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第一部分 新增小图书管理员及设置权限
第一步:在->系统管理-系统用户,点 进到新用户信息填写页面
第二步:做好下列8项
1.读者条码:为 XG(为”小管”拼音大写首字母)+年级+班级序号+小管理员序号。
当然也可自行编制,但是不能跟系统用户和读者管理中的读者条码重复。举例:XG20140101
2.姓名:为小管理员的真实汉字名,举例:阿明
3.登录名(英文):为阿明的全拼:aming
4.性别:根据小管理的性别,选择一下,举例:男
5.类别:选择为学生
6.起始位置:选择为流通控制
7.密码:使用字母和数字的组合密码,举例:amtb48
8.过期时间:小管理员的有效期限,可以设为毕业时间,举例:2017-7-1
点 保存
保存成功就进到这个页面
第三步:点 ,进到访问权限设置页面,系统默认赋予新增用户所有权限
第四步:点 清除,清除所有权限勾选框的勾选;
系统默认赋予图书管理、单位管理、读者管理、网页管理这4项浏览的权限;
第五步:分别勾选流通管理、期刊管理中的浏览和操作权限框;
点 保存,观察到页面刷新了一下,即保存成功。
这样就新增了一个小管理员,并对小管理的操作权限进行了设置。
依据这个权限设置,小管理员只能进行图书的借还操作。
每个班可以根据实际情况培养多名小管理员,其他小管理员也参照这个步骤逐一建立新用户,并对权限进行设置,即可。
小管理员的登录是直接从网图系统登录;
在浏览器中输入网图系统的网址,敲回车键,进到图书馆首页
输入用户名和密码
点 登录,即可。
第二部分 小图书管理员的变更及更改密码
1.变更
小图书管理员有更换的情况,就在网图系统把旧小管理员的姓名改成新小管理员的姓名,即可。
进到->系统管理-系统用户
找到该小管理员,点该小管理员前面的内部编号
进到该用户信息页面
点
把 姓名更改为新小管理员的姓名
点 ,即可。
2.更改密码
我们建了一个小管理员用户,如果小管理员忘记了自己的密码,那么就需要图书管理员老师用admin那个账号登录系统,给小管理员重置密码。
进到->系统管理-系统用户
找到该小管理员,点该小管理员前面的内部编号
进到该用户信息页面
点
进到这个页面
当前密码:图书管理员老师使用admin账号直接登录网图系统的密码;
图书管理员老师如果忘记了admin账号的密码,请联系我们客服人员,我们给您重置一下密码。
新密码:新的密码,字母和数字的组合密码。
再次输入新密码:再次输入一次新密码。
点 ,即可。
如果提示 ”当前密码不正确” ,请检查一下当前密码输入是否正确,大小写是否区分,仍然提示”当前密码不正确”,请联系我们客服人员,我们协助您完成这项操作。
如果提示 ”密码与校验密码不匹配” ,说明两次新密码输入不一致,请重新输入一下。2010年读书节活动方案
一、 活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
(1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。
(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报:
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