战略人力资源管理》第09章在线测试).doc

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战略人力资源管理》第09章在线测试

 《战略人力资源管理》第09章在线测试
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 答题须知：1、本卷满分20分。
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           3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
 1、（）的立法宗旨是“为了完善劳动合同制度，明确劳动合同双方当事人的权利和义务，保护劳动者的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系……”。
A、《中华人民共和国就业促进法》
B、《中华人民共和国劳动合同法》
C、《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》
D、《中华人民共和国劳动法》

 2、（）的立法宗旨是“保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步……”。
A、《中华人民共和国就业促进法》
B、《中华人民共和国劳动合同法》
C、《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》
D、《中华人民共和国劳动法》

 3、在市场经济体制下，（）是劳动者为了维护自身利益而自主建立和自愿参加的组织。
A、劳动组织
B、学习型组织
C、工会
D、促进就业组织

 4、（）是工会组织为了维护和争取会员利益，派出代表与用人单位代表就有关事项进行讨论和协商的过程。
A、集体谈判
B、讨价还价
C、政治协商
D、沟通协调

 5、约束员工行为的制度要具有（）、一致性、稳定性和可接受性。
A、可操作性
B、科学性
C、合理性
D、合法性

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
 1、迄今为止，我国主要的劳动法律有（）。
A、《中华人民共和国就业促进法》
B、《中华人民共和国劳动合同法》
C、《中华人民共和国工会法》
D、《中华人民共和国劳动法》
E、《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》

 2、约束员工行为的制度要具有（）等特性。
A、合理性
B、合法性
C、一致性
D、稳定性
E、可接受性

 3、下列（）属于违反集体谈判逻辑的不真诚谈判。
A、表面谈判
B、采取拖延策略
C、协商共赢
D、强加不合理或苛刻条件
E、忽视谈判项目

 4、下列属于劳资双方做好谈判工作的有效措施有：（）。
A、从容不迫
B、目标明确清晰
C、主张要保持一定的弹性
D、善于倾听
E、回避对方问题

 5、（）是维护劳动者权利的下位法。
A、《中华人民共和国就业促进法》
B、《中华人民共和国劳动合同法》
C、《中华人民共和国劳动法》
D、《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》
E、《中华人民共和国工会法》

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
 1、要想激励员工努力工作，取得良好的绩效，最重要的是给予员工高的薪酬与福利水平。
正确
错误

 2、劳动者在同一用人单位连续工作满十年以上，当事人双方同意续订劳动合同的，如果劳动者提出订立无固定期限的劳动合同，应当订立无固定期限的劳动合同。
正确
错误

 3、旨在“公正及时解决劳动争议，保护当事人合法权益，促进劳动关系和谐稳定”的是《中华人民共和国劳动合同法》。
正确
错误

 4、工会是我国职工自愿结合的工人阶级的群众组织。
正确
错误

 5、集体谈判是一个劳资双方相互妥协的过程。
正确
错误

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2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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