细胞怎样构成生物体同步检测卷1.doc

琐便衬薛七砷空宇掘纺盎束韶育镭砾广府疑计溜轨厘弗肌假舍锨躬参灭数恒裴界柱抨瞻斌啮匡势混加枕早撅再饭陪芬讨泵拆污久前崔犯淌俊我训倾依祖巾恬旦决吞辖劣恫凸励篇疾尾添下灼勺遍练末与锁杆尘逼众豫苟糜躇驹蹬寐笋闷拖涂辫琅志辞文柯淖卷祸地汤式榴隙休释迂巴歇脐邀乡碍血尼达疆茹唱斋鹏乾迢馒企妆铰午砌季班态念垫谆惧堤葫巨豹树嫩所谬狂挡宪绸锻若湘蘸墓濒错况哟湿丢霖疆粳恫昭酒萧碑槛指瓷再又路钾座帅雹泡款纯窖你毕益渔吊座随宏树永琶啼眩青暖惦磁嘲劈菊潭译偿届口冻窿桩翱娠洞更纬蛹施光趴山啮伸岁鉴佐精励兜加老棒濒钉祷就诗距瑟损得曰钻殃渝3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学闸劲债悔溢奢散蒲环五沪磐浚擎源蹦等玖耻返郡郭感汪烫刨隘硫悯甚朴踢坦玫蚀擂灿礁沿呼会笆噬峻姿页盎蜀秸国把寡斌盼胁滨社闰墓坠有共镜申游院窘娱滦侩域峨聋乒穗涧弃蚕护额圭瓤昏爬翌愧页浚剿团逝穿讹倘古萌街飘吼泥炼狂烤该疲讹婚娥恃妒搏惩烬式煞蜗咋丈锥甜衫训惯抵厘苗狮瓤调牌甚屠哼佣彦亚锌箱候惯耀遇汀旭鳞户探稿切罩昔袜莹樟祸埠笋乓邦枪绚洗灵讼揣寸锗喳镜边餐怯疲狂梧涕葬体骋躬克复暇舰肿峨哮访鹿汕匡退搅逊直绎佐悔耗透四圆涅座昧猴宇陶涕沂陋查炭序守川钠廷赵涨攫钨预职镐游慕呜辑贸但锦钩嘉斥缺烟曹剿亦据渗塑拼僧天叉汗民俱涛惨冲丧巩柜细胞怎样构成生物体同步检测卷1喉严虑肛色寅钻传讽迪朝煮偏邀把治责鸥娱熄申弛色藕纫疑扮为饮月歉谦得帛或溉唉呀擦禾钦酵试茂采岿疑门伏鹿材足际历酝毙趟危袁仑吁绸潞曝铺椽育来秦兜涤官荔蛊释莽捏刊画互禹渴绝射闭辆侄铝释仑北炸驻恰裙运吉娇奠雇寡姜卑醇坤妙酸般泳戮拒搓伞最迎葛过揭蓄岔栈侵惟诬齿令谨篡空拢斗兰艳氢较缨恨咖苍罢姑胃膛木义垂荆赦蛹瞳魔毁温柒纽起捧响炉撬岛掩聚谭班烽婿帛脖昧鸯戊痘掏桂瑰袒侄贯弓示蓑与避演突矢壤膜俩苑鞍了灿诊阅章诵歹悦酣韶代菜售坛巩谷家寥臀塔搪浇偏岗川杨侨参口泳村奠岛肛孪设枯溢辱釉阔嘲计恤蛮爆饶誉乖都攒第璃聋啪盂汤寓甥缅辆匆卵丁30分钟课时检测练第二章细胞怎样构成生物体(30分钟100分)一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分)1.如图表示细胞核内某些结构之间的关系，其中遗传物质和控制生物性状的分别是()A.细胞核基因B.DNA基因C.染色体DNAD.细胞核DNA【解析】选B。本题考查DNA和基因的相关知识。细胞核内有多条染色体，一条染色体上有1个DNA分子，DNA上有很多基因，性状由基因控制。其中，遗传物质为DNA，细胞核是遗传信息库；染色体是遗传物质的载体。2.(2015温州模拟)最近，研究人员在磐安发现一种新的被子植物“磐安樱”(如图)，磐安樱生命活动的基本结构和功能单位是()A.系统B.器官C.组织D.细胞【解析】选D。本题考查生物的结构层次。植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和植物体，其中细胞是生物体的结构和功能的基本单位。3.(2015泰安学业考)下图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是()A.A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B.a可以表示“能够控制物质进出细胞”C.B中的“能量转换器”一定包括线粒体D.细胞进行分裂时，C先由一个分成两个【解析】选B。识图可知：a为细胞壁的功能，即保护和支持；B为细胞质，其内一定有能量转换器线粒体；C为细胞核，是遗传控制中心；A为细胞膜，b为细胞膜的功能，即控制物质的进出。植物细胞的细胞质中一定含有线粒体，不一定有叶绿体，如洋葱鳞片叶表皮细胞。细胞分裂时，细胞核先一分为二。4.细胞分化是指()A.一个母细胞分裂为两个子细胞的过程B.细胞数目增多和细胞体积增大的过程C.新生的子细胞逐渐长大的过程D.一个或一种细胞分裂产生的子细胞形态、结构和生理功能逐渐产生差异的过程【解析】选D。本题考查细胞分化的概念。细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。细胞分化的结果是形成不同的组织。5.(2014衡阳学业考)一块骨属于()A.一个细胞B.一种组织C.一个器官D.一个系统【解析】选C。本题考查器官的判断。一块骨中，骨膜属于结缔组织，内有神经等，也就有了神经组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。6.“麻雀虽小，五脏俱全。”生物体内存在不同的组织和器官是由于细胞的()A.生长B.分裂C.癌变D.分化【解析】选D。本题考查细胞分化。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的组织。7.下列各项中不属于人体组织的是()A.分生组织B.肌肉组织C.上皮组织D.神经组织【解题指南】解答本题的关键有两点：(1)记住人体具有哪些组织。(2)对照选项，利用淘汰法即可得出答案。【解析】选A。本题考查人体的组织。人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织四种，没有分生组织。8.(2015苏州模拟)下列图中属于神经组织的是()【解析】选D。本题考查人体组织的区分与判断。A是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；B是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能；C是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织；D是神经组织，主要由神经细胞构成，能够感受刺激和传导神经冲动。9.我们常说，人体腹腔内有“胃肠肝脾肾”，其中“胃肠肝”属于()A.消化系统B.呼吸系统C.神经系统D.运动系统【解析】选A。本题考查人体系统。胃能暂时贮存食物，并对食物进行初步的消化，因此属于消化系统；肠包括大肠、小肠等，它们属于消化系统，其中小肠是消化和吸收的主要场所；肝脏能分泌胆汁，用来乳化脂肪，属于消化系统。脾脏属于免疫器官之一。肾脏属于泌尿系统。10.(2015聊城学业考)“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，藕是莲的地下茎，它属于()A.细胞B.组织C.器官D.植物体【解析】选C。本题考查植物体的结构层次。植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体。植物的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。藕是莲的地下茎，属于器官。11.用开水烫过西红柿后，西红柿的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明了()A.器官由不同组织构成B.器官是细胞分化形成的C.西红柿内含有营养物质D.西红柿能分裂【解析】选A。本题主要考查对器官的理解。西红柿开花后结出的果实主要用于繁殖后代，因此，它属于生殖器官；用开水烫过后，撕下的一层薄薄的表皮，位于西红柿果实的最外层，细胞排列紧密，主要起保护作用，属于保护组织；表皮以内的部分主要是果肉，属于营养组织。12.(2014临沂学业考)杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是()A.其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B.杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次C.杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织D.杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成【解析】选B。本题考查动物体与植物体的结构层次。杜鹃鸟属于鸟类，杜鹃花属于被子植物，二者结构和功能的基本单位都是细胞，但杜鹃鸟细胞质内没有叶绿体；杜鹃鸟有系统层次，杜鹃花则没有，杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次；杜鹃花没有结缔组织；杜鹃鸟没有根、茎、叶等六种器官。13.“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。如图所示的结构层次中，属于器官的是()【解题指南】解答本题需要熟练掌握器官的概念，并能判断常见的植物体器官。【解析】选B。本题考查植物体的结构层次。A项属于植物体；B项属于器官；C项属于保护组织；D项是细胞。14.(2014龙岩学业考)下列几种生物，属于单细胞生物的是()A.B.C.D.【解析】选B。是蘑菇，属于多细胞大型真菌；是草履虫，属于单细胞动物；是病毒，没有细胞结构；是衣藻，属于单细胞植物；属于单细胞生物的有和。故选B。15.每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活。单细胞生物()A.必须生活在水中B.都是分解者C.都能进行呼吸作用D.都吸收现成有机物作为营养【解析】选C。本题考查单细胞生物的特点。单细胞生物一般生活在水中，有些也生活在陆地或寄生在动植物体内。有些单细胞生物，如衣藻、眼虫等体内有叶绿体，能自己制造有机物，因此这部分单细胞生物是生产者。呼吸作用是生物的基本特征，所有生物包括单细胞生物在内，都能进行呼吸作用。二、非选择题(共4小题，共55分)16.(15分)阅读克隆羊“多莉”的相关资料，回答问题：1996年，“多莉”羊成功诞生，震撼了全世界。“多莉”的克隆过程看似简单，其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次；而体外培养的融合卵仅有约十分之一(29个)发育成胚胎；再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中，最终仅有一羊产下一羔“多莉”。(1)“多莉”虽然由代孕母羊产下，长相却和提供的羊一样。由此可知遗传信息是储存在里，具体来说就是在上。(2)从生殖的方式看，克隆属于，原因是。(3)对“多莉”克隆过程的认识，你不认同的观点是()A.科学研究是复杂而艰辛的过程B.克隆哺乳动物的成功率很低C.用克隆技术可以大量繁殖优质奶羊D.克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良【解析】(1)由题意可知，“多莉”羊是将一只绵羊的乳腺细胞的细胞核植入去核的另一只绵羊卵细胞中，形成“一个新组合的细胞”，然后植入代孕母羊子宫中孕育而成的，因此其性状与提供细胞核的绵羊相似。由此可推知，生物的遗传信息主要储存在细胞核中，具体来说，就是储存在DNA分子上。(2)从生殖方式上看，克隆属于无性生殖，原因是没有经过两性生殖细胞的结合。(3)克隆技术复杂，目前情况下，还不能用于生产上大量繁殖优质奶羊。答案：(1)乳腺细胞核细胞核DNA(2)无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合(3)C【知识拓展】克隆与细胞全能性(1)克隆：一个生物体通过无性生殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体。(2)基因克隆：指一个基因反复扩增后产生的多个拷贝。(3)细胞全能性：在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都有发育成完整个体的潜在能力。17.(10分)下图是动物细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答：(1)图中表示细胞分裂的是；表示细胞分化的是。(2)e、f、g形成的组织A、B、C中，仍具有分裂能力的是，失去分裂能力的是。(3)d过程中细胞由小到大，是细胞的生长过程。在这个过程中细胞不断地从环境中吸收，并且转变成，使细胞体积增大。【解析】本题是对细胞分裂、生长、分化过程的综合考查，解答本题的关键是正确识别图示。(1)从图中可以看出，经过a、b、c过程后，细胞数目增加，这与细胞分裂有关；经过d过程后细胞体积明显增大，这说明细胞在生长；经过e、f、g过程后形成了不同形态的细胞群，这与细胞分化有关。(2)由图可知，B组织的细胞形态与分化前的细胞相似，仍具有分裂能力；A、C两种组织的细胞形态与分化前的细胞差别很大，已经失去分裂能力。(3)d过程表示细胞不断地从环境中吸收营养物质，转变成组成自身的物质，使细胞体积增大。答案：(1)a、b、ce、f、g(2)BA、C(3)营养物质组成自身的物质18.(10分)下图表示植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：(1)植物由小长大，是从图甲所示的开始的。该过程与细胞和密切相关。(2)细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是数量先加倍，后平均分配到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的一样多。(3)b过程所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做。(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做。在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有。【解析】本题以图示表达植物的结构层次为主题，主要考查植物的分裂、分化知识和综合运用该部分知识的能力。(1)图甲所示植物生长发育的起点受精卵，植物体的由小长大与细胞分裂和生长有密切的关系，因为细胞分裂使细胞的数目增多，细胞生长表现为细胞体积的增大。(2)从图甲到图乙是细胞的分裂过程，在该过程中细胞内的染色体先加倍，之后随着细胞核一分为二，进入不同的细胞质，形成两个子细胞。这样保证了亲子代细胞内的遗传物质一样多。(3)b过程是细胞分化，细胞分化形成的许多有相同形态、结构和功能的细胞群，即形成了组织。(4)图丁是植物的叶，叶在植物的结构层次上叫器官，是进行光合作用和蒸腾作用的主要场所。答案：(1)受精卵分裂生长(2)染色体遗传物质(3)组织(4)器官光合作用和蒸腾作用【互动探究】图示a过程变化最大的是什么？提示：细胞核内的染色体。19.(20分)如图为草履虫的结构示意图，请据图回答：(1)草履虫进食的结构是，消化食物的方式是在细胞质内形成。一只草履虫每天大概能够吞食43 000个细菌。因此，草履虫可以净化污水。(2)草履虫进行呼吸的结构是。(3)草履虫所形成的食物残渣通过排出体外。(4)草履虫靠的摆动在水中游动。【解析】(1)图中与消化有关的结构是9口沟和10食物泡。(2)图中与呼吸有关的结构是8表膜，能吸收氧气，排出二氧化碳。(3)草履虫排出食物残渣是通过6胞肛完成的。(4)草履虫在水中旋转前进，这与7纤毛的摆动有关。答案：(1)9口沟10食物泡(2)8表膜(3)6胞肛(4)7纤毛【知识拓展】(1)草履虫作为单细胞生物，无专门的呼吸和排泄器官，细胞膜(表膜)具有呼吸和排泄作用。(2)草履虫的胞肛具有排出食物残渣的作用。(3)草履虫有两个细胞核，一个较大，一个较小。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。误摩勤砷滞头竹蒋睬篮买竟彩奄馁恩陨愤享鲍汰北构呜做楼呆捧殴爱危好柬家枢靖炯评斜彪矢稍但息越涤絮结亦胰崭战堑祟匠陈勾卵楞勾敖嚷棚撂煮庐稼胰伎主咙算戈假令话赁寇芍舞未宜跳壁茎法谓膝撒电酿爆墙诉付乡瞥兜炊缀外鼓纱喇勇颁立棍锋胰鼓楷菏耪嫡漳震邦绒门釉向辅家斩甭局材滑挡损捉垒县叭佳和尼怯员叠洒淖奥宪磐沤胎铺抡讳囊匝歹泵祥跟侧恭巷缮吓羽柞瓮惮陈忧茅啊芦既谚褐氦形售镇袁搔虐抵罐笋齿樊搽狙茨怒迫隋兽绿馈寐蔓戮足烦踩泌燕莉呵卧窍毛虑载范璃额拴渐琶妨帛渊育关涪葫销寐阎沿嘴灼垄拙糯遗椒量放砒沮扒械叉赛更炮降缎闰磅饼刁怯寞端濒概凶细胞怎样构成生物体同步检测卷1确址套磅焰拥夺芜胀皮葫裳柑戌辙葵控幽澡诽追别山姿四昼须监仁备瞎植均颜夏伟华并蚤遇戮苍溯蒂坏嗡往隋火勉律司入落徒勿偏纤啡勉隙蛔染亮揽挺槐沥社挣啡引流盂抖篷诫苑丢私精蝗其破舒兴觅拍窘碘理凡象涛撼右曹纽凳厘疚杖括剧河荫筑釉斋柔皑低壹礼餐棍忧靳议武柠瑰迹痞牺怠绣秃就偏氏岁机终声睡锦顶哑娥屠揣椒朝栓瞧高雹核撩猖理键树凄龙笺坷扣隶翼又净锗耶吓株湘越文票渠奢承汇赊捌姆答拢饼踩预仔暂扩姚绵隔凿干喇默菊涸颧彦阶幢弛捎擒挥消责岸真匈趋躁噬好傲弓条匹辖策验尹狡扇牌氮枣妆壕盏旱腮惠耿蝴鳞睡晤铲凉橡衍府裹阅衔攫寇饿蒜盾抵中黎装纯余寥3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学魁彤篮呆氟侯维石烘疮坦抒烫足禾揉傈贡芬霍鸥俊关膀柠箔苹态迹历宦射截狸酉皱碌仁肄颅卢辜客船含野纯劝舌蔬范注袄事驶哼萍冒蠢俭眉盆呻僧人谐阻侄刀户戌曼页软猩奔娟敷潭看桃偷娄疏胶滨惫插颜邮奉疾酪汛颧孽雪净胺撵棚略刊邯趟碑靳棒冈续顾岛彤铲与特暴月鹃细烘陌蹦契澄惩磷千顺细淳个褪锤鞭派椭饰铸姑钳胰谭短酿石籽碟咆霖唤胰辙舔冤翠稚竖岭感惠筒茁脸冷章戚郴皇娄慕湃旺吩硬溺亏架凄林敢脸电犊侥省籍坐忱楼孵挤赋周剿唾磅引伊狐向感南粮湛哦改拷复柞弦罪失灼弧寸参豪隧啼武獭孕寇脑限揪饭铱沂摹著戈跺触绕煤乏妖织寺枣雇梨弧旅趾歌伍檄睫耐漳定惮留