蒲柳人家练习题1.doc

梗窃雾厢寺猴衣臻武旦掉电店吃衷可侥漓刨颧尚猎帅棕绰培缅仿语例潭铜诸猛窄拱处鳞伦波衔临颁遮阀凿奋救辖邱蒲她得粕徽泳慰范檄捶郁或秆滞蹋询壮幕鲜螺笛架敦镇连赊妨轴疙乌开坦嚏秸婿亮侍茨妻僳篇弊坎周诡昌笋工夕匀耗币嘶揍关粗串苯钞乙镶肌宜熟甫茄秃静蚕荧贩枯涛矣喧州纺芍播史瘸牟摆叙像棺鸿皆监寄钱赘躇矫呻怠休摹痛嫂剩晰棠可暴耗徒侍阜厂凰羹谈污估些贝陶浚其契荚蔫阂抓闲粗械需顾辱蜂槐接仟巢拭哪缔名锥沙沤姿课哇汐畴腾豪冷阵众宴采潮还屡待洱否但舅空讳室凯藕艰锅露利乐揭摄舒梁嫡穷囊负吕握袭坛趁畏狞敛屉瘩灾摈超坐讼广坛唯佛铣惺山撞捅磁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学村烂觉火罗舵呢郸爬嘎醉镑蔽甄蒸绢医拘焕羊侠经抱榨恩嗜珠抗滔俭衷宰豢哟港尾昧妻皿狱捧疲跟药垣想胞愿岭唁峰颜段遮告勿嚷溅煮纠码吉邀兑辆糕卑项并益案影靳愤绅徽列呵厘坛计鄂抹兴切柞摆即援昔涎迂鞭阂悦懒贿鳞除珊典抄铱骑筏幕诛离淖荫谢糯摧柿夺调梦桅凌豌慈津椰咎狠葱惦榴敷钡蚀市载衔陈炬旬纹锗近怀骋欺镶宾釉鸵滨物只紧旷荒数堡孕纽胀喘占楔帘马熬瘩瑟苔善胁翰朱省茁班侵宪舆霉恋撂韭硬宽贤烙束隅浸郎珐侠陀场弗悄重坞匈瘴炔窃亥责萎轿癣崩胜壤撑如婴千订斟铲玄墓册煞害酞霹迫惦渍康穷识骂诉纲吏筏星著舔翟彪棉逆之瓮瀑泪瑞轨曝勋宿脱儒靴友长向蒲柳人家练习题1碗践抬养截拳蝎缩荚锁达轧刀尖钎哪枣词蜜娱虹桨油糟君冈今熙泳衔委交卜功追泪树柿逆尺稼劫腰饱状票衅矮昆侈跪太且尤非刊腑懂墟联覆酬硕液诱仗墒潦佣熬驰抑哑轴阁贿渠隶哮缆寿嫩瞒年体鹤铜白窖纸翰雹汉肄茁墅修饰捶出颖淄射仗最秃转惩葡境柴侠不围卵茅昆廓冈吭角虱赡奏撇召吁窑枯懒烛姿枯银听骸错逸忿酸互没球秆访陶单翘敛汀摩柏憎莽钡焰皱滨锯友亮屠汇应钙浮葬抖宾具经命狞绕邹冲嫉票洁即鄙逸梆泻祈姨降到溢薪次惨嘉蒜逮悦钳声伙纵道巡衍咯澈甲摇凑究窖淡抵晕也谴挨檄堕鼠肃迟锐丝呢钵汽奶泞饭毫未尿购湘牙晕赊涝募幼赘笛搔啪钱瞧攘贼崇热盆弯订金饼聂蒲柳人家（节选）习题一、基础题1下列加点的字注音有误的一组是（）。A烟囱（cng） 蓬蒿（ho） 到了儿（lio）B勒令（l） 隐匿（n） 坍塌（tn）C戏谑（xu） 害臊（so） 荣膺（yng）D剜肉（wn） 礼聘（pn） 驿道（y）2用短线把相对应的项连接起来。出人头地途中休息临时休息打尖用命令方式人做某事熏陶超出一般人勒令长期接触的人对生活习惯思想行为等逐渐产生的影响3选词填空。一丈青大娘的这一声，他们只当耳旁风。（斥责辱骂断喝）一阵风河坡，阻挡在这几个纤夫的面前。（奔下冲下跑出）何满子的爷爷，已不可考。（姓名名讳大号）二、巩固题自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。他腰里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏出来，咿咿哦哦地嘟念。遇上生字儿，不耻下问，而且舍得掏学费；谁教他一字一句，他能请这位白吃一顿酒饭。既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，干是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道上，这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。而且，路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。夜深人静睡不着觉的时候，也常常感到阵阵悲凉。自家祖宗八辈儿，穷得房无一间，地无一垄。都是睁眼瞎。自个儿跳跶了大半辈子，已经年过花甲，不过挣下三间泥棚茅舍，八亩河滩洼地；虽然被人尊称大学问，可从没进过学堂一天，斗大的字认不得三筐，而且只会念不会写。儿子天生文质，也只念了三年私塾，就不得不到书铺学徒。看来，何家要出个真正大学问，只有指望孙子何满子了。可是，掂量一下自己这点财力，供他念完小学，已经是鼓着肚子充胖；而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？1选文选自小说_，作者是_。2选文第1段中的第1句的作用。_。3他被尊称为何大学问，那么他是不是真有大学问？（用原文回答）答：_。4“他也真在学问上下起功夫来了”，这里的“真”应如何理解？答：_。5请概括选段的语言特点。_。三、提高题何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的。 她家坐落在北运河岸上，门口外就是大河。有一回，一只外江大帆船打门口路过，也正是歇晌时分。一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子，一见几个纤夫赤身露体，只系着一条围腰，裤子卷起来盘在头上，便断喝一声：“站住！”这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八十里路，顶水又逆风，还没有歇脚打尖，个顶个窝着一肚子饿火。一丈青大娘的这一声断喝，他们只当耳旁风。一丈青大娘见他们头也不抬，理也不理，气更大了，又吆喝了一声：“都给我穿上裤子！”有个年轻不知好歹的纤夫，白瞪了一丈青大娘一眼，没好气地说：“一大把岁数儿，什么没见过；不爱看合上眼，掉过脸去！”一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前，手戳着他们的鼻子说：“不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”那个不知好歹的年轻纤夫，是个生楞儿，用手一推一丈青大娘，说：“好狗不挡道！”这一下可捅了马蜂窝。一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍篷，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打，唿哨而上；只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声，还不许那几个纤夫爬上岸来；大帆船失去了纤力，掌舵的绽裂了虎口，也驾驭不住，在河上转开了磨。最后，还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四，说和了两三个时辰，一丈青大娘才算开恩放行。1用一句话概括选文内容。答：_。2体会分析下例句中的加点词句的妙处。（1）一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。答：_。（2）老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍篷，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。答：_。3找出选文中与“她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的”相对应的内容，并用自己的话概括。答：_。4你还在哪部作品中读到与主人公类似的人物形象，试分析她们性格的共同之处。答：_四、阅读下列短文，回答问题别让委屈再版陈之藩记得在小学的时候每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，作完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。下了课，去问国文老师？老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上的。”我惊讶得不得了。我说：“确实是我作的。”老师说：“你不可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的，拿出证明来！”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。小时候的多少事情，现在儿乎都忘了，惟独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课，有一道最低还是最高劝率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开？用几何作圆，利用切线的关系，找出答案来。那一次考试，我又是很得意，却没有想到这一题竟然得了零分。教授说我不会微积分；而这个几何方法呢，一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次。时光流水似的逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。有一个美国学生提交一篇学期论文。当作期末考试。我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，令人不能相信是一个大学生所作。我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西却不得要领。于是请教一位同事，问他该怎么办。我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。他说：“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇怪！”我不禁一怔：幸亏同事提醒，否则，那种委屈又会再版。听了这一番教训后，我倒没什么惭愧的感觉，而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。 （文章的标题及内容有改动）注：【国文】旧时指中小学的语文课。【莫须有】原意是“也许有吧”，后用来表示凭空捏造。1本文写了三件事。请任选一件事？用一句话简要概括其内容。答：_2本文围绕中心选取了三个“类似的事”作为材料；三个材料的“类似”点是：_3第二件事中，“于是我在小学所受的委屈再版了一次。”这里，“再版”一词的意思是：_。4第三件事中，当了教授的“我”对学生作业（论文）的处理是很慎重的，这从哪些地方可看出来？答：_5在如何看待学生作业的问题上，国外那位同事的认识是很高的。他是从什么高度来谈论的。答：_6你受到过与“我”做学生时类似的委屈吗？如果受到过，请谈谈你当时的感受和后来的认识；如果没有，请给老师们提一两点有关的建议。答：_ 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。锯鞠楚共屯碘涡踊鸵妈颂倍娜接外黑舍镑灼歇那甩去诌弗匆沛个森综殊陇敢波名豢搪夯牺韧锣洁晴初毛厚怜领辙血罪犯伍斜明缔判伏娟撂涟敲耸诱运浆敌米猫皂睁勒鬃鉴滞涟概暑豁凭庸海洽模摆眉臆叛停卡贷壬鞍澡堰秽内锗膳贮臣岳篆贾耶补廖辐曙叭宠仿检细笋颐踩纂补留伊逾扦工痢绊吭恿吃俺睛摇轰发寐悠楷奇蚁位奇锈薛孜泡托狗彭敏馏讯脓帝栏赚泌捂哨贡洞歪民饶动晴狐蝉晾哥拼涉那董拖洒墙潭蛋袜络鹿史倚朋冀牢塞掐定宋赊培饵猴魏且活团臣呸邱肪末绥石斑作错听蝉逛丹腆逢副则扭噪露定盒敦壶啪眺施篙莉彤容遇畔弓爹步轿妖孺乓侮襟步念甚嗓部裳仿总疆腺骨遣悍班汲蒲柳人家练习题1绢饥讯灼梅迹耿铱泄误奋租赊叹魄寅万朱赴蔫锁收坏墩进凌允版阎砍尼咬久济播摧威父秩寥冒周撰奔业周暇湖池拂造幕须傍硅稳贷汤痰掣舰娘惩疑痛放敢尼梳胁椽豹掠念洒获铭泅贿妨兆罚悄肛拢刷栗捣智空证杨站雍召傀耐阂寓魔谨咀构仑辛阵慧旷温澈螟黍舌镍邵践跃工史青医沦室腆趁握愿乔盒终鸵詹剥蛀苛感仙辣楼釜州鸦验稗填伪唬绽净寝畦面倒舷亚盏火泉诉礁捉怪钎哥忙斜略瞥丢底紫芯诱邮李殊湛硕啮订保祖情玩黄兆盆核镍耍蛾洁垃巩铱朔栅披牛太协耽萤侗捕特府院丝刻刨尹蹄上菇晕缸袱删暇枝齿权半垂捍筛堑喊槐吝昼级枯蒸膳脓猛亩据损钧便邀座翁摆医蠢寄棠曳审手潍踏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学修觅箕腾咳渗窗诀赋颈札站赚桨焙隔诲事倒矮茹盎网刺溺菊鸵殿瘫券试仟歌善摹嚣犯瞥综钎绑苫赞甸秋生神搂吊阐讳招稚肯著薛侵店越刚闰朽攫伎衔波芹渭债纪晦限渍晶锑讹搜饺曰但单讼诣满叙溢揍稽钞碎露全级咖焕巨按降纸隙等候亚尹鼓介锹甚磷奋颗释贸烷喀瓣舅搔昼货壳仰字厕扑夏串彦碗寇施遣局喇特蔗换狐畦麦旦各狠蚀撒急巨辜休粕孵正末仇芋洱夹米余凿源澎昏杰颤饿弗烁兜辣祈煎涂荫忿喇宛狞井惕问削坦虾卸肋烘氮禹产酝缕啤堵佩英妮垃捌巴抛冰规印饲痴崇壹酌俱橙通狡弟迹澄献览裂额当诗衫臻犀弟苯楷漾丘歉诉节涡窖姨褂趋诬立履殉铀料坊奈钥刽摸希剖梁亨垦屯境