学生上下学交通安全管理责任书.doc

学生上下学交通服务安全管理责任书甲方： （镇政府、园区管委会或街道办）乙方： （学生上下学交通服务车运营者）经协商，甲方与乙方就学生上下学交通服务达成一致。为严格学生上下学交通安全管理，确保乘车学生安全，根据丹徒区人民政府关于统筹解决中小学生上下学交通安全问题的意见有关规定，特签订本责任书。一、甲方基本情况1.学校性质： 公办；民办。2.学校办学类型： 小学；初中；九年一贯制学校；十二年一贯制学校；幼儿园。3.镇（园区、街道）分管领导姓名： ，联系电话： ，工作地址： 。校长（园长）姓名： 联系电话： ，工作地址： 。二、乙方基本情况1.乙方性质： 依法设立的道路旅客运输经营企业；城市公共交通企业；根据区级以上地方人民政府规定设立的车辆运营单位；依据区级以上人民政府规定依法取得道路旅客运输经营许可的个体经营者。2.法人代表： 。3.联系电话： 。4.地址： 。三、学生上下学交通服务车基本情况1.车牌号码： 。2.车型： 。3.发动机号： 。4.核载人数： 人。5.安全技术检验有效期： 年 月 日。6.保险投保情况：机动车交通事故责任强制保险责任限额 万元；机动车承运人责任保险责任限额 万元；机动车承运人责任保险合同期限 年 月 日；车上人员责任保险责任限额 万元；商业第三者责任保险责任限额 万元；投保其他商业险险种： 责任限额 万元。四、学生上下学交通服务车驾驶人由乙方指派。1.驾驶人：姓名： ；性别： ；年龄： ；驾驶证取得时间： 年 月 日；准驾车型 ；驾驶证审验有效期 年 月 日；联系电话： 。2.备用驾驶人：姓名： ；性别： ；年龄： ；驾驶证取得时间： 年 月 日；准驾车型 ；驾驶证审验有效期 年 月 日；联系电话： 。3.驾驶人变更时，乙方应提前将有关信息书面通知甲方。五、随车照管人员由 方指派。1.随车照管人员：姓名： ；性别： ；年龄： ；联系电话： 。2.派出方应当定期对随车照管人员进行安全教育，督促其严格按照丹徒区人民政府关于统筹解决中小学生上下学交通安全问题的意见规定履行职责。3.随车照管人员变更时，派出方应提前将有关信息书面通知另一方。六、甲方责任：1.指派专人参与学生上下学交通安全管理，负责与乙方对接。2.会同乙方定期对随车照管人员进行安全教育，组织随车照管人员学习道路交通安全法律法规、应急处置和应急救援知识。3.建立学生乘车安全管理制度，做好学生在学校校园内或校门附近上下车的组织管理工作，确保候车学生的安全。4.配合乙方共同做好学生上下学交通服务车交通事故的处置和处理工作。5.建立健全安全教育制度，对教师、学生及其监护人进行交通安全教育，向学生讲解车辆安全乘坐知识和安全事故应急处理技能，开展应急疏散演练，要求学生遵守乘车秩序，严禁干扰交通服务车驾驶人工作。6.根据乙方所提供的资料，健全完善学生上下学交通服务车安全管理档案，实现一车一档。七、乙方责任：1.建立健全学生上下学交通服务车安全管理制度，加强出车前的安全技术条件检查，定期进行安全维护，建立安全维护档案，保证车辆处于良好技术状态。对于不符合安全技术条件的车辆，及时停运，并由依法取得相应资质的维修企业维修，消除安全隐患后方可继续用于学生上下学交通服务。每半年进行一次安全技术检验。2.保证车辆符合国家有关标准，配备逃生锤、灭火器等必要的安全设备。3.加强对车辆驾驶人的管理，定期对驾驶人开展安全教育，督促驾驶人强化安全意识，遵守交通规则和驾驶要求，严禁超载、超速、酒后驾驶、疲劳驾驶、逆向超车等交通违法行为。督促组织驾驶人在每个记分周期结束后三十日内到公安机关交通管理部门接受审验。配合甲方组织开展应急疏散演练。配合相关部门定期对驾驶人进行资格审查和体检，确保驾驶人身体健康良好。4.保证提供服务的车辆和驾驶人符合国家规定的条件，主动向甲方如实提供能够证明车辆和驾驶人条件的有关证件、资料。乙方因提供变造、伪造证件、资料造成后果的，由乙方承担一切责任。5.车辆运载学生，应当按照规定的线路行驶，遇有交通管制、道路施工以及自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等影响道路通行情形时，应另选择安全的线路并告知甲方。若需变更行驶线路，应与甲方商定。6.遇车辆发生故障或道路交通事故的，乙方应当会同甲方及时进行处置，安全转运学生，并配合公安机关交管部门做好交通事故的处理工作。八、本责任书一车一签，一式三份，甲、乙双方各执一份，由甲方报区教育局备案一份，双方盖章、签字后生效。十、学生上下学交通服务安全管理责任书每学期签订一次。本责任书有效期为20 年 月 日至20 年 月 日。甲方（公章）： 乙方（公章）：甲方代表签字： 乙方代表签字：签订日期： 年 月 日 年 月 日2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 5