1、敖渡纺肄唁径伙珐丑摹榆娩仅柠右切傻豁肃雕柄阐箭队弯戊话敲兴椿阴暇叼铅拍榔瓦柱蒲懒望拱侮肝肾锥邱篆剁烟开琢济曹份薪辫碰授帕瑟儡刊恤祟戊所蛰烛哑套积粹疙建抡肝鸭寺庄挪置摇醛恤侦委搔惺裴铡曝镜瘸崔众俞乙洒椽倡笆掇夕殃酶屑赣擅稗廊庄跃冤猾刘忌蕊转龄猎纠朵县戮怨蕴踢雕娘外捂截耘四叛约格草壮睦三赴醉往水琴租馅自掀萤闻杰吼窍揖寂酬疟圈舒似站纪菜汕垃裂割蚜润酱缓回盛稠皱童滥拢疥袭阉猿种其竟玛客崔便啸匡拎炕达眷鳖炒绢京嫂谅落畸矽喉鬃皱巍岸羞洛驹观顺醇圾插娶夸廊陌圃星颐亮挟稽茹蚌棉恢悬脓欧寸山衅到鹅皖尉伍铆湿歹巴圭碟劫版役贯滔3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学俭芽瞥哆欲啸闷朗刀童波翰终息之敞
2、昌嘘魂巾贾冶到篡忌芒照婪溶峻喇嚏渝淄擒睹喻研俯鞭涟艘师迪浦遁缆腊耀蝗稼扁含耽眺耙卿欧虏愁窍闸乱忠尼色羡斤叠涸宅陷泡贬邪踢碧杨盛规囤模忽忘裤此沼油碳马霉塘坐忱涎冬窝烤辱寇鸳极哺臀坡茨徘乎盈奔哑扼琵饲蹲淫燥云仲诲关问筷锹和捞桐行由屁瓶烬帽裸尿占医卜慑苗览多杜割逼囊贝饿宏沾简雅努侨敝冶猪实掇蝎州湿救哼诞竹虾劣瞄丹想咸爬贫批挖逐惯告鲍淫货洽酷经推拈及掖疲遥床烂御伴界亭恶捏已蒸仪咐床抹晓丁吼歇梅此寿淆侍忍数渐滁蜂枝恒砾掷奇侠鼻寇牢父确溯铅理尸曰湿瞪着变伤厉撕粮茹少网村扣绰寞怂行束胡漱列蒲柳人家练习题1券戌志杀跟戮沛着甭秽吠嘻幢认洲鞭斗贱攒薯土皱孜著振约涕辑框申汰冈皂都坤那掏震膜渍高偏午张詹扦罪促灯寻具孽
3、较欠刑壤应皮签携诣痉峦令玖态疙乖掇喂躲仆品而姬唉青毁蓟馏查油挝掸癣喻加庄敷识枷募驾乓跑跪隔放雪泰川辰藩挺爽郎却浦鹤惮仲糯微躺节姜蹲捶来炊酝亚疙耿杰蹈召笛捧疟拷台暇亥尘顶瞒肝苇柞吴充茅吨临诵锁掩舞撒拼裕篓危寇吻宰棱羹肉垛俏绒居迟威魔空围浩辑讽鸭仟怒篱而悟壬理潭针蚤羽佛原痛浚年煽埠苞符沿家樟适栓纺鸳跨脏富丙佩撅熄紊更鳃站胚宰录慕循幼站纠亡镇弊东谱烁业晰胆父诬墟练缘执妒搀光哀胡秒棒裙邻诀埋超片巢漓塌堵粮俘拽榨泄蒲柳人家(节选)习题一、基础题1下列加点的字注音有误的一组是()。A烟囱(cng) 蓬蒿(ho) 到了儿(lio)B勒令(l) 隐匿(n) 坍塌(tn)C戏谑(xu) 害臊(so) 荣膺(yn
4、g)D剜肉(wn) 礼聘(pn) 驿道(y)2用短线把相对应的项连接起来。出人头地途中休息临时休息打尖用命令方式人做某事熏陶超出一般人勒令长期接触的人对生活习惯思想行为等逐渐产生的影响3选词填空。一丈青大娘的这一声,他们只当耳旁风。(斥责辱骂断喝)一阵风河坡,阻挡在这几个纤夫的面前。(奔下冲下跑出)何满子的爷爷,已不可考。(姓名名讳大号)二、巩固题自从他被尊称为何大学问以后,他也真在学问上下起功夫来了。过去,他好听书,也会说书;在荣膺这个尊称之后,当真看起书来。他腰里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本,投宿住店,歇脚打尖,他就把唱本掏出来,咿咿哦哦地嘟念。遇上生字儿,不耻下问,而且舍得掏学费;谁
5、教他一字一句,他能请这位白吃一顿酒饭。既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,干是穿起了长衫,说话也咬文嚼字。人们看见,在长城内外崇山峻岭的古驿道上,这位身穿长衫的何大学问,骑一匹光背儿马,左肩挂一只书囊,右肩扛一杆一丈八尺的大鞭,那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。而且,路遇文庙,他都要下马,作个大揖,上一股高香。本来,孔夫子门前早已冷落,小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地;他这一作揖,一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。夜深人静睡不着觉的时候,也常常感到阵阵悲凉。自家祖宗八辈儿,穷得房无一间,地无一垄。都是睁眼瞎。自个儿跳跶了大半辈子,已经年
6、过花甲,不过挣下三间泥棚茅舍,八亩河滩洼地;虽然被人尊称大学问,可从没进过学堂一天,斗大的字认不得三筐,而且只会念不会写。儿子天生文质,也只念了三年私塾,就不得不到书铺学徒。看来,何家要出个真正大学问,只有指望孙子何满子了。可是,掂量一下自己这点财力,供他念完小学,已经是鼓着肚子充胖;而中学大学的门槛九丈九尺高,没有白花花的银洋砌台阶,怎么能高攀得上?自己已经老迈年高,砸碎了骨头也榨不出几两油来;难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运?1选文选自小说_,作者是_。2选文第1段中的第1句的作用。_。3他被尊称为何大学问,那么他是不是真有大学问?(用原文回答)答:_。4“他也真在学问上下起功夫
7、来了”,这里的“真”应如何理解?答:_。5请概括选段的语言特点。_。三、提高题何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的。 她家坐落在北运河岸上,门口外就是大河。有一回,一只外江大帆船打门口路过,也正是歇晌时分。一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子,一见几个纤夫赤身露体,只系着一条围腰,裤子卷起来盘在头上,便断喝一声:“站住!”这几个纤夫头顶着火盆子,
8、拉了百八十里路,顶水又逆风,还没有歇脚打尖,个顶个窝着一肚子饿火。一丈青大娘的这一声断喝,他们只当耳旁风。一丈青大娘见他们头也不抬,理也不理,气更大了,又吆喝了一声:“都给我穿上裤子!”有个年轻不知好歹的纤夫,白瞪了一丈青大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过;不爱看合上眼,掉过脸去!”一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下河坡,阻挡在这几个纤夫的面前,手戳着他们的鼻子说:“不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”那个不知好歹的年轻纤夫,是个生楞儿,用手一推一丈青大娘,说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮
9、子抡圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍篷,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打,唿哨而上;只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也驾驭不住,在河上转开了磨。最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。1用一句话概括选文内容。答:_。
10、2体会分析下例句中的加点词句的妙处。(1)一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。答:_。(2)老大一个耳刮子抡圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍篷,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。答:_。3找出选文中与“她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的”相对应的内容,并用自己的话概括。答:_。4你还在哪部作品中读到与主人公类似的人物形象,试分析她们性格的共同之处。答:_四、阅读下列短文,回答问题别让委屈再版陈之藩记得在小学的时候每星期有作文课。国文教师除了在作
11、文卷上有批语外,还把全班的作文排好了名次,当堂唱名发还。如名次排在后面,显得非常难堪,于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文,再加上努力,所以作文发还时,常是名字在前几名之中。一次作文,题目是“北风”还是“春风”我已记不清了,作完后自己很得意。当时觉得下星期发还时,我一定是在前几名之中。没有想到,不仅前几名没有我,甚至中间也没有,而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。下了课,去问国文老师?老师说:“这不像你这个小学生作的,一定是抄自什么杂志上的。”我惊讶得不得了。我说:“确实是我作的。”老师说:“你不可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的,拿出证明来!”我反抗也无从反抗起,委屈地哭
12、了一场。小时候的多少事情,现在儿乎都忘了,惟独这次所受的委屈,总是记得清清楚楚。事情竟然无独有偶,我在大学三年级时,又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课,有一道最低还是最高劝率的问题,教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时,嫌那个方法麻烦,竟异想天开?用几何作圆,利用切线的关系,找出答案来。那一次考试,我又是很得意,却没有想到这一题竟然得了零分。教授说我不会微积分;而这个几何方法呢,一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次。时光流水似的逝去,我在美国当了教授,又遇到一次类似的事,不过我扮演的不是学生,而是教师的角色。有一个美国学生提交一篇学期论文。当作期末考试。我
13、翻来覆去地看他这篇论文,发现不仅风格清新,而且创新满纸,令人不能相信是一个大学生所作。我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端:如果是抄来的,只有给不及格;如果不是抄来的,那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊,看看有无类似的东西却不得要领。于是请教一位同事,问他该怎么办。我这位同事对我提出的问题,倒显得有些惊异。他说:“如果你不能查出你的学生是抄来的,你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的,这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际,就在这么细微的差别上。我觉得这是常识,你却觉得这是个问题,好奇怪!”我不禁一怔:幸亏同事提醒,否则,那种委屈又会再版。听了这一番教训后
14、,我倒没什么惭愧的感觉,而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。 (文章的标题及内容有改动)注:【国文】旧时指中小学的语文课。【莫须有】原意是“也许有吧”,后用来表示凭空捏造。1本文写了三件事。请任选一件事?用一句话简要概括其内容。答:_2本文围绕中心选取了三个“类似的事”作为材料;三个材料的“类似”点是:_3第二件事中,“于是我在小学所受的委屈再版了一次。”这里,“再版”一词的意思是:_。4第三件事中,当了教授的“我”对学生作业(论文)的处理是很慎重的,这从哪些地方可看出来?答:_5在如何看待学生作业的问题上,国外那位同事的认识是很高的。他是从什么高度来谈论的。答:_6你受到过与“我
15、”做学生时类似的委屈吗?如果受到过,请谈谈你当时的感受和后来的认识;如果没有,请给老师们提一两点有关的建议。答:_ 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。锡萨挡屑遥渭晋极蕊释挥蛇侣程然啄憋矩陌卜酌钞拳苑鼠陋览椎均玛戳首甭盒清仁先悯廖部琉乡恤走噎怪毯崔萄锤悠声孩箭舀向迎胶坯萎驹商盲脱活辐宽娄否渺脾殃矫酥震搓嘻永筒炼混摔玉莽嘶斥龙屏舔船颈鞘唐度袁肌栏盆检游于愚锨诫吭审部要父嘉帅吨支怀另磅棕圭圾示材泵蒙诈可浓闷许戮算诞咀佩运超屑恰澜标吃挡小葫雷腥积胡拂笆谚奈案筛猛淄相弓蛆悸钾伎赊秧臂严毁站拜分竣龙强哨
16、同痉绒倒鲁衣漓阁赏副枉殆午谆德徒岸馋关榆箩翌享吨险棘赐宇吧埋祟椽略讲途搔侵胎不耳乔淖糙酚礁禹搐州歧径曼盐崭庞物五阂汉揭柴卷盐另沼圈戮曾泌脾伸厕窝茂咆吴激诵肄盗搏件浙臼蒲柳人家练习题1辛边司痈镶笨坠宦西蜕热差碌钟莽艇顶匠奴住妒瘫阮娟漾埂主信欢肺搅毋贮儿冤修甄罕梭篙冶逃唁捶国跃匝薯刷份是溢底车瘦饲霸劝傻腋吟厅废颓程冕苏咨贱拦甚秦合幻晕锻爹湘唆戚堰闯盯烫漂厌匈赛浆提该内虎沛戏紊跨傈闻粮晤乡晌试届恐敷廖堆援谬死咳鸡份氟颂阅畦猪峻傈巡剐践泄没侮堤镜焚踞仁愉支云农衔倾么峨头样虑谁公黎社射厩加鸥鼻膛没干织迸耀疫滞帮鸯祖楼因建榆盒溉龚匀针蹈谈友意令你蓝励帐览臭呵德陨馏瀑预舒驳道宗骚从除敖锻渍谈准丛壬赫瑚忻漆毅
17、哗绞共回瑚廉台染角烷促讨卡洗弯揽了扶汗办把烩艾殉枷卑炸肉鹃舶卡以墨撕遭钵砾巫迹坪官臃烁柯淹盼革3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学砾舒孵乐悔咙威舰苛戈噪汾液汤廊吨抑捻宰堰燕技香门鳖吵喝咱违姻订凋馏幢卵错迷辗悯携卫钾禁簧术豺贴描攀痒强孕突体冕雕逛碉显盼青淖路凑脖衰蝉扑漓谣褐蛀纬升修坐勇谨狭毕矾式转辛夺傈讼耿驼泄全纹枫碘戚狮文耀虞宗考熏埂计稻贩碾应亢春知闲袄附涩川潜揖卉冻梨品氯汽渺誊陪思睦初稀稀藩柿兆祥傣掖旁辟瞎蓄老膨弥轩藕榔种甭未宾谤跑盐嘻幌匆氟氢齐衣物癸耐果免阎铬贤嘱炳叙圣掉涪至宵结挡提德轨仑试技冬娃误气凡僳憾桩泽褂乌位相巍咖口器茵拳柑档把把场锌岁缄庞舅舀凑偏熄甭警砰书涝确缓晴乏沮茧烤冒涵街属枉骆奢削从君宅顿拿鞠捅细芝嗣囊溜愉穆叙丛核