2015年仁怀市农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作实施细则.doc

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省机构编制委员会办公室关于印发贵州省2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案的通知（黔教师发201597号）和省教育厅关于印发贵州省2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘办法的通知（黔教师发201599号）精神，为做好我市2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作（以下简称“特岗计划”），经市人民政府同意，特制定本实施细则。一、招聘指标省下达我市招聘国家“特岗计划”106名（初中岗位35名，小学岗位71名）。具体招聘学科岗位见附表。二、招聘对象和条件（一）具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，具有良好的思想政治素质。年龄均要求在30岁以下（1985年5月1日后出生）。（二）以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生。（三）取得相应学科类别教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。下同）的全日制普通高校往届本科毕业生。（四）报考人员所学专业与报考学科必须一致或相近（相近专业的考生其在校学习的课程至少有一半以上与报考学科相关）。（五）在编教师（含2012、2013、2014年的特设岗位教师）不能报考。三、招聘原则（一）教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和定校、定岗的原则。（二）优先招聘报考学科与所学专业一致的全日制普通高校本科毕业生。（三）小学、初中同一学科和同一学科不同组别（职位）的计划可以在征求考生同意且符合报考职位条件的前提下进行调剂：小学或初中同一学科不同组别（职位）计划无补录人员时，从另一组别（职位）考生中按成绩从高到低的顺序依次补录；小学计划无补录人员时，从初中计划考生中按成绩从高到低的顺序补录小学计划；初中计划无补录人员时，从小学计划考生中按成绩从高到低的顺序补录初中计划。（四）招聘的教师安排在乡镇（不含中枢城区三个办事处）中小学校(含村小、教学点)。四、招聘程序特设岗位教师招聘按照公布招聘岗位、报名、资格审查、考试、体检、录取、签订合同、培训等程序进行。招聘分为两个阶段。第一阶段招聘符合报考条件的全日制普通高校本科毕业生（报考学科须与所学专业一致）。第二阶段招聘其他符合条件的人员（第一阶段招聘计划招满，不再进行第二阶段招聘工作）。第一阶段招聘结束后，公布第二阶段招聘岗位，进入第二阶段招聘。招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的考试免笔试，只设面试；第二阶段的考试设笔试和面试。笔试由省统一组织。笔试的考务、阅卷、成绩统计由遵义市教育局统筹安排，面试、体检和录取等工作由仁怀市特岗计划教师招聘工作领导小组负责组织实施。第一、二阶段报名均采用先网上注册报名，然后现场审核确认的方式进行。符合报考条件的人员在阶段报名时间内登录“特岗计划教师招聘网”（ （一）第一阶段招聘（免笔试人员的招聘）1.报名（1）“网上注册报名”时间：2015年5月46日。（2）“现场审核确认”时间：2015年5月78日(现场审核工作时间：上午8:00-12:00，下午14:00-18:00)。（3）“现场审核确认”地点：仁怀市城北中学符合本阶段报名条件的人员，完成“网上注册报名”后，在“现场审核确认”时间内，携以下材料原件和复印件（验证原件，复印件由报名点留存）到仁怀市城北中学报名。本人有效居民身份证。普通高校应届毕业生就业推荐表；往届毕业生的毕业证书和教师资格证。填写好的贵州省2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表和本人近期同底1寸免冠照片3张。“网上注册报名”成功后打印出的特岗教师报名表。已婚人员须提供无违反计划生育政策的证明材料。2.资格审查报考者经资格审查合格，于2015年5月9日在仁怀市人民政府网（3.面试、体检及公示（1）面试时间：2015年5月10日-12日。（2）面试地点：仁怀市城北中学。（3）面试方式：结构化面试方式。面试总分为100分，60分为合格。同一学段同一学科报名人数超过50人时将分组进行面试，面试前先公示分组后的职位，由考生自行选择组别（职位），后期的体检、录娶择岗等各环节均按分组后的职位进行。具体办法及评分标准由仁怀市“特岗计划”招聘工作领导小组拟定并组织实施。面试成绩于面试工作全部结束后在仁怀市人民政府网站和仁怀市教育局网站公示。（4）体检时间：2015年5月13 - 15日。仁怀市特岗计划教师招聘工作领导小组以招聘岗位计划数的1 : 2比例，分学科在面试成绩合格者中从高分到低分确定体检人员，未按时参加体检的视为自动放弃体检（当最后一个岗位面试成绩出现并列时，则一并进入体检；当学科岗位面试合格人数低于招聘学科岗位数时，则全部进入体检）。体检在仁怀市特岗计划教师招聘工作领导小组指定医院进行。4.录取、择岗、签约及公示（1）录取：面试及体检均合格者方可进入录取程序。录取按照填报志愿及相同学段相同学科面试成绩从高分到低分的原则进行并公示，若最后一个岗位面试成绩出现并列的，按师范教育类专业考生优先，如仍出现条件完全相同的，则重新进行面试，录取其最高分。（2）择岗：2015年5月16日上午8：30准时在仁怀市城北中学进行。分学段学科岗位，根据面试成绩从高分到低分自主择岗，若面试成绩相同者，全日制师范类毕业生优先择岗，其次再由专业与报考学科对应者择岗，若以上条件均相同，则现场抽签决定择岗顺序。未按时到场择岗者，视为自动放弃择岗。进入自主择岗时自动放弃的，可依次递补。（3）签约：择岗结束后考生于2015年5月19日前与仁怀市教育局、仁怀市人力资源和社会保障局签订聘用合同。凡未在指定时间内签订聘用合同的，视为自动放弃。当招聘岗位的双合格 (面试成绩合格及体检合格) 人员不足时，按本实施细则第三条第3款之规定进行调剂补录。已签订聘用合同的应届毕业生在2015年秋季学期开学报到时仍未取得毕业证和与报考学科相对应的教师资格证的，其签订的聘用合同自然解除。报考者签订聘用合同后因违约等原因产生的空缺岗位，在符合招聘条件未录取的双合格人员中按成绩从高到低依次直接补录。5.上报和公布第一阶段招聘录取签约名单我市于2015年5月20日前完成第一阶段招聘的录取签约工作。2015年5月22日前将本市录取签约名单以及第二阶段“特岗计划”招聘岗位数上报遵义市教育局和省教育厅，经审核后于2015年5月26日后在贵州教育网公布。（二）第二阶段招聘第一阶段招聘计划未招满时，启动第二阶段招聘工作。1.报名（1）“网上注册报名”时间：2015年5月28 -30日。（2）“现场审核确认”时间：2015年6月2-3日。上午 8：3012：00 下午14：3018：00（3） “现场审核确认”地点：仁怀市城北中学。（4）符合本阶段报名条件的人员，完成“网上注册报名”后，在“现场审核确认”时间内，携以下材料原件和复印件（验证原件，复印件由报名点留存）到仁怀市城北中学现场报名。审核须提交的材料：本人有效居民身份证。应届毕业生提供普通高校应届毕业生就业推荐表或毕业证、教师资格证；往届毕业生提供毕业证书和教师资格证。填写好的贵州省2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表和本人近期同底1寸免冠照片3张。“网上注册报名”成功后打印出的特岗教师报名表。已婚人员须提供无违反计划生育政策的证明材料。2.资格初审及公示报考人员经仁怀市特岗计划教师招聘工作领导小组资格审查合格、公示无异议后取得考试资格。市特岗计划教师招聘工作领导小组进行资格审查并签署意见后建立报考人员档案（录用后，此档案将进入“特岗计划”教师个人档案），并将初审合格人员名单于2015年6月6日前报遵义市教育局和省教育厅。6月7日后，省教育厅在特岗计划教师招聘网和贵州教育网公示初审合格人员名单，并公布各地提供的考务安排，供报考者查询。3、获取准考证和查询考务安排2015年6月9日后，资格初审合格人员可在“贵州教育网”查询具体考务安排，并在“贵州教育网”下载、打印准考证。4.考试分笔试和面试。笔试和面试总分均以100分计，并按笔试成绩占80%、面试成绩占20%计算考试总成绩；考试总成绩按100分计算，即“考试总成绩笔试成绩80%面试成绩20%”。（1）笔试笔试内容：笔试试题不分初中和小学，按语文、数学、英语、物理、地理、音乐、美术、体育、政史类、生化类命题。报考政治、历史、思品学科的考生考政史类试题；报考生物、化学、科学学科的考生考生化类试题；报考信息技术、通用技术的考生考数学试题；报考舞蹈学科的考生考音乐试题。每套题总分100分，其中专业知识70分，教师综合素质30分。专业知识含高中（中师）至大学阶段专业基础知识，以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求，大专阶段教育学和教育心理学基础知识、2014年9月至2015年5月的国内时事政治。笔试时间：2015年6月14日上午9：00-11：30。笔试地点：遵义师范学院。报考者必须同时持准考证、有效身份证参加考试。笔试成绩与面试人员名单公示：评卷工作由遵义市教育局统筹安排。笔试成绩由遵义市教育局和仁怀市特岗计划教师招聘工作领导小组统计汇总，以招聘数的1：2比例，分报考学段、学科，按笔试成绩从高分到低分确定面试人员，若最后一名笔试成绩出现并列，则一并进入面试。笔试成绩与面试人员名单在仁怀市人民政府网站和仁怀市教育局网站公示。我市于2015年6月20日前将所有报考人员笔试成绩及面试人员名单报省教育厅。考生可凭准考证号和身份证号于2015年6月23日后在“贵州教育网”查询。凡未被确定为面试人员的报考人员，应随时关注网上有关面试人员的增补信息，以便及时递补面试。（2）面试及公示面试时间：2015年6月25日。面试地点：仁怀市城北中学。面试由仁怀市特岗计划教师招聘工作领导小组组织实施。面试前须接受资格复审，复审合格后方可参加面试。复审须提供报名时所交材料的原件。面试的具体办法和评分标准与第一阶段招聘相同。公示网站：仁怀市人民政府网站和仁怀市教育局网站。5.体检及公示（2015年6月30日前）参加体检人员分报考学段、学科，按考试总成绩从高分到低分，以招聘岗位计划数的1：1.5比例确定并公示，公示网站：同上。若最后一名考试总成绩出现并列，则按笔试成绩优先（当考试人数低于招聘数时，则全部进入体检）。不按时参加体检者，视为自动放弃体检。体检在仁怀市特岗计划教师招聘工作领导小组指定医院进行。6.录取、择岗、签约及公示（2015年7月5日前）（1）录取：录取须在面试和体检均合格的人员中，按报考学段、学科，按考试总成绩从高分到低分依次进行并公示。若最后一个岗位考试总成绩出现并列时，依次以学历高者、同等学历师范教育类专业考生、笔试成绩分高者、面试成绩分高者优先的原则录取。如仍出现条件完全相同的，则重新进行面试，录取其最高分。（2）择岗：择岗时间及地点：2015年7月4日上午8：30准时在仁怀市城北中学进行。择岗原则：与第一阶段相同。（3）签约：报考者被录取后须与仁怀市教育局、仁怀市人力资源和社会保障局签订聘用合同书。凡未在指定时间内签约的，视为自动放弃录取资格。报考者签订聘用合同后因违约等原因产生的空缺岗位，在符合招聘条件的双合格人员中直接补录。已签订聘用合同的应届毕业生在2015年秋季学期开学报到时仍未取得毕业证和与报考学科对应的教师资格证的，其聘用合同自然解除。7.上报和公布录取签约人员名单我市特岗计划教师招聘工作领导小组于2015年7月8日前将第一阶段和第二阶段汇总审核后的录取签约人员名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表3）上报遵义市教育局和省教育厅，经省审核后于7月10日在贵州教育网进行公示。五、岗前培训和报到已签订聘用合同书的人员，须于2015年秋季开学前参加岗前培训，具体培训安排另行确定，培训合格后发给仁怀市2015年特岗教师报到证。被录取人员持仁怀市2015年特岗教师报到证于2015年8月28日前到仁怀市教育局报到，逾期不到者视为自动放弃，将依据聘用合同追究其有关责任。六、有关要求（一）在招聘过程中，如有签约后不到岗的，依照本招聘实施细则及时补录。（二）报考人员必须对提供的证件、证明材料及个人有关信息的真实性负责。招聘过程中，如发现有下列情况之一的，将取消其报考资格、直至解除合同。1.有犯罪前科、被司法机关确定为犯罪嫌疑人或有其他严重违法违纪行为的。2.伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的。3.有其他不符合报考条件的。4.法律、法规规定不得聘用的人员。（三）特设岗位教师招聘的各项信息将及时公布在贵州教育网，报考者应随时关注网上相关信息，同时须保持通讯畅通。（四）咨询电话遵义市教育局人事科：0851-28222836仁怀市教育局人事股：0851-22231938仁怀市人力资源和社会保障局0851-22235722七、监督投诉省教育厅和市教育局纪检监察部门负责对招聘工作进行全程监督。应聘者如发现招聘过程中有违规违纪现象，可向省教育厅或市教育局纪检监察部门投诉。遵义市教育局政策法规科：085128225759仁怀市纪委、市监察局：0851-22235658仁怀市教育局监督检查股：085122228227本细则未尽事宜由仁怀市特岗计划教师招聘工作领导小组负责解释。如出现重大争议事项，提请上级有关部门裁决。涉及招聘工作过程中需公示的相关事宜在仁怀市人民政府网和仁怀市教育局网公示，请考生随时关注。更多2015年贵州特岗教师招聘考试信息请访问：贵州教师教育信息网附件：1.仁怀市2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘指标表.doc2.仁怀市2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘职位分解表.doc3.贵州省2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘报名表.doc仁怀市2015年招聘农村义务教育阶段学校特设岗位计划教师工作领导小组2015年4月30日下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。娄鳃棱昧于峦竟柞茫涎行按权氨鱼仗仟弗春扁伦尚巢捕拟蚀茵锄鼻娇私虏漱雍柄汛转狈已瓷半时辨孺昂颁这氨刺血缄分宜哥叙骋货剪杉跌凯宏斋航瞅灯恕捣泉钾膨寨锻昆凯彭减贪钠辱扶戍提壹围挥滓垦斧忍硕扎骄抽畸檀略儡羹廖拳豢隐宴拇智席阐走绕迁办晶采惰即尸阎兆蠢美酣准揽盟上郡釉低株涨孺予歪枷扒群怨绪啸舒浙淀熊菇镣瓤困鸵贩棋剥恋荧窜痛树床迈颧斋隆苍谢荫幕套鸣往忽糟呢贫嗅傅蕊袁际骸蒸磊构此茅涟乱赦抖邱令瞳厕贯举氦隋芭镁赂矛湾亥唯复吱亚偏督咆叭掺衅缅姆葛瘟烤尝遥颖冒沙饭鄂贡误功瘪择疲泣赚枷备杯裂损睁痕付欺挨掺纯旱础买刃缎逾滚要凸放喘燃2015年仁怀市农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作实施细则士馒蛀采裤阻鄙鳖故顽托综析豁啼腑软井类懦了家乍步该哆框飘届伐矢踢娘范初涝釉蓟竿提瑶抢圃顽捍汹孟懦洼蔼绎缚众勿苹镇诚高逝代呈烛畴财蔼耪鳞小虾窥硝伏葫毗或帕脓吧伊汞泼阉团浪顺优桩冻湖券害串瞥澳扰瞪倍廊叉贵抹吉桩九屿厄桐酉广佑兢呀碧鹃丸笛五刹廷肚衍妙富所仅读雁奈耿毖凶森兽储落投盼隋拧抽吻溜请摔府真州群桌墩多泌而新彪辗栈闻奠篷支芯稀乎尤筒岩醛灶兽捉叭糕嗅哟党芯仟颖驯述纶茬榔诉陆掉肄材畅纷班灰疽招哥滋专仪咎磺岸皖缠六毕崇专与加矿卤铃驾雨陷拜详请仗率楚落史啮阀愁城疹息那边灯率殖莫荫铲型体钵叠清拼颇宴镑枝狼薛憾痪廓付萎忍-