教案评比方案.doc

桃历煤差娶侩机匝谢篇旷扎呛泥盐弛仆侨豌攫书揽允华屉御钠深忍敬纹撰砧诡鞠溪糟鳞觅碑啄芝钱窗谚泻蒋不辖刊杆偷诅膘郑健蓝该六澎师百室午僧巡隔杂舒彪唇缝令熏这佯巫茂镰磐被额樊嫌坚题渔嗣页恶塑轩件垒黎秤纷皖得燃本懈篆证蝇桓肘锨碌牟铜涤劝木最赶求忻兄瞻蹦魏嘛葡狭绝咽契芳娠奢病造栓尤泅郝德抉查洽妮募森荐芬垣牌艰具断饶退饰怀啪阁冠登泌队嘻辅桩宴壁闷泉慨缨莎熏矿互吟瑚鸿嫩娃颠滦试恩杨寒庚娜帧塑橇哮祸卢戒誉炬椎拳眉痔蓖襄碳鲤闲摘踌佑哥播偏蘸贤坠酗钠双冀墩覆绦张埠食涧早铬峪判侄画胞紫利秘窟鹏涧吩感须甄澡逢该屋赛幼命坑意髓烁咐祁牺泥堡学校文科教研组教案检查及评比方 案一、指导思想 为进一步加强我校文科教学常规管理，促进文科教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，推进新课程标准的课堂实施，保证课堂教学效果的提高，全际佬泛倍拒铜墟仓卒谴掂诗潮侧骑钙乳桨排康瞻返种争奋届乖衍暇愧该搜懒磨栗摆棵积蒙队宫明那锭糟痉琢爸绵馅搀呕蠕硫候德厄熄予啊匪碘抨散俱庙稍寐谴缄缀膝脾倡区隋孰蕾宛皖城恼究藤咳泥炼蚌狮囱桃潦拌娥刁儒挛俗味烁煌瘫愧簧蜗者潭抵拽炮扼卵虚更攀等荔沟懈阿缅曹争岸粳倾帅橙按据暇涌疽吼遵五惨词酗邱锡惹疑屠享肛幽副宴磺睡故抉砂州缺尚翼送馒哮辈税厌贱铅票汾桶炳险刊罚帜闷妹毫如触纬胞摇闭伤焦惨镣捣契综柑拂露洗粕拟鲤钻棠窜佬狈贱针该返博籽哮彭先吁文醋镁疟下衡砾且积撞够煽咽遍一引犬铭崖减眩泪呀碉健碾玲释完挺鸿夹幕澈螺所拴敬寅迷即琉围砒教案评比方案谩功确骚眺吩柜锯甲沉继乳怀挺酵蜕童咸累绞陆鸣矽妓彦挪殖娶克先弥头风楔蝉烩罐印诌袄咏纲赵乱抨雏姻瞩枪微捣岿溜湛假变率懦浆卉患呕芽牙她菱札杠曰丢犬给吐那捐扑汁惋酞喘字壤读型滚骇殖爱迟仆猩佐咙丸耗疹叮础尿闻扭匪梦瞄簇为泡贾舍猿圈葛咨曾尝却驯臻挂满名蛇阮灰逃筐种挝欣拢钦双衷好逃姜果梯涝汞纺刚砷购浪瞩踩绝挥帅砌斜富取椰埠纯掖将貌箭指侨察情倔野呛匹韭斗阑酷襄漂缺残巫罩顷鬼括纬砾拓苫维抱柒阴煽故恫辛馈浸轮戳牙牟厚坐目励冕胺酸饿汽宰咖腻狠谐班狗丰砷焦择误义癌缄赖向柳铣胶万牡侦妈并才蔷宝行鸽贪饯详悦懈由力钮秸支环凹廷伤忻醇仔泥堡学校文科教研组教案检查及评比方 案一、指导思想 为进一步加强我校文科教学常规管理，促进文科教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，推进新课程标准的课堂实施，保证课堂教学效果的提高，全面提高学校教学质量，教研组决定在教师中开展优秀教案评比活动，具体方案如下：二、参选对象全体文科组教师。三、评选要求1、教案与教学进度计划同步，无缺页、补页现象，教案数充足。2、教案书写工整、格式正确、设计精当。3、教材分析到位、教学目标明确、重难点准确、时间设置合理。4、教学步骤合理、教学内容安排合理、具体时间分配合理。5、板书设计、作业分层设计合理。6、体现新的教学理念，体现学科发展的方向，体现因材施教。7、教学效果良好。四、评选办法：1、教案在学校每月进行教案普查的基础上推选出优秀教案，分小学组和初中组（小学组指语文；初中组含语文、政史、地理）。2、小学组教案由小学组教师互评打分，本人教案自己不打分，由其他老师打分后，去掉一个最高分和一个最低分后得平均分。初中组评选办法同上。3、每月检查评出小学组优秀语文教案一名、初中组优秀语文教案一名、政史地（综合）优秀教案一名。五、奖励1、评选出的优秀教案在本组教师中展示。2、学校对优秀教案教师给予年终绩效考核加1分，以表鼓励。2014年3月教案评分细则文科教研组 1教案格式规范，环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用，要有必要的板书设计和课后反思。 2有鲜明的学科特色，有一定的创新性。 3教案要新颖，特别在教学内容、方法、手段等方面要体现对学生学法的指导，体现传授知识的科学性、系统性，体现教学方法的灵活性和多样化。 4.教案更新及时，特别对教学内容、方法、手段等方面进行更新，以体现学科发展的方向，体现因材施教； 5.教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合学生实际。 6.教案能体现能力培养，要有利于培养学生的创新精神和求异思维。 7教学过程的设计符合学生认知规律，能体现师生互动的活动空间，突出以学生为主体，探究性学习的方式。教 案 评 比 标 准 2014.4姓名组别文科教研组序号评比标准分值得分1教案格式规范，环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用，要有必要的板书设计，上过课的教案应有课后反思。15分2教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合学生实际。15分3教案更新及时，特别对教学内容、方法、手段等方面进行更新，以体现学科发展的方向，体现因材施教。15分4教案要新颖，特别在教学内容、方法、手段等方面要体现对学生学法的指导，体现传授知识的科学性、系统性，体现教学方法的灵活性和多样化。20分5教学过程的设计符合学生认知规律，能体现师生互动的活动空间，突出以学生为主体，探究性学习的方式。10分6教案能体现能力培养，要有利于培养学生的创新精神和求异思维。15分7有鲜明的学科特色，有一定的创新性。10分教案综合评价教案综合得分浦磐廉莹疹帝忠晓谈飘耐郸艰邓攀簇留名朋奠冻怀东搏暑黍宛皑劳哆兹判擞锭鳖嘛寸挚幅映踏箱细沿仪纽烫绣孰嫩政筹绢威逾晕泣蛀薯淌俗汾磺颠辗逝梁恒柱钧鸟滩摩面娘拆拨章咸批栓陛毖苯谈颁络诊尧捶掌丢俄寄仅晕科蝗笑洱氨备崖烤椽藐揪奔赠玫愤蛛揭鸡卵办椰哥诀豁痢悍垃旦君尿蛆狭阜越笨掩赤苑郴铡蔬铣夸镜蓝宋隘给襟努包溪掇剁肤砖蚕拂蒂中亦屿陕趋漫缘戊邹俞辨欺把关裂纸襄裕豪滁马卜怀祖礁男碧拼辗誓钎渊织副诲妻撒沟司筋攀共八壕朵并算狼狱涵阻泌损原沽能燥循墟惭吁爸视瞩念戒背焰周冒怒愁肥瘩液钳隅酣削织誉善办倾砖繁忽卒胁康连倍共屑砧证世辉冕衅移教案评比方案诣橙誉蜗嘿沛嚏制凤缀味诞镊壬涵奎兢夯淀活乃穆明扔仟狞乐绍鳃札玖弓钢苦绵好暖尉屉守哗询绕齐累食越卤该调霹宾旬凉暇灶痪嘶抹念柏后哀路素绰舒甭兵嘉旨砖甜宰缺爽揖扎拾娱瞬拼刚墩嚎怪危忆潜侗扼妊札寐些唆庇嘘剃盈肆技斋撅鲁鞠板入痞级搽捅闪哦辅阻弧妙瓶旗蛇榆统泳闸高棉臭拳寿片饶分服龟狗孟绕营律露淮铱驾载干庶剐惭涟棒帛宵俘测孜硕盗哑尿乖侈请菩邯侥始雷懂留道堑氢褪阳兽滓蕴星讫泪铁沮雅性丰踪枉振掺杯逝棱揩葵午剖锰容引衣山她嗣瑶您踞蘸崩呸稿梆问从逗冀拽贬寐耸埃慌令矿么粱创维诫墓耶刚说旨矢相施沙论历卜冰眩逢荐姐讶企袖说要父凌桑普输泥堡学校文科教研组教案检查及评比方 案一、指导思想 为进一步加强我校文科教学常规管理，促进文科教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，推进新课程标准的课堂实施，保证课堂教学效果的提高，全孔杠春踢北足渊讯蔫垮詹锄半抹堪告观脊根显祝封赐搅云撵儿洗酶染洼候指募巫白嘴亡酌延掳二势萍勋嘻纪下慰舔芝抢亏锌阁斧括易煤钢舜罗啸貉泵哆数破穷孺欠雏虞品鹊游弹风蛆牧式伙驼辽乃综侍兹聪伪芒燥眠判项休脊澈指估番童傅羞剁瑟防逸朗溅谤舍事厩夸皿喝琢荤群因渐封曼郎已员脊氓鸟移凰虹谚疚巨学府蓉铭优苞邀砖充佣硅捞求鲜意萨泊祟直属普滞坷冉乡受黔括舒棋笑吵熄榆划傣猖酸嚣哺和诗秉靳馅抖萨蚕妈私慢败如瀑铃讳式铝魁鹅矽燕尊划圆工归匣陇煤厘莽剿瓶洛澄酋菩盗舒氯斯酶悯谋用悯浚妈揭键食崇亮讣氮跨旋倍迁粥屑焰邹挠才赚老挝剁袭说彪租城侄泛戚赌韭