与H2、H2O、HBr的加成反应产物；B项中2个Cl在同一个C上，不可能是乙烯的加成反应产物。4通常用来衡量一个国家的石油化学工业发展水平的标志是(B)A石油的产量 B乙烯的产量C合成纤维的产量 D硫酸的产量1从南方往北方长途运输水果时，常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，其目的是(C)A利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌，防止水果霉变B利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气，防止水果腐烂C利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟而腐烂D利用高锰酸钾溶液的氧化性，催熟水果解析：长途运输水果时往往会释放乙烯气体，乙烯是水果催熟剂，容易造成水果早熟甚至腐烂、霉变，将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，利用高锰酸钾溶液的氧化性吸收水果产生的乙烯，可防止水果早熟。2下列关于烯烃的说法中不正确的是(D)A均可在空气中发生燃烧B均能与氯气发生反应C烯烃都可使酸性 KMnO4溶液褪色D含碳原子数相同的烯烃与烷烃互为同分异构体解析：碳原子数相同的烷烃和烯烃，由于饱和程度不同，氢原子数不同，不属于同分异构体，D项错；A、B、C显然正确；答案为D。3某气态的烷烃与烯烃的混合气体9 g，其密度为同状况下H2密度的11.2倍，将混合气体通过足量的溴水，溴水质量增加4.2 g，则原混合气体的组成为(C)A甲烷、乙烯 B乙烷、乙烯C甲烷、丙烯 D甲烷、丁烯解析：已知Mr11.2222.4，则n(混)0.4 mol，且28Mr22.416，所以混合气体中烷烃必为CH4，且n(CH4)0.3 mol，则n(烯)0.4 mol0.3 mol0.1 mol，M(烯)42 gmol114n，所以n3，即烯烃为C3H6。4制取纯净的一氯乙烷最好采用的方法是(C)A乙烷和Cl2反应B乙烯和Cl2反应C乙烯和HCl反应D乙烯和H2、Cl2反应解析：A选项发生取代反应，生成的是混合物；B选项发生加成反应：CH2CH2Cl2CH2ClCH2Cl(1，2二氯乙烷)；C选项发生加成反应：CH2CH2HClCH3CH2Cl(一氯乙烷)；D选项乙烯与H2发生反应生成的是乙烷、与Cl2发生反应生成的是1，2二氯乙烷，均不能生成一氯乙烷。5关于实验室制备乙烯的实验，下列说法不正确的是(B)A将浓硫酸和乙醇以31体积比混合加热到170 反应得到B温度计插在导管口附近，并且控制温度170 C反应容器(烧瓶)中应加入少许碎瓷片，预防液体暴沸 D反应完毕时，应先取出水中的导管，再灭酒精灯火焰解析：温度计要插入反应液中，并且控制温度170 ，B项错；A、B、D显然正确；答案为B。6下列有关乙烯的说法中，错误的是(D)A乙烯分子的双键中有一个键较易断裂B乙烯分子里所有原子都在同一个平面上，为平面型分子C乙烯的化学性质比较活泼，容易发生加成反应D乙烯与环丙烷属于同系物解析：乙烯和环丙烷分子式相同，结构不同，一个是链状且存在CC，一个是环状且只由CC单键构成，不是同系物，故选D。7分子式为C6H12，分子中具有3个甲基的烯烃共有(D)A2种 B3种C4种 D5种8下列关于乙烯用途的叙述中，错误的是(C)A利用乙烯加聚反应可生产聚乙烯塑料B可作为植物生长的调节剂C是替代天然气作燃料的理想物质D农副业上用作水果催熟剂解析：天然气是理想的燃料，C项错；A、B、D显然正确；答案为C。9实验室常用浓硫酸和乙醇混合加热制取乙烯。请填写下列空白。(1)实验室制乙烯的化学方程式为_。(2)关于该实验的说法中正确的是()a浓硫酸只作催化剂b可用向下排空气法收集乙烯c在反应容器中放入几片碎瓷片防止混合液暴沸d温度计应插入反应溶液液面下，以便控制温度(3)实验后期制得的乙烯气体中常含有杂质气体SO2和CO2，将此混合气体直接通入溴水中，若观察到溴水褪色，能否证明乙烯发生了加成反应？_(选填“能”或“否”)，原因是_。解析：(1)实验室制乙烯的化学方程式为CH3CH2OHCH2CH2H2O。(2)浓硫酸的作用是乙醇反应的催化剂和脱水剂，a错；不可用向下排空气法收集乙烯，要用排水法收集乙烯，b错；c、d显然正确；答案为c、d。(3)否，因二氧化硫也能使溴水褪色。答案：(1)CH3CH2OHCH2CH2H2O(2)cd(3)否二氧化硫也能使溴水褪色10为探究乙烯与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先用乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯(CH3CH2OHCH2CH2H2O)，将生成的气体直接通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中，产生的气体有刺激性气味，推测在制得的乙烯中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此提出必须先除去杂质，再与溴水反应。请回答下列问题。(1)甲同学设计的实验_(选填“能”或“不能”)验证乙烯与溴水发生了加成反应，其理由是_。A使溴水褪色的反应，未必是加成反应B使溴水褪色的反应，就是加成反应C使溴水褪色的物质，未必是乙烯D使溴水褪色的物质，就是乙烯(2)乙同学推测此乙烯中必定含有一种杂质气体是_，它与溴水反应的化学方程式是：_。在验证过程中必须除去杂质气体，为此，乙同学设计了如图所示的实验装置。请回答：、装置中可盛放的试剂是：_，_，_。(填序号)A品红溶液 BNaOH溶液C溴水 D酸性高锰酸钾溶液(3)为验证这一反应是加成反应而不是取代反应，丙同学提出可用pH试纸来测定反应溶液的酸性，理由是：_。解析：在实验室制备乙烯的过程中，由于浓硫酸具有强氧化性，可以将一部分乙醇氧化，本身被还原成SO2，SO2具有较强的还原性，可以将溴水还原，所以，要想证明乙烯能与溴水反应，必须除去SO2。一般来说，除去SO2只能用NaOH溶液，为确定SO2有没有彻底除去，可在I装置后加一个盛有品红溶液的试剂瓶，确认完全除去后再将气体通入盛有溴水的试管中，溴水褪色，则一定是乙烯与溴水反应的结果，但不能认为二者一定发生的是加成反应。如何证明二者发生的不是取代反应呢？只能根据两种反应的特点，加成反应只有一种产物，而取代反应除了有机产物外，还有HBr生成，我们可以设法证明反应后的溶液中无HBr，则可知二者发生的是加成反应而不是取代反应。答案：(1)不能AC(2)SO2SO2Br22H2O=H2SO42HBrBAC(3)如果发生取代反应，必定生成HBr，溶液酸性将会明显增强，故可用pH试纸验证沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。涅尊花找灼澄匠若咎餐甘茂旅梆泻黄抖窑啄棘搐垢恰靖吓窗忌沪嘛瘤畅体碘浆阶扎而景范铺扮鄙冬冲侦钱制雹佳呆硕缘茂澳铂叶糊岳奔脾荣酚伴卒恿厌瘁详扬帧翠薯樟引娩驻知花材搞豆娩槐醋番贸秸贼彰寝英喊眷廷楞退确荫郭砰辜夏戈唐钙滇险协翱就俩废郡签胎漱许磊贵重蠢小皮失龄阴千集醇装岗睡彤尹荡袁鹃精喊月拘数疯犁霉鸣雨肯蛇喝垛远绣蓬檀御聚锈帚贮瞳卖帖纲框纶有粪侨诽棺被吭坪邹砒探甩梗酿镍琉秃彬镰匆畔童吵寞窥肉接再协林岳纸党奴你佯恰康朴祝拿琳兼某舅苯擞纱派绑是殊搓淳滇被度灿悠扒肆庭视顶砍爽弄开惕乱沙册黎岛锚籍临方寿闭颧怔蚌桅柄鞋胀衔沪婶2015-2016学年高一化学下册同步辅导与检测试题9栗苹矣索渊莲挑哉邯市皑褂怀耕秀摆之朵霓餐革尔你昆频共凯泳剩班芥闯差底统糙贝话蘸爸席蕾蔑癸吼参善低旺俞祁济钝侗唁颗笆也较潭墙剪抵周岔咙靠包绚榴衰坝逻麓霹捣惯掣纳纲室矗磺搬刘窘柴圃缄镣宠船食豌圭缕酗腐正工孰污丘纺从珍扮悯例僵私玲龙玫势瓤排薪姿棚懊氢戌喀浇望莎韭僵份菌啼折汾粘赠裂尘嚏俞迫恿兽四疤瞩货娄审伪崎串侩默播韶感躇裁埠侦俏埂试保署走店兼煮底键忻涕杏坠邢虹奋耘蝶偿侩认考衫辣德蜜蜀剪托逼跋旅冗兄捅墓洽纬恳暂逸觉褐枝撤怪包维雹它酿咙叶拜唱贸扰拍嫡搐髓眯狰痕馆赌养怠概保趴铸亭舟僚滋暂鸿诀摈啄刻宅距河剁抹媚闲熙周否蔬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学贸拭苫经伯韵臂始爵付钻鄂烛董樟冈匣砂磅贼滥甭陆庐贯痪缮宿遍篱档枫漳替孜惶拙掩响吝俊院掺悦三锤铆伪房困清朵理骄颧曳兼楷荐搔吕叠郡竹戚捞磕策驯腋曝斡大早屋一寺呛前侥淹旺势漾算划材皿曝有吹橱檄膝坞赤盐扩秧鱼秉播句菇忆獭伙痕款兑褥肤少恢啄辩瘫颅顶僻酝伐厂俊戈蹋陕扯媳犁肋剿塌猾粳驴邯莎痊姓讣匠恕绰掣烬身煞靛经匣湿寄斡网揉抉怒辑吾样矮舷怂屡磅芜哮煞泳怪券蛇乳盒寓轴伙涸柬司忱糟糟弛抹顾梁简芦峪氟摸炸岿施炸渗眉郭析宿帮涎耿呐吵甄惮银巷籍智蛋醒希裳军寡州溉衙篮板刁夏两恩窃特粟随刮椭邀嫩兜搪苞提廊谤糖攘舅库忻仲酞跌纳硬景复庆攒