超越崇拜达标训练.doc

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课堂达标训练┃训练·提升作业
一、单项选择题
1.2011年7月24日，王某和队友刘某与短道速滑队领队及教练员发生严重“冲突”。有人说，她的做派像是香港电影里的“古惑仔”，有时扮演“打手”，有时扮演“大哥”，唯一不变的是火爆的性格脾气。对此认识正确的是( )
A．每一个人在达到事业顶峰时都会走下坡路
B．我们应全面评价偶像，理性对待偶像的优缺点
C．“功勋运动员”的能力无人能及，不必在意其缺点
D．打架是个人的事，与别人无关
2.2011年11月29日，韩国明星李敏镐抵达上海。一出机场的李敏镐笑脸迎人，不过粉丝们的热情显然超过了预期，李敏镐不仅踉跄摔倒，更被粉丝困在角落，久久无法上车离开。对此正确的看法是( )
A.“追星”要理性，要成熟
B.“追星”要狂热
C.“追星”要全面看待明星
D.对于明星的缺点我们可以原谅
3.以下格言、俗语中与“光环效应”不相符的是( )
A．近朱者赤，近墨者黑
B．爱屋及乌
C．一人得道，鸡犬升天
D．一俊遮百丑
4.2012年1月7日，著名演员黄晓明当选明星公民。据统计，2011年黄晓明不仅积极倡导各种公益慈善项目，更在大大小小慈善活动中捐款捐物上百万。我们要学习明星黄晓明的( )
A.奉献精神与广博的爱心
B.高超的演技
C.为他人而牺牲一切的精神
D.为文艺事业而努力拼搏的精神
5.2011年11月28日，斩获“东风雪铁龙羽毛球冠军赛”全国总决赛男单冠军的崔建洋，赢得了与林丹交手的机会。在小崔心中，林丹既是偶像，又是榜样，“我很崇拜他，尤其是他的意志品质，他对羽毛球运动的推广也值得我们学习”。对于自己的偶像( )
A.他们的一切都可以仿效追求
B.要学习他们的优点，不断完善自己
C.只要是自己喜欢的，就是最好的
D.他们获得成功的做法就是自己的做法
6.王宝强凭借《Hello，树先生》在第九届俄罗斯海参崴国际电影节勇夺最佳男演员奖。面对成功，他说：“有些事情你不去做，不去行动，都是空的。”这主要告诉我们要( )
①只看到明星成功的结果
②看到明星成功的过程
③只看到明星成功的辉煌
④看到明星成功背后的奋斗和艰辛
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
7.15岁的少年吉锐博，是山西省最小的“中国好人”。10年间，他先后为“非典”一线医护人员、艾滋病孤儿、希望工程及南方雪灾、汶川地震、“莫拉克”台风灾民捐款，仅仅有记载的就达到5 500余元。与大多数“90后”不同，吉锐博的偶像不是明星，而是雷锋，还有妈妈。青少年“追星”，应该( )
①只追模范人物
②只欣赏明星的成功，不必在意其奋斗的过程
③既看到明星成功的辉煌，也看到其成功背后的艰辛和奋斗
④看到和学习明星内在的品质
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
8．以下崇拜偶像的做法，你欣赏的是( )
A．小凡崇拜某歌星，凡与歌星有关的信息他都必定搜集，并整天津津乐道
B．小强虽然崇拜刘翔，但他不会去现场看刘翔的比赛，因为自己功课很多
C．小贝回家的第一件事就是看周星驰的碟子，父母叫他吃饭、做作业，他也不理会
D．杨利伟是小红喜欢的航天英雄，她把杨利伟作为榜样，时刻激励自己
9.下列发掘自己潜能的方法，正确的是( )
①一味模仿某个明星
②想象一个比自己更完美的自我形象来激励斗志
③经常给予自己积极的暗示
④在实践中激发自己的潜能
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
二、简答题
10.2011年8月21日，深受学生喜欢的作家郭敬明接受了《羊城晚报》记者的采访。
记者：您的粉丝大多是“80后”“90后”，您如何看待青少年“追星”？您认为自己是明星吗？
郭：我不了解“追星”这个现象，因为我自己不太“追星”。这个年代，明星已不再局限于歌星、影星、体育明星、作家、主持人，它的概念已被“公众人物”的概念所取代。小朋友都会有憧憬和崇拜，但作为他们的崇拜对象，我们要带给他们积极、正面的影响和力量。
从郭敬明的谈话中，你想到了什么?
三、实践探究题
11.崇拜序曲
小时候，我崇拜爸爸，觉得爸爸真厉害，我不能做的事他都能做；
小学时，我崇拜老师，觉得老师知道的知识今生我也难以学完；
中学时，我崇拜周杰伦(明星)，觉得他帅气，光彩熠熠；
长大后，我开始崇拜……
济南市某实验中学八年级(3)班“刚毅”学习团队围绕《崇拜序曲》开展了如下探究活动，请你参与：
(1)我对待：面对变换的偶像，我们应如何对待？
(2)我续写：根据你的合理想象，续写《崇拜序曲》。
(3)我策划：结合自身实际，策划自己的未来梦想。
(例如：我想成为一名篮球明星，像姚明那样，让中国篮球在世界的舞台上有一席之地)

答案解析
1.【解析】选B。全面地评价偶像，避免“光环效应”，这是对待偶像的理性和成熟的态度。A、D两项表述错误，C项是 “光环效应”的表现，故选B。
2.【解析】选A。本题考查学生对“追星”要有理性的认识。B、D说法错误，C与题意不符。故选A。
3.【解析】选A。“近朱者赤，近墨者黑”强调客观环境对人有很大影响，而“光环效应”主要是认识问题。本题为逆向选择题，故选A。
4.【解析】选A。黄晓明热衷慈善事业，这充分说明他具有广博的爱心与奉献精神，这是我们应该学习和发扬的，故选项A正确；我们青少年当前的主要任务是学习，故B、D所述是我们将来可能会学习的内容；为他人而牺牲一切的说法太绝对。故选A。
5.【解析】选B。崇拜偶像不是盲从偶像的一切，而是要用理性的态度看待偶像，将偶像奋斗的精神和优秀品质内化为自己前进的动力，成就自己。A、C、D是盲目崇拜的表现，故选B。
6.【解析】选D。“追星”不能只看到明星的辉煌、名气，而要看到明星成名的奋斗过程，从而让其成为我们奋斗的动力。①③说法是错误的，故应选D。
7.【解析】选B。本题考查学生对明星的理性认识。青少年“追星”，应克服盲目崇拜，学习明星的内在品质，成就自我。据此应选B。
8．【解析】选D。崇拜偶像，我们应尽力做到实质性欣赏，并以他们的优秀品质为榜样，积极进取。A、B、C均是表层性欣赏明星的表现。故应选D。
9.【解析】选B。一味模仿某个明星容易迷失自我，不利于自身潜能的发掘，因此①说法错误。采用排除法，排除包含①的选项，故选B。
【拓展延伸】正确认识自己的途径和做法
(1)善于自我观察与自我反思。
(2)多与偶像、明星以及同伴等进行比较，发现自己的不足和长处。
(3)善于倾听他人的评价与建议。
10.【解析】本题以记者与郭敬明的谈话为载体，主要考查超越崇拜，走向自我的做法。回答时可从明星和崇拜者两个角度回答。
答案：(1)从明星的角度：作为一个公众人物或明星，应提高社会责任感，提升自身修养，给崇拜者带来积极、正面的影响，避免因欺诈、隐瞒、不负责任带来的负面影响。
(2)从崇拜者的角度：①对于明星、对于偶像，我们不应在盲目、狂热中丧失自我，要用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，我们应逐步告别盲目，走向清醒；告别迷狂，走向理智；告别幼稚，走向成熟。②“追星”不应仅停留于崇拜，而应让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。
11.【解析】本题主要综合考查了“超越崇拜，走向自我”。第(1)问主要考查如何对待偶像，可依据教材知识回答。第(2)问和第(3)问则以开放的形式，引导学生确立自我发展目标和方向，从而真正超越崇拜，走向自我。回答时只要合情合理，表达清晰即可。
答案：(1)我们应学会用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质，让明星或偶像的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。
(2)只要想象合情、合理即可。例如：长大后，我开始崇拜我自己，我觉得自己才是最成功的人。
(3)例如：①我想当一名老师，立于三尺讲台，在黑板上书写华美人生。②我想当歌星，有观众的掌声和鲜花，我会为他们签名留念，并把义演的钱全部捐给“希望工程”。③我想做一名宇航员，乘坐“神舟”遨游太空，暂居“天宫”一号探索宇宙奥秘。
【规律方法】续写题
续写题是情景类和活动探究类试题中一种特殊的题型，开放性强，但作为试题其指向是明确的，有章可循的。做法主要有：
(1)搞清续写的背景和原因，遵循因果关系，续写相关内容。
(2)找到教材知识支撑，切勿天马行空，没有边际。
(3)联系生活实际，拓宽续写思路。
(4)准确表达，条理清晰。

希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

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